Literatura española S.XVIII

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Apuntes de Literatura española de los siglos XVIII-XIX 1, asignatura de 2ºcurso, primer cuatrimestre de Filología hispánica de grado, USAL.

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  • 1. Literatura española del siglo XVIII Tema 1. Introducción a la literatura del siglo XVIII. El siglo XVII es el más desconocido, aunque en los últimos 30 años nuestro conocimientosobre esta época ha mejorado. Las causas de este desconocimiento son:  Los prejuicios de la crítica literaria tradicional. Esta visión negativa comienza con Marcelino Menéndez Pelayo, autor de Historia de los heterodoxos españoles, Orígenes de la novela o Historia de las ideas estéticas. Fue un crítico extraordinario en el campo estético, pero muy tosco en sus consideraciones filológicas. Menéndez Pelayo identifica lo ortodoxo con lo católico y tradicional, y lo heterodoxo con lo extranjerizante, sobre todo lo afrancesado. Para él, el s. XVIII fue heterodoxo, es decir, afrancesado. La suya es una consideración absurda, puesto que todas las corrientes literarias proceden de influencias extranjeras. EL s. XVIII es el siglo de las luces, que tiene su cuna en Francia y cuya obra cumbre es la Enciclopedia, que, según Menéndez Pelayo, está llena de heterodoxos malditos.  El concepto de literatura. Hasta la llegada del Prerromanticismo, el concepto de “literatura” es extraordinariamente amplio. Literatura es todo aquello que está escrito, sea lo que sea (poesía, tratados de agricultura…). Esta visión se mantiene desde la Edad Media. Hacia 1770, el concepto de literatura cambia. La visión actual es propia del Romanticismo, donde se acentúa la idea del individualismo y la subjetividad.  Prevalencia de la ficción. Hasta el s. XVIII, la novela se desprecia porque cuenta mentiras y uno de los rasgos de esa época es el didactismo literario. Sin embargo, desde el Romanticismo, se convierte en el género de referencia. Lo subjetivo y ficcional conforman en buena medida nuestros gustos literarios. Hablamos de dos sensibilidades diferentes. Sin embargo, es posible que los prejuicios y limitaciones sean los nuestros. La periodización del siglo XVIII El siglo XVIII se extiende desde 1701 a 1833. En 1701 se produce un cambio dinástico en España con el que comienza el reinado de los Borbones y, con Felipe V, comienza a introducirse la Ilustración. A Felipe V le siguen Fernando VI, Carlos III, Carlos IV y Fernando VII. En 1789 se produce la Revolución Francesa, lo que provoca el temor español de que llegue al país, lo que, a su vez, produce una clara involución debido a la persecución ideológica y a la censura. La educación y el arte ilustrado se mantienen hasta la muerte de Fernando VII, un rey déspota que obstaculizó la llegada del Romanticismo. A su muerte, los españoles exiliados en el extranjero regresaron al país trayendo consigo la nueva corriente, que será breve y tardía. ¿Qué es la Ilustración? La Ilustración es un movimiento general en Europa que afecta a la ideología, política, filosofía y cultura. Se caracteriza por el papel central de la razón y la experiencia, y tiene un cierto carácter combativo frente a los prejuicios, supersticiones y autoridad intelectual propios del Barroco, de modo que reacciona frente al Barroco y lo que éste significa. 1
  • 2. Literatura española del siglo XVIII Algunos críticos, más que de movimiento, hablan de axiología (movimiento general, que aglutina todos los órdenes de la vida). La Ilustración se propones el progreso, las reformas y la superación de la decadencia. Por esto último, otro de los rasgos fundamentales de la Ilustración es la utilidad y el didactismo. La idea de la razón se expresa por medio de una metáfora: la luz. En otras palabras, el s. XVIII es el siglo iluminado por la luz, la razón. De hecho, el término “luz” aparece en todas las denominaciones europeas:  Francia: Lumières.  Inglaterra: Enlightenment.  Portugal: Luzes.  Italia: Iluminismo.  España: Siglo de las luces.  Alemania: Aufklärung.El concepto alemán es muy diferente al español. Nuestra Ilustración fue mucho más limitada.La Ilustración fue muy diferente dependiendo del país, sobre todo en los géneros literarios. Porejemplo, en España no fue completa por la oposición de amplios sectores del país, básicamenteuna parte considerable de la aristocracia, la Iglesia y el pueblo llano. El motín de Esquilache es laoposición más clara.La Ilustración es un sistema de ideas y valores propios de las clases dirigentes, un movimientoelitista y minoritario y que, en política, se manifiesta con el término de “despotismo ilustrado”cuyo lema es el de “todo para el pueblo, pero sin el pueblo”.La Ilustración no es un movimiento democrático, pero, al defender ideas universales como la paz,el progreso y la tolerancia, sienta las bases para el inicio de la Revolución Francesa, aunque nofue un movimiento revolucionario.El hombre ilustrado no es, en realidad, un político profesional, sino más bien un hombre de letrasque pretende transformar la sociedad.La Ilustración es un movimiento cosmopolita que tiende a lo universal. Una cita de Montesquieulo explica muy bien: “Soy hombre antes que francés”. Significa que, para los ilustrados, lacondición de hombre es más importante que cualquier nacionalidad. El Montesquieu españolsería José Cadalso, quien en sus Cartas marruecas, desarrolla la idea de “hombre de bien”. Locircunstancial es de dónde eres y lo esencial es ser hombre.Los enemigos de las lucesEn 1701, España es un país anclado en el Antiguo Régimen que se caracteriza por:  Sociedad piramidal o jerarquizada.  Origen dividido del poder político.  Pervivencia del Barroco. Al igual que existía la metáfora de la luz para la Ilustración, las sombras se utilizaban para representar el Barroco y tendrán carácter negativo. Cuando hablamos de Antiguo Régimen y Barroco, tenemos que hablar también de escolasticismo y contrarreforma. La escolástica es un sistema filosófico educativo propio de la Edad Media, y es el que se imparte en las universidades de la época. Toma como base la filosofía de Aristóteles. Un principio básico es el de la autoritas (autoridad), que significa que, según un canon, lo escrito por los filósofos ortodoxos es incuestionable. En el caso español, a 2
  • 3. Literatura española del siglo XVIIImediados del s. XVI, con las conclusiones del Concilio de Trento y la Contrarreforma, esosprincipios escolásticos se van a poner de nuevo en vigor.El s. XVII es una época heterogénea en la que hay una confrontación entre dos principiosfundamentales: luces contra sombras, la cultura minoritaria de la Ilustración frente a unamayoritaria anclada en la axiología del Barroco.No todo el s. XVIII es ilustrado: en la primera mitad, en España, predomina el Barrocodieciochista. A partir de 1750, el Barroco decae, pero no desaparece. Hay un choque entre esasdos grandes visiones de carácter ideológico, pero no físico. Es en esta época en la que se formael mito de las dos Españas, una progresista y otra reaccionaria. Un conflicto que, en el s. XIX, seplasma en conflictos civiles (Guerras Carlistas, pronunciamientos militares…).Para cuantificar el alcance de la Ilustración española hay dos tesis:  Subirats: es la mayoritaria. Los críticos opinan que la Ilustración fue demasiado pobre por varios motivos: o La fuerte oposición del Barroco. o Las limitaciones de los propios ilustrados.  Pablo Sánchez León: habla de Ilustración excesiva y de que, por eso, fracasó. Sostiene que, para la situación del país, los planes de la Ilustración eran excesivos.La preilustración: los novatores Cuando hablamos de preilustración nos referimos a una época entre 1680 y 1725.Los novatores son pioneros en el campo de la ciencia y, sobre todo, de la medicina. En las dosúltimas décadas del s. XVII, se enfrentan al sistema universitario, que estaba dominado por laescolástica y la medicina galénica. El término “novator” tiene, en principio, carácter despectivo.Son los amantes de las novedades. Sus representantes fueron:  Mateo Zapata: Ocaso de las formas aristotélicas.  Muñoz Peralta.  Juan Cabriada: Carta filosófica, médico-química (1687).Francisco Palanco acusó a los novatores de heterodoxos, enemigos de los español, con unaobra titulada Cursus philosophicus.La fecha fundamental de la preilustración fue 1725, cuando se presenta Martín Martínez endefensa del escepticismo médico. La obra defiende que, para avanzar en medicina, se necesitaexperimentar. Se trata de un evidente ataque a la medicina galénica. En defensa de dicha obrase pronunciaron varios intelectuales del momento, sobre todo Feijoo, que comienza lapublicación de su gran obra Teatro crítico universal, que marca el inicio de la Ilustraciónpropiamente dicha.La EnciclopediaLa Enciclopedia francesa es el texto de referencia de la Ilustración europea. Comenzó apublicarse en 1751 hasta 1780, y se compone de 35 volúmenes. Se trata de una obra colectivaen la que participan unos 50 autores, entre ellos los filósofos más importantes de la época.En 1750 se publica el prospectus, que es una especie de adelanto de la obra en el que se da aconocer sus características, y busca lectores. Se utiliza la subscripción, que trata de recaudardinero para la publicación de la obra. El director fue Diderot y algunos de los autores quecolaboraron fueron D’Alembert. Montesquieu, Buffon, Rousseau…La definición que le da el diccionario francés al hombre ilustrado es: “Se dice, a veces,absolutamente, de un hombre que por libertinaje de espíritu se pone por encima de los deberes 3
  • 4. Literatura española del siglo XVIIIy de las obligaciones de la vida civil cristiana. Es un hombre que no se rehúsa en nada, que no selimita en nada”.Desde el principio, la Enciclopedia dividió el continente ideológicamente en progresistas yreaccionarios. Según los reaccionarios, en la Enciclopedia predomina el carácter ateo yanticlerical, aunque sus autores eran tanto ateos como católicos o deístas (creyentes en un sersupremo que no interviene en las cuestiones morales. No creen en el culto externo, sino en elíntimo).La Enciclopedia es una obra de divulgación científica. Se trata de dar cuenta del conjunto deconocimientos humanos del momento. Cada artículo es bastante extenso y entran dentro de lacategoría del ensayo.Voltaire es el creador del diccionario filosófico y defiende que la enseñanza debe limitarse paralas clases acomodadas. Señala que no es conveniente que los jornaleros, por ejemplo, sepanleer y escribir. Había, en el fondo, una intencionalidad socioeconómica en esta afirmación. CUADRO RESUMEN  Ilustración > (1701-1833) – Preilustración -Neoclasicismo (1737-1833) (1680-1725) Novatores La Poética de Ignacio de Luzán -Rococó (1720-1780) -Neoclasicismo sentimental (1737-1833) -Prerromanticismo -Primer Romanticismo (1770-1833)  Barroco > (1570-1833) -Barroco -Postbarroco -Barroco dieciochista -Barroco decadente Es tal la oposición entre los ilustrados y los partidarios del Barroco, que un ilustrado cultivará las distintas líneas de la Ilustración, pero nunca alguna del Barroco, y viceversa.Corrientes de la Ilustración  Neoclasicismo: Es la renovación en la imitación de los clásicos (grecolatinos y modernos, sobre todo del Renacimiento). En España. Por ejemplo, es fundamental la vuelta a Garcilaso de la Vega, Fray Luis de León… Los principios del Neoclasicismo son:  El seguimiento de unas normas. El poeta, aparte de su capacidad natural, tiene que adquirir una formación (simetría, proporción, orden, buen gusto…).  Erudición.  Dotes naturales.  Utilidad.  Didactismo: El arte debe enseñar, tanto en literatura como en otras artes Los ilustrados van a vigilar e incluso censurar las creaciones por miedo a los beneficios y perjuicios que puede provocar, sobre todo los sermones y el teatro, pues la tragedia proponía modelos de actuación para el ciudadano y la comedia ridiculizaba los vicios. 4
