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Pres. drogas

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  • 1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Educamos para tener Patria PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL “Taller de inducción a docentes coordinadores institucionales del Programa”
  • 2. EDUCACIÓN PREVENTIVA ANTE EL USO Y CONSUMO DE ALCOHOL, TABACO Y OTRAS DROGAS Acuerdo Ministerial N° 0444-12 Educamos para tener Patria PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL OPCIÓN
  • 3. ¿Por qué desarrollar acciones relacionadas con la prevención del uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas? Educamos para tener Patria
  • 4. - Es un problema social que afecta a la población más vulnerable (niños, niñas y adolescentes). - El Ecuador es considerado un país de tránsito de substancias. - Es necesario trabajar en la prevención. Educamos para tener Patria
  • 5. Educamos para tener Patria DATOS HISTÓRICOS TERCERA ENCUESTA 2008 ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA MEDIA PREVALENCIA DE VIDA (ESTUDIANTE QUE CONSUMIÓ ALGUNA VEZ EN SU VIDA UNA DROGA) EDAD DE INICIO Consumo de ALCOHOL, 79,4% Edad de inicio a los 12.8 años de edad Consumo de CIGARRILLOS, 46% Edad de inicio 12.9 años de edad Consumo de MARIHUANA, 6,4% Edad de inicio a los 14.6 años de edad Consumo de BASE COCAÍNA, 1,0% Edad de inicio 14,3 años de edad Consumo de COCAÍNA, 2,2% Edad de inicio 14,4 años de edad Consumo de INHALANTES, 5,7% Edad de inicio a los 12.5 años de edad Consumo de HEROÍNA, 0% Edad de inicio a los 12.5 años de edad Consumo de ÉXTASIS, 1,3 % Edad de inicio a los 14,4 años de edad
  • 6. Educamos para tener Patria CUARTA ENCUESTA 2012 ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA MEDIA DE 12 A 17 AÑOS. Según el Observatorio Nacional de Drogas en la encuesta realizada en el año 2012 el consumo de alcohol, tabaco y otras drogas en los estudiantes ha disminuido. 14,2 años en el 2012 12,8 años en el 2008 FUENTE CONSEP
  • 7. Educamos para tener Patria FUENTE CONSEP DROGA PROMEDIO INICIO 2008 PROMEDIO INICIO 2012 PREV/MES 2008 PREVN/MES 2012 ALCOHOL 12,8 14,1 35,5% 7,3% CIGARRILLOS 12,9 14,08 14,4% 3,1% MARIHUANA 14,6 14,81 1,3% 0,5% PASTA BASE 14,3 14,3 0,0% 0,2% INHALANTES 12,5 13,5 0,7% 0,4 HERONINA 14,5 14,5 2,2% 1,3 EXTASIS 14,4 14,6 0,4% 0,2%
  • 8. OBJETIVOS DE LA OPCIÓN. General • Fortalecer capacidades y competencias preventivas en los estudiantes de primero y segundo año de bachillerato, frente al uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas en esta población. Educamos para tener Patria
  • 9. • Fortalecer la práctica de valores y buen vivir relacionadas con la prevención sobre el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas. • Difundir una cultura de prevención sobre el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas, desde los estudiantes de 1° y 2° de Bachillerato hacia la comunidad en general. • Desarrollar actividades sensibilizadoras al interior de la comunidad educativa sobre prevención ante el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas. Educamos para tener Patria Objetivos Específicos
  • 10. CONTENIDOS O TEMAS A DESARROLLAR EN LOS TALLERES Educamos para tener Patria Contextualización del problema de la Droga en el Ecuador. Características del problema. Encuestas sobre consumo de drogas en estudiantes. Información básica sobre las drogas de mayor consumo en el Ecuador. Drogas lícitas. Drogas ilícitas. La Prevención. La Prevención. Factores asociados al consumo de drogas. Habilidades para la interacción social. Participación. Comunidad. Liderazgo. Proyectos institucionales y /o comunitarios de prevención de drogas.
