PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS<br />VANESSA DITTA S.<br />JESICA GONZALEZ.<br />
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA<br />La problemática es que los residuos sólidos urbanos, está asociada a una serie de aspectos n...
JUSTIFICACIÓN<br />La variable sustancial para asegurar la implementación y el funcionamiento de un Plan de Gestión de RSU...
OBJETIVOS<br />OBJETIVO GENERAL<br />Compilar el Plan de Gestión Integralde Residuos Sólidos Urbanos, de manera que permit...
OBJETIVOS ESPECIFICOS<br />Fortalecer la parte investigativa presente en la Universidad Francisco de Paula Santander de un...
HISTORIA<br />Los restos de los alimentos, los excrementos y los residuos de todo tipo acababan arrojados en las calles, g...
En el siglo XX, y especialmente en su segunda mitad, una vez paliadas las deficiencias más acuciantes y tras el desarrollo...
La forma más fácil que encontró el hombre primitivo de disponer de desechos no comibles por los animales fue arrojarlos en...
ESTUDIOS REALIZADOS<br />Según un grupo de Investigación en Ingeniería Ambiental-GIIAUD de la Universidad Distrital Franci...
VÁSQUEZ, Oscar. Presenta un modelo que permite simular el impacto de un plan de gestión para el manejo de los residuos sól...
CONCEPTUALIZACIÓN<br />
RESIDUOS SÓLIDOS<br />Es cualquier objeto, material, sustancia o elemento sólido resultante del consumo o uso de un bien e...
CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS <br />Clasificación por origen <br />Residuos sólidos urbanos <br />Residuos industr...
Clasificación por tipo de manejo <br />Se puede clasificar un residuo por presentar alguna característica asociada al mane...
Los residuos sólidos orgánicos<br />Son aquellos residuos que provienen de restos de productos de origen orgánico, la mayo...
Clasificación<br /><ul><li>Según su fuente de generación: </li></li></ul><li><ul><li>Según su naturaleza y/o característic...
Anivel mundial <br />DANTE enuncia que en la mayoría de los países de América Latina y el Caribe, la cantidad de materia o...
A nivel nacional <br />La generación de residuos sólidos, es la siguiente: <br />Cuatro grandes ciudades (Medellín, Bogotá...
Clasificación Residuos SólidosUrbanos Según su Grado de: <br />
BIODEGRADABILIDAD<br />FACILMENTE DEGRADABLES<br />SE CLASIFICAN DE LA SIGUIENTE MANERA<br />MODERADAMENTE<br />DEGRADABLE...
CARACTERISTICAS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS<br />VOLUMEN<br />COMPONENTES PRINCIPALES<br />PESO ESPECIFICO<br />HUMEDAD<br />C...
RIESGOS ASOCIADOS <br />A LOS <br />RESIDUOS SOLIDOS<br />
GESTION POSITIVA<br />CONSERVACION DE RECURSOS<br />RECICLAJE<br />RECUPERACION DE AREAS<br />
LA GESTION INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SOLIDOS<br />la Política para la Gestión de Residuos establece de forma específica lo ...
GESTION INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SOLIDOS<br />APROVECHAMIENTO Y VALORIZACION<br />REDUCCION EN EL ORIGEN<br />DISPOSICION ...
ANÁLISIS INTEGRAL DEL CICLO PRODUCTIVO<br />EN EL ANÁLISIS DE LA GENERACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS Y DE LOS IMPACTOS QUE ...
GESTIÓN DIFERENCIAL DE RESIDUOS APROVECHABLES Y BASURAS.<br />RESPONSABILIDAD<br />PLANIFICACION<br />GRADUALIDAD<br />
ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO<br /> <br />
EDUCACIÓN AMBIENTAL<br />“Lo importante para la Educación Ambiental y para sus propósitos es que las comunidades se apropi...
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DENTRO DEL PROCESO DE GENERACIÓN DE UNA NUEVA CULTURA DE PARTICIPACIÓN EN EL MANEJO INTEGRAL DE LOS...
COMO INTROYECTAR BUENOS HÁBITOS EN TORNO A LOS RESIDUOS SÓLIDOS  <br />
ANÁLISIS REFLEXIVO<br />
BIEN ES SABIDO QUE TODAS LAS ACTIVIDADES HUMANAS CREAN EFECTOS ADVERSOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE, PORQUE EN ELPROCESO DE PR...
MARCO LEGAL<br />
LA NORMATIVIDAD EN MATERIA DE RESIDUOS SÓLIDOS ES AMPLIA DEBIDO A QUE ABARCA LEYES POLÍTICAS, DECRETOS Y RESOLUCIONES, ENT...