  • 5. Literatura española del siglo XVIII “Un mal teatro es capaz de perder las costumbre públicas y, cuando llegan a corromperse, es muy difícil mantener el imperio legítimo de las leyes”. Cita de Leandro Fernández de Moratín a Godoy. Las influencias extranjeras sobre el Neoclasicismo fueron limitadas pero muy selectivas, por lo que es injusto decir que fue una corriente afrancesada. Hablar de Neoclasicismo es hablar de buen gusto, facultad de identificar y aceptar lo bello, y de separar lo verosímil de lo inverosímil. Supone someterse a los preceptistas, en el caso español, a Ignacio de Luzán. El texto fundamental de esta etapa fue Reflexiones sobre el buen gusto en las ciencias y en las artes, de Ludovico Muratori. Rococó: Procede del francés “rocaille” (concha marina o concha con la que se tapaba el sexo a Venus). Su nombre no fue elegido al azar, pues uno de los componentes fundamentales del Rococó es el erotismo, la estética del placer. Se manifiesta en diferentes géneros literarios, sobre todo en poesía, cuyo tema predilecto será el amor y la exaltación del placer. De ahí que la poesía Rococó presente motivos recurrentes, como el locus amoenus (lugar agradable) o el carpe diem (aprovecha el momento). Otro motivo muy recurrente es la exaltación del vino en un tono placentero y en compañía de la amada o de los amigos. En este sentido, la poesía rococó conecta con la poesía anacreóntica griega. De la misma forma, tiene conexión con el bucolismo. Suelen ser poemas breves de estrofas cortas, fácilmente comprensible y de versos de arte menor. Abundan los diminutivos, lo que hace que resulte una poesía muy dulce, pero también empalagosa. El s. XVIII es el último en el que encontramos una evidente continuidad de la mitología grecolatina. El Rococó marca el final del uso de la misma, por lo que se limita a un uso elemental de ella. En la poesía Rococó, pero en general en los ambientes ilustrados, los poetas e incluso sus mujeres y amantes utilizan la convención del lenguaje pastoril en sus pseudónimos. Neoclasicismo sentimental: Desde principios del siglo XVII, en algunos países de Europa, sobre todo en Inglaterra, aparece un tipo de literatura que no es neoclásica ni barroca, pero parece confundirse con ella, y su elemento básico es la fuerte presencia del sentimiento y lo irracional. De alguna forma es un tipo de estética que recuerda a las sombras del Barroco. EL primero en llamar la atención sobre este tema fue Guillermo Carnero con La cara oscura del Siglo de las Luces. El punto de partida para la consideración de lo sentimental es el tratado de un autor griego del siglo III d. c. llamado Longino. Este texto es comentado e interpretado en el siglo XVIII. La belleza del Neoclasicismo produce placer en el espectador. A la vez, la belleza está relacionada con el concepto con el concepto del buen gusto. Desde Longino, el concepto de belleza se convierte en el de lo sublime, que provoca en el espectador una emoción superior al placer denominada deleite. Frente al concepto del buen gusto aparece el concepto de “el no sé qué”. Lo sublime es el lenguaje, la naturaleza o el pensamiento que nos emocionan por su magnitud o energía. Esta tesis de Longino fue comentada por: • Helvecio en De l’espirit: la superioridad de las personas apasionadas sobre las sensatas. • Edmun Burke en Indagación filosófica sobre el origen de nuestras ideas de lo sublime y lo bello: las emociones más fuertes son las asociadas a nuestro instinto de 5
  • 6. Literatura española del siglo XVIII conservación. Los objetos que las provocan son “terribles”. Cuando apreciamos esas realidad pero son sentimos a salvo, sentimos un tipo de placer que denominamos deleite. Estos elementos pueden ser la oscuridad, la naturaleza desatada, el poder, la fuerza, la infinitud, el mar, las montañas, los acantilados… En este ámbito de lo sublime están también ciertos elementos que luego consideraremos románticos, como la muerte, lo sobrenatural y lo medieval. Esta vertiente estética se manifiesta en una abundante profusión de lágrimas. A lo largo del siglo XVIII, se va a ir incrementando un sentimiento depresivo que se denomina “tedium vitae”, que en España se formula posiblemente antes que en el resto de Europa con la fórmula del “fastidio universal”. Durante el siglo XVIII, el hombre busca aliviar ese sentimiento depresivo por medio de la amistad, característica propia de toda la Ilustración. La presencia del tema de la amistad explica algunas formas literarias de la época, por ejemplo el género epistolar. Esta faceta sentimental ha recibido diferentes nombres según la crítica: • Prerromanticismo: Fue el más extendido y plantea el problema de adelantar en el tiempo elementos característicos de un tiempo posterior. Es un término insuficiente y muy conflictivo. • Primer Romanticismo: Fue difundido por R. Sebold, quien coloca al Romanticismo establecido en un segundo plano y lo denomina “Romanticismo manierista”., pues para él se trataba de un Romanticismo rebuscado que copiaba los tópicos del primero. • Neoclasicismo sentimental: Se considera que hay una corriente sentimental dentro del Neoclasicismo El Neoclasicismo es un movimiento que evoluciona y es polivalente (tiene varias líneas). A medida que avanza el siglo, se va imponiendo el modelo de hombre sensible, en consonancia con la filosofía de Locke y Condillac. Finalmente se producirá una ruptura y aparecerá el Romanticismo.El tema de los nombres que ponemos a las cosas (etiquetas) no es una cuestiónintrascendente, pues la catalogación de los movimientos influye en nuestro juicio sobre ello.La España del siglo XVIIIA principios del siglo XVIII, en España las instituciones, al organización territorial y el Estadoson propios del Antiguo Régimen Este siglo es el principio del centralismo. A lo largo del siglose crea una industria de cierta relevancia y una débil burguesía formada por comerciantes,empresarios, ciertas capas de la nobleza y altos funcionarios. Este sector es la base humanade la Ilustración. Por otra parte, esta burguesía es la que, progresivamente, va a imponer suscondiciones en el are y los artistas. Por ejemplo, en el teatro exigen la representación de suclase social sin ridiculizarles, pues son ellos los que pagan. Exigen la aparición de la comedianeoclásica sentimental, donde a los burgueses se les trata con consideración, de manera máshumana. Más tarde, ante sus crecientes exigencias, los artistas empezarán a distanciarse deellos.La religión católica tiene mucha importancia en la vida diaria de la ciudadanía. España siguesiendo un país supersticioso y hay un claro predominio de la literatura religiosa y doctrinal(relatos de corte moral y enseñanza religiosa). La Inquisición sigue en pleno funcionamiento,aunque los gobiernos ilustrados están en su contra. Se crea en 1478 y es abolida durante elgobierno de José Bonaparte, pero fue restaurada de nuevo por Fernando VII. Durante el 6
  • 7. Literatura española del siglo XVIIItrienio liberal se volvió a anular. Existe vigilancia y condena a la disidencia en el ámbitoideológico. Prácticamente todos los ilustrados son procesados en algún momento por ella. Elúltimo ejecutado fue Cayetano Ripoll, maestro de escuela, por enseñar el deísmo.Se vigilan de modo especial los libros que vienen del extranjero y, en ocasiones, librosespañoles prohibidos son publicados en el extranjero. Este es el caso de Cornelia deBororquia, de Luis Gutiérrez, una novela epistolar que narra como una joven española essecuestrada por un arzobispo que pretende violarla.De modo concreto, se persigue todo aquello que va en contra de la Iglesia o ponga encuestión los fundamentos de la monarquía.La mujer se incorpora crecientemente a la literatura como escritora, consumidora yprotagonista de novelas. Participa poco a poco en la vida cultural del siglo XVIII, comenzandopor las más adineradas con obras de beneficencia y tertulias, rasgo característico de la época.En las mujeres hay una clara obsesión por la moda, sobre todo la moda parisina.Un tema obsesivo en la literatura es el del matrimonio, que se debe producir siempre entrepersonas de igual clase y fortuna. Generalmente, los jóvenes no son libres de elegir pareja,sobre todo la mujer, sino que los padres son los encargados de establecer un acuerdo paracasar a sus hijos. Los ilustrados defenderán todo lo contrario: habla de la libertad de escogerpero dentro de la misma clase social. Cuando la mujer es joven está en constante vigilancia delos padres, por lo que muchas veces el matrimonio es una liberación. Como válvula de escapede impone una tradición italiana llamada cortejo o chichisbeo, que consiste en que la mujercasada a la fuerza puede tomar la licencia de hacerse acompañar de un hombre decidido porella. El cortejo era también un desahogo para el marido, pues los hombres ilustrados debíanatender sus negocios.Aunque la costumbre del cortejo pueda parecer extraña, fue algo muy extendido en toda lahistoria europea, particularmente el fenómeno del amor cortés, plasmado sobre todo en lapoesía.El siglo XVIII se caracteriza por la presencia de tipos fácilmente parodiables, objeto de sátira yque se prestarán a una presentación costumbrista:  Petimetres/-as: Visten con exageración siguiendo la moda francesa hasta lo ridículo. Llegan incluso a colgarse todo tipo de artilugios en la ropa. Como reacción a éstos aparecen:  Majos/-as: Imitan de forma exagerada los gustos y costumbres de la plebe. El majismo es un fenómeno propio de las clases altas (nobles y aristócratas muy tradicionales).  Abate: Hombre de Iglesia, dudoso. Viste como un eclesiástico, pero se maneja en círculos mundanos.Los viajes, paseos y jardines son fundamentales e el siglo XVIII, pues es el siglo de los espaciospúblicos, donde los ilustrados van, más que nada, a ver y dejarse ver. El acto de tomar elchocolate es una costumbre muy extendida. Poco a poco se va imponiendo la costumbre deacudir al café a leer el periódico y charlar.El siglo XVIII que parece tan frio y tan seco, se caracteriza también por la parodia. Apenas hayrealidades serias en ese momento que no sean objeto de burla. Así sucede con las academias:se crea la Academia Asnal (1788), donde se burla el modelos de las grandilocuentesacademias.También se crean las sociedades patrióticas o económicas con el propósito de mejorar laeconomía de un determinado territorio. Intenta poner en marcha posiciones capitalistascombinadas con una importante labor cultural. Destaca la Sociedad Económica Matritense ylas diversas sociedades del País Vasco. Lo que aportan estas sociedades a la literatura es: 7
  • 8. Literatura española del siglo XVIII  Convocan concursos literarios que obtienen un considerable prestigio y grandes cantidades económicas, a los que se presentan los mejores escritores del país. Estos concursos dieron lugar a frecuentes polémicas. Conservamos los originales presentados a estos concursos, pero son obras carentes de calidad. Su única utilidad es que nos muestran las líneas de estilo de la época.  Encargan a determinados intelectuales memorias (escrito) e informes (oral). Sobre la literatura del siglo XVIIIA lo largo del siglo XVIII mejora la industria del libro en todos los sentidos: mejor calidad delpapel, de impresión, del tipo de imprenta… Comienza la búsqueda de obras comerciales: ellibro toma el matiz de negocio. Deja de ser algo exclusivo para extenderse a través de todoslos integrantes de la sociedad gracias a su pequeño formato y la amplitud de destinatarios ytemas. Este último caso es el de la novela.En el siglo XVIII no hay libertad de imprenta, por lo que existe la censura, que puede ser devarios tipos:  Civil: Tiene lugar antes de la publicación del libro. Vigila el respeto al Rey, a las leyes y a la religión.  Religiosa: Tiene lugar después de la publicación de un libro, aunque no importa cuánto tiempo después. Es realizada por la Inquisición, que imprimió el índice de libros prohibidos tres veces durante el siglo XVIII. Algunos historiadores cuentan también como censura el alto precio de los libros porque limitaba el acceso a ellos. Otro tipo es la autocensura de los escritores que se sabían vigilados por el sistema. En poesía de persigue el erotismo, la sátira y los defectos de estilo. La poesía erótica de la época e extraordinaria y circuló de manera clandestina, pues fue impresa en los paréntesis políticos que lo permitieron. En el teatro se vigila el buen gusto, la moralidad, las costumbres y las reglas dramáticas. En cuanto a la novela, se persigue la de género fantástico. Los best-seller del siglo XVIII fueron: Misales, La Biblia, Flos Sanctorum, los pronósticos y los almanaques (antecedente del horóscopo actual), Teatro Crítico Universal, de Feijoo y Fábulas literarias, de Tomás de Iriarte. A lo largo del siglo XVIII se va generalizando el hábito de lectura, que se acerca poco a poco a la costumbre actual. Se crean bibliotecas públicas y se impone el fenómeno del periodismo. En los periódicos suelen incluirse textos literarios, lo que los vincula con el ensayismo. Asimismo cobra importancia el fenómeno de las cartas, pues los escritores se escriben con frecuencia y, en muchos casos, conservamos su correspondencia. En cuanto a la literatura científica, aparecen numerosos tratados que hablan acerca de la agricultura, destacando Informe sobre la Ley Agraria de, Jovellanos. En el siglo XVIII, aparte de un gran desarrollo de la filología, encontramos el interés por la historia literaria y la aparición de repertorios y catálogos bibliográficos. El punto de referencia der las historias de la literatura española y de los catálogos es una obra de Nicolás Antonio llamada Biblioteca Hispánica, que está escrita en latín y compuesta por dos partes: Biblioteca Hispana Nova y Biblioteca Hispana Vetus. El propósito del autor es elaborar el más completo catálogo de autores y de obras españoles, escribieran en latín o en español. Como la ordenación es cronológica, constituye la base de una historia literaria. En el siglo XVIII, se emprendió la tarea de actualizar la obra de Nicolás Antonio, que había quedado obsoleta. Juan de Santander codirigió los trabajos de revisión junto con Tomás 8
