Ngoc vang
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Ngoc vang

on

  • 793 views

 

Statistics

Views

Total Views
793
Views on SlideShare
793
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
9
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Ngoc vang Presentation Transcript

  • 1. MÔN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN HỌC 2 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Giáo viên hướng dẫn: LÊ ĐỨC LONG Sinh viên thực hiện: Nguyễn Ngọc Vàng (Nhóm 4)
  • 2. TIN HỌC 12
    • CHƯƠNG I: KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU
    • CHƯƠNG II: HỆ QUẢN TRỊ CƠ SỞ DỮ LIỆU MICROSOFT ACCESS
    • CHƯƠNG IV: KIẾN TRÚC VÀ BẢO MẬT CÁC HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU
    • CHƯƠNG III: HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ
    Bài tập và thực hành 10: HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ
  • 3. Bài tập và thực hành 10: HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ I. MỤC TIÊU, CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG II. ĐIỂM TRỌNG TÂM, ĐIỂM KHÓ III. KIẾN THỨC LIÊN QUAN IV. KIẾN THỨC ĐÃ BIẾT
    • MỤC TIÊU
    • Biết chọn khóa cho các bảng dữ liệu trong một bài toán
    • quen thuộc;
    • Biết cách xác lập liên kết giữa các bảng thông qua khóa
    • để có thể tìm được những thông tin liên quan đến một cá thể
    • được quản lí.
    • II. ĐIỂM TRỌNG TÂM, ĐIỂM KHÓ
    • Điểm trọng tâm:
    • - Chọn khóa cho các bảng dữ liệu.
    • - Xác lập liên kết giữa các bảng.
    • Điểm khó:
    • - Các ràng buộc dữ liệu.
    • - Chỉ ra các mối quan hệ cần thiết giữa các bảng.
    • - Tìm ra hết các phương án liên kết có thể được.
    • - Vai trò của khóa và liên kết trong khai thác CSDL.
    III. KIẾN THỨC LIÊN QUAN: - Khai báo khóa. - Thiết lập liên kết. - Truy vấn. III. KIẾN THỨC ĐÃ BIẾT: - Tạo cấu trúc bảng theo mẫu. - Tạo liên kết giữa các bảng. - Làm việc với mẫu hỏi và báo cáo.
  • 4. Bài tập và thực hành 10: HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU QUAN HỆ Kịch bản được giả định học tại phòng máy. HĐ5 (5p) HĐ4 (20p) HĐ3 (10p) HĐ2 (5p) HĐ1 (5p) KỊCH BẢN
  • 5. HOẠT ĐỘNG 1: NHẮC LẠI KIẾN THỨC CŨ VÀ GIỚI THIỆU BÀI MỚI (5p)
      • - HS trả lời các câu hỏi dạng trắc nghiệm và tự luận mà giáo viên đưa ra.
    • - Giáo viên giới thiệu bài mới.
  • 6. HOẠT ĐỘNG 2: CHỌN KHÓA CHO CÁC BẢNG (5p) - GV giải thích vì sao cần có 3 bảng để đảm bảo sự khách quan, công bằng trong chấm thi nói chung. - Sau khi nghe giải thích của GV, HS xác định khoá của bảng. - HS trình bày cách chọn khóa cho mỗi bảng và giải thích lí do lựa chọn đó. - GV mời một vài HS giải thích lại cách chọn khóa cho các bảng.
  • 7. HOẠT ĐỘNG 3: THIẾT LẬP MỐI LIÊN KẾT GIỮA CÁC BẢNG (10p) - GV cung cấp các phiếu học tập cho các nhóm gồm có: Bảng THÍ SINH, Bảng ĐÁNH PHÁCH, Bảng ĐIỂM THI. - HS đọc Bài 2(SGK trang 88) và trả lời vào phiếu học tập. Thảo luận nhóm và đưa ra kết quả. Dựa vào liên kết đã xác định, yêu cầu HS tìm các phương án liên kết có thể được . - Giáo viên nhận xét câu trả lời của các nhóm.
  • 8. HOẠT ĐỘNG 4: HOÀN THÀNH BÀI TẬP 3 SGK/88 (20p)
      • 3.1: GV cung cấp 3 bảng
      • HS nhập dữ liệu
      • 3.2: HS thực hiện và trình bày các bước để đưa ra kết quả. (Nhóm 1)
      • GV nhận xét.
      • 3.3: HS tạo báo cáo đưa ra kết quả thi. (Nhóm 2)
      • GV nhận xét
      • 3.4: HS tạo báo cáo đưa ra kết quả thi theo thứ tự giảm dần. (Nhóm 3)
      • GV nhận xét
      • Nhóm 4: Thực hiện trên máy giáo viên để trình chiếu.
      • 3.1: Tạo lập CSDL KẾT QUẢ THI (nhập ít nhất là 10 bản ghi).
      • 3.2: Đưa ra kết quả thi thông báo cho thí sinh.
      • 3.3: Đưa kết quả thi theo Trường.
      • 3.4: Đưa kết quả thi toàn tỉnh theo thứ tự giảm dần của điểm thi.
  • 9. HOẠT ĐỘNG 5: CỦNG CỐ VÀ GIAO BÀI TẬP THỰC HÀNH (5p)
    • - Nhắc nhở những sai sót mà học sinh gặp phải trong việc chọn khoá chính và liên kết giữa các bảng.
      • - HS thực hành bài tập 3 theo cá nhân.
    • - Giáo viên hướng dẫn bài tập làm tương tự cho tiết thực hành sau (làm việc cá nhân).