Your SlideShare is downloading. ×
Orientació 4t eso 09 10
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Orientació 4t eso 09 10

1,583
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,583
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. IES LLANÇÀ. Curs 2009-2010
    Procés d’orientació de l’alumnat
    de 4t d’ESO
  • 2. Factors per a la presa de decisions
  • 3. Factors externs: sortides acadèmiques
    UNIVERSITAT
  • 4. Finalitat:
    Proporcionar formació bàsica i professional
    Facilitar la incorporació al món laboral
    Possibilitar continuïtat del seu itinerari formatiu, especialment en la formació professional específica de grau mitjà, un cop superada la prova d'accés.
    Fer una formació complementària per obtenir el títol de graduat/ada en ESO.
    Requisits:
    Joves entre 16 i 21 anys que no hagin obtingut el títol de graduat en ESO
    Durada:
    Un curs acadèmic (800-1100h) els mòduls obligatoris i aprox. 175 h el mòdul C
    Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI)
  • 5. Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI)
    Continguts:
    Mòdul A. Formació professional específica: Competències d'un perfil professional + formació en centres de treball.
    Mòdul B.Formació bàsica de caràcter general:Coneixements i capacitats bàsiques + orientació laboral
    Mòdul C.Formació per a l'obtenció del títol de graduat/ada en ESO. Voluntari.
    Certificació acadèmica:
    Aquesta acreditació tindrà efectes per a l'obtenció del certificat de professionalitat que expedeix el Departament de Treball.
    Els que superin el mòdul C obtindran la titulació de graduat en ESO
  • 6. Programes de Qualificació Professional Inicial (PQPI)
    Oferta:
    a) Programes directament organitzats pel Departament d'Educació :
    • Pla de Transició al Treball (PTT)
    • 7. Programes de Formació i Aprenentatge Professional (FIAP)
    b) Programes organitzats per altres administracions i entitatsi autoritzats pel Departament d'Educació :
    • Centres docents
    • 8. Administracions locals
    • 9. Altres entitats/centres de formació: Centre Tècnic Automoció/ Escola Hostaleria
    de Vilamalla
  • 10. Obtenció del Graduat en ESO fora de l’IES
    • Un alumne pot romandre escolaritzat a l’IES fins els 18 anys, si en aquest termini no s’ha graduat també el pot obtenir a:
    • 11. Escola d’Adults
    • 12. Prova per a l’obtenció del GES ( 2 convocatòries anuals)
    • 13. Institut Obert de Catalunya
    • 14. Al propi centre presentant-se a les proves de recuperació les dues convocatòries següents.
  • Comprèn un conjunt d’ensenyaments que capaciten per a l’exercici qualificat de diverses professions que s’agrupen en 22 famílies professionals
    • Imatge i so
    • 15. Imatge personal
    • 16. Indústries alimentàries
    • 17. Informàtica i comunicacions
    • 18. Instal·lació i manteniment
    • 19. Marítimopesquera
    • 20. Química
    • 21. Sanitat
    • 22. Serveis Socioculturals i a la comunitat
    • 23. Tèxtil, Confecció i Pell
    • 24. Transports i manteniment de vehicles
    • 25. Activitats físiques i esportives
    • 26. Administració i gestió
    • 27. Agrària
    • 28. Arts gràfiques
    • 29. Comerç i màrqueting
    • 30. Edificació i Obra Civil
    • 31. Electricitat i Electrònica
    • 32. Energia i aigua
    • 33. Fabricació Mecànica
    • 34. Fusta,moble i suro
    • 35. Hoteleria i turisme
    Cicles Formatius. La formació professional reglada
  • 36. Cicles Formatius. La formació professional reglada
    Estructura:
    • Cicles Formatius de Grau Mig
    • 37. Cicle Formatius de Grau Superior
    Durada:
    • Varia entre 1.400 i 2.000 hores (1 o 2 cursos)
    Tipus de crèdits:
    • Crèdits de l’especialitat
    • 38. Crèdits de FOL (formació i orientació laboral)
    • 39. Crèdits de FCT (formació centres de treball)
    • 40. Crèdit de Síntesi
  • Cicles Formatius. La formació professional reglada
    Accés:
    • CFGS
    -Títol Batxillerat o equivalent
    -Prova Accés
    • CFGM
    -Títol Graduat ESO o equivalent
    -Prova Accés
    • Requisits: tenir 19 anys/18 + CFGM
    • 41. Continguts:
    *Part Comuna( Cat/Cast/Idio/Mat)
    **Part específica (2 mat. en funció del
    cicle triat)
    **No si es té Títol CFGM
    • Requisits: tenir 17 anys
    • 42. Continguts:
    *Part Sociolingüística
    *Part científica, tecnològica
    i matemàtica
    Títol:
    CGFM: Tècnic CFGS: Tècnic Superior
  • 43. BatxilleratDecret d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat
    Principis generals:
    El Batxillerat forma part de l’educació secundària postobligatòria.
