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Repaso de sintaxis
 

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Repaso de Intr. a la sintaxis del español, asignatura de 2ºcurso, segundo cuatrimestre de Filología hispánica de grado, USAL.

Repaso de Intr. a la sintaxis del español, asignatura de 2ºcurso, segundo cuatrimestre de Filología hispánica de grado, USAL.

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    Repaso de sintaxis Repaso de sintaxis Document Transcript

    • Dpto. de Lengua Castellana y Literatura. IES “Aravalle”. 4º de ESO. Curso 2007-2008.____________________________________________________________________________________REPASO DE SINTAXIS: 4º de ESOConstituyentes inmediatos de la oración: La oración es una unidad lingüística con sentido pleno, que posee entonación propia y que estácaracterizada por la presencia de, al menos, una forma verbal. Existen, por otra parte, enunciados no oracionales,que son aquellos que no incluyen ninguna forma verbal. Cuando aparece explícito el sujeto de la acción o estado expresados por el verbo hablamos de oraciónbimembre, es decir, tiene dos partes: un sintagma nominal (SN) y un sintagma verbal o sintagma nominalpredicado (SVP o SNP). El SN sujeto y SV/SN predicado son lo que llamamos constituyentes inmediatos oconstituyentes básicos de la oración. En español tenemos la posibilidad de enunciar una oración sin necesidad de que en ella aparezca elsujeto: (yo) Estudio todas las tardes. (nosotros) Siempre veraneamos en Levante. Hablamos de sujeto elíptico uomitido cuando éste no aparece expresado en la oración a través de un sintagma. Existen algunas oraciones que también carecen de SN sujeto y sólo presentan SV predicado. Son lasoraciones impersonales. Existen, principalmente, tres tipos de impersonalidad: • Impersonales unipersonales o naturales: se refieren a fenómenos de la naturaleza: llover, granizar, nevar, etc. y siempre se conjugan en tercera persona de singular: Ha llovido toda la noche. Aquí nieva mucho en invierno. • Impersonales gramaticalizadas o gramaticales: Se construyen con los verbos ser, haber y hacer en tercera persona de singular: Hace mucho frío. Es de noche. Hay mucha gente. • Impersonales reflejas o con “se”: Se forman tanto con verbos transitivos como con verbos intransitivos, siempre que aparezcan en tercera persona de singular y precedidos del morfema verbal “se”. Se vive muy bien en algunas ciudades del sur de España. Diferencias entre oraciones pasivas reflejas e impersonales reflejas: siempre debemos tener en cuenta la definición de “impersonalidad”. Las oraciones impersonales jamás tienen sujeto, ni explícito ni omitido; por eso las llamamos impersonales. Sin embargo, las oraciones pasivas reflejas siempre tienen un sujeto (sujeto paciente) que concuerda con el verbo de la oración. Se informó a los asistentes. →→→ Carece de sujeto, por tanto, es impersonal. Se emitió un programa sobre aquel suceso. →→→ Si hacemos la prueba de la concordancia, podremos observar que un programa sobre aquel suceso es el sujeto: * Se emitió dos programas sobre aquel suceso. Además, la pasiva refleja admite sin problemas el cambio a pasiva propia; no así la impersonal refleja: *Fue informado a los asistentes. Por último, recuerda que las impersonales reflejas siempre aparecen con el verbo en singular. Sin embargo, las pasivas reflejas pueden conjugar el verbo en tercera persona de singular o de plural, dependiendo del número de su sujeto: El jueves se publicaron las listas de aprobados de Selectividad. El jueves se publicó la lista de aprobados de Selectividad.Concordancia sujeto / verbo: El núcleo del SN sujeto debe concordar en persona y número con el verbo del predicado para que laoración sea correcta. Si al cambiar de número un sintagma, ese cambio nos obliga inmediatamente a cambiar elnúmero del verbo, será porque nos hallamos ante el sujeto. El SN sujeto es el único sintagma que tiene esacapacidad.Me dolían mucho las piernas aquella plomiza tarde de enero.Se veía el muro blanco a lo lejos. 1
    • Dpto. de Lengua Castellana y Literatura. IES “Aravalle”. 4º de ESO. Curso 2007-2008.____________________________________________________________________________________A tu hermano se le ha perdido el llavero.Me preocupa el futuro de los niños del Tercer Mundo.Es curioso tu interés por esos temas.Me gustan las personas sinceras y honestas.EL SINTAGMA NOMINAL La función de sujeto siempre estará desempeñada por un sintagma nominal; pues su núcleo será unsustantivo, un pronombre o cualquier otro elemento siempre que aparezca sustantivado.La estructura que suele presentar el sintagma nominal es:Determinante Núcleo Adyacentes o Complementos del Nombre El coche azul de María.RECUERDA QUE LOS DETERMINANTES PUEDEN SER: artículo, adjetivo demostrativo, adjetivo posesivo,adjetivo numeral, adjetivo indefinido, la palabra “cuyo”, los interrogativos y los exclamativos.Además, en relación con el verbo, los sintagmas nominales pueden funcionar como Complemento Directo,Complemento Circunstancial, Complemento Indirecto (si éste es un pronombre) o como atributo.En relación con el sustantivo, los sintagmas nominales pueden funcionar como aposición.Aposición: se da cuando un sintagma nominal complementa a otro sintagma nominal. Las aposiciones pueden serexplicativas (cuando aparecen entre pausas) o especificativas (si no se enuncian entre pausas): La abeja Maya no tiene plumas en su cuerpo. Atila, rey de los Hunos, atemorizó a varios pueblos durante años.Además, los sustantivos, los pronombres y los adjetivos sustantivados pueden desempeñar la función de vocativo.El vocativo: es una función sintáctica que se utiliza con la intención de llamar la atención de alguien. No entra enninguno de los dos constituyentes inmediatos. Puede situarse al principio, al final o entre la oración. Va entrepausas y no ha de confundirse nunca con el sujeto. Martín, siéntate en tu sitio. Juan y Pedro, dejad de enredar con los bolígrafos.EL PREDICADOEl predicado puede presentarse de dos formas: como sintagma verbal predicado o como sintagma nominalpredicado.Predicado nominalPuede aparecer constituido por los verbos copulativos ser, estar o parecer y un complemento que recibe elnombre de atributo. A toda esta estructura oracional la llamaremos oración atributiva u oración copulativa.La función del atributo (ATB) pueden realizarla distintos sintagmas, entre ellos: - Sintagma nominal (SN): Mi tía es cocinera. - Sintagma adjetivo (S. Adj.): Ese futbolista es bueno. - Sintagma preposicional (S. Prep.): El pastel es de chocolate. - Sintagma adverbial (S. Adv.): Ricardo estaba bien.Identificación del atributo: El atributo se distingue por lo siguiente: • Coincide en género y número con el SN sujeto: Mi tía es cocinera; Mi tío es cocinero. • Es pronominalizable por el pronombre neutro e invariable lo: Mi tía lo es; Mi tío lo es. • Si lo eliminamos, la oración carece de sentido: *Mi tía es.RECUERDA: los verbos ser, estar y parecer pueden dejar de ser copulativos para transformarse en predicativos.Esto ocurre si carecen de atributo y se da cuando: > ser significa “existir, estar en un sitio, ocurrir o suceder”: La boda fue en Piedrahita. >estar significa “estar presente” o “permanecer en un lugar”: El ordenador está en la habitación. > parecer significa “asemejar”: Paco se parece mucho a su madre. 2
    • Dpto. de Lengua Castellana y Literatura. IES “Aravalle”. 4º de ESO. Curso 2007-2008.____________________________________________________________________________________Predicado verbalLo forman verbos con significado pleno que forman oraciones en las que pueden aparecer complementos o no,dependiendo del verbo que sea núcleo del predicado.Las oraciones con predicado verbal pueden ser de dos tipos: activas o pasivas. • Oraciones activas: siempre que el verbo aparezca en voz activa. A su vez se dividen en transitivas e intransitivas. Las oraciones transitivas son aquellas que presentan complemento directo (CD) y las intransitivas, las que no lo necesitan. He leído una novela de terror. (Transitiva) He engordado. (Intransitiva) CD Además, las oraciones activas pueden ser: - Reflexivas: son aquellas oraciones en las que aparece un pronombre reflexivo (me, te, se, nos, os, se). En ellas el sujeto realiza y a la vez recibe la acción verbal. De esta manera, la misma persona es, a la vez, el sujeto y el complemento directo o indirecto: María se lava la cara. →→→ Se trata de una oración reflexiva porque María realiza y recibe la acción simultáneamente. Como la oración ya tiene CD (la cara) diremos que “se” realiza la función de CI. Para identificar las oraciones reflexivas, podemos recurrir a las expresiones “a mí mismo, a ti mismo, a sí mismo, a nosotros mismos, a vosotros mismos, a ellos mismos” y añadirlas al final de la oración. Si al añadir estas expresiones la oración conserva su sentido, nos hallaremos ante una oración reflexiva: María se lava la cara. →→→ María se lava la cara (a sí misma). La oración no ha perdido su significado original, luego se trata de una oración reflexiva. - Recíprocas: son oraciones en las que aparecen dos o más sujetos realizando uno sobre el otro la misma acción verbal. Es decir, dos o más sujetos ejecutan y, a la vez, reciben la acción del verbo mutuamente. Para identificarlas, en esta ocasión añadiremos, al final de la oración, las expresiones mutuamente, entre ellos o el uno al otro. Si al emplear estos sintagmas la oración conserva su sentido, se tratará de una oración recíproca: Ricardo y Pepe se escriben correos electrónicos (entre ellos, mutuamente, el uno al otro). Cuando la oración ya tenga CD, el pronombre, -al igual que en las reflexivas-, realizará la función de CI. En el caso de no haber CD en la oración, será esa la función desempeñada por el pronombre. • Oraciones pasivas: Son las que presentan un sujeto paciente y el verbo aparece en voz pasiva. En estas oraciones, el CD de la oración activa será el sujeto paciente y el sujeto de la activa será complemento agente de la pasiva, aunque a veces el C. Ag. no aparece explícito. La policía disolvió la manifestación. (Activa) Sujeto CD La manifestación fue disuelta por la policía. Suj. Paciente. C. Agente. Recuerda que las oraciones pasivas pueden ser de dos tipos:Pasiva propia o pasiva perifrástica: Sujeto paciente + verbo pasivo (=verbo ser conjugado + participio del verboprincipal) + Complemento Agente. El fútbol es practicado por miles de adolescentes. Sujeto N. Verbal Complemento agente PacientePasiva refleja o pasiva con se: se construyen con el morfema verbal se + verbo en tercera persona del singularo plural y en voz activa. 3
    • Dpto. de Lengua Castellana y Literatura. IES “Aravalle”. 4º de ESO. Curso 2007-2008.____________________________________________________________________________________ Se arreglan muñecas antiguas.CLASES DE ORACIONES SEGÚN LA INTENCIÓN DEL HABLANTESegún las necesidades del hablante, éste hace uso de un tipo de oración u otro. Atendiendo a la actitud delhablante podemos distinguir entre varios tipos de oraciones: enunciativas, interrogativas, exclamativas,imperativas, desiderativas y dubitativas.EnunciativasInforman de un hecho de forma objetiva; las subdividimos en: • Afirmativas: afirman la información: Mis alumnos son los mejores. • Negativas: estas oraciones niegan la información a través del adverbio de negación no: Mis alumnos no soportan la falta de tolerancia.InterrogativasSon oraciones con sentido interrogativo y una entonación especial. Se suelen enmarcar con los signos ¿…? Alprincipio y al final de la oración. Las clasificamos también en: • Interrogativas totales: las identificamos porque no llevan las partículas interrogativas qué, quién, por qué, dónde, etc. pero sí signos de interrogación. Además, se responden con: sí, no, quizás, a lo mejor… ¿Nos vamos ya? Sí. ¿Comes con nosotros? A lo mejor. • Interrogativas parciales: llevan siempre una partícula interrogativa al inicio de la oración: qué, quién, cómo, cuándo, dónde, etc. y requieren una respuesta completa; no basta con un sí o un no. ¿Quién ha llamado por teléfono? Patxi. ¿Cómo llevas el curso? Bien. Tanto las interrogativas totales como las parciales se pueden subdividir en: - Interrogativas directas: siempre llevan signos de interrogación: ¿Tienes hora? - Interrogativas indirectas: son las que expresan pregunta, pero no van necesariamente enmarcadas entre signos de interrogación. Normalmente en estas oraciones aparecen los verbos “pensar, saber, decir o preguntar”: Me preguntó si quería comer algo. No sabes quién ha llamado.ExclamativasSon aquéllas que expresan emociones de una forma subjetiva, como sorpresa, alegría, tristeza, etc. Siempre lasveremos acotadas por los signos de exclamación: ¡Qué suerte! ¡Qué partidazo!ImperativasSon las que expresan ruego, mandato o prohibición. Llevarán el verbo en imperativo si son afirmativas y ensubjuntivo si son negativas. También pueden aparecer entre signos de exclamación: No comas caramelos.Siéntate bien en la silla.DesiderativasExpresan un deseo y, una vez más, pueden y suelen escribirse entre signos de exclamación: ¡Ojalá apruebe todasen junio!De posibilidad o dubitativasComo su propio nombre indica, expresan posibilidad o duda: Deben de estar en la fiesta. Quizás vengan misamigos un fin de semana.CRITERIOS DE CLASIFICACIÓN DE LA ORACIÓN Transitiva (reflexiva o recíproca) Enunciativa Personal Activa Interrogativa (Unimembre/ Predicativa Intransitiva (reflexiva o recíproca) Exclamativa Bimembre)SIMPLE Desiderativa Pasiva Imperativa Impersonal 4
    • Dpto. de Lengua Castellana y Literatura. IES “Aravalle”. 4º de ESO. Curso 2007-2008.____________________________________________________________________________________ Dubitativa (Unimembre) Copulativa o transitivaCOMPLEMENTOS DEL PREDICADOComplemento directo (CD)Es un complemento de los verbos transitivos, necesario para completar su significado. Señala la persona, animal ocosa sobre la que recae directamente la acción del verbo. Los sintagmas que pueden realizar esta función son: SNy S. Prep. introducido por la preposición a.Complemento directo con la preposición a: se trata de un uso reservado exclusivamente a complementosdirectos de persona o de seres personificados.Los empleados recibieron amablemente a los clientes.El jurado nos premió el proyecto con una mención especial.Identificación: como ya sabes, el CD de la oración activa se convierte en el sujeto paciente de la oración en vozpasiva. La prueba más segura es la de la pronominalización: el CD es conmutable por un pronombre átono: lo, la,los, las.Complemento indirectoEs la función sintáctica que utilizamos para expresar la persona, animal o cosa que se beneficia o perjudica de laacción del verbo. Va precedido de la preposición a, excepto cuando se trata de un pronombre átono (me, te, le,nos, os, les). Puede aparecer con cualquier clase de verbos: transitivos, intransitivos, copulativos, en voz activa opasiva, etc. El CI puede aparecer dos veces en la misma oración, es decir, dependiendo de un mismo verbo. Enestos casos aparecerá un CI precedido de la preposición a + un CI en forma de pronombre átono.A Jorge le gusta el fútbol. El mes pasado le entregué una carta a su jefe.Identificación: la prueba para identificar el CI consiste en la sustitución del sintagma por los pronombres me, te,le, nos, os, les. Los pronombres de referencia son le y les.El complemento suplemento, complemento de régimen o regido.Es una función sintáctica que se utiliza para completar el significado de los verbos que necesitan un sintagmaintroducido por preposición para tener significado completo. En gramática se dice que un determinado verbo “rige”una determinada preposición, es decir, que la pide. Por ejemplo: depender de, atreverse a, contar con, insistir en,hablar de, acordarse de, jactarse de, asociar(se) con, adolecer de, arrepentirse de, avergonzarse de, quejarse de,confiar en, etc.Identificación: siempre va precedido de preposición. No responde a ninguna de las preguntas