ESTADISTICA DESCRIPTIVA<br />ESTADISTICA DESCRIPTIVA<br />INST;<br />		EDISON MORALES<br />♠ INTEGRANTES;♦ANDREA JULIANA R...
ESTADISTICA<br />La estadística es una ciencia referente a la recolección, análisis e interpretación de datos, ya sea para...
TIPOS DE VARIABLES<br />VARIABLES CUANTITATIVAS.  <br />Son las variables que pueden medirse, cuantificarse o expresarse <...
<ul><li>Variables cualitativas.
  Este tipo de variables representan una cualidad o atributo que clasifica a cada caso en una de varias categorías. La sit...
MEDIDAS DE DISPERSIÓN<br />Tal y como se adelantaba antes, otro aspecto a tener en cuenta<br />al describir datos continuo...
LA DESVIACIÓN TÍPICA<br /> (S) es la raíz cuadrada de la varianza. Expresa la dispersión de la <br />distribución y se exp...
INDIVIDUO<br />Un individuo o unidad estadística es cada uno de los elementos que componen la población.<br />LA POBLACIÓN...
LAS RAZONES PARA ESTUDIAR MUESTRAS EN <br />LUGAR DE POBLACIONES SON DIVERSAS Y ENTRE  <br />ELLAS PODEMOS SEÑALAR:<br /><...
Aumentar la calidad del estudio.	 Al disponer de más tiempo y recursos, las observaciones y mediciones realizadas a un red...
LA MEDIANA<br />La mediana es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando<br /> éstos están Ordenados de...
RANGO<br />En estadística descriptiva se denomina rango estadístico (R) o recorrido<br />estadístico al intervalo de menor...
TABLA DE FRECUENCIAS<br />Una tabla de frecuencias (también conocida como tabla de relaciones), <br />en estadística, es u...
En el caso de datos numéricos continuos los datos se agrupan en intervalos o bins.<br /> La frecuencia de un intervalo es ...
FRECUENCIAS<br />Se llama frecuencia a la cantidad de veces que se repite un determinado valor de la variable.<br />TIPOS ...
<ul><li>FRECUENCIA RELATIVA
(fi), es el cociente entre la frecuencia absoluta y el tamaño de la muestra (N). Es decir,</li></ul>Siendo el fi para todo...
<ul><li>FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA </li></ul>Ni), es el número de veces ni en la muestra N con un valor igual<br /> o m...
(Fi), es el cociente entre la frecuencia absoluta acumulada</li></ul>y el número total de datos, N. Es decir, Con la frecu...
MUESTREO<br />El muestreo es la reunión de datos que se desea estudiar, obtenidos de una proporción reducida y representat...
MUESTREO ALEATORIO SISTEMÁTICO<br />En un muestreo aleatorio sistemático se elige un individuo al azar y a partir de él<br...
Coeficiente de Pearson<br />En estadística el coeficiente de correlación de Pearson es un índice que mide la relación line...
HISTOGRAMA<br />En estadística, un histograma es una representación gráfica de una variable en forma de barras, donde la s...
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  1. 1. ESTADISTICA DESCRIPTIVA<br />ESTADISTICA DESCRIPTIVA<br />INST;<br /> EDISON MORALES<br />♠ INTEGRANTES;♦ANDREA JULIANA ROMERO MARTINEZ♦VLADIMIR CAMARON VILLAMIZAR<br />
  2. 2. ESTADISTICA<br />La estadística es una ciencia referente a la recolección, análisis e interpretación de datos, ya sea para ayudar en la resolución de la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algún fenómeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional.<br />
  3. 3. TIPOS DE VARIABLES<br />VARIABLES CUANTITATIVAS.  <br />Son las variables que pueden medirse, cuantificarse o expresarse <br />numéricamente. Las variables cuantitativas pueden ser de dos tipos: <br /><ul><li>VARIABLES CUANTITATIVAS CONTINUAS</li></ul> si admiten tomar cualquier valor dentro de un rango numérico<br /> determinado (edad, peso, talla). <br /><ul><li>VARIABLES CUANTITATIVAS DISCRETAS,</li></ul> si no admiten todos los valores intermedios en un rango. Suelen tomar solamente valores enteros (número de hijos, número de partos, número de hermanos, etc.). <br />
  4. 4. <ul><li>Variables cualitativas.