LEYES, POLÍTICAS, DECRETOS Y RESOLUCIONES SOBRE RESIDUOS SÓLIDOS<br /> <br />La normatividad más relevante se describe a c...
DISEÑO METODOLOGICO PRELIMINAR<br />Tipo de Investigación <br />Este tipo de investigación se hará de manera temática medi...
PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO<br />PROPONENTES:<br />Jenitza Vanessa Ditta Sarmiento, Estudiante de Ingeniería Am...
. RECURSOS DISPONIBLES<br />Materiales<br />Para la recolección de la información se emplearán los siguientes elementos: C...
Financieros<br />Los recursos de esta investigación serán financiados por los autores del proyecto.<br />PRESUPUESTO<br />
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La problemática es que los residuos sólidos urbanos, está asociada a una serie de aspectos negativos:

Existencia de basurales a cielo abierto.
Problemas serios de salud.
Marginación .
Degradación de la calidad del medio ambiente.

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  1. 1. PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS<br />VANESSA DITTA S.<br />JESICA GONZALEZ.<br />
  2. 2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA<br />La problemática es que los residuos sólidos urbanos, está asociada a una serie de aspectos negativos: <br />Existencia de basurales a cielo abierto. <br />Problemas serios de salud.<br />Marginación .<br /> Degradación de la calidad del medio ambiente.<br />
  3. 3. JUSTIFICACIÓN<br />La variable sustancial para asegurar la implementación y el funcionamiento de un Plan de Gestión de RSU es la participación ciudadana. Este trabajo otorga vital importancia en focalizar acciones de sensibilización en los distintos actores de la comunidad, como clave importante para el éxito del mismo. <br />
  4. 4. OBJETIVOS<br />OBJETIVO GENERAL<br />Compilar el Plan de Gestión Integralde Residuos Sólidos Urbanos, de manera que permitan generar una cultura que oriente al cambio progresivo de los hábitos y costumbres en el manejo de los residuos sólidos, desde el lugar de origen, almacenamiento y disposición; en el marco de la sensibilización ciudadana para asumir responsabilidad ambiental, que generen procesos prácticos de aprovechamiento de material. <br />
  5. 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS<br />Fortalecer la parte investigativa presente en la Universidad Francisco de Paula Santander de un Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos. <br />Conocer el Impacto que ocasionan los residuos sólidos urbanos al medio ambiente y a la salud <br />Realizar un análisis crítico y reflexivo sobre la eficiencia del aprovechamiento de los residuos sólidos orgánicos en Colombia. <br />Hacer un rastreo de la información documental relacionado con los Planes de Gestión de Residuos Sólidos Urbanos. <br />
  6. 6. HISTORIA<br />Los restos de los alimentos, los excrementos y los residuos de todo tipo acababan arrojados en las calles, generalmente sin pavimento, en los terrenos sin edificar y en las cercanías de las ciudades. Los vertidos de residuos en los núcleos urbanos causaron una enorme proliferación de ratas, cuyas pulgas xenopsylla cheapis, provocaron durante años la peste bubónica. España estuvo azotada por esta plaga, algo más benigna que en Europa, donde murieron un tercio de sus habitantes, durante los siglos XIV, XV, XVI y XVII.<br />
  7. 7. En el siglo XX, y especialmente en su segunda mitad, una vez paliadas las deficiencias más acuciantes y tras el desarrollo y asentamiento social de las ideas ecológicas que logran dar una visión más completa, real e integral de los problemas del ecosistema humano, es cuando los residuos surgen como un problema medioambiental de consideración. <br />
  8. 8. La forma más fácil que encontró el hombre primitivo de disponer de desechos no comibles por los animales fue arrojarlos en un sitio cercano a su vivienda; así nació el botadero a cielo abierto.<br />La revolución industrial, la ciencia y la tecnología nos han traído, además de fabulosos cambios, el desarrollo científico tecnológico. Cambios en nuestros hábitos de consumo: el novedoso sistema de cosas desechables, tarros desechables, frascos, pañales, vestidos de usar y botar, doble, triple y cuádruple empaque, platos para usar y dejar.<br />