  • 9. Literatura española del siglo XVIII Antonio Sánchez, quien descubrió el manuscrito del Cantar del Mío Cid y lo publicó en una colección llamada Colección de Poesías Castellanas anteriores al siglo XV. A la vez proliferan bibliotecas parciales que intentaban completar la Biblioteca Hispana. Así, por ejemplo, José Rodríguez de Castro se ocupa exclusivamente de los escritores judíos españoles. Estudió y editó el Cancionero de Baena, fundamental para la poesía cancioneril de la Baja Edad Media española. En cuanto a la historia de la literatura, la obra pionera fue Historie littéraire de la France, realizada por frailes. En esa línea, en España tenemos la obra Historia literaria de España, escrita por Pedro y Rafael Rodríguez Moedano, que parten de la concepción de literatura de mencionar todo lo escrito. Masson de Morvilliers publicó Encyclopédie méthodique, un artículo sobre España que dio una visión negativa, pues se centraba en la aportación del país, a lo largo de los siglos, hacia la cultura europea. Los intelectuales españoles reaccionaron contra este artículo de manera brusca y nacionalista. TEXTOSTEXTO 1Guillermo Carnero opina que los periodos históricos no son homogéneos, sino que son muchomás ricos, pues las épocas literarias no pueden ser limitadas por siglos.El siglo XVIII es una dualidad dialéctica cuyos polos son la razón y lo sensible.En el primero de sus estudios, Guillermo Carnero se ocupa de lo sublime y el deleite. En elsegundo, de la comedia sentimental. En el tercero del erotismo. Y en el cuarto de los jardines,donde establece que hay dos tipos, el modelo neoclásico o francés que consta de loselementos del arte del siglo XVIII, y el modelo inglés, cuya apariencia es de naturaleza salvajey en el que se intercalan con frecuencia las ruinas o los animales.Otra parte de este último estudio trata de lo gótico, es decir, lo medieval llevado al puntotenebroso, tétrico. Una de las representaciones de este estilo es la novela gótica, como Elcastillo de Otrantes.TEXTO 2Para ser un buen literato debes conocer las reglas, parte de tener un don natural.TEXTO 3Subirats compara la Ilustración española con la alemana. Dice que se trata de ideas diferentes:la Aunfklärung alemana entiende el saber como un proceso, es decir, el hombre ilustradoadquiere conocimientos y esto no acaba nunca, y la Ilustración española se comprende comoalgo que tiene límites y muchas veces termina con el conocimiento de un solo dato.TEXTO 9El exceso de la imitación de modelos de las luces da lugar al ridículo.TEXTO 10 9
  • 10. Literatura española del siglo XVIIIEl texto demuestra como los majos imitan de forma exagerada los gustos y costumbres de laplebe. Tema 2. Concepto de literatura.En la primera mitad del siglo XVIII escasean los textos teóricos sobre la literatura debido a quefue una época de decadencia artística. Esto empieza a cambiar con la aparición de un texto dereferencia como es La Poética, de Ignacio de Luzán, que sienta las bases del neoclasicismo.Se sigue, pues, la influencia del Barroco, y cuando hablamos de “barroquismo” nos estamosrefiriendo a Lope de vega con su Arte nuevo de hacer comedias, texto con el que trata dejustificar su producción, y a Baltasar García con El Criticón y La agudeza y arte de ingenio. Lasideas de los nuevos autores como Luzán, Mayans y Siscar y Feijoo, se clasificandespectivamente como “novedades”. En respuesta, estos autores tratan de demostrar latradición y antigüedad de sus planteamientos, pues opinan que sus obras pertenecen a latradición grecolatina y renacentista.Gregoria Mayans y Siscar fue el primer autor que reaccionó contra la tradición barroca entérminos positivos: lo normal era la lamentación o la crítica. Él publica una serie de obras quepretenden mejorar las cosas, preparar la implantación del buen gusto neoclásico. Estehombre fue un erudito en muchos campos. De hecho, su obra es mucho más amplia que lerelacionada con la literatura. En 1775 escribe Oración en alabanza a las obras de DiegoSaavedra Fajardo, un escritor de pensamiento político que buscaba la sencillez y facilidad decomprensión según las normas clásicas, por los que se convirtió en un modelo a seguir paralos neoclásicos. Mayans y Siscar también escribe Oración que exhorta a seguir la verdaderaidea de la elocuencia, que propone seguir modelos del siglo anterior que no fueran barrocos.Lo que domina en la época son los prejuicios y el peso de la tradición literaria. En laclasificación de los géneros literarios de la época se habla de épica, lírica y teatro, pues no haylugar para la novela. Sin embargo, existe una abundante producción novelesca que, algunosautores, consideran épica en prosa. Así, el mérito de Gregoria Mayans es haberse acercado ala novela sin esos prejuicios. Siguiendo a Cervantes, reconoce como rasgo específico de lanovela su capacidad para mezclar géneros. Gracias a la obra de Gregorio Mayans, empieza avalorarse a Cervantes, al Quijote y a su calidad de novela, pues comienza a leerse desde otropunto de vista y acaba con un problema social: los malos libros de caballerías. Sin embargo, enel resto de Europa, el Quijote siempre ha sido valorado notablemente como novela. Es más,mientras en España hacíamos sátiras planas, en el resto de Europa se escriben novelasmodernas imitando los verdaderos recursos novelescos de la obra.Otro texto fundamental de Mayans es la Retórica, donde vuelve a defender la idea deelegancia y naturalidad clásicas. Su última aportación es Orígenes de la lengua española, en laque comienza los estudios lingüísticos. Se trata de un análisis de la formación del castellanoen el que tiene mucha importancia los estudios lingüísticos de Fray Martín de Sarmiento,responsable de los estudios de dialectología y un adelantado de los neogramáticos basándose 10
  • 11. Literatura española del siglo XVIII en dos principios: las lenguas romances no vienen del latín clásico, sino del vulgar, y los idiomas evolucionan en virtud de unas leyes fonéticas regulares. La Poética de Ignacio de Luzán La primera edición se publicó en 1730. El intento de Luzán cuando la escribe es llenar un vacío en la teoría literaria española, que no contaba con un tratado de poética. Este vacío es, para los neoclásicos, la causa de la pobreza literaria. Luzán trata también de responder a las críticas de los extranjeros, sobre todo de los franceses. Como todos los neoclásicos, Luzán trata de encontrar antecedentes para su obra, por ejemplo las obras de Jose Antonio González de Salas y Francisco Cascales. El objetivo fundamental de Luzán es luchar contra la literatura barroca, que él ejemplifica en Góngora (el gran maldito), Gracián y Lope. Además, considera que la causa de nuestra pobreza literaria es “la ignorancia y transgresión de los preceptos poéticos”. Se propone establecer cuáles son estos preceptos: los de la norma clásica. Con la publicación de La Poética se desata una polémica representada por los neoclásicos y los “casticistas” (defensores del barroco y la libertad creativa). La Poética no es una obra original en cuanto a sus contenidos porque depende de otras fuentes, como Aristóteles y Horacio. La influencia francesa, por ejemplo Voileau, fue completamente secundaria. Predominan las referencias griegas, latinas e italianas. Luzán defiende el principio de imitación siguiendo unas reglas clásicas, pero deja un espacio libre a la inspiración. La Poética se divide en cuatro apartados:1. “Del origen, progresos y esencia de la poesía”.2. “De la utilidad y el deleite de la poesía”.3. “De la tragedia y comedia y otras poesías dramáticas”.4. “De la naturaleza y definición del poema épico”. El libro más polémico es el tercero, sobre todo el respeto a las tres unidades dramáticas:∝ Unidad de acción: Se trata de que debe haber una historia unitaria de un solo protagonista. No la cumplen las obras que presentan una acción de varios protagonistas, varias acciones de un protagonista…∝ Unidad de tiempo: Se basa en la idea de que el tiempo interno de la pieza dramática debe ser el mismo que transcurre para los espectadores.∝ Unidad de lugar: Ocurre lo mismo que con la unidad de tiempo. La unidad más aceptada históricamente es la de acción. El criterio es el siguiente: hay unidad de acción cuando eliminando alguna parte se resiente todo. Dice Luzán que es inverosímil que, mientras los espectadores pasan cinco horas en el teatro, en la escena pase más tiempo. La vigilancia de la unidad de tiempo dio lugar a excesos y a la consiguiente mala producción de obras. Las comedias de teatro eran odiadas por los ilustrados, pues era fundamentalmente posbarroco. Contra este tipo de teatro reaccionan Luzán, Moratín… Hay varios tipos: comedias de magia, de santos… Se acompañaban de todo tipo de efectos escénicos y músicos. Era la más cara después de la Ópera. En una de las comedias de magia, el protagonista, prisionero en una cárcel, dibuja un barco en la pared, que se va transformando en un velero al que sube y se escapa. La misma rigidez en la unidad de lugar, también se produce en la distinción entre comedia y tragedia, consideradas distintos géneros. Se trata de un claro ataque a la comedia barroca. 11
  • 12. Literatura española del siglo XVIII Los neoclásicos no la aceptan porque los teóricos clásicos no la habían considerado un producto teatral. En la tragicomedia solía aparecer la figura de gracioso, también rechazada. La tragedia debe ser de asunto histórico y la prefieren porque conmueve más a los espectadores y porque resulta más útil. La comedia, en cambio, tiene como protagonistas a individuos de condición inferior. Esta diferenciación es más importante que el rasgo trágico o cómico. Los críticos se han dividido en dos grupos respecto a La Poética:  Tradicional: Es la de Francisco Aguilar Piñal, que opina que esta obra perjudicó a la literatura española, especialmente a la poesía, porque la obra insistía en el valor utilitario de la literatura, vista como una escuela de moralidad y buenas costumbres, aspectos que cobran más poder en la segunda edición de la obra. “No es tolerable que se escriban tomos enteros de sonetos, canciones y otras poesías sobre frívolos asuntos amatorios”. El poeta debe instruir al lector según Luzán. Aguilar Piñal opina que se trata de una declaración antipoética. La poesía se pone así al servicio de una causa no literaria y se condena al fracaso.  Moderna: es la de Checa Beltrán, que dice que estas acusaciones sobre Luzán son falsas. Insiste en la idea de las críticas tradicionales se limitan a sacar de su contexto frases de La Poética. En su opinión, permite cualquier tipo de poesía. Según él, Luzán habla en la obra de la verdad y, a la vez, de lo verosímil, pero señala que no se trata de una verdad referida a la realidad, sino a una verdad que pertenece a los poetas, lo cual da entrada a lo imposible y lo maravilloso. Se trata de una cuestión de incongruencia interna de la obra. Por supuesto, Luzán defiende el buen gusto que, por él, se identifica con el clasicismo. Es aquí donde se percibe esa ridiculización de posiciones de la segunda edición de La Poética. Luzán tuvo una gran repercusión sobre teóricos posteriores, por ejemplo Antonio Burriel, que escribió Compendio de arte poético. También tuvo influencia en textos que pertenecen a otros géneros. Los más destacados son Lección poética y La derrota de los pedantes, de Moratín. Luzán es también autor de un arte de hablar, un tratado de oratoria, pero que tiene una clara relación con los tratados de urbanidad y cortesía. Tema 3. El ensayo.El ensayo ha sido recuperado en los modernos estudios recientemente.Existe, en el siglo XVIII, un buen número de obras que no son clasificadas desde el punto de vistatradicional (no pertenecen ni a los tres grandes géneros, ni a la novela ni a la didáctica). La mejorforma de valorar correctamente estas obras es considerarlas como ensayos. El siglo XVIII es la etapade conformación del ensayo español. Existen ensayos antes, pero no hay verdadera conformación.¿Qué significa ensayo?Según el DRAE: “Escrito, generalmente breve, constituido por pensamientos del autor sobre un temasin el aparato y la extensión que requiere un tratado completo sobre la misma materia”.En el ensayo hay una serie de rasgos recurrentes: • Brevedad. • Subjetividad. 12
  • 13. Literatura española del siglo XVIII • Fundamentado en la experiencia propia. • Falta de exhaustividad y especialización. • Fragmentarismo (el autor no pretende agotar el tema). • Se inserta, normalmente, en una serie o miscelánea (los ensayos se pueden englobar en un conjunto más largo). • Amplitud y variedad temática.El ensayo no tiene la rigidez habitual de la estructura del tratado. Son muy frecuentes las digresiones.También la imprecisión en las citas. En algún caso, las citas pueden ser enteramente falsas. Conmucha frecuencia, se utiliza un pretexto como punto de partida para el discurso ensayístico.La finalidad de la literatura didáctica es enseñar, sin embargo, el ensayo sugiere. Se trata de unproducto literario difícil de definir y, para algunos, se trata de una forma lírica. El principal punto dedebate es considerar si el ensayo es un género literario o no. Para Marichal no se trata de un géneroliterario, sino de una operación literaria: “Porque, hablando estrictamente, no hay en sayo sinoensayistas”. En todo caso, Marichal señala la peculiar y muy estrecha relación del ensayo con larealidad humana, que es referencial. Por la misma razón, el ensayo está muy abierto a lascircunstancias del momento. Dice Marichal que el ensayo es maleable, que la forma literaria seadapta a las condiciones personales. Habla también de la articulación, en el sentido de que elensayista interactúa con el mundo coetáneo. En cambio, en la novela, la articulación de lospersonajes se produce dentro del mundo de la ficción. Según Marichal, hay una diferencia entre elensayismo británico y el español: en el británico hay una clara continuidad debido a la estabilidad dela sociedad inglesa y, en España, se produce una gran variabilidad debido al dramatismo y vaivenesde nuestra historia, y así, en España, encontramos muy distintas expresiones individuales.Sánchez Blanco opina que el ensayo es una género polimorfo (puede tomas diferentes formas). Así,en el siglo XVIII, encontramos ensayos que se presentan como prólogos, aprobaciones (nota inicial delos libros permitidos), oraciones, reflexiones, discursos, memorias e informes, cartas, artículos deperiódico, diálogos e, incluso, e artículos de diccionarios, como por ejemplo Lo que hay de más y demenos en España para que sea lo que debe ser y no lo que es. Obra repartida por las letras delabecedario, de Campillo y Cosío.EvoluciónEl desarrollo del ensayo coincide con la expansión de la prensa periódica. Recibe diferentes nombresdentro de ésta: pensamientos, discursos y cartas. Debemos diferenciar dos tipos de carta: • Noticieras o familiares: Habitualmente no entran dentro de la categoría de ensayo. • Cartas críticas: De intención reflexiva y polémica, como Cartas eruditas y curiosas, de Feijoo.Características del ensayo español 1. Tiene dos modalidades: a. Reformista: la ilustrada. b. Reaccionaria: encontramos apologías del absolutismo. 2. En general, se preocupa más por el fondo que por la forma. En este sentido debemos recordar que en España no hay un conflicto armado, pero sí ideológico. 3. En esta obsesión ideológica encontramos los temas de la reforma agraria, la libertad de pensamiento, los privilegios del clero y la nobleza, la educación, la Universidad… 4. El ensayo del siglo XVIII es el antecedente de una corriente ensayística que nos va a llevar a la generación del 98 a través de Mariano José de Larra, entre otros. De esta manera, los autores del siglo XVIII plantean ya la necesidad de: a. Aislamiento de España respecto a Europa. 13
  • 14. Literatura española del siglo XVIII b. Integración en Europa. c. Europeización, pero manteniendo las peculiaridades de la nación española.A finales del siglo XVIII, se produce un cambio en el ensayismo hispánico. Hasta este momento, enbuena medida, el ensayo español se había preocupado por cuestiones generales de la Ilustración, porejemplo, la idea de la paz y la convivencia se las naciones. A partir de esa fecha, coincidiendo con eldesarrollo del Prerromanticismo, encontramos un cambio en el sentido de que el ensayo empieza apreocuparse de los problemas personales, del yo, abandonándose de esos problemas universales.El término “ensayo” se adopta a partir de la obra Ensayos de Montaigne. Antes de eso, la crítica haencontrado antecedentes en la Biblia, concretamente en el Libro de los proverbios. En España,encontramos precedentes en la Edad Media en Teresa de Cartagena o mosén diego de Valera. El sigloXVI es una época privilegiada para el ensayo, sobre todo en el círculo erasmista, con los hermanoValdés. Se podría incluir dentro del ensayo buena parte de la literatura ascética de los siglos XVI yXVII. El gran difusor de Montaigne fue Quevedo, denominado “el Montaigne español”. En definitiva,hay una cierta línea hasta la aparición de Feijoo.Fray Benito Jerónimo Feijoo (1676-1764) Natural de Ourense, fue catedrático de teología en la Universidad de Ourense.Buena parte de su vida se desarrolló en el convento, por lo que no coincide con la visión que tenemosde un ilustrado. En el convento reúne una importante biblioteca.Es un ilustrado atípico porque empieza a dedicarse a la literatura muy tarde y, en cierto modo, lohace en defensa de Martín Martínez.Su gran obra es Teatro crítico universal, publicada en 8 tomos, en los que hay 118 ensayos, y unsuplemento. Algunos críticos dicen que se vendieron en España medio millón de ejemplares.Consiguió conectar con un gran público porque combina en sus ensayos la enseñanza y elentretenimiento.Se suele afirmar que la vocación literaria de Feijoo resultó de la expectación que provocó la obra delmédico Martín Martínez, titulada Medicina escéptica y cirugía moderna (1722), que fue atacadosobre todo por la Universidad. En defensa de Martín Martínez, Feijoo escribió una aprobaciónapologética del escepticismo médico, donde defiende que el saber es cuestión de actitud, lo quesabemos es incompleto.Feijoo y Martín Martínez siguen las ideas de Francis Bacon, quien las expuso en El avance delconocimiento y Novum organum.Los méritos de Feijoo son varios:  Conforma el ensayo español.  Crea un nuevo espacio para la didáctica diferente al ámbito escolástico de la Universidad.El objetivo general de su obra es disipar los “errores comunes” del pueblo, en concreto, lassupersticiones.Su gran obra se llama teatro por el escenario o panorama y sirve para presentar a los lectores unosasuntos considerados de relevancia. Ahí se reúnen una serie de elementos variopintos,fundamentalmente discursos, opiniones, citas. Feijoo creó una forma de escritura sencilla perolimitada. Es relevante el uso del castellano como lengua de comunicación (hasta ahora lo era el latín),la adecuación a la materia.En Teatro crítico universal hay dos bloques, uno didáctico y otro lúdico (chascarrillos y supersticionesque hicieron atractiva la obra).Feijoo se separa de la artificialidad del Barroco, lo que no contentó a todo el mundo a pesar del éxitogeneral. Los retóricos le echaron en cara la llaneza, y los castizos, que tomara préstamos de otraslenguas. Desde un punto de vista ideológico, el Teatro crítico universal tuvo muchos enemigos. Hubo 14
  • 15. Literatura española del siglo XVIIItal número de ataques, que el Rey tuvo que prohibir por Real Decreto que se criticase a Feijoo. Fueuna obra my polémica, pero se fue imponiendo a medida que avanzaba el siglo.La forma utilizada en el Teatro crítico universal es el discurso (ensayo), una forma más libre que lasformas tradicionales de la Universidad y la escolástica. En el discurso entran procedimientospersuasivos propios de la retórica, citas eruditas o ejemplos narrativosOtra aportación de Feijoo al ensayo es el humor por medio de la ironía.Teatro crítico universal no es un texto científico. En todo caso es de divulgación científica porque noplantea nuevos descubrimientos. En ocasiones, se ha exagerado la figura de Feijoo para compensar laleña que le dieron.Teatro crítico universal es una miscelánea porque es extremadamente variado o heterogéneo, por loque es difícil ver un orden lógico en la obra. Se puede percibir cierta unidad flexible en cada uno delos tomos. Por ejemplo, algunos críticos dicen que el tomo dos presenta una selección de temasmotivada por la polémica de Feijoo con la Universidad.Feijoo continuó el propósito de Teatro crítico universal en Cartas eruditas y curiosas. Se trata de unaobra de cinco tomos, 166 ensayos y un tomo de adiciones. La forma de los ensayos es epistolar, sonmás breves que en la obra precedente y cuentan probablemente con más variedad.Gaspar Melchor de Jovellanos Es el eje del ensayo del siglo XVIII, pero no toda su obra tiene carácter ensayístico, puestambién fue poeta y dramaturgo.Su obra ensayística es muy variada. Para empezar, su vertiente ensayística es inseparable de sicarácter público.Jovellanos era asturiano y su tierra cuenta con un papel importante dentro de su obra. Piensa queEspaña necesita cambios y éstos deben comenzar allí. Pertenecía a una familia noble de poca riqueza.Tuvo ocupaciones jurídicas, administrativas y “políticas”. Fue magistrado en la Real Academia deSevilla. En esa ciudad frecuenta las tertulias de Pablo Olavide. En Asturias creó el Real InstitutoAsturiano de Náutica y Mineralogía. El plan de estudios del instituto era, seguramente, el másambicioso de toda nuestra historia educativa. Comprendía dos partes; técnica-práctica y humanística.Fue una auténtica utopía que contó con la desaprobación de la mayoría y una supervivencia efímera.Toda su vida era un empeño por cambiar el país, hasta su caída, que coincide con la caída de lamayoría de los ilustrados y la muerte de Carlos III. De hecho, en 1801, Jovellanos, que había sidoministro de gracia y justicia, es desterrado a Palma de Mallorca y encarcelado en el Castillo de Bellver,del que fue liberado tras el motín de Aranjuez, momento en el que se retira.El ensayo se proyecta en Jovellanos de varios modos:  Viajero: se refleja en su diario, cartas, memorias e informes. Estos últimos eran encargados por administraciones y emparejados con sus discursos. La diferencia entre ellos es que los discursos pertenecen a la oratoria y tienen un tratamiento retórico, y las memorias e informes tiene carácter escrito y prescinden del tratamiento retórico.Los dos textos fundamentales de las memorias e informes son:  Memoria para el arreglo de los espectáculos: Ensayo que responde a una de las principales inquietudes de los ilustrados (regular la actividad de los ciudadanos). Para Jovellanos es natural que el ciudadano se divierta, punto fundamental de la obra. Responde a un encargo de la Real Academia de la Historia.  Informe sobre la ley agraria: Texto fundamental para el problema agrario español, en el que plantea varias ideas: o reformar la agricultura. o Defiende el liberalismo político y económico y la propiedad privada. 15
  • 16. Literatura española del siglo XVIII o Eliminación de los obstáculos que impiden el progreso: defiende un sistema centralista que trata de que existe una legislación única, la puesta en valor de las tierras baldías, la regeneración moral de la nobleza e Iglesia…José Cadalso Es uno de los últimos ejemplares españoles que responde al modelo de poeta-soldado. Eracoronel y, además, un gran poeta vinculado a la Escuela Poética de Salamanca.Su obra es muy variada, pues fue poeta, dramaturgo (Solaya o los circasianos y Sancho García) yprosista. Es también autor de un extraño texto, Noche lúgubres, y un extraordinario autor satírico,con algunas obras de difícil atribución. Una de las sátiras más importantes fue Los eruditos a lavioleta. También parece el autor de El buen militar a la violeta. Además es autor de una autobiografíallamada Memoria de los acontecimientos más particulares de mi vida. También se conservan suscartas.Cartas marruecas Fueron acabadas durante su última estancia en Salamanca, pero no fueron publicadas hastadespués de su muerte, pues no presentaban una visión complaciente del país. El retraso en lapublicación se debe a un retraso en el dictamen de la RAE. Hay que esperar hasta 1789 para que seempezaran a publicar en uno de los periódicos más importantes de la época, llamado “El correo deMadrid”, mediante la publicación por entregas. Habrá que esperar hasta 1793 para su publicación enlibro. Sabemos que circuló abundantemente por medio de copias manuscritas.Se trata de una obra claramente epistolar que va precedida de una introducción y seguida de unanota, además de la protesta literaria del editor. Las cartas carecen de fecha y sistema, es decir, no esuna obra organizada, sino una colección. Cadalso es consciente de esta falta de orden, lo que justificaafirmando que trata de reproducir la falta de orden de la realidad (carta XXXIX). Es posible que la obrano llegara a tener su redacción definitiva.Las cartas nos presentan la correspondencia entre dos musulmanes y un español. Las opiniones delautor se reparten entre los tres personajes. Apenas más allá del intercambio de opiniones existe hiloargumental de la obra. No es, por lo tanto, una novela, que era la posición inicial. La técnica epistolary la presencia de los tres corresponsales ofrecen ventajas a Cadalso, como la del perspectivismo (larealidad se puede percibir desde ópticas diferentes).La intención de Cadalso al escribir la obra es ocuparse de lo nacional en el presente y pasado, y de lacrítica de una nación. Está tratando del eterno problema de España.La obra trata de varias cuestiones: el problema de España, los europeos y una reflexión general sobrela condición humana. Es decir, encontramos un interés por la historia de España en tres momentos: laépoca de los Reyes Católicos, la de los Austrias y la de los Borbones. También encontramoscuestiones variadas sobre la sociedad contemporánea, donde encontramos cartas que se ocupan dela realidad española y otras de la realidad europea: la moda, la nobleza, la escolástica, losproyectistas, la preocupación por el lenguaje…Por último, encontramos cuestiones sobre la ética humana, sobre el hombre de bien, que es aquelque ejercita la virtud sea cual sea su patria, su raza o su religión. A la vez se presenta el ideal del“justo medio”, un sentido dieciochesco de la dorada mediocridad. Por las mismas razones, Cadalsoestá entre tradición y modernidad, naturaleza y progreso. Se destacan los valores de la familia, laamistad y el servicio a la comunidad. Vinculado a la ética humana, la obra tiene valor de relativismo.La obra tuvo un problema de censura porque Cadalso mostraba temas que no eran agradables parale sistema y porque considera que la razón y la discusión son los instrumentos para llegar a la verdad. 16
  • 17. Literatura española del siglo XVIIIUtiliza el recurso de la ficción, aunque no es una novela. No hay evolución psicológica de lospersonajes, como tampoco hay una trama. Predomina claramente lo expositivo, aunque alguna vezaparecen apuntes narrativos, anécdotas, chistes, descripciones y diálogos.El lenguaje de Cartas marruecas busca la sencillez. Hay una línea que nos lleva de Cadalso a lageneración del 98, pasando por Lorca. En ese sentido no debe extrañarnos la simpatía de autores del98 con Cadalso. TEXTOSTEXTO 12Esta carta es un ensayo que trata diferentes aspectos, lo que nos da un perfil aproximado de lo queera Jovellanos.A diferencia de Feijoo, Jovellanos escribe buscando que se lleve a la práctica.Esta carta comienza con reflexiones sobre la censura y la Inquisición.El tiempo se ve como un recurso de valor por vez primera.Jovellanos es consciente de que sus escritos se van a conservar.Jovellanos teme que, si las cartas circulasen por servicio postal, serían requeridas por la Inquisición,por lo que prefiere usar la forma ilegal.Confiesa el procedimiento que siguen los ilustrados en España. Hay todo un programa pensado por laIlustración para la reforma del país.La fecha de la carta es muy importante, pues condiciona el sentido de la misma.“Creo que una nación…” Creencia del cambio progresivo. • Punto 1: se citan varios autores extranjeros, como William Godwin, escritor y filósofo inglés que rechaza los gobiernos tradicionales, a los que acusaba de corruptos y defiende la creación de la anarquía y el comunismo. Se cita también a Gabriel Bonnet de Mably, filósofo y político francés que propuso la abolición de la propiedad privada. • Punto 2: la Ilustración creía en valores universales y, a finales del siglo XVIII, empieza a plantearse los valores personales. Jovellanos intenta justificar que España debe seguir un modelo distinto a, por ejemplo, Francia porque las circunstancias no son las mismas. • Punto 3: Jovellanos critica el sistema. • Punto 4: establece el punto ideológico de Jovellanos: el liberalismo. Se escusa por no haber sido claro en su Informe sobre la ley agraria, pero no podía porque era un encargo. Tema 4. La poesíaTEXTO 3Poema barroco porque encontramos una versión más sobre la vida desde un punto de vista ascético.No hay lágrimas, dolor por el prójimo… la sintaxis tiende a utilizar el hipérbaton, propio de la época.La poesía neoclásica es la que más tarda en deshacerse de la estructura del Barroco. Hablamos depensamiento ascético porque se utiliza un determinado tratamiento sobre el alma y el cuerpo: el 17
  • 18. Literatura española del siglo XVIIIcuerpo está visto de una forma negativa casi asimilada con el pecado. De forma concreta, el cuerpose percibe como la cárcel para el alma y, de cierta forma, pasar por esta vida puede ser también lacárcel del alma. Estamos ante una idea en la que se funden la tradición cristiana y la platónica. Lo quecaracteriza el pensamiento ascético es que esta unión se percibe como algo agónico.La vida del hombre en la Tierra es transitoria. En consecuencia, la vida debe ser una preparación parala muerte. Desde la Edad Media y durante el Barroco proliferan una serie de tratados que preparanpara morir (Ars bone moriendi).El pensamiento ascético es muy antiguo, lo que en el Barroco s potencia. Inocencio III escribe en elsiglo XIII De contempto mundi, donde trata de las maneras que le esperan al hombre en la vida.TEXTO 4Es un poema postbarroco de carácter ascético. Conceptualmente obedece a las características delanterior. La diferencia se encuentra en la intención del autor, pues aquí intenta provocar.La obra de este autor es una continúa provocación al lector: tan pronto lo elogia como lo insulta. Paraalgunos es un autor ilustrado, para otros un autor escatológico. Es un personaje polémico.El Barroco reacciona de dos maneras: se enfrenta con el mundo, pero también disfruta mientras elcuerpo aguante.Es un poema tan polémico como su autor.TEXTO 1El resto es una descripción del “amor cortés”, que viene de la poesía provenzana. Según este modelo,la mujer guapa es la más rubia, de piel muy blanca, los labios muy rojos y las mejillas sonrosadas. Eneste canon también:  Normalmente, la descripción de la mujer termina en el cuello. Mujer honesta, descripción honesta. Alguna vez se describe el principio de los pechos. El erotismo está controlado.  Metáforas tópicas al describir a la mujer. Cabello como oro, dientes como perlas, piel como la nieve/cristal/mármol, labios como rosas/claveles…Esta mujer despierta el deseo del poeta y a la vez lo detiene porque es una mujer honesta y recatada.De ahí la comparación de que esta mujer es un incendio, pero a la vez es hielo, gélida porque nocorresponde a las tentativas del hombre, no permite acercamientos.Otra imagen tópica es el aliento femenino, que se compara con el ámbar. Compara los pechos de lamujer con el alba del día. Es este un autor latinizante y gongorino.En el Barroco es frecuente que la poesía haga parodias de la mitología. Es una poesía erudita. Recurreal humor, caricatura… Quevedo es el que mejor maneja estas líneas: fusiona la mitología con elámbar naturalista de la picaresca. Convierte a los dioses en chulos de burdel y a las diosas enprostitutas. Es una inversión de papeles.TEXTO 2Apolo es una de las representaciones del son. También en la poesía postbarroca del siglo XVIII hayburla.TEXTO 6Se da el tópico de voyeur. Diana, la diosa de la caza, lo descubre, lo convierte en ciervo y sus propiosperros se lo comen. Sigue a Góngora y a Quevedo con el doble sentido de las palabras.Hay básicamente dos modelos de poesía postbarroca: 18
  • 19. Literatura española del siglo XVIII  Línea seria: representada por Diego Torres Villarroel, Gabriel Álvarez de Toledo, José Antonio Porcel, León y Mansilla, Conde de Torrepalma…  Línea jocosa: Eugenio Geranio Lobo es el principal representante. Lo cita Ignacio de Luzán como un poeta de valor en esta línea.Al igual que en el Barroco, los autores combinan ambas líneas.Las formas barrocas no desaparecen en la segunda mitad del siglo XVIII. Hay una parte que esaceptada por los neoclásicos: el Quevedo de carácter moral y jocoso, alejado de la oscuridad. Enparticular, la deuda con Quevedo es importante en el dominio de la anacreóntica, una poesía clásicaque se mantiene en España gracias a él.TEXTO 7Es uno de los primeros que aplica a la poesía las ideas neoclásicas de Mayans o de Luzán. Sujeto aun ala estética barroca en algunos de sus poemas.Son versos de arte menor, heptasílabos. Es estrofas de cuatro versos con roma asonante en los versospares (propio del romance). Cada estrofa se corresponde con una idea. Es un poema sencillo,popular.Aparecen las convenciones pastoriles propias del rococó.Es un poema de carácter anacreóntico inscrito en la tradición clásica.Su modelo es Manuel de Villegas en esta línea anacreóntica.Es poesía de vino y rosas, no aparece ni enfermedad ni muerte y si lo hacen se tratan con humor eironía. Si esa presencia negativa es muy fuerte, se ahogan las penas en vino o se utilizan comoestrategia para la invitación al amor.La amistad, en estas composiciones, también es importante: se bebe con los amigos.TEXTO 8Tiene una anacreóntica más pura que la anterior. Es una adivinanza, un poema breve con unapregunta retórica. Juega con el despiste, nos da los iconos de Baco. Carácter epigramático por suagudeza y brevedad.TEXTO 9Es un poema entre la estética rococó y los aspectos sentimentales del neoclasicismo. Pasa de unaimaginería propia del rococó a otra que se impone a partir de 1770, la prerrománica o sentimental.El poeta les pide a los elementos naturales que repitan su dolor por la muerte de su amada.Lo que funciona ante el dolor es el consuelo de la amistad.Para Moratín y, sobre todo, para Cadalso, Iriarte y García de la huerta, hay un momento en que en lapoesía se produce un cambio hacia lo emotivo, lo desgarrador. De ahí que algunos digan que suspoesías son de carácter sentimental.TEXTO 10Es un poema se carácter sentimental. El desasosiego permanece.La amistad es fundamental y se expresa muchas veces con el diálogo y la carta. El poeta sufre undesasosiego inexplicable y acude al amigo. En ambos casos el dolor parece injustificado. El refugionatural para la depresión era el acampo, pero en estos poemas la naturaleza, lejos de ser un refugio,se convierte en un nuevo dolor.El único consuelo que finalmente surge efecto es el refugio de la amistad.TEXTO 15 19
  • 20. Literatura española del siglo XVIIIEn ambos poemas (este y el anterior) encontramos particularidades. Es un tipo de verso de artemayor, solemne, que se prestan más a la elegía, a la expresión del dolor.No existe la rima. En algunos casos podemos encontrar la combinación de heptasílabos yendecasílabos, pero este no es el caso.No existe rima porque el neoclasicismo pretendía la búsqueda de la expresión sencilla, evitando laretórica. Estos heptasílabos tienen ritmo, pero no rima. También es porque se adapta mejor a laexpresión sincera del dolor íntimo.Ocurre que, muy pronto, esta escritura sin rima dio lugar a excesos: la poesía pierde características yse va convirtiendo en prosa. Muy pronto, los neoclásicos advierten de este prosaísmo. A finales desiglo se producirá, a manos de Alberto Lista, un intento de purificación poética, tratando de eliminareste prosaísmo. Por eso, algunos críticos diferencian entre poesía ilustrada y poesía neoclásica.La literatura es una actividad lúdica, muy “mentirosa”. Los poetas siguen modos y no se debe dar porbueno todo lo que nos presentan.El fastidio universal es un desasosiego íntimo que no responde a justificación alguna, pero en general,va ligado a la pérdida de seguridad, de confianza. Estos sentimientos están relacionados con losavances políticos y los cambios económicos, sociales, ideológicos y religiosos. El orden antiguo hadesaparecido y el individuo se ve solo. La negación de dios deja al hombre solo, que no es capaz dedesenvolverse en el mundo.Existen diferencias importantes entre el fastidio universal español y el taedium vitae romántico: 1. El dolor del siglo XVIII tiene un límite, pero el dolor romántico solo termina con la muerte. Quienes viven ese dolor en el siglo XVIII no acaban con su vida, pues siempre hay un amigo que lo evita. Sin embargo, en el Romanticismo, el amigo llega tarde. 2. Los españoles del siglo XVIII consideran que, en último extremo, el caos tenia solución porque piensas que su desesperación es consecuencia de algún error que se puede subsanar y porque siguen la idea ilustrada de “la cadena del ser” (todos los seres están unidos por una cadena). Sin embargo, el movimiento romántico es innato e injustificado. No hay remedio ni idea que consuele.TEXTO 11Es también de Jovellanos. Hay dos temas básicos: 1. La degeneración moral de la época y, en particular, la femenina en las clases altas. El texto plantea esta última. 2. La necesidad de la regeneración moral de la nobleza.En las clases bajas sigue existiendo el pudor que poco a poco se ha perdido en las clases altas.Es uno de los ejemplos más evidentes de poesía ilustrada.TEXTO 10Idea de que cualquier tiempo pasado fue mejor. Es un poema cercano al prosaísmo, no hay rimaalguna. Jovellanos piensa básicamente en la utilidad, por eso acude a términos inapropiados.Las chicas estás deseando casarse para salir de la tutela de los padres y darse a la libertad.Es una poesía ilustrada que intenta corregir una desviación social.TEXTO 13Habla de la muerte. Es un poema rococó de marcado carácter erótico: en la ultima estrofa hay lo quesería un orgasmo. 20
  • 21. Literatura española del siglo XVIIISintaxis entrecortada, llamada al encuentro amoroso, carpe diem, empalagoso, invitación al goce. Esun locus amenus.Hay una falsa inocencia: niñez, juegos, juegos sexuales.Meléndez Valdés influyó en la poesía posterior. Hay una vertiente sentimental en la que tienenmucho peso los temas sociales (poesía social) y esa vertiente se ve en el autor. Otro poema es Elfilósofo en el campo (texto 14), en el que la solidaridad es hacia los jornaleros y se denuncian suspenurias.En estos poemas, sin embargo, se aprecia la distancia desde la que se escribe. Hay que esperar alRomanticismo para una poesía social clara.Meléndez influye en la generación siguiente, sobre todo en esta línea sentimental humanitaria ysocial.TEXTO 16Claramente influenciado por Meléndez Valdés. Uno de los autores malditos. Fue un revolucionario.Participó activamente en la Revolución Francesa. Fue condenado por la Inquisición en 1787 por tenerlibros prohibidos y relaciones con intelectuales. Es exiliado a Francia. Seguidor de Voltaire. Es unautor de lecciones de filosofía moral y elocuencia, posiblemente lo más cercano al libertinaje.Madame de Staël lo describió como “falta de la ortografía de la naturaleza” porque era feo.En la epístola hay dos aspectos fundamentales: • La propia historia. Pedro de Abelardo era maestro en la Universidad de París. Compuso varios libros y una autobiografía y ahí aparece su relación amorosa con Heloísa. Se narra el enamoramiento y cómo la familia de Heloísa se opone y castran a Abelardo. Mantienen su relación por carta. • El relato se utiliza para hacer condena sobre la estructura eclesiástica. La epístola es un alegato sobre el fanatismo, incluso un ataque deicida (a Dios).A finales del siglo XVIII y en las tres primeras décadas del XIX, se desarrolla la escuela sevillana,influenciada por Meléndez Valdés. El representante es Alberto Lista, maestro de los románticosespañoles. Dirigía el colegio de San Mateo, donde se forma Espronceda. Varias generacionesrománticas se educan por influencia de Alberto Lista.Alberto Lista escribió poesía elegante. Buscaba la pureza formal. Está preocupado por la neoclásicasentimental y la amorosa.TEXTO 18Neoclasicismo sentimental con sentido fatalista y consuelo en la amistad. Tema 4.1. Literatura, poesía erótica del siglo XVIII.Es muy rica y variada. Sin embargo, apenas tenemos prosa erótica- este tipo de poesía eraclandestina. Circulaba de mano en mano, perseguida por el gobierno y la Inquisición. Hay que esperara los paréntesis liberales para encontrar ediciones de estos textos. Una minoría ilustrada podía leerestos poemas. 21
  • 22. Literatura española del siglo XVIIIEncontramos poesía refinada como la de Meléndez Valdés y poesía explícita, grosera, desagradable,que nos coloca en la literatura pornográfica. TEXTOSTEXTO 1Es una realidad, un tratado de carácter paródico sobre la prostitución desde el punto de vista de lasputas y de los clientes. Se burla de los muchos textos de tratados del siglo XVIII. Considera que el artede las putas requiere un tratado como cualquier otra cosa.Fue escrito en 1772 e inmediatamente prohibido por la Inquisición.La obra se divide en cuatro partes o cantos. Usa el verso de arte mayor, lo que produce un contrasteentre la forma utilizada y el objeto del tratado.El autor pretende ser exhaustivo, pues encontramos todo lo relativo al ejercicio de la prostitución: losorígenes, las precauciones y, sobre todo, es una guía completa sobre las diferentes putas y suubicación en Madrid.TEXTO 3Poema gráfico entre un panadizo y el miembro viril. Los protagonistas son una monja y un fraile. Loshombres de Iglesia aparecen desde la Edad Media como protagonistas de relato eróticos y poseen unmiembro descomunal y mucha picardía. A partir de ahí se construyen dos teorías: • Explicación tradicional. La presencia de los hombres de Iglesia obedece a una intención anticlerical. Crítica a la Iglesia. Se considera, en esta línea, que la literatura erótica persigue los mismos fines que la literatura seria ilustrada. • La intención social es secundaria. Tienen envidia de los curas. Muchos hombres de Iglesia escriben literatura erótica, asi no es tan evidente la crítica.TEXTO 4Escuela de Salamanca, refinado, sacerdote. Frente a la interpretación tradicional, la realidad nos diceque se trata de una convención literaria.TEXTO 5Representa, junto con Samaniego, la vertiente más pornográfica.TEXTO 6Plantea un homenaje al gran Catulo. Este poema describe un encuentro erótico e incluso ladescripción de un orgasmo. Son poemas aparentemente sencillos, pero muy eruditos en su fondo.Tienen dos lecturas. Tema 5. La novela. 22
  • 23. Literatura española del siglo XVIII Tradicionalmente se considera que el siglo XVIII es un siglo sin novela, lo que es falsocompletamente. En este siglo encontramos cada vez más textos narrativos y novelescos. Se vanrecuperando obras, sin embargo, la producción novelesca española es muy pobre, inferior a la dealgunos países europeos, fundamentalmente Inglaterra, Francia y Alemania. La crítica se hapreguntado cuáles son las causas de esta desigualdad: ♣ La posición de los teóricos en España respecto a otros países. Los teóricos son muy críticos con la novela, sobre todo Ignacio de Luzán. En sus Memorias literarias de París la desprecia totalmente. Dice que “son plantas nocivas y venenosas”. Son pocos los que se ocupan de la novela, entre ellos Mayans y Siscar. Por el contrario, en Inglaterra y Francia, los teóricos habrían sido más benevolentes. ♣ La inexistencia en España de una clase burguesa. Generalmente se ha relacionado el auge de la novela con las clases pedias, pues son las que compran y llen. Este argumento se desmonta fácilmente: en el siglo XVI, la novela conoce el auge, pero no había aun una clase media. ♣ La censura tan fuerte a la que se ve sometida la novela es doble: o A la Iglesia no le gusta la novela porque, en principio, corrompe las costumbres, pero sobre todo ha sido negada porque crea expectativas y cuestiona el orden. o Censura gubernamental ilustrada porque no es un producto útil. Después aparece una novela didácticas. En un principio solo distrae y entretiene. ♣ Causas estrictamente literarias. Por algún motivo se pierde la conexión con los grandes logros del siglo XVI: Lazarillo de Tormes y El Quijote. Sin embargo, los dos países con mejor producción novelesca mantienen la noción de la novela picaresca española.Esto nos lleva a otras consideración: Inglaterra ce en la novela picaresca y en Don Quijote elnacimiento de la novela moderna, frente al libro de aventuras antiguo. La crítica inglesa diferenciaentre “romance” y “novel”. En España no tenemos esa diferenciación porque los términos no sonequivalentes. Para nosotros “romance” no es lo mismo que para ellos. El equivalente seria libro deaventuras y novela moderna respectivamente.La diferencia entre romance y novel es que el libro de aventuras responde a unos arquetipos:romance cortés, novela bizantina, libros de caballerías, novela rosa… Frente a estos modelos, lanovela moderna tiende al realismo, no a lo ideal como en el caso anterior. En vez de arquetipos,aparecen individuos.La visión limitada de Don Quijote en España explica la aparición de dos tipos de textos; las imitacionesy las continuaciones de Don Quijote.Inglaterra  Daniel Defoe: escribió Robinson Crusoe (1719). Pertenece a la técnica novelesca del reportaje falso: explora los límites entre la realidad y la ficción. Cuando se publica Robinson Crusoe, buena parte de los lectores ingleses quedaron convencidos de que la historia era real, pues se trataba de un producto literario totalmente nuevo. En España, la Inquisición prohibió Robinson Crusoe porque contenía “proposiciones heréticas contra la religión y los misterios”. Se prohibió porque en él había una serie de peligros que no se iban a tolerar: el protagonista pertenecía a la religión protestante y plantea la superación del individuo, con lo que cuestiona la idea de la Divina Providencia (todo está previsto en el plan divino). La autonomía del hombre va ligada al progreso científico. Aunque el libro fue prohibido, en España se conocerá mediante tres vías:  Versiones de la obra para niños. Este procedimiento fue habitual para textos que se consideraban peligrosos. 23
  • 24. Literatura española del siglo XVIII  Publicación en pliegos de cordel, un pliego de imprenta doblado varias veces sobre sí mismo y de bajo coste. Era una versión popular y muy abreviada.  Traducción al español de Tomás Iriarte. Daniel Defoe es también autor de Diario del año de la peste, que relata en forma de diario la última oleada de peste en Londres. Tras su publicación, los lectores pensaron que era una historia ficcional, sin embargo, se trataba de una tesina, casi un trabajo científico.  Jonathan Swift: es el autor de Los viajes de Gulliver (1726). Se trata de una sátira social absoluta. Es una crítica al hombre como ser racional y al racionalismo de la luces. Esta obra se considera un precedente de la ciencia ficción y la social-ficción. Además, es una parodia de diferentes textos de la época, sobre todo de la literatura de viajes. Se compone de cuatro partes: 1. Habla del país de Liliput. Gulliver aparece en un país en el que los seres son muy pequeños y él es el gigante. 2. Habla del país de Brodignac. Ahora el ser pequeño es él. Las niñas juegan con él y vemos la sociedad desde los ojos del muñeco. En ambos casos encontramos la técnica del extrañamiento. Son las dos partes que circulan en la tradición española. 3. Etapa de múltiple viajes. 4. Llegada al país de los caballos racionales, unos caballos que tienen esclavizada a una raza de seres inferiores, los seres humanos. Estas dos partes presentan lagunas, pues se eliminan aspectos que pueden resultar indecorosos.  Samuel Richardson: es el fundador de la novela sentimental. Escribió Clarissa y Pamela Andrews. Esta última creó una auténtica fiebre en toda Europa. El argumento es el de una chica que sufre el acoso sexual de un poderoso, pero mantiene su virtud a pesar de todo. Para someterla, la encierra en una celda, pero ella se mantiene firma y consigue el arrepentimiento del hombre antes de morir.  Laurence Stern: es el autor de Tristran Shandy, novela de claro carácter vanguardista, experimental. La primera traducción española es de 1975. Laurence Stern compuso otro texto narrativo que tiene carácter de libro de viajes y se llama Viaje sentimental. En Inglaterra se desarrolló la novela gótica, en la que encontramos elementos propios delposromanticismo: terror, sexo, la macabro, lo fúnebre… Se suele considerar como novela inaugural Elcastillo de Otranto, de Horace Walpale y El monje, de M. G. Lewis. Otro de los pilares es El italiano, deAnn Radcliffe. La repercusión de la novela gótica en España fue, sin embargo, escasa. Aparece en algunosautores a finales del siglo XVIII o principios del XX. Es texto más destacado es de Pérez Zaragoza, queescribió Galería fúnebre de historias trágicas, espectros y sombras ensangrentadas. Se trata de unacolección de relatos, algunos claramente góticos, pero no todos, porque en España se habíarecuperado una línea anterior propia de relatos similares a los de la novela gótica.También la novela gótica influye en unas novelas que se publicaron durante el trienio liberal y que,además de a la novela gótica y a la española, obedecen a la práctica desaparición de la Inquisición. Seven influenciadas porque la gente quería desmantelar los asuntos de la Inquisición, saber cómo eranlas cárceles, los castigos… Un ejemplo es Cornelia Bororquia, de Luis Gutiérrez, que narra lapersecución a la que somete un inquisidor a una joven para aprovecharse sexualmente de ella. Otroejemplo es Viaje al mundo subterráneo, de Clararrosa, también llamado Olavarrieta, que era un curavasco que fue perseguido por la Inquisición y cambia de identidad para huir de ese acoso. 24
  • 25. Literatura española del siglo XVIII En Alemania, la obra de mayor influencia es El nuevo Robinson, de Campe.El panorama novelesco en Francia es muy variado y, por lo tanto, la influencia en España es desigual.En buena medida, se han comenzado a estudiar estas influencias por el comienzo del estudiofilológico de la traducción. Por ejemplo, tuvo mucha influencia Lesag, con Le diable boiteux y Gil Blas.La primera obra está inspirada en El diablo cojuelo de Luis Vélez de Guevara. Ambos tienen doselementos fundamentales: la picaresca y el carácter satírico. Sin embargo, un texto como Lasamistades peligrosas no tiene apenas influencia en España por su carácter libertino. En Italia influyó Viajes de Enrique Wanton a las tierras incógnitas australes y al país de lasmonas, perteneciente al género del relato utópico.Cronología de la novela en el siglo XVIIIHay dos etapas:  Desde principios de siglo hasta mediados: Se caracteriza por: o La pobreza narrativa. o La continuidad con la temática del Barroco. Es esta etapa predomina la narrativa de carácter religioso. La figura más sobresaliente es Diego de Torres Villarroel. En torno a él aparecen otros autores como Urgencio Afán de Ribera con La virtud al uso y mística de la moda, compuesta de una serie de cartas que un anciano envía a su hijo con varias recomendaciones para convencer al mundo de su falsa piedad. Se trata de una obra satírica en la que se condena la apariencia del religioso. Pertenece a una línea muy frecuente en todo el siglo XVIII europeo, la crítica de las falsas apariencias. En el caso de la literatura española hay dos obras destacables que siguen esta línea: Fray Gerundio de Campazas y Los eruditos a la violeta. También habría que recordar a Francisco Botelho de Maraes, que escribió Historia de las cuevas de Salamanca, que nos sitúa en el ambiente mágico de las leyendas salmantinas. Una serie de autores que se van destapando no tienen mucho interés, pero podemos destacar a Antonio Muñoz, autor de Morir viviendo en la aldea y vivir muriendo en la corte, que trata del tópico de la alabanza de la aldea y el menosprecio de la corte, y Aventuras en verso y prosa del insigne poeta y su discreto compañero. En general, las obras de esta primera etapa pecan de didactismo y les falta el atractivo del entretenimiento novelesco.  Hasta 1780: se caracteriza por una mayor variedad temática, una influencia de la novela europea y una mayor riqueza de autores y obras. La etapa más rica es la que va desde 1780 hasta 1783, etapa en la que los rasgos anteriores se acentúan. Empieza a predominar claramente el entretenimiento, mientras que antes predominaba el didactismo.Diego de Torres Villarroel (1694-1770) Para abordar su figura nos encontramos ante u problema: la biografía real y la literaturacreada por él en todos sus escritos. Dentro de los datos reales sabemos que procedía de una familiade libreros salmantinos y que, después de una juventud alocada, consiguió ganar ciertoreconocimiento en Salamanca que se extenderá por todo el país. Este reconocimiento viene dado porsu condición de catedrático de la Universidad de Salamanca y su éxito literario. Se dice de él que es elprimer autor que logra vivir tan sólo de su literatura. 25