  5. 5.   Este tipo de variables representan una cualidad o atributo que clasifica a cada caso en una de varias categorías. La situación más sencilla es aquella en la que se clasifica cada caso en uno de dos grupos (hombre/mujer, enfermo/ sano, fumador/no fumador).</li></ul>VARIABLE CASICUANTITATIVA<br /><ul><li>Una variable cuasi cuantitativa o variable cualitativa ordinal presenta modalidades no numéricas, en las que existe un orden.</li></li></ul><li>MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL <br />Las medidas de centralización vienen a responder a la primera pregunta. La medida más evidente que podemos calcular para describir un conjunto de observaciones numéricas es su valor medio. Como ejemplo, consideremos 10 pacientes de edades 21 años 32, 15, 59, 60, 61, 64, 60, 71, y 80. <br />
  6. 6. MEDIDAS DE DISPERSIÓN<br />Tal y como se adelantaba antes, otro aspecto a tener en cuenta<br />al describir datos continuos es la dispersión de los mismos. Existen distintas formas de cuantificar esa variabilidad. De todas ellas, la varianza (S2) de los datos es la más utilizada. Es la media de los cuadrados de las diferencias entre cada valor de la variable y la media aritmética de la distribución.<br />
  7. 7. LA DESVIACIÓN TÍPICA<br /> (S) es la raíz cuadrada de la varianza. Expresa la dispersión de la <br />distribución y se expresa en las mismas unidades de medida de la variable<br />. La desviación típica es la medida de dispersión más utilizada en estadística.<br />
  8. 8. INDIVIDUO<br />Un individuo o unidad estadística es cada uno de los elementos que componen la población.<br />LA POBLACIÓN<br />representa el conjunto grande de individuos que deseamos<br />estudiar y generalmente suele ser inaccesible. <br />LA MUESTRA <br />es cada uno de los componentes de la población y la muestra. La muestra debe<br /> ser representativa de la población y con ello queremos decir que cualquier<br /> individuo de la población en estudio debe haber tenido la misma probabilidad <br />de ser elegido.<br />
  9. 9. LAS RAZONES PARA ESTUDIAR MUESTRAS EN <br />LUGAR DE POBLACIONES SON DIVERSAS Y ENTRE <br />ELLAS PODEMOS SEÑALAR:<br /><ul><li>Estudiar la totalidad de los pacientes o personas con una característica determinada en muchas ocasiones puede ser una tarea inaccesible o imposible de realizar.
  10. 10. Aumentar la calidad del estudio. Al disponer de más tiempo y recursos, las observaciones y mediciones realizadas a un reducido número de individuos pueden ser más exactas y plurales que si las tuviésemos que realizar a una población. </li></li></ul><li>LA MODA<br />La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. Se representa por Mo.<br />Se puede hallar la moda para variables cualitativas y cuantitativas.<br />
  11. 11. LA MEDIANA<br />La mediana es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando<br /> éstos están Ordenados de menor a mayor. representa por Me. La mediana<br /> se puede hallar sólo para variables cuantitativas<br />MEDIA ARITMÉTICA<br />La media aritmética es el valor obtenido al sumar todos los datos y dividir el<br /> resultado entre el número total de datos.<br />Es el símbolo de la media aritmética.<br />MEDIA ARITMÉTICA PARA DATOS AGRUPADOS<br />Si los datos vienen agrupados en una tabla de frecuencias, la expresión de la media es:<br />
  12. 12. RANGO<br />En estadística descriptiva se denomina rango estadístico (R) o recorrido<br />estadístico al intervalo de menor tamaño que contiene a los datos; es<br />calculable mediante la resta del valor mínimo al valor máximo; por ello,<br />comparte unidades con los datos. Permite obtener una idea de la <br />dispersión de los datos.<br />R = x (k) – x (1)<br />VARIANZA<br />Varianza o coeficiente de Variación es la variable aleatoria x tiene media μ = E(X)<br /> se define la varianza Var(X)<br />
  13. 13. TABLA DE FRECUENCIAS<br />Una tabla de frecuencias (también conocida como tabla de relaciones), <br />en estadística, es una tabulación o distribución de los valores <br />obtenidos de una o más variables en una muestra.<br />Así como las gráficas de barras, los histogramas se usan para resaltar la<br /> diferencia entre las clases que se han agrupado los datos. Por tanto, para <br />construir cualquiera de los dos tipos de gráficas, se necesita<br /> primero agrupar los datos en una tabla la cual se conoce como una<br /> tabla de frecuencia.<br />