  • 11. METODOLOGÍA DE LOS TALLERES • Informativa, participativa, lúdica, grupal, experiencial, expositiva, investiga. • Las actividades del Programa de Participación Estudiantil de “Educación Preventiva ante el uso y consumo de Alcohol, tabaco y otras drogas”, se desarrollarán en tres períodos: • Desarrollo de contenidos, que estará enfocado en la generación de conocimientos e información práctica a fin de fortalecer capacidades al interior de la institución educativa para prevenir el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas. • Difusión o multiplicación de conocimientos, permitirá que los estudiantes de 1° de bachillerato puedan difundir entre sus pares la prevención ante el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas. • Trabajo de campo, actividades innovadoras y creativas de todo lo aprendido a fin de vincular a la comunidad a través de ferias, casa abierta, murales entre otros. • El diseño metodológico para la opción de Educación preventiva en el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas, prevé la utilización de diversas técnicas para cada momento según determinados objetivos (rompe hielo, para presentarnos, para trabajar en grupos, para realizar una síntesis, para evaluar entre otras). Educamos para tener Patria
  • 12. METODOLOGÍA DE LOS TALLERES Para el desarrollo de actividades de Educación preventiva en el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas debe responder a trabajo con grupos de estudiantes, en donde el tiempo es limitado y que se realiza con determinados objetivos particulares, permitiendo la activación de un proceso pedagógico sustentado en la integración de teoría y práctica, el protagonismo de los estudiantes , el diálogo de saberes y la producción colectiva de aprendizajes, promoviendo un cambio de actitud a través de mayor sensibilización y concienciación frente a los temas desarrollados. Educamos para tener Patria
  • 13. Educamos para tener Patria CRONOGRAMA PASOS CONTENIDOS METODOLOGÍA MATERIALES 1ro. B. No. H. 2do. B. No. H. SOCIALIZACIÓN NECESIDADES DETECTADAS Informativa y participativa: Es importante empezar por el profesor responsable y el Coordinador institucional del Programa de Participación Estudiantil, para motivar a otros, por lo que deben estar motivados y notarse en todas las situaciones. Como líderes que son. Audiovisuales, pizarrón 8 8 PLANIFICACIÓN PLAN GENERAL (INSTRUCTIVO) Trabajos grupales Taller para elaboración del plan de acción que se va desarrollar en la institución educativa con sus pares. Plenaria, presentación de grupos. pizarra, papelotes, marcadores 12 12 EJECUCIÓN CONTENIDOS MENCIONADOS. Expositiva e investigativa Lúdica Expositiva – Reflexiva. Práctico y experiencial Práctico –aplicación Expositivo- informativo Audiovisuales, pizarrón 92 52 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN REFLEXIÓN DE LOS ESTUDIANTES DISEÑO DE LOS INSTRUMENTOS O MATRICES LA EJECUCIÓN DE LAS ACCIONES Y RETROALIMENTACIÓN. Criterios de evaluación de la bitácora o portafolio Instructivo de participación estudiantil 8 8 TOTAL 120 80
  • 14. Educamos para tener Patria DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA DE LOS TALLERES Se realizará en cada establecimiento educativo bajo la responsabilidad de los coordinadores institucionales y profesores responsables quienes ejecutarán el proceso de réplica a los estudiantes de los cursos menores. PARA LOS ESTUDIANTES DE 1° DE BACHILLERATO
  • 15. Pasos Contenidos 1ro. Bach No. Horas Socialización Prevención ante el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas. 8 Planificación Plan General (Instructivo de participación estudiantil). 12 Ejecución Primera Fase Se sugiere que la metodología que se use para el taller sea eminentemente activa y participativa, basada en el “Aprendizaje Significativo”, favoreciendo la expresión de las ideas previas de los estudiantes, su reflexión y contrastación y posibilitando su transformación. Se trata de diseñar situaciones de aprendizaje más que de transmitir información. Promover la comunicación de manera individual y de grupo. Para poder trabajar en esta línea, se detectan y se trabajan con los intereses de los grupos, con contenidos cercanos a su realidad cotidiana, funcionales, útiles, con la posibilidad de utilizar lo aprendido para afrontar situaciones nuevas, haciéndoles protagonistas en sus propios procesos de aprendizaje y reflexión. Taller de inducción sobre la importancia de la prevención ante el Uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas. 4 Contextualización del problema de la Droga en el Ecuador. 12 Información básica sobre las drogas de mayor consumo en el Ecuador. 12 La Prevención. 16 Participación. 16 Preparación de material informativo sobre prevención del uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas. 8 Difusión o multiplicación de conocimientos con los estudiantes de 1° a 10° de EGB 8 Evento dirigido a toda la comunidad educativa. 8 Seguimiento y evaluación Los Coordinadores Institucionales del Programa de Participación Estudiantil y los profesores responsables de la opción serán los responsables directos de realizar la implementación, seguimiento y evaluación del programa.. 8 TOTAL HORAS 120 Educamos para tener Patria
  • 16. TALLERES CON LOS ESTUDIANTES DE 2°DE BACHILLERATO Se deberá realizar la planificación respectiva, seleccionado una institución educativa de EGB o en la comunidad circundante al establecimiento educativo participante en el Programa de Participación Estudiantil, donde se ejecutará acciones que vinculen a la comunidad con esta opción Educamos para tener Patria
  • 17. Pasos Contenidos 2do. B. No. H. Socialización Educación preventiva sobre el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas. Taller con la población seleccionada . 8 Planificación Plan General (Instructivo de participación estudiantil). 12 Ejecución Segunda Fase Taller dirigido a los estudiantes de 2° de bachillerato sobre la forma de preparar y desarrollar un taller. 4 Elaboración de material para utilizar en la ejecución de los talleres 8 Talleres sobre la prevención ante el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas, dirigidas a padres y madres de familia de la comunidad circundante 16 Talleres sobre prevención ante el uso y consumo de alcohol, tabaco y otras drogas, dirigido a las personas de la comunidad 16 Actividades de asistencia social: en la que apoyen en la prevención del uso y consumo de alcohol tabaco y otras drogas. 24 Seguimiento y evaluación Los Directores/as serán los responsables directos de realizar la implementación y seguimiento del programa de participación estudiantil de Educación en Gestión de Riesgos. 8 TOTAL HORAS 80 Educamos para tener Patria
  • 18. RESULTADOS ALCANZAR Educamos para tener Patria • Comunidad educativa sensibilizada sobre la prevención ante el uso y consumo de alcohol tabaco y otras drogas. • Sostenibilidad de las actividades relacionadas la prevención ante el uso y consumo de alcohol tabaco y otras drogas, en cada institución educativa intervenida. • Mejora de la calidad de vida de todos los actores de la comunidad educativa.
  • 19. GRACIAS Educamos para tener Patria

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