Curs motivació plant_for_the_planet
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Treball de GISELA ROTHE y MARIA VAZ KÖNIG dins del marc del curs "Motivació" impartit a l'EOI Drassanes 2014

Treball de GISELA ROTHE y MARIA VAZ KÖNIG dins del marc del curs "Motivació" impartit a l'EOI Drassanes 2014
Unitat didàctica sobre el canvi climàtic

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Curs motivació plant_for_the_planet Curs motivació plant_for_the_planet Presentation Transcript

  • Curso sobre motivación Unidad lectiva sobre : protección del medio ambiente, el cambio climático y plantar para salvar nuestro planeta MARIA VAZ KÖNIGGISELA ROTHE y
  • Para elaborar esta unidad didáctica hemos seguido las siguientes pautas : 1. Elección de un tema interesante 2. Contextualizar 3. Gramática integrada 4. Comprensión oral global, selectiva y detallada 5. Utilización de la herramienta del Power Point con imágenes y videos incrustados para transmitir de una manera interesante el tema a tratar. 6. Posibilidad de insertar el Power Point en el Moodle
  • Plant for the planet
  • Pflanzen für den Planeten
  • Bäume pflanzen, um die Erde zu retten!
  • Stop talking, start planting!
  • Nicht reden, sondern pflanzen!
  • Das ist das Motto von “Plant for the planet!”
  • Wie ist diese Initiative entstanden?
  • 2007 hatte der Schüler Felix Finkbeiner ein Referat _____ den Klimawandel gehalten, ____ eine gute Note ____ bekommen. über um zu
  • Er hatte das Thema “Klimawandel” gewählt, ____ das Interesse ___ den Umweltschutz in seiner Klasse ____ steigern. um für zu
  • Er hatte eine Idee, ____ etwas ________ die hohe CO2 Belastung ____ tun. um gegen zu
  • Kinder sollen in jedem Land eine Million Bäume pflanzen, ____ das Klima ____ verbessern.um zu
  • Die Bäume binden das CO2 aus der Luft und das Klima verbessert sich.
  • Bäume sind Klimaschützer: Sie kühlen die Atmosphäre und speichern CO2.
  • Bäume senken die Lufttemperatur.
  • Kinder ____ der ganzen Welt wollen mitmachen, ____ etwas für die Umwelt ____ tun. aus um zu
  • Im Internet gibt es einen Baumzähler, ____ ___ sehen, wie viele neue Bäume es schon gibt. um zu
  • Denn Menschen aus aller Welt müssen insgesamt 1000 Milliarden Bäume pflanzen, ____ das Ziel von “Plant for the planet” ____ erreichen. um zu
  • Felix Finkbeiner hatte die Idee zu seiner Aktion, nachdem er von Wangari Maathai gehört hatte.
  • Die 2011 verstorbene Kenianerin bekam 2004 den Friedensnobelpreis,
  • denn sie hat sich ihr Leben lang ____ Demokratie, die Menschenrechte und auch ____ den Umweltschutz in Afrika engagiert. für für
  • 1977 gründete sie die Umweltschutzbewegung “Grüner Gürtel”,
  • die 30 Millionen Bäume in Afrika pflanzte.
  • Diese Umweltschutzbewegung hat weltweit viele Unterstützer und Nachahmer gefunden.
  • So auch die Kinder-Umweltschutz-Aktion “Plant for the Planet”,
  • die mit dem Referat von Felix Finkbeiner ihren Anfang nahm.
  • Seht euch jetzt den ersten Teil der Reportage zu Felix Finkbeiner und zu der Umweltschutz-Aktion “Plant for the Planet” an, und wählt die richtige Antwort auf die fünf folgenden Fragen aus :
  • Das Klima spielt verrückt. Experten sagen, es liegt am Klimawandel und sie denken : 1 a) es wird noch schlimmer. b) es wird noch besser. c) es wird noch aufregender.
