Informeel leren en…..social media<br />Esther van Popta<br />26 april 2011<br />
Informeel leren?<br />Arend van Dam in Opleiding & Ontwikkeling 2003<br />
Aanleiding<br />Leeractiviteiten en relatieve belang bij Sara Lee/DE (bron: AKC, 2002)<br />Harm Weistra over leren in wer...
Formal vs informal (Jay Cross)<br />Link: http://www.internettime.com/2011/03/a-model-of-workplace-learning/<br />
Formeel en informeel leren<br />Mate van formaliteit (Colley cs en Weistra):<br />Vier aspecten leersituatie van invloed: ...
Informeel leren en…. Social media?<br />Kenmerken (zie aspecten leersituatie) passen bij informeel leren<br /><ul><li>Maar...
Voorbeeld: Je kan je studenten niet verplichten om je toe te voegen aan hun sociale netwerk omdat je hier “belangrijke” be...
Leren van peers
2/3 werknemers vinden hun leerinformatie (en -gedrag?) bij ‘peers’ (InformalLearning, Jay Cross). Social media beantwoorde...
Feedback vragen/zoeken<br />Social Media bieden o.a. mogelijkheid om snel verschillende mensen feedback te vragen; randvoo...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

20110427 informeel leren en social media

2,282 views

Published on

Presentatie tijdens Etalage bijeenkomst Informeel leren en social media

Published in: Education, Business, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,282
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
196
Actions
Shares
0
Downloads
22
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

20110427 informeel leren en social media

  1. 1. Informeel leren en…..social media<br />Esther van Popta<br />26 april 2011<br />
  2. 2. Informeel leren?<br />Arend van Dam in Opleiding & Ontwikkeling 2003<br />
  3. 3. Aanleiding<br />Leeractiviteiten en relatieve belang bij Sara Lee/DE (bron: AKC, 2002)<br />Harm Weistra over leren in werktijd (link naar literatuuronderzoek)<br />
  4. 4. Formal vs informal (Jay Cross)<br />Link: http://www.internettime.com/2011/03/a-model-of-workplace-learning/<br />
  5. 5. Formeel en informeel leren<br />Mate van formaliteit (Colley cs en Weistra):<br />Vier aspecten leersituatie van invloed: proces, plaats en setting, doelen en leerinhoud<br />Afhankelijk van de mate van sturing die de lerende en/of de organisatie op elk van deze aspecten kan uitoefenen<br />Beter niet dichotomie maar meer <br />of minder formeel/informeel<br />Meer autonomie is negatief voor leeruitkomst<br />Uit proefschrift Etty Wielenga (2010), HAN-docent(HRM)<br />
  6. 6. Informeel leren en…. Social media?<br />Kenmerken (zie aspecten leersituatie) passen bij informeel leren<br /><ul><li>Maar pas op met formaliseren
  7. 7. Voorbeeld: Je kan je studenten niet verplichten om je toe te voegen aan hun sociale netwerk omdat je hier “belangrijke” berichten op plaatst
  8. 8. Leren van peers
  9. 9. 2/3 werknemers vinden hun leerinformatie (en -gedrag?) bij ‘peers’ (InformalLearning, Jay Cross). Social media beantwoorden aan deze behoefte</li></li></ul><li>Onderzoek naar informeel leren<br />o.a. door Prof Mien Segers, <br />hoogleraar Corporate Learning UM<br />Twee vormen van informeel leren:<br />Feedback zoeken<br />Teamleren<br />
  10. 10. Feedback vragen/zoeken<br />Social Media bieden o.a. mogelijkheid om snel verschillende mensen feedback te vragen; randvoorwaarden voor succes:<br />leerklimaat<br />psychologische veiligheid<br />doelorientatie lerende<br />Artikel over feedback en social networking: Transfer of training: the role of feedback in supportive social networks:<br /> “Thisresearch indicates that it is more beneficial for transfer of training to increase the amount of people providing feedback. Increasing the frequency of feedback seemscounterproductive”<br />
  11. 11. Teamleren<br />Virtuele leeromgevingen bevorderen teamleren<br />Maar ook hier succesfactoren: <br />samenstelling team<br />interpersoonlijke context<br />leergedrag binnen team<br />Artikel over teamleren: Social and Cognitive factors Driving Teamwork in Collaborative Learning Environments<br />
  12. 12. Hoe faciliteren we social media?<br />Focus op proces i.p.v. op tools<br /><ul><li> Is er ruimte voor informeel leren i/h onderwijs?
  13. 13. Geef het voorbeeld d.m.v. social media
  14. 14. Geef ruimte om te experimenteren (get your hands dirty)
  15. 15. Bereid docent voor op het leren en werken met social media (bv. gebrek aan controle)
  16. 16. Stimuleer reflectie en evalueer
  17. 17. Betrek medewerkers bij de keuze tools</li></ul> Bron: Wilfred Rubens, 2010<br />

×