Віршові розміри

  • 82,860 views
Uploaded on

 

More in: Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
  • Дуже змістовна та корисна презентація!
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
82,860
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
202
Comments
1
Likes
7

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Теорія літератури Віршові розміри
  • 2. ВІРШОВІ РОЗМІРИ ДВОСКЛАДОВІ ТРИСКЛАДОВІ ЯМБ ХОРЕЙ ПІРИХІЙ ДАКТИЛЬ АНАПЕСТ АМФІБРАХІЙ ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ САМОСТІЙНА РОБОТА
  • 3. 1. Поділити слова на склади: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ НЕ КО ЛО ХА ВИЙ ТИ УВАГА!!! Прийменник або частка, у складі яких немає голосного, не утворює окремого складу!
  • 4. 1. Поділити слова на склади: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ НЕ КО ЛО ХА ТИ ВИЙ УВАГА!!! Прийменник або частка, у складі яких немає голосного, не утворює окремого складу!
  • 5. 2. Поставити наголос ( ) у словах: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ НЕ КО ЛО ХА ВИЙ ТИ УВАГА!!! Одно- і двоскладові слова можуть бути поза ритмічним наголосом ! З метою збереження ритму наголос у деяких словах може змінювати свою позицію !
  • 6. 3. Позначити наголошені ( ) і ненаголошені ( ) склади: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ СА ДОК ВИШ НЕ КО ЛО ХА ВИЙ ТИ
  • 7. 4. Визначити повторювані групи складів: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ
  • 8. 4. Визначити повторювані групи складів: ПОРЯДОК ВИЗНАЧЕННЯ ВІРШОВОГО РОЗМІРУ У ЦЬОМУ РЯДКУ 4 СТОПИ СТОПА
  • 9.
    • ДВО СКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ДРУГОМУ СКЛАДІ
    ЯМБ
  • 10.
    • ДОПОМІЖНИЙ ДВО СКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З ОБОМА НЕНАГОЛОШЕНИМИ СКЛАДАМИ
    ПІРИХІЙ
  • 11. ПРИКЛАД І знов лежить безмірний шлях Добра, роботи, сподівання, Бо є глибінь і вись в піснях, В руках – жага, в душі – кохання. М.Стельмах
  • 12. КОНТРОЛЬНА КАРТКА ПІРИХІЙ Прийменник , у складі якого немає голосного Вірш написаний 4-стопним ямбом із пірихієм Односкладові слова, що опинились поза наголосом ня хан ко ші в ду га жа ках В ру нях в піс вись і бінь гли є Бо ня ван ді спо ти бо ро ра Доб шлях ний мір без жить ле знов І
  • 13.
    • ДВО СКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ПЕРШОМУ СКЛАДІ
    ХОРЕЙ
  • 14. Думи мої, думи мої, Лихо мені з вами. Нащо стали на папері Сумними рядами? Т.Шевченко ПРИКЛАД Виконавець – А.Солов'яненко
  • 15. КОНТРОЛЬНА КАРТКА Прийменник , у складі якого нема голосного Вірш написаний 4-стопним хореєм Склади із зміщеним наголосом ПІРИХІЙ ми да ря ми ни Сум рі пе па на ли ста що На ми з ва ні ме хо Ли ї мо ми ду ї мо ми Ду
  • 16.
    • ТРИ СКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ПЕРШОМУ СКЛАДІ
    ДАКТИЛЬ
  • 17. Місяць яснесенький Промінь тихесенький Кинув до нас. Спи ж ти, малесенький, Пізній бо час. Леся Українка ПРИКЛАД
  • 18. КОНТРОЛЬНА КАРТКА Вірш написаний 2-стопним дактилем Частка, у складі якої нема голосного Односкладове слово, що опинилось поза наголосом кий сень ле ма мій Спи ж час бо ній Піз нас до нув Ки кий сень хе ти мінь Про кий сень не яс сяць Мі
  • 19.
    • ТРИ СКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ДРУГОМУ СКЛАДІ
    АМФІБРАХІЙ
  • 20. Опівночі айстри в саду розцвіли… Умились росою, вінки одягли, І стали рожевого ранку чекать, І в райдугу барвів життя убирать… Олександр Олесь ПРИКЛАД
  • 21. КОНТРОЛЬНА КАРТКА Вірш написаний 4-стопним амфібрахієм Односкладове слово, що опинилось поза наголосом Прийменник , у складі якого нема голосного би че дяг цві у ку о роз тя ран ки ду рать жит вів бар гу ду в рай І кать го во же ро ли ста І ли він ю со ро лись ми У ли в са стри ай чі но пів О
