proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
Unidad 2
1. Unidad 2 “Mi otro yo” "Si quieres llegar al destino, día a día anda el camino". THOMAS JEFFERSON SCHOOL SUBSECTOR: Lenguaje y Comunicación Miss. Karla Rodríguez Araya 5º Básico
2. Texto dramático El género dramático está constituido por obras literarias que se crean para ser representadas en un escenario ante el público. De ahí que, además del autor, tanto el director como el escenógrafo o los actores jueguen un papel esencial en la transmisión del mensaje. Conjunto de obras literarias cuyo contenido presenta un conflicto propio de la naturaleza humana, que conocemos directamente a través del diálogo de los personajes.
3. Texto dramático En las acotaciones aparecen detallados el tono y ritmo de los parlamentos, los gestos y movimientos de quienes componen el reparto, la estructura espacio-temporal de la pieza, las cualidades y modificaciones del decorado, el vestuario, el maquillaje, los efectos sonoros y la iluminación.
4. Texto dramático La acción suele tener la siguiente estructura básica: - Exposición : Es el principio de la obra y en ella se presentan los datos más importantes de la obra. - Nudo : Coincide con el momento de mayor tensión y donde la trama se complica. - Desenlace : Es el momento en que se resuelve el problema planteado en el desarrollo de la obra.
6. Ejemplificación Por ejemplo : Expresión que se usa para introducir una prueba o aclaración, o para ilustrar o autorizar lo que antes se ha dicho. El ejemplo (o verbigracias) sirve para muchas cosas, como por ejemplo para explicar una cosa con un ejemplo.
7. Ejemplificación Novio: No entiendo porque me quieres dejar, dame una razón. Novia: Te dejo por muchas razones, por ejemplo porque eres inusitadamente feo y además intentaste violar a mi gato mientras yo estaba haciendo la compra. Novio: No entiendo eso de inusitadamente feo, dame un ejemplo . Novia: Por ejemplo , preferiría ser quemada viva a tener contacto físico contigo. Asesino en serie: ¡Voy a cesar tus funciones biológicas para siempre!! Chica: No lo entiendo, dame un ejemplo . Asesino en serie: Te voy hacer a ti lo mismo que le hacías a tus Barbies Chica: ¡AAAAAAAAAAH!
8. Antónimo Antónimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual que los sinónimos, a la misma categoría gramatical. Por ejemplo, antónimos de "alegría" son "tristeza", "depresión", antónimos de "grande" son "pequeño" o "chico" etc. Aquí les dejo veinte ejemplos de antónimos : 1.- vivo, muerto 2.- feliz, triste 3.- difícil, fácil 4.- tomar, entregar 5.- rendir, resistir 6.- luz, oscuridad 7.- día, noche 8.- refinado, vulgar 9.- ingenuo, sagaz 10.- bonito, feo 11.- caro, barato 12.- simple, complejo 13.- ordinario, sobresaliente 14.- casado, soltero 15.- tonto, inteligente 16.- alto, chaparro 17.- gordo, flaco 18.- cielo, infierno 19.- amor, desamor 20.- agradable, desagradable
10. Verbo Verbo es una parte variable de la oración que expresa acción. Tiempos del verbo Son las formas del verbo que indican la época en que sucede la acción. Los tres tiempos principales son el presente, el pretérito (pasado) y el futuro.
11. Verbo Lexema o raíz Es la parte de la forma verbal que contiene el significado básico del verbo, es decir, es la parte que nos informa de la acción que ocurre. El lexema nos permite diferenciar entre viv ir y mor ir o com er y beb er. El lexema del verbo se obtiene quitando las terminaciones -ar, -er, -ir al infinitivo de los verbos. Ejemplo: cant -ar, beb -er, sacud -ir. Morfemas o desinencias Los morfemas del verbo son las terminaciones que se añaden al lexema para construir las distintas formas verbales. A estas terminaciones las llamaremos desinencias verbales. Las desinencias se obtienen al quitar el lexema a una forma verbal. Ejemplo : Cant -abamos , beb -eremos , sacud -o
14. Silabas Tónicas Todas las palabras tienen acento , es decir, una mayor tensión en la pronunciación de una sílaba llamada tónica ; a veces, se marca esa sílaba con el signo llamado tilde. Por medio de la ortografía podemos saber cuándo colocar tilde.
15. Silabas Tónicas Clases de tilde Ortográfica: es el signo que se coloca sobre la vocal acentuada de una palabra. Prosódica o fonética: es la intensidad respiratoria en una sílaba de una palabra.
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17. Silabas Tónicas Las palabras se clasifican según la intensidad con que pronuncian las sílabas en: Graves Son las que se acentúan en la penúltima sílaba. Llevan tilde cuando no terminan en n-s o vocal. Ejemplo: [Lá]piz Agudas Son las que se acentúan en la última sílaba. Llevan tilde ortográfico cuando terminan en n-s, o vocal. Ejemplo : Me[lón] Esdrújulas Son las que se acentúan en la antepenúltima sílaba siempre llevan tilde ortográfico. Ejemplo: [Lám]para
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19. Entrevista LA ENTREVISTA: Un contacto personal entre el reportero y el entrevistado . Interesa la información u opinión que pueda brindar el entrevistado. La entrevista es el género periodístico más conocido, lo que a veces es confundido con ¨reportaje¨, es ya habitual para cualquier lector, radio-oyente o telespectador.
20. Entrevista CUESTIONARIO BASICO No piense en temas generales. Elabore preguntas concretas, llevarlas anotadas. Puede emplear entre cinco y siete preguntas. Las tres primeras introducen al entrevistado. La cuarta lo pone en cierto riesgo. La quinta le da oportunidad para recapacitar. La sexta el verdadero propósito de la entrevista. Puede generar crisis. La Séptima dar un respiro al entrevistado.
23. Funciones del lenguaje Se llama funciones del lenguaje a las aplicaciones o fines a que podemos dedicar el lenguaje, la utilidad que nos aporta. La finalidad de toda actividad verbal es la comunicación . Sin embargo, el emisor de un mensaje puede valerse del lenguaje buscando propósitos muy distintos, estas diferencias tan importantes a la hora de plantearse objetivos es lo que se denomina las funciones del lenguaje . Dentro de la funciones del lenguaje podemos distinguir:
