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Informática e Educação I
Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa
O Uso de Quadrinhos em Sala de
Aula
Alunas: Beatriz Leite / Eliane Pasqualli / Sidineia
Pires
Informática e Educação I
Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa
Tema: Adequação / Inadequação – Certo / Errado
Objetivo: Fixar no aluno a noção de
contexto da língua certa ou errada em
determinadas situações.
É adequado falar ou escrever de
determinado jeito e em outras, não.
Informática e Educação I
Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa
Tema: Variação Linguística
Objetivo: Demonstrar ao aluno que a
língua não é homogênea e que varia em
diferentes aspectos. A língua varia de
diversas maneiras.
Informática e Educação I
Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa
Tema: Preconceito Linguístico
Objetivo: Orientar o aluno para a existência do
preconceito lingüístico. É comum ouvir uma
expressão do tipo "Como esse cara é burro! Fala tudo
errado': Caberia a perguntar o que exatamente
entendemos por certo ou errado?
Informática e Educação I
Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa
Tema: Fala e Escrita
Objetivo: Mostrar ao aluno que
fala e escrita não são línguas
diferentes, mas modalidades
lingüísticas complementares. A fala
e a escrita são diferentes; coloca-se a
escrita num patamar superior ao da
fala.
Informática e Educação I
Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa
Objetivo: Fazer o aluno perceber como
o uso da língua é importante para a
caracterização dos personagens em textos
narrativos.
Tema: Caracterização dos
Personagens
Informática e Educação I
Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa
Tema: Depreensão do Sentido por meio do
ContextoObjetivo: Mostrar ao aluno que,
muitas vezes, só podemos entender o
sentido de uma palavra ou expressão por
meio do contexto situacional.
Informática e Educação I
Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa
Tema: Produção de Sentido/Coerência
Objetivo: Levar o aluno a perceber
algumas estratégias de produção de
sentido por meio do conceito de
coerência.
Informática e Educação I
Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa
Tema: Coesão
Objetivo: Mostrar como se dão alguns mecanismos de
coesão nas histórias em quadrinhos.
Coesão, em linhas bem gerais, é a ligação ou amarração que
fazemos entre as várias partes de um texto.
Informática e Educação I
Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa
Tema: Recursos de Expressão Visual
Objetivo: Incitar a reflexão sobre quão
ricos de informação podem ser os elementos
visuais utilizados no processo interativo.
Há uma infinidade de abordagens
possíveis. Pode-se analisar somente as
fisionomias dos personagens e verificar se
estão condizentes com o contexto
situacional.

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  • 1. Informática e Educação I Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa O Uso de Quadrinhos em Sala de Aula Alunas: Beatriz Leite / Eliane Pasqualli / Sidineia Pires
  • 2. Informática e Educação I Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa Tema: Adequação / Inadequação – Certo / Errado Objetivo: Fixar no aluno a noção de contexto da língua certa ou errada em determinadas situações. É adequado falar ou escrever de determinado jeito e em outras, não.
  • 3. Informática e Educação I Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa Tema: Variação Linguística Objetivo: Demonstrar ao aluno que a língua não é homogênea e que varia em diferentes aspectos. A língua varia de diversas maneiras.
  • 4. Informática e Educação I Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa Tema: Preconceito Linguístico Objetivo: Orientar o aluno para a existência do preconceito lingüístico. É comum ouvir uma expressão do tipo "Como esse cara é burro! Fala tudo errado': Caberia a perguntar o que exatamente entendemos por certo ou errado?
  • 5. Informática e Educação I Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa Tema: Fala e Escrita Objetivo: Mostrar ao aluno que fala e escrita não são línguas diferentes, mas modalidades lingüísticas complementares. A fala e a escrita são diferentes; coloca-se a escrita num patamar superior ao da fala.
  • 6. Informática e Educação I Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa Objetivo: Fazer o aluno perceber como o uso da língua é importante para a caracterização dos personagens em textos narrativos. Tema: Caracterização dos Personagens
  • 7. Informática e Educação I Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa Tema: Depreensão do Sentido por meio do ContextoObjetivo: Mostrar ao aluno que, muitas vezes, só podemos entender o sentido de uma palavra ou expressão por meio do contexto situacional.
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  • 9. Informática e Educação I Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa Tema: Coesão Objetivo: Mostrar como se dão alguns mecanismos de coesão nas histórias em quadrinhos. Coesão, em linhas bem gerais, é a ligação ou amarração que fazemos entre as várias partes de um texto.
  • 10. Informática e Educação I Os quadrinhos em aulas de Língua Portuguesa Tema: Recursos de Expressão Visual Objetivo: Incitar a reflexão sobre quão ricos de informação podem ser os elementos visuais utilizados no processo interativo. Há uma infinidade de abordagens possíveis. Pode-se analisar somente as fisionomias dos personagens e verificar se estão condizentes com o contexto situacional.