    Es distribueix en dos cursos acadèmics
    Els alumnes poden romandre al batxillerat en règim diürn un màxim de quatre anys, consecutius o no
  • 44. Batxillerat
    Decret d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat
    Estructura:
    Les modalitats del batxillerat són:
    • Arts -Arts plàstiques ( disseny i imatge)
    -Arts escèniques (música i dansa)
    • Ciències i tecnologia
    • 45. Humanitats i ciències socials
    El batxillerat s’organitza en:
    • Matèries comunes
    • 46. Matèries de modalitat
    • 47. Matèries optatives
  • Batxillerat
    Decret d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat
    Matèries comunes:
    Ciències per al món contemporani (1r curs)
    Educació Física (1r curs)
    Filosofia i ciutadania (1r curs)
    Filosofia (2n curs)
    Història (2n curs)
    Llengua catalana i literatura I i II
    Llengua castellana i literatura I i II
    Llengua estrangera (Anglès o Francès) I i II
    *Tot l’alumnat ha de fer un treball de recerca.
    Computa entre les matèries de 2n curs.
  • 48. Batxillerat
    Decret d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat
    Matèries de modalitat Arts
    Arts plàstiques, imatge i disseny
    Cultura audiovisual
    Dibuix artístic I i II
    Dibuix tècnic I i II
    Disseny
    Història de l’Art
    Tècniques d’expressió grafoplàstica
    Volum
    Arts escèniques, música i dansa
    Anàlisi musical I i II
    Anatomia aplicada
    Arts escèniques
    Cultura audiovisual
    Hª de la música i dansa
    Llenguatge i pràctica musical
    Literatura universal
    Literatura catalana
    Literatura castellana
  • 49. Batxillerat
    Decret d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat
    Matèries de modalitat ciències i tecnologia:
    Biologia I i II
    Dibuix Tècnic I i II
    Física I i II
    Matemàtiques I i II
    Química I i II
    Tecnologia I i II
    Ciències de la terra i mediambientals
    Electrotècnia
  • 50. Batxillerat
    Decret d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat
    Modalitat humanitats i ciències socials:
    Geografia (2n curs)
    Història de l’Art (2n curs)
    Història del món contemporani (1r curs)
    Llatí I i II
    Matemàtiques aplicades a les ciències socials I i II
    Literatura catalana
    Literatura castellana
    Economia
    Economia de l’empresa I iII
    Grec I iII
    Literatura Universal
  • 51. Batxillerat
    Decret d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat
    Regulació de les matèries de modalitat:
    • Els alumnes han de cursar en el conjunt dels dos cursos de batxillerat un mínim de sis matèries de modalitat, de les quals almenys cinc han de ser de la modalitat triada.
    • 52. Amb caràcter general, les matèries de modalitat de nivell I s’han d’impartir a 1r curs i les de nivell II a 2n
    • 53. Si en matricular-se de 2n l’alumne decideix canviar de modalitat, el centre pot modificar-li el currículum assegurant que cursi tres matèries de la nova modalitat corresponents a 2n, i que en acabar l’etapa hagi superat quatre o més de les matèries de la nova modalitat.
  • Batxillerat
    Decret d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat
    Les matèries optatives:
    • En una de les franges horàries de modalitat de cada un dels dos cursos de l’etapa els centres poden proposar i oferir matèries optatives.
    • 54. Les matèries optatives de Batxillerat contribueixen a completar la formació de l’alumne aprofundint en aspectes propis del centre o ampliant perspectives de formació general.
  • Batxillerat
    Decret d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat
    Avaluació i promoció:
    Els resultats de l’avaluació de cada matèria s’expressen mitjançant qualificacions numèriques de zero a deu sense decimals.
    Els alumnes passen a segon curs quan han superat totes les matèries o tenen avaluació negativa en dues matèries com a màxim.