  14. 14. En el caso de datos numéricos continuos los datos se agrupan en intervalos o bins.<br /> La frecuencia de un intervalo es el número de datos que se encuentran en él.<br />Los intervalos deben poseer las siguientes características:<br />Todos deben ser del mismo ancho.<br />No deben solapar.<br />Todos los datos deben caer en uno de los intervalos.<br />Deben haber un total de entre 5 y 15 intervalos<br />
  15. 15. FRECUENCIAS<br />Se llama frecuencia a la cantidad de veces que se repite un determinado valor de la variable.<br />TIPOS DE FRECUENCIAS<br /><ul><li>Frecuencia absoluta</li></ul>(ni) de una variable estadística Xi, es el número de veces que aparece en<br /> el estudio este valor <br />A mayor tamaño de la muestra, aumentará el tamaño de la frecuencia<br /> absoluta; es decir, la suma total de todas las frecuencias absolutas debe<br /> dar el total de la muestra estudiada (N).<br />
  16. 16. <ul><li>FRECUENCIA RELATIVA
  17. 17. (fi), es el cociente entre la frecuencia absoluta y el tamaño de la muestra (N). Es decir,</li></ul>Siendo el fi para todo el conjunto i. Se presenta en una tabla o nube de puntos en<br /> una distribución de frecuencias .<br /><ul><li>FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA </li></ul>Ni), es el número de veces ni en la muestra N con un valor igual o menor al de la variable<br />. La última frecuencia absoluta acumulada deberá ser igual a N.<br />
  18. 18. <ul><li>FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA </li></ul>Ni), es el número de veces ni en la muestra N con un valor igual<br /> o menor al de la variable . La última frecuencia absoluta acumulada<br />deberá ser igual a N.<br /><ul><li>FRECUENCIA RELATIVA ACUMULADA
  19. 19. (Fi), es el cociente entre la frecuencia absoluta acumulada</li></ul>y el número total de datos, N. Es decir, Con la frecuencia relativa acumulada por 100 se obtiene el porcentaje acumulado que al igual que Fi deberá de resultar al final el 100% de N.<br />
  20. 20. MUESTREO<br />El muestreo es la reunión de datos que se desea estudiar, obtenidos de una proporción reducida y representativa de la población.<br />MUESTREO ALEATORIO SIMPLE<br />En un muestreo aleatorio simple para obtener una muestra, se numeran<br />los elementos de la población y se seleccionan al azar los n elementos que contiene la muestra.<br />
  21. 21. MUESTREO ALEATORIO SISTEMÁTICO<br />En un muestreo aleatorio sistemático se elige un individuo al azar y a partir de él<br />, a intervalos constantes, se eligen los demás hasta completar la muestra.<br />MUESTREO ALEATORIO ESTRATIFICADO<br />En un muestreo aleatorio estratificado se divide la población en clases o estratos y se escoge, aleatoriamente, un número de individuos de cada estrato proporciona al número de componentes de cada estrato.<br />
  22. 22. Coeficiente de Pearson<br />En estadística el coeficiente de correlación de Pearson es un índice que mide la relación lineal entre dos variables aleatorias cuantitativas. A diferencia de la covarianza, la correlación de Pearson es independiente de la escala de medida de las variables.<br />
  23. 23. HISTOGRAMA<br />En estadística, un histograma es una representación gráfica de una variable en forma de barras, donde la superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados. En el eje vertical se representan las frecuencias, y en el eje horizontal los valores de las variables, normalmente señalando las marcas de clase, es decir, la mitad del intervalo en el que están agrupados los datos.<br />
  24. 24. CONCLUSIONES<br />la estadística permite recolectar datos a través de conceptos básicos como por ejemplo lo es la moda y la mediana para el análisis y cálculos de diferentes datos con el fin de obtener información al estudio que se esta realizando y además están los histogramas que son los que permite la comparación de los resultados de un proceso.<br />Su conocimiento nos permitirá a su vez valorar protocolos de estudio e informes remitidos para su publicación y participar, en definitiva, en la investigación médica. <br />
  25. 25. GRACIAS<br />GRACIAS<br />GRACIAS<br />
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