  • Das Klima spielt verrückt. Experten sagen, es liegt am Klimawandel und sie denken : 1 a) es wird noch schlimmer.
  • Felix Finkbeiner gründete die Initiative “Plant for the Planet”, 2 a) um in Deutschland eine Million Bäume zu pflanzen. b) um alle Probleme zu lösen. c) um gegen den Klimawandel
  • Felix Finkbeiner gründete die Initiative “Plant for the Planet”, 2 c) um gegen den Klimawandel zu kämpfen.
  • In den Klima-Akademien dieser Initiative werden die Kinder ausgebildet, 3 a) um ihr Englisch aufzufrischen. b) um Klimabotschafter für Klimagerechtigkeit zu werden. c) um bessere Zukunfts- perspektiven zu haben.
  • In den Klima-Akademien dieser Initiative werden die Kinder ausgebildet, 3 b) um Klimabotschafter für Klimagerechtigkeit zu werden.
  • Die Zahl der Klimabotschafter, die im Einsatz sind, beträgt : 4 a) fast 1.600. b) über 1.600. c) genau 1.600.
  • Die Zahl der Klimabotschafter, die im Einsatz sind, beträgt : 4 b) über 1.600.
  • Einen Baum pflanzen lernen, 5 b) ist eine wichtige Freizeit- beschäftigung. c) ist auch Teil der Ausbildung an der Klimaakademie. a) ist Teil des weltweiten Projekts.
  • Einen Baum pflanzen lernen, 5 c) ist auch Teil der Ausbildung an der Klimaakademie.
  • Seht euch jetzt den zweiten Teil der Reportage zu Felix Finkbeiner und zu der Umweltschutz-Aktion “Plant for the Planet” an, und wählt die richtige Antwort auf die Fragen sechs bis zwölf aus :
  • Felix hat Wangari Maathai bewundert , 6 b) weil sie den Nobelpreis bekommen hat. c) weil sie eine sehr aktive Person war. a) weil 30 Millionen Bäume in 30 Jahren dank ihrer Initiative in Afrika gepflanzt wurden.
  • Felix hat Wangari Maathai bewundert , 6 a) weil 30 Millionen Bäume in 30 Jahren dank ihrer Initiative in Afrika gepflanzt wurden.
  • Felix meint :7 b) durch das Bäumepflanzen kann man gar keine Probleme lösen. c) durch das Bäumepflanzen kann man nicht alle Probleme lösen. a) durch das Bäumepflanzen kann man alle Probleme lösen.
  • Felix meint : 7 c) durch das Bäumepflanzen kann man nicht alle Probleme lösen.
  • Beim drei-Punkte Plan dieser Umweltaktion ist der erste Punkt, auf Null- Emissionen ___ runterzugehen. 8 b) bis zum Jahr 2050 c) bis zum Jahr 2055 a) bis zum Jahr 2015
  • Beim drei-Punkte Plan dieser Umweltaktion ist der erste Punkt, auf Null- Emissionen ___ runterzugehen. 8 b) bis zum Jahr 2050
  • Die rasante Entwicklung dieser Umweltaktion hatte Felix 9 b) schon vorausgesehen. c) gut kalkuliert. a) nicht erwartet.
  • Die rasante Entwicklung dieser Umweltaktion hatte Felix 9 a) nicht erwartet.
  • Felix denkt, man muss jetzt handeln, denn in 40 Jahren 10 b) ist es zu spät. c) ist es zu schwer. a) ist es zu früh.
  • Felix denkt, man muss jetzt handeln, denn in 40 Jahren 10 b) ist es zu spät.
  • Die weltweite Klimakrise kann man nicht alleine lösen, 11 b) deshalb lohnt es sich nicht, allein zu arbeiten . c) darum will er alles selbst machen. a) deswegen ist die Teamarbeit sehr wichtig.
  • Die weltweite Klimakrise kann man nicht alleine lösen, 11 a) deswegen ist die Teamarbeit sehr wichtig.
  • Felix ist davon überzeugt, dass die Probleme auf der Welt ________ sein werden, wenn er erwachsen ist. 12 b) nicht gelöst c) kleiner a) gelöst
  • Felix ist davon überzeugt, dass die Probleme auf der Welt ________ sein werden, wenn er erwachsen ist. 12 b) nicht gelöst
  • Maria Vaz König