    Els alumnes poden romandre al batxillerat en règim ordinari un màxim de quatre anys, consecutius o no.
    http://www20.gencat.cat/portal/site/Educacio
  • 55. Universitat Nou Espai Europeu Educació Superior
    El Procés de Bolonya es va signar el 1999 a la ciutat de Bolonya i el seu objectiu es crear per al 2010 un Espai Europeu d’Educació Superior (EEES) o , en altres paraules, fer que l’educació universitària sigui comparable a la resta de països europeus, i d’aquesta manera facilitar l’intercanvi entre els diferents membres.
    • Es basa en:
    L’establiment d'un sistema de crèdits compatible, similar al Sistema europeu de transferència de crèdits (European Credit Transfer System, ECTS) o unitat de valoració de l'activitat acadèmica que integra ensenyaments teòrics i pràctics, altres activitats acadèmiques dirigides i el treball personal de l'estudiant.
  • 56. Universitat
    ESTRUCTURA DEL NOU SISTEMA UNIVERSITARI
    2. L’establiment de dos cicles principals:
    • El grau
    • 57. Tindrà una durada de 3 o 4 anys
    • 58. Per obtenir el títol de grau caldrà completar entre 180 i 240 crèdits europeus.
    • 59. El títol que es concedeix és el de Graduat.
    • 60. El Postgrau
    • 61. Si desitges completar la teva formació podràs fer-ho a través d’un màster oficial, al qual s’hi accedeix a través de l’obtenció d’un títol de grau.
    • 62. La seva durada és de 1 o 2 anys (entre 60 i 120 crèdits)
  • Universitat
    ESTRUCTURA DEL NOU SISTEMA UNIVERSITARI
    • El doctorat
    • 63. Si vols segui estudiant, pots fer un doctorat, però per això cal haver cursat uns 300 crèdits ( entre crèdits de grau i de postgrau) i també cal presentar una tesi doctoral
  • Universitat
    3. L’ adopció d'un sistema comprensible i comparable de titulacions, principalment mitjançant el que s'anomena suplement europeu al títol.
    El suplement europeu s'entén com un document que acompanyarà tot títol europeu d'educació superior i que descriurà la naturalesa, el nivell, el context, el contingut i l’estatus dels estudis cursats.
    4. Promoció de la mobilitat d'estudiants, professorat i personal d'administració i serveis de les universitats, i d'altres institucions d'ensenyament superior.
    http://www.gencat.cat/diue/ambits/ur/index.html
  • 64. PAU-LOE 2010Noves Proves Accés a la Universitat
    Model obert i més flexible
    • No hi ha vies examen-accés fixades
    • 65. Modalitat de batxillerat no condiciona
    • 66. Matèries examinades vinculen al grau
    • 67. Cada estudiant defineix la seva pròpia opció d’examen
  • PAU-LOE Canvis
    • Estructura: Dues fases.
    Fase general: obligatòria = nota base accés
    Fase específica: opcional = complement nota base
    • Qualificació: Independent en les dues fases.
    • 68. Convocatòries: Sense límit per aprovar.
    • 69. Durada: 1h. ½ cada exercici + 45m. (entre exercici)
  • PAU-LOEFase General
    • FASES
    1. Fase General i obligatòria:
    Matèries:Català/Castellà/Idioma/ Hª Espanya o Hª Filosofia/ Matèria de modalitat a triar (2n Bat)
    Qualificació: mitjana aritmètica dels cinc exercicis
  • 70. PAU-LOESuperació de la PAU
    • Mitjana aritmètica dels exercicis de la fase general:cada exercici com a mínim ha de tenir un 4 i la mitjana de tots ha de ser més gran o igual que cinc
    60% nota mitjana de batx.
    40% nota fase general
    Nota d’accés amb validesa indefinida
  • 71. PAU-LOEFase específica
    2. Fase específica:
    • L’estudiant es pot examinar de qualsevol matèria de modalitat de 2n de batxillerat, distinta a l’examinada a la fase general.
    • 72. Les matèries avaluades tenen relació amb els graus que es volen cursar.
    • 73. Qualificació per matèria: la matèria es supera amb nota igual o superior a 5
  • PAU-LOENota admissió ponderada
    Incorpora qualificacions de fase específica
    Nota d’admissió= 0,6 NMB + 0,4 QFG + a* M1+b*M2
    NMB
    Nota mitjana de batx.