  • 22.
    • ТРИ СКЛАДОВИЙ ВІРШОВИЙ РОЗМІР З НАГОЛОСОМ НА ТРЕТЬОМУ СКЛАДІ
    АНАПЕСТ
  • 23. В небі з зір простяглася дорога ясна І горить, і тремтить наді мною. Я для пісні вікно розчинив, щоб вона Залила мою душу весною. А.Малишко ПРИКЛАД
  • 24. КОНТРОЛЬНА КАРТКА Вірш написаний 4-стопним анапестом Одно- та двоскладові слова, що опинились поза наголосом Прийменник , у складі якого нема голосного во яс ю щоб ю га но нив мно ро вес чи ді до шу ду ю мо ла ли За на роз но вік ні піс для Я на тить трем і рить го І на ся ла стяг про з зір бі В не
  • 25. ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ Визначити віршовий розмір 5 4 3 2 1 Д Г В Б А АНАПЕСТ 5 АМФІБРАХІЙ 4 ДАКТИЛЬ 3 ХОРЕЙ 2 ЯМБ 1 Я сорочку знайду вишиванку І надіну, як хлопчик, радий. По барвінку піду на світанку Молодий, молодий, молодий! (А.Малишко) Д Садок вишневий коло хати, Хрущі над вишнями гудуть, Плугатарі з плугами йдуть, Співають ідучи дівчата, А матері вечерять ждуть. (Т.Шевченко) Г Красо України, Подолля! Розкинулось мило, недбало! Здається, що зроду недоля, Що горе його не знавало. (Леся Українка) В Земле моя, запашна, барвінкова, Ріки медові, дощі золоті, Тільки б побачить тебе у обнові – Більше нічого не хочу в житті. (М.Стельмах) Б Місяченько сходить, ясну ніч приводить; Білий день світліє, над землею дніє… (А.Кримський) А
  • 26. КОНТРОЛЬНА КАРТКА Визначити віршовий розмір Х 5 Х 4 Х 3 Х 2 Х 1 Д Г В Б А АНАПЕСТ 5 АМФІБРАХІЙ 4 ДАКТИЛЬ 3 ХОРЕЙ 2 ЯМБ 1 Я сорочку знайду вишиванку І надіну, як хлопчик, радий. По барвінку піду на світанку Молодий, молодий, молодий! (А.Малишко) Д Садок вишневий коло хати, Хрущі над вишнями гудуть, Плугатарі з плугами йдуть, Співають ідучи дівчата, А матері вечерять ждуть. (Т.Шевченко) Г Красо України, Подолля! Розкинулось мило, недбало! Здається, що зроду недоля, Що горе його не знавало. (Леся Українка) В Земле моя, запашна, барвінкова, Ріки медові, дощі золоті, Тільки б побачить тебе у обнові – Більше нічого не хочу в житті. (М.Стельмах) Б Місяченько сходить, ясну ніч приводить; Білий день світліє, над землею дніє… (А.Кримський) А
  • 27. САМОСТІЙНА РОБОТА Визначити віршовий розмір 5 4 3 2 1 Д Г В Б А АНАПЕСТ 5 АМФІБРАХІЙ 4 ДАКТИЛЬ 3 ХОРЕЙ 2 ЯМБ 1 Не обходьте давню стежку з ночами й завіями, Не в’яліте добре серце, вишите надіями. (А.Малишко) Д Стояла груша, зеленів лісочок. Стояло небо, дивне і смутне. У груші був тоненький голосочок, Вона в дитинство кликала мене. (Леся Українка) Г Сонечко встало, прокинулось ясне, Грає вогнем, променіє, І по степу розлива своє світлонько красне, - Степ від його червоніє. (Леся українка) В Над Дніпром широким, вільним, Де луги й степи цвіли, Наші прадіди поляни Оселились і жили. (Олександр Олесь) Б Ми підем, де трави похилі, Де зорі в ясній далині, І карії очі, і рученьки білі Ночами насняться мені. (А.Малишко) А
  • 28. КОНТРОЛЬНА КАРТКА Визначити віршовий розмір Х 5 Х 4 Х 3 Х 2 Х 1 Д Г В Б А АНАПЕСТ 5 АМФІБРАХІЙ 4 ДАКТИЛЬ 3 ХОРЕЙ 2 ЯМБ 1 Не обходьте давню стежку з ночами й завіями, Не в’яліте добре серце, вишите надіями. (А.Малишко) Д Стояла груша, зеленів лісочок. Стояло небо, дивне і смутне. У груші був тоненький голосочок, Вона в дитинство кликала мене. (Леся Українка) Г Сонечко встало, прокинулось ясне, Грає вогнем, променіє, І по степу розлива своє світлонько красне, - Степ від його червоніє. (Леся українка) В Над Дніпром широким, вільним, Де луги й степи цвіли, Наші прадіди поляни Оселились і жили. (Олександр Олесь) Б Ми підем, де трави похилі, Де зорі в ясній далині, І карії очі, і рученьки білі Ночами насняться мені. (А.Малишко) А