  9. 9. ESTUDIOS REALIZADOS<br />Según un grupo de Investigación en Ingeniería Ambiental-GIIAUD de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Realizaron una metodología de diseño para la recogida de residuos sólidos urbanos mediante factores punta de generación: sistemas de caja fija (scf). Donde La variación temporal se ha incluido mediante el empleo de tres factores punta de generación: coeficiente punta semanal (Cps), coeficiente punta diario (Cpd) y coeficiente punta diario de distribución heterogénea (Cpdh).<br />
  10. 10. VÁSQUEZ, Oscar. Presenta un modelo que permite simular el impacto de un plan de gestión para el manejo de los residuos sólidos domiciliarios en la región metropolitana de Chile. El modelo fue construido utilizando dinámica de sistemas y programado en Powersim®. El modelo integra los diversos componentes participantes, tales como: población, condición socioeconómica, recolección de residuos, vertederos ilegales de residuos, estaciones de transferencias y rellenos sanitarios. <br />
  11. 11. CONCEPTUALIZACIÓN<br />
  12. 12. RESIDUOS SÓLIDOS<br />Es cualquier objeto, material, sustancia o elemento sólido resultante del consumo o uso de un bien en actividades domésticas, industriales, comerciales, institucionales o de servicios.<br />
  13. 13. CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS <br />Clasificación por origen <br />Residuos sólidos urbanos <br />Residuos industriales<br />Residuos mineros<br />Residuos hospitalarios<br />
  14. 14. Clasificación por tipo de manejo <br />Se puede clasificar un residuo por presentar alguna característica asociada al manejo que debe ser realizado, así: <br />Residuo peligroso<br />Residuo inerte<br />
  15. 15. Los residuos sólidos orgánicos<br />Son aquellos residuos que provienen de restos de productos de origen orgánico, la mayoría de ellos son biodegradables (se descomponen naturalmente). Se pueden desintegrar o degradar rápidamente, transformándose en otro tipo de materia orgánica.<br />
  16. 16. Clasificación<br /><ul><li>Según su fuente de generación: </li></li></ul><li><ul><li>Según su naturaleza y/o característica física: </li></li></ul><li>GENERACIÓN DE RESIDUOS ORGÁNICOS <br />El ministerio del Medio Ambiente, enuncia en la Política para la Gestión de residuos que desde el punto de vista ambiental, que este problema está relacionado también con: <br />Falta de sensibilización ciudadana sobre la relación entre los residuos, el ambiente, la economía familiar y nacional. <br />Ausencia de un marco de apoyo a la introducción de tecnologías limpias. <br />Ausencia del establecimiento de responsabilidad de los sectores productivos en la generación, manejo y disposición de residuos postconsumo. <br />
  17. 17. Anivel mundial <br />DANTE enuncia que en la mayoría de los países de América Latina y el Caribe, la cantidad de materia orgánica presente en los residuos sólidos urbanos supera el 50% del total generado. Composición de los residuos sólidos municipales en diversos países de América Latina (porcentaje en peso). De los cuales aproximadamente el 2% recibe tratamiento adecuado para su aprovechamiento; el resto es confinado en vertederos o rellenos sanitarios; otro porcentaje es dispuesto inadecuadamente en botaderos o es destinado a la alimentación de cerdos, sin un debido control y procesamiento sanitario. <br />
  18. 18.
  19. 19. A nivel nacional <br />La generación de residuos sólidos, es la siguiente: <br />Cuatro grandes ciudades (Medellín, Bogotá, Cali y Barranquilla): 11.275 Ton/día, lo que equivale al (41%) de residuos generados, solo Bogotá genera 6500 ton/día. <br />En las 28 ciudades capitales se generan 5.142 Ton/día (18.7%). <br />En los 1054 municipios se generan 11.083 ton/ día (40.3%). <br />
  20. 20.
  21. 21. Clasificación Residuos SólidosUrbanos Según su Grado de: <br />
  22. 22. BIODEGRADABILIDAD<br />FACILMENTE DEGRADABLES<br />SE CLASIFICAN DE LA SIGUIENTE MANERA<br />MODERADAMENTE<br />DEGRADABLES<br />DIFICILMENTE<br />DEGRADABLE<br />NO DEGRADABLES<br />
  23. 23. CARACTERISTICAS DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS<br />VOLUMEN<br />COMPONENTES PRINCIPALES<br />PESO ESPECIFICO<br />HUMEDAD<br />COMPOSICION FISICA<br />
  24. 24. RIESGOS ASOCIADOS <br />A LOS <br />RESIDUOS SOLIDOS<br />
  25. 25.
  26. 26. GESTION POSITIVA<br />CONSERVACION DE RECURSOS<br />RECICLAJE<br />RECUPERACION DE AREAS<br />
  27. 27. LA GESTION INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SOLIDOS<br />la Política para la Gestión de Residuos establece de forma específica lo siguiente.<br /> <br />
  28. 28. GESTION INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SOLIDOS<br />APROVECHAMIENTO Y VALORIZACION<br />REDUCCION EN EL ORIGEN<br />DISPOSICION FINAL CONTROLADA<br />TRATAMIENTO Y TRANSFORMACION<br />
  29. 29. ANÁLISIS INTEGRAL DEL CICLO PRODUCTIVO<br />EN EL ANÁLISIS DE LA GENERACIÓN DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS Y DE LOS IMPACTOS QUE CAUSAN AL MEDIO AMBIENTE, DEBE EFECTUARSE UNA EVALUACIÓN INTEGRAL DEL CICLO DEL PRODUCTO.<br />• CONSIDERAR LOS DIFERENTES IMPACTOS AL MEDIO AMBIENTE QUE CAUSA UN PRODUCTO DESDE SU ORIGEN HASTA SU DISPOSICION FINAL.<br />• EVALUAR LOS IMPACTOS AMBIENTALES DE UN PRODUCTO, NO SÓLO POSTCONSUMO SINO, TENIENDO EN CUENTA LOS DIFERENTES IMPACTOS QUE PRODUJO EN ETAPAS ANTERIORES.<br />
  30. 30. GESTIÓN DIFERENCIAL DE RESIDUOS APROVECHABLES Y BASURAS.<br />RESPONSABILIDAD<br />PLANIFICACION<br />GRADUALIDAD<br />
  31. 31.
  32. 32.
  33. 33.
  34. 34. ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN DEL DIAGNÓSTICO<br /> <br />
  35. 35.
  36. 36. EDUCACIÓN AMBIENTAL<br />“Lo importante para la Educación Ambiental y para sus propósitos es que las comunidades se apropien de sus proyectos y los inserten en sus planes de desarrollo y en sus propias dinámicas regionales…”<br />
  37. 37. LA EDUCACIÓN AMBIENTAL DENTRO DEL PROCESO DE GENERACIÓN DE UNA NUEVA CULTURA DE PARTICIPACIÓN EN EL MANEJO INTEGRAL DE LOS RESIDUOS<br /> <br />COMO INSTAURAR HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS EN TORNO A LA GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS.<br />
  38. 38. COMO INTROYECTAR BUENOS HÁBITOS EN TORNO A LOS RESIDUOS SÓLIDOS  <br />
  39. 39. ANÁLISIS REFLEXIVO<br />
  40. 40. BIEN ES SABIDO QUE TODAS LAS ACTIVIDADES HUMANAS CREAN EFECTOS ADVERSOS SOBRE EL MEDIO AMBIENTE, PORQUE EN ELPROCESO DE PRODUCCIÓN Y REPRODUCCIÓN DE SUS CONDICIONES MATERIALES DE VIDA EL HOMBRE EXPLORA, TRANSFORMA, ALMACENA, DISTRIBUYE, INTERCAMBIA Y CONSUME BIENES Y SERVICIOS.<br />
  41. 41. MARCO LEGAL<br />
  42. 42. LA NORMATIVIDAD EN MATERIA DE RESIDUOS SÓLIDOS ES AMPLIA DEBIDO A QUE ABARCA LEYES POLÍTICAS, DECRETOS Y RESOLUCIONES, ENTRE OTROS, TENDIENTES A REGLAMENTAR LA GESTIÓN INTEGRAL DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS EN COLOMBIA. A CONTINUACIÓN SE RESUMEN EN ORDEN CRONOLÓGICO:<br />
  43. 43. LEYES, POLÍTICAS, DECRETOS Y RESOLUCIONES SOBRE RESIDUOS SÓLIDOS<br /> <br />La normatividad más relevante se describe a continuación:<br />
  44. 44.
  45. 45. DISEÑO METODOLOGICO PRELIMINAR<br />Tipo de Investigación <br />Este tipo de investigación se hará de manera temática mediante un desarrollo en donde los parámetros a seguir son los siguientes:<br />Mediante la recopilación bibliográfica<br />Búsqueda de información. <br />Selección de temas. <br />Lectura. <br />Organización. <br />
  46. 46. PERSONAS QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO<br />PROPONENTES:<br />Jenitza Vanessa Ditta Sarmiento, Estudiante de Ingeniería Ambiental<br />Jessica González Lobo, Estudiante de Ingeniería Ambiental<br />DIRECTOR.<br />Juan Carlos Hernández Criado, Ingeniero Ambiental, Especialista en Salud Ocupacional.<br />
  47. 47. . RECURSOS DISPONIBLES<br />Materiales<br />Para la recolección de la información se emplearán los siguientes elementos: Computador, resma de papel, Internet, revistas, impresora, carpetas, grapas, libros.<br /> <br />Institucionales<br />Universidad Francisco de Paula Santander, Biblioteca Argemiro Bayona Portillo.<br />Biblioteca del SENA-Ocaña (Servicio Nacional de Aprendizaje).<br />Biblioteca Páez Courvel.<br /> <br />
  48. 48. Financieros<br />Los recursos de esta investigación serán financiados por los autores del proyecto.<br />PRESUPUESTO<br />
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