    QFG
    Qualificació fase general
    M1,M2
    Dues millors qualificacions de matèries
    superades a la fase específica
    a,b
    Paràmetres de ponderació de les matèries
    de la fase específica (0,1.0,2)
  • 74. PAU-LOEAdmissió amb nota ponderada
    Ministeri publicarà relació de matèries i vinculació
    a les branques de coneixement
    Paràmetre de ponderació 0,1
    Universitats podran decidir quines matèries són més
    Idònies per a cada grau
    Paràmetre de ponderació 0,2
  • 75. PAU-LOEPreferència d’admissió
    MATÈRIES DE MODALITAT/VINCULACIÓ BRANQUES DE CONEIXEMENT
    ARTS I HUMANITATS
    .Anàlisi Musical I-II
    .Cultura Audiovisual
    .Dibuix artístic I-II
    .Dibuix tècnic I-II
    .Disseny
    .Geografia
    .Grec I-II
    .Llatí I-II
    .Liter. catalana
    .Liter. castellana
    .Història de l’art
    .Tècniques d’expressió
    grafoplàtica
    CIÈNCIES
    .Biologia
    .Ciències terra i medi
    ambient
    .Física
    .Matemàtiques I-II
    .Química
    CIÈNCIES SOCIALS I
    JURÍDIQUES
    .Economia i organització
    empresa
    .Geografia
    .Llatí I-II
    .Liter. catalana
    .Liter. castellana
    .MACCSS
    ENGINYERIA I ARQUITECTURA
    .Ciències terra i medi
    ambient
    .Física
    .Matemàtiques I-II
    .Química
    .Tecnologia industrial
    .Electrotècnia
    .Dibuix tècnic I-II
    CIÈNCIES SALUT
    .Biologia
    .Ciències terra i medi
    ambient
    .Física
    .Matemàtiques I-II
    .Química
  • 76. PAU-LOEExemple admissió amb nota ponderada
    Paula
    Nota admissió 9,24
  • 77. Admissió Graus universitaris des de CFGS
    • Es pot accedir als ensenyaments universitaris oficials de grau des de Cicles Formatius de Grau Superior i sense fer cap prova.
    • 78. S'estableix un accés preferentl'adscripció de cadascuna de les famílies professionals a una o més branques de coneixement en què s'estructuren els ensenyaments universitaris oficials de grau. La nota d'admissió a un determinat estudi de grau incorpora les qualificacions dels dos millors mòduls (exceptuant els mòduls de Formació i orientació laboral, Formació en centres de treball i Empresa i cultura emprenedora), sempre que el CFGS pertanyi a una família professional que estigui adscrita a la mateixa branca de coneixement del títol de grau.
  • Admissió Graus universitaris des de CFGS
    • La nota d'admissió es calcula amb la fórmula:Nota d'admissió = NMC+ a*M1 + b*M2
    NMC= Nota mitjana del cicle formatiu.
    M1, M2 = Les dues millors qualificacions dels mòduls de què es compon el cicle formatiu de grau superior
    a, b = Paràmetres de ponderació dels mòduls del cicle formatiu. El paràmetre de ponderació (a o b) dels mòduls és igual a 0,1.
  • 79. Adreces d’interès
    • Pàgina web recursos educatius:
    http://www.xtec.net/estudis/index.htm
    • Pàgina web Departament Educació (Estudiar a Catalunya)
    http://www20.gencat.cat/portal/site/Educacio
    • Pàgina web Departament Universitats i recerca
    http://www.gencat.cat/diue/ambits/ur/index.html
    • Què i per què estudiar a les universitats catalanes
    http://www14.gencat.cat/qpq
    • Admissió PAU: taules de ponderacions
    http://www.gencat.cat/diue/ambits/ur/universitats/acces/prein/info/admissio/index.html
  • 80. Adreces d’interès
    • Admissió Universitat des de CFGS
    http://www.gencat.cat/diue/ambits/ur/universitats/acces/prein/info/admissio_cfgs/index.html
    • Pàgina web que aplega tota la informació de l'oferta universitària, pública i privada, i que permet per primer cop establir comparacions entre els més de 450 graus que el curs que ve es podran cursar a Catalunya
    http://www.unportal.net/wb/unportal/ca/cercador/index.html
    • Pàgina web queproporciona dades estadístiques que permeten conèixer l’evolució dels resultats acadèmics en cadascuna de les carreres i subministrar informació útil durant el procés d’accés a la Universitat.
    http://unidata.gencat.cat/