  • 26. Literatura española del siglo XVIII En su obra literaria, deliberadamente, crea para sí una serie de máscaras, pues se presentasegún le conviene ante los lectores.Otro elemento fundamental, tanto en su vida como en su obra, es la continua provocación hacia ellector, lo que hace de él un autor polémico.A la hora de valorar la obra y figura de Diego de Torres Villarroel, los críticos se sitúan en tresposiciones: 1. Posición tradicionalista: dice que es un hombre anclado en el Barroco, tanto en sus ideas científicas como en su literatura. Esta posición está representada por Juan Valera. A la hora de enjuiciar a Diego de Torres Villarroel, se toma como referencia su obra Vida, de la que Juan Valdés opina que es la última obra picaresca española. 2. Sebol: considera que Diego de Torres Villarroel, ideológicamente, permanece anclado en el Barroco. Sin embargo, desde un punto de vista estético, es un avanzado a su época. Piensa esto porque considera que buena parte de su obra no son novelas, sino autobiografía moderna. 3. Manuel María Pérez López: revaloriza a Diego de Torres Villarroel en las dos líneas. Se trata de un preilustrado, no un autor postbarroco. Coincide con Sebol en considerar su obra como una autobiografía, no como una novela.Obra de Diego de Torres Villarroel • Pronósticos y almanaques: Escribe este tipo de poesía popular durante, prácticamente, toda su vida. Los pronósticos son los responsables del desprestigio intelectual del autor, que no es aceptado en los círculos ilustrados, y de la deformación folclórica de su persona, pues el pueblo salmantino creía que era un mago. Según Pérez López renovó una forma infraliteraria introduciendo una dedicación y un prólogo al lector. Después escribió la “introducción al juicio del año”, una breve ficción que le permite presentar su predicción para el nuevo año. A veces encontramos el sueño literario, un cuento, una pequeña pieza teatral o una escena costumbrista. Los juicios se dividen en cuatro (uno para cada estación), en los cuales las fiestas, los movimientos de los astros y todas las fechas importantes se mezclan con coplas, adivinanzas, predicciones sobre enfermedades… En opinión del pueblo, Diego de Torres Villarroel habría predicho la muerte del heredero de Felipe V y la fecha del motín de Esquilache. • Vida, ascendencia, nacimiento, crianza y aventuras del doctor don diego de Torres Villarroel: Es su obra más importante. El título suena a obra picaresca, pero no lo es, aunque juega con esto para confundir al lector, pues se trata de una autobiografía. Esta obra se divide en “trozos” (según él) y cada uno narra una etapa de su vida. Los va publicando a medida que lo va viviendo. Esta obra le sirve para lavar su imagen tomando la máscara que él quisiera. La novela picaresca normalmente narra de forma lineal y en orden cronológico, además destaca episodios que suelen tener autonomía. Estos episodios no existen en la obra de Diego de Torres Villarroel, pues los escamotea sistemáticamente. Las otras fuentes de las que Diego de Torres Villarroel se sirve para su autobiografía son: • Vidas de pícaros y delincuentes. • Vidas de santos. Esto es porque anteriormente no existía una tradición picaresca española en la que servirse. 26
  • 27. Literatura española del siglo XVIII Para Sebold, la vida y figura de Diego de Torres Villarroel es una mezcla entre el fraile y el ahorcado; es el centauro mixto (una parte animal y otra divina). Se trata de representar las contradicciones en la vida de Torres. Esta obra es una autobiografía, una especie de memorias, escrita por un individuo que se jacta de sus progresos en la vida, su contribución en la sociedad y que busca el reconocimiento del público. Hay que ponerla en relación con obras similares que aparecen a finales de siglo, por ejemplo, Memorias privadas de cosas útiles para mis hijos, de Jose Antonio de Armona, o Vida de don Antonio Aniceto Forlier. Había una tercera fuente para que Diego de Torres Villarroel escribiera una autobiografía: la propia obra. Torres se refiere y utiliza continuamente otros textos suyos. “Torres es un escritor que vive en estado de autobiografía permanente”. Otra cuestión polémica tiene que ver con el carácter de esta autobiografía. Para Sebold, esta obra es una autobiografía moderna, quizás la primera autobiografía burguesa universal. Uno de los problemas fundamentales para aceptar esta teoría es que, en la España del siglo XVIII, aun no podemos hablar de burguesía, pues no existe todavía. Además, no hay en ningún momento conciencia de clase, es decir, Torres es un autor que habla para sí y no representa nadie. ¿CUÁNDO HABLAMOS DE AUTOBIOGRAFIA? La definición tradicional de autobiografía es la de relato retrospectivo en prosa que, de su vida, hace una persona, poniendo el acento en su propia personalidad. La crítica tiende a considerarla como un género independiente que tiene su propia poética y se considera que es consustancia la presencia del lector. Por lo tanto, es un hecho de escritura y sobre todo de lectura. Existe, por lo tanto, una especie de “contrato de lectura” entre autor y lector que garantiza la identidad de estos tres elementos: el autor, el lector y el personaje. Ese contrato se expresa en la portada del libro, en la ligazón entre el nombre del título y el del autor. También en otros elementos como introducciones y prólogos. Aparte de los conocimientos del propio lector, que también sirven para validar la autobiografía de un autor. Lo que ocurre en el caso de Diego de Torres Villarroel es que el contrato de lectura es atípico porque continuamente juega a desconcertar. Utiliza un “yo” multiforme que adopta diferentes máscaras y se dirige a un lector multiforme también. En la obra hay muy poco diálogo, los personajes secundarios tienen muy poca identidad, escasean las descripciones… lo que prevalece de principio a fin es el “yo”. Se considera que la falta de estos elementos era un inconveniente para considerar la obra como novela. Algunos críticos, entre ellos Sebold y Marichal, consideran que en Diego de Torres Villarroel existe un conflicto entre lo que ellos llaman mundanidad y ascesis. Este conflicto provocaba en el autor un conflicto existencia, que sería, para ambos críticos, un precedente de la agonía existencial de Unamuno. Esta teoría no es compartida por Pérez López porque piensa que este conflicto es propio de su época y que existe una diferencia abismal entre la realidad del siglo XVIII a la del XX. El punto crítico de la obra y probablemente el motivo de su escritura es un episodio ocurrido en 1743: estando en una iglesia, Torres escucha al párroco pronunciar el decreto de prohibición de una de sus obras, La vida natural y católica, publicada 13 años antes con todas las autorizaciones reglamentarias. Este episodio cambió su vida: depresión, apoplejía y finalmente se ordena sacerdote.• Los sueños: Son una serie de obras que utilizan un mismo procedimiento, el artificio del sueño fingido. La perspectiva tradicional es que estas obras son un plagio de Los sueños de Quevedo. 27
  • 28. Literatura española del siglo XVIII Pérez López, sin embargo, considera que hay que separar obra a obra y que sólo algunas están influenciadas por la obra de Quevedo. A esta serie pertenece Viaje fantástico, a la que cambió el nombre por Anatomía de todo lo visible y lo invisible. Según Pérez López, esta es una de las obras que no dependen de Quevedo, pues es un libro donde el artificio del sueño está al servicio de la ciencia. En particular, se sigue a un autor alemán del siglo anterior llamado Athanasius Kircher, autor de El arca de Noé, un estudio “científico” que nos demuestra que la Biblia dice la verdad cuando nos cuenta el episodio del diluvio universal. Lo mismo ocurre con Correo del otro mundo. En este caso, Pérez López opina que tampoco existe conexión con Quevedo, sino que se trata de un modo ingenioso de exponer su autobiografía. Se trata de una serie de cartas que muertos ilustres le mandan a Diego de Torres Villarroel con sus quejas y él les va contestando. Es una técnica para la introspección. Estos cinco muertos ilustres son Sarrabal de Milán, Hipócrates, Papiniano, Aristóteles y muerto anónimo que era místico.• Visiones y visitas: es el contraste entre lo que se persigue por fuera y lo que hay en el interior. En esta obra, el desengaño es una figura alegórica, se le aparece a Quevedo y lo lleva de visita por la calle mayor del mundo, que es la de la hipocresía. Por lo tanto, los personajes en la obra de Quevedo son alegóricos y la ciudad y sus calles son imaginarias. El desengaño hace de guía y maestro. El objeto de la sátira es el hombre en general, sus vicios, sus pecados… El desengaño ve la realidad por dentro y Quevedo, como ignorante, ve sólo el exterior, proceso que se repite una y otra vez. El modelo de la obra no es absolutamente original de Quevedo, pues ya estaba en El diablo cojuelo. Al presentarnos a Quevedo en la obra, el autor está reconociendo su deuda literaria. Se trata de un homenaje al maestro. Una parte de la crítica opina que Diego de Torres Villarroel no aporta nada a Quevedo, otra dice que reelabora su tradición. La obra se divide en tres partes: la primera es una visita a un lugar real e identificado de Madrid, la segunda es la presentación de un personaje grotesco y la tercera es el comentario crítico de los personajes.• Correo del otro mundo: es un texto autobiográfico.También tiene una parte muy importante de su obra de carácter divulgativo. La más célebre esVida natural y católica.Jose Francisco de Isla y su Fray Gerundio de Campazas La segunda etapa de la novela del siglo XVIII empieza con Fray Gerundio de Campazas, cuyotítulo completo es Historia del famoso predicador Fray Gerundio de Campazas alias Zotes. Suautor es un fraile jesuita, ilustrado ferviente y reformista. Sus sátiras son, en ocasiones,verdaderamente complejas, hasta el punto de que, tanto en su época como ahora, desconciertan.Triunfo del amor y de la lealtad: triunfo grande de Navarra es aparentemente un elogio a lafidelidad del rey de los navarros y una descripción de sus fiestas, pero el elogio es desmedido.Muchos pensaron que se trataba de una sátira.La juventud triunfante trata de la descripción de los festejos organizados por los jesuitassalmantinos. Aquí tampoco sabemos si se trata de un elogio de su propia orden o un ataqueinterno.Meses antes de la publicación de Fray Gerundio de Campazas el padre isla estaba preparando untexto sobre la religión. Las peripecias textuales son muy interesantes en la historia literaria,porque a través de una serie de documentos conocemos los pasos que fue dando hasta la 28
  • 29. Literatura española del siglo XVIII publicación de la obra. En estos años, el descontento de los ilustrados y los reyes hacia los jesuitas iba en aumento, hasta que en el año 60 fueron expulsados del país porque controlaban la educación y la formación en España. Así pues, el procedimiento que utilizó para la publicación de la obra fue no firmarla con su propio nombre. Se conserva correspondencia entre el padre Isla y sus superiores donde determinan este asunto. El nombre utilizado fue Joachin Federico Palssi (es una anagrama). Tras su publicación, la obra dividió al público español, pero contó con el favor real. Todas las órdenes religiosas se sintieron atacadas, pues la obra critica la religión exterior y el autor aparece con el apelativo de “fray”, que utilizaban todas las órdenes salvo los jesuitas.. La Inquisición prohibió la reimpresión y publicación de la segunda parte, que apareció diez años después clandestinamente. El padre Isla defiende una predicación sencilla y didáctica y quiere acabar con el modo de predicar posbarroco, que se servía de sermones complicados y escritos en latín. La obra está plagada de ejemplos de sermones de la época que, en un primer momento, se pensó que eran inventados, pues en ellos se empezaba, por ejemplo, brindando. Esta parte de la retórica discursiva se conoce con el nombre de “actio”. Los dos personajes principales son el padre Fray Blas y Fray Prudencio. La novela termina con Fray Gerundio habiendo predicado apenas sermón y medio, pues era muy difícil acabar ese tipo de novelas ya que no había una evolución psicológica. La obra es una verdadera enciclopedia de la época, de carácter crítico de los usos y costumbres. Es muy útil para el filólogo, pues trata preocupaciones por cuestiones lingüísticas, ortográficas… Es una novela muy cruda y muy dura a la hora de exponer realidades de la época. Por ellos, Sebold la considera un precedente de la novela naturalista del XIX. La obra de Pedro de Montengón la tercera etapa de la novela se desarrolla a partir de 1780. Tiene variedad y abundancia de textos. Se acerca más a la novela moderna, que es más comercial. La figura de referencia es Pedro de Montengón, autor de una amplia y muy variada producción novelesca. Es el autor de Eusebio que pertenece al género bizantino. Esta obra se puede entender como un manual educativo para jóvenes. También fue prohibido por la Inquisición. El exotismo americanista que en laza con los gustos prerrománticos explica el éxito de la novela. Tendencias hacia el fin de siglo Otro de los grandes renovadores de esta etapa es Vicente Colomer, autor de Valdemaro, en las que vemos dos características: • Propósito educativo. • Entretenimiento.La idea fundamental es la defensa de la divina providencia. El lector tiene que tener confianza enDios. Era una respuesta al caos de la época. Colomer además incluye una escenografía de carácterromántico.También se desarrollan:  La novela sentimental: en la que destacan dos autores: • José Mor de Fuentes con La Serafina. • Antonio Valladares de Sotomayor con La Leandra.  La novela de terror: también es desarrollada, cuya obra a destacar es La galería fúnebre, de Pérez Zaragoza. 29
  • 30. Literatura española del siglo XVIII La novela de aventuras: Aventuras de un español en Asia, de Gerónimo Martín de Bernardo. La novela anticlerical: se desarrolla durante el trienio liberal, en el que la censura se minimiza. La novela utópica: Se supone que esta novela no puede existir porque muchos de estos textos comienzan con una narración que cuenta la llegada a ese lugar ideal. En el momento en que comienza la descripción del lugar utópico termina la novela. Hay tres textos fundamentales: o Tratado sobre la monarquía colombina. o Descripción de la sinopia. o El viaje de un filósofo a Selenópolis. TEXTOS TEXTO 1 Son una serie de conversaciones que un padre alemán mantiene en diferentes tardes con sus hijos, en las cuales les va contando a su manera la historia de Robinson Crusoe y, al hilo de ese relato, los hijos intervienen y comentan, de tal manera que el Robinson de Campe es un relato de carácter dialogado y, en realidad, se trata de un texto didáctico. Esta tradición se convierte en un best-seller y en un manual escolar. TEXTO 17 Hablamos de introspección porque no hay ningún muerto. Se trata del propio Torres de Diego Villarroel hablándose a sí mismo, pues le gustaba desdoblarse en varios personajes. También se trata de un texto de justificación, pues el autor reconoce sus errores y los justifica en las respuestas a estas cartas. TEXTO 13 Se refiere a todos los procedimientos para maquillarse. El primer significado de “esperpento” es persona deforme y grotesca. Es seguramente lo más notable de las Visiones y visitas, y también aquí sigue el modelo de Quevedo. TEXTO 8 El lector es víctima de Diego de Torres Villarroel, quien le dice que no se puede quedar con lo aparente, que debe sacar sus propias conclusiones. Se refiere al lucro que ocasionan los entierros, que eran tópicos de la literatura satírica. Las sinestesias ya aparecen en Quevedo. Es el proceso de sueños según la medicina antigua. TEXTO 18 Pertenece al principio de la novela. Cuenta como se conocen y enamoran los padres de Fray Gerundio. Tema 6. El teatro. 30
  • 31. Literatura española del siglo XVIII El teatro del siglo XVIII se divide en dos grandes modalidades: Teatro neoclásico. Teatro posbarroco. Se rompe la unidad teatral que había en el siglo XVII: la comedia. La comedia barroca reunía a todas las clases sociales en los corrales de comedias. La comedia respondía a los gustos de toda la nación, pues a cada sector le interesaba algún aspecto de ella. Sin embargo, en el siglo XVIII, los gustos dramáticos se diferencian. Por ellos encontramos dos tipos de teatro: Neoclásico: responde a los gustos de la élite. Hay tres tipos: o Tragedia. o Comedia. o Comedia sentimental. Posbarroco: responde a los gustos de las clases populares, es decir, la inmensa mayoría. Hay dos tipos: o Las reposiciones: volver a representar obras barrocas, sobre todo de Calderón. o Las comedias de teatro: son originales del siglo XVIII. Tienen un carácter espectacular que engloba todo: música, vestuario, escenografía… Esta espectacularidad determinaba el precio de las entradas. Las comedias de teatro que carecen de esta espectacularidad son denominadas comedias sencillas. Existía también un teatro breve, del que existen dos modalidades: Entremés: tiene orígenes medievales. El humor se consigue de forma gruesa, es muy basto. Sainete: es más refinado. Suele se costumbrista (el costumbrismo es la descripción de los tipos, situaciones o momentos característicos de un lugar específico. Una función teatral del siglo XVIII solía durar entre 3 y 5 horas. Se estructuraba así: Primer acto de la comedia Entremés Segundo acto de la comedia Sainete Tercer acto de la comedia Con frecuencia, el éxito de la función dependía de alguna de estas piezas breves intercaladas. Conocemos todos estos datos gracias a René Andioc y su libro Teatro y sociedad en el Madrid del siglo XVIII. R. Andioc estudia aspectos que habían sido desatendidos, por ejemplo los planos del teatro, la recaudación… Hace un estudio sociológico del teatro en esa época. Gracias a R. Andioc sabemos que Madrid disponía de un teatro cortesano exclusivo para el rey y su corte. Además disponía de tres “corrales” que pasarán a ser coliseos, que son el de Los caños del peral (dedicado a la ópera italiana y por eso conocido como “el italiano”) y dos nacionales (el de la Cruz y el del Príncipe). 31
  • 32. Literatura española del siglo XVIII R. Andioc estudia la arquitectura del teatro y la disposición de los espectadores. Lo habitual en el siglo XVIII es que ese coliseo se cubriera con un toldo. Lo que nosotros llamamos patio de butacas era realmente un patio donde la gente estaba de pie. Las entradas del patio eran las más baratas. A los extremos se disponían bancos. Con frecuencia, sobre todo las mujeres de clase adinerada, preferían situarse en el patio para pasar desapercibidas. Una posición intermedia la ocupan la cazuela (un gran palco situado frente al escenario) y la tertulia ( lo que nosotros conocemos como “gallinero”). En las comedias de teatro, los actores utilizaban como espacio escénico el patio y el público no permanecía callado, pues acudían a alternar o a hacer negocios. Las hinchadas teatrales o mosqueterías animaban a los actores como en los actuales partidos de futbol. Los partidarios del teatro del príncipe recibían el nombre de “los chorizos” y los del teatro de la cruz eran “los polacos”. Los del teatro del caño del peral “los panduros”. En ocasiones se llegaba a las manos entre hinchadas. No era normal la vigilancia y el cuidado de las interpretaciones. Hay que esperar a los autores neoclásicos para que esto cambie, sobre todo a Tomás de Iriarte y Leandro Fernández de Moratín. Este último dará con la fórmula definitiva del teatro moderno en España y lo va a hacer con una gran economía de medios, pues reniega de lo espectacular. Sin embargo, hay que esperar al Romanticismo para volver a encontrar la reconciliación completa de todos los gustos teatrales con el drama romántico. El teatro posbarroco Reposiciones del obras del siglo XVIII: La idea tradicional sobre este tipo de teatro es la que ha defendido Marcelino Meléndez Pelayo, que consideraba que, durante el siglo XVIII, las obras más representadas y a las que acudía más gente eran las reposiciones de obras clásicas, sobre todo de Lope de Vega y Calderón de la Barca, pues el público tenía una formación literaria y permaneció fiel el Barroco. Sin embargo, los estudios de René Andioc cambian esta visión. Andioc dice que Calderón de la Barca es el autor más representado del siglo XVIII y sus obras suponen más del 20% del total de obras que se representaban. Después de 1780 este porcentaje decae. Estas cifras son engañosas y muy relativas porque las obras de Calderón duraban en cartel menos de la media (uno o dos días) y porque el público que acude es menos numeroso que en otro tipo de obras y más elitista. Eso anula casi por completo la idea de Meléndez Pelayo. Finalmente, las obras que se representan de Calderón y de otros autores son extrañas y casi nadie las conoce. En conclusión, desde R. Andioc sabemos que el público del XVIII prefiere obras nuevas. Comedias de teatro: Es claramente espectacular y exagera los elementos ajenos al texto. Existen diferentes modalidades de comedias de teatro, pero todas ellas se reducen a la misma idea: el tema. ♣ Las comedias de santos: representan los milagros realizados por los santos, que se prestan perfectamente para las comedias de teatro. ♣ Las comedias de magia: son muy similares a las de santos, porque tanto la magia como el milagro cumplen una función liberadora del individuo, en el sentido de que transgredí las barreras sociales y económicas, cosa que en la época era improbable. Con esto el espectador, por unas horas, vive la ilusión de ser el protagonista de la comedia, creándose una identificación entre el espectador y el personaje ♣ Las comedias bíblicas: desarrollan pasajes de la Biblia. 32
  • 33. Literatura española del siglo XVIII ♣ Las comedias mitológicas: se sirven de la mitología, llena de sucesos fantásticos muy apropiados para las comedias de teatro. ♣ Las comedias heroicas: hablan de héroes de la historia real. ♣ Las comedias de drama de batalla: suponen la puesta en escena de una batalla. En ocasiones se representan batallas navales. ♣ El auto sacramental: no es una comedia de teatro, pero se asemeja a estas, ya que es una representación de la religión católica. Su origen se sitúa en la Edad Media. Su uso es litúrgico, y se suelen representar en las iglesias o en su exterior. Muchas veces se representaban mediante procesiones. En el S. XVI el auto sacramental comienza a tener detractores dentro de la propia iglesia, porque se corre el riesgo de que se paganicen estos autos. Esta polémica continuará cada vez más encarnizadamente hasta el XVIII, y será combatida de manera muy especial por los ilustrados. Finalmente, en 1765 los autos sacramentales serán prohibidos en España. La afinidad entre todos estos productos es evidente, de tal forma que aquellos dramaturgos que cultivan cualquiera de estas líneas, suelen cultivas las demás. En cambio no cultivarán ninguna de las neoclásicas. Y, al contrario, lo autores neoclásicos no cultivarán ningún tipo de estas obras. Los recursos de carácter espectacular que se desarrollan en este tipo de comedias son los siguientes: apariciones y desapariciones, metamorfosis, hay cambios continuos de trajes (el público acude muchas veces a estas representaciones para estar a la moda), aparecen en escena monstruos, animales exóticos, tempestades, encantamientos, vuelos por los aires… (Pedro Bayalarde supone uno de los magos más célebres; en una de las comedias está prisionero en una cárcel, y pinta en su celda, con una tiza, un barco que se vuelve real, de forma que Pedro puede huir en él, atravesando todo el teatro y desapareciendo). Aparte de estos recursos de carácter plenamente escénicos, tenía gran importancia también la música, que era, unas veces, instrumental, pero en ocasiones también podía ir acompañada de canto o coreografía. Por eso algunos críticos prefieren el término comedias de música en lugar del término de la época: comedias de teatro. El gusto espectacular de la época por este tipo de teatro se corresponde a la afición general por los grandes espectáculos de masas, como por ejemplo la expectación que generan los nuevos avances científicos, el gusto por las ejecuciones… Este gusto hace que los procedimientos, con el tiempo, se vuelvan cada vez más complejos. Los dos principales dramaturgos de la primera mitad del S. XVIII son: Antonio de Zamora: escribió una obra de gran éxito hasta mediados del S. XIX, su obra, llamada No hay plazo que no se cumpla, ni deuda que no se pague o El convidado de piedra, que era una versión del drama de tirso de molina El burlador de Sevilla o Convidado de piedra. El drama de Antonio de Zamora sustituyó al que hasta entonces era el tradicional para representarse en el día de difuntos. La obra de Antonio de Zamora será a su vez reemplazada por el Don Juan Tenorio de Zorrilla. Además, cultivó una modalidad llamada comedias de figurón; entre estas destaca “El hechizado por fuerza”. Las comedias de figurón son aquellas en relación con el esperpento, que ridiculizan a un personaje grotesco. Este tipo de comedias fueron toleradas por los ilustrados, por su intención didáctica o social. José de Cañizares: escribió Marta la Romarantina, Pedro Bayalarde, y una comedia de figurón: “El dómine Lucas”. 33
  • 34. Literatura española del siglo XVIII Otros dos dramaturgos son Luciano Francisco Comella y Gaspar Zabala y Zamora, aunque estos autores tienden fundamentalmente al drama de batallas. En las obras de estos dos autores, particularmente en el drama de batallas, se confrontan en el escenario los principales dirigentes europeos, de una manera semihistórica o tendiendo claramente a la fantasía. Por ejemplo Catalina de Rusia, Federico de Prusia, Solimán el magnífico… En ocasiones, sin embargo, encontramos obras de relativa calidad, una de ellas es El sitio de Calais de Comella, que recrea un suceso histórico, heroico. El teatro neoclásico El teatro neoclásico separa tajantemente comedia y tragedia. LA TRAGEDIA NEOCLÁSICA La tragedia neoclásica española fue un absoluto fracaso. Los críticos establecen una serie de causas para este fracaso: Inexistencia de una tradición trágica en España, a diferencia de lo que ocurre en el país de referencia que es Francia. Sin embargo los ilustrados, Agustín de Montiano y Luyando insisten en demostrar que en España existen tragedias desde el S. XV. Quienes escriben tragedias en el XVIII, son fundamentalmente teóricos, es decir, no son autores dramáticos. Su intención es superar la decadencia del teatro español. El temperamento o el carácter del español no es trágico, el pueblo español gusta más de la tragicomedia. Sí que existe una tragedia que logró cierto éxito, no obstante fue de inmediato censurada, y finalmente prohibida, esta obra es Raquel de Vicente García de la Huerta. Esta obra supone una tragedia desde el punto de vista formal, pero no desde el contenido y el propósito del autor. De la Huerta escribió la obra más bien como respuesta a la obsesión neoclásica de escribir tragedias. Agustín Montiano y Luyando es el autor de una obra de referencia, titulado Discurso sobre las tragedias españolas, con la que se ocupa más bien de rescatar del pasado obras de nuestra tradición clásica que se hallaban en el olvido, además teoriza la tragedia. En esta obra considera que, el propio Lope de Vega, habría escrito algunas tragedias. Montiano escribió dos obras Ataúlfo y Virginia. La inmensa mayoría de las tragedias españolas ni siquiera llegó a representarse. Desde Montiano, uno de los objetivos de los autores de tragedias españoles es encontrar un objetivo nacional. Tratan por lo tanto de evitar