que utilizamos parareconocer el complemento circunstancial. Tiene carácter obligatorio y, por tanto, no es eliminable, pues la oracióncarecería de sentido completo. Cuando realizamos una pregunta con un verbo que rige complemento suplemento,debemos anteponer la preposición a la partícula interrogativa: Juan se arrepintió de sus palabras: ¿De qué searrepintió Juan?Coincidimos con otros colegios en la excursión.Los sindicatos protestaron contra la decisión del Gobierno.Esos políticos se están burlando de los honrados ciudadanos.El complemento circunstancialEs la función sintáctica con la que expresamos en qué circunstancias de tiempo, lugar, modo, etc., se desarrolla laacción verbal. Las diferentes circunstancias que indica este complemento conciernen a criterios semánticos, nosintácticos. Por tanto, en caso de duda en el análisis de las oraciones, simplemente se indicará que se trata de unCC, sin necesidad de especificar el tipo. Cualquier clase de verbo puede llevar complementos circunstanciales.Tipos de CC Ejemplos IdentificaciónCC de lugar Jorge estudia en la biblioteca ¿Dónde?CC de tiempo Jorge estudia todos los días ¿Cuándo?CC de modo Jorge estudia con gran interés ¿Cómo?CC de causa Jorge estudia por competencia con sus ¿Por qué? compañeros 5
    • Dpto. de Lengua Castellana y Literatura. IES “Aravalle”. 4º de ESO. Curso 2007-2008.____________________________________________________________________________________CC de finalidad Jorge estudia para los exámenes ¿Para qué?CC de cantidad Jorge estudia mucho ¿Cuánto?CC de instrumento o Jorge estudia con los apuntes de su profesora ¿A través /con / pormedio medio de qué?CC de compañía Jorge estudia con un compañero ¿Con quién?CC de afirmación Jorge sí estudia.CC de negación Jorge no estudiaCC de concesión Jorge estudia a pesar del calor ¿A pesar de qué?Como acabamos de ver, pueden funcionar como CC los sintagmas nominales, los sintagmas preposicionales y lossintagmas adverbiales.Recuerda, por último, que los CC no pueden ser sustituidos por un pronombre; en todo caso, se sustituirán poradverbios. Además, pueden ser eliminados de la oración, que lógicamente sufrirá un empobrecimiento de lainformación, pero la oración seguirá siendo gramaticalmente correcta.El complemento predicativoEs la función sintáctica que complementa al sujeto o al complemento directo, -concordando en número y persona-,a la vez que complementa al verbo de la oración.El CPVO es un sintagma nominal o un sintagma adjetivo. Tenemos que tener precaución para no confundirlo conun complemento circunstancial de modo, ya que ambos modifican de la misma manera al verbo. Sin embargo, elcircunstancial no concuerda con ningún otro elemento de la oración como lo hace el complemento directo.Cuando el complemento predicativo complementa a la vez al sujeto y al verbo, lo llamamos complementopredicativo subjetivo o de sujeto: Los aficionados recibieron emocionados a su equipo.Si complementa simultáneamente al verbo y al CD, hablamos de CPVO objetivo o de complemento directo: Hannombrado a Virginia tutora de cuarto de ESOAnaliza: Eligieron a Natalia Zabala Miss España. Los turistas subieron agotados las quinientas escaleras.El complemento agenteEs la función sintáctica que se utiliza para indicar quién o qué realiza la acción expresada por el verbo en lasoraciones pasivas.El complemento agente se construye con la preposición por (aunque ocasionalmente puede aparecer precedidopor de).La concursante fue entrevistada por Mercedes Milá en el plató tras su salida de la casa de Gran Hermano.Recuerda, por último, que todos los núcleos de sintagmas pueden aparecer complementados por otros elementosa los que llamaremos CN (si el núcleo al que complementan es un nombre y siempre que ese complementoaparezca precedido de preposición) Adyacente, (si un adjetivo modifica a un sustantivo), complemento del adjetivo(C. Adj. El núcleo modificado es un adjetivo) o complemento del adverbio (C. Adv. Si el núcleo al que secomplementa es un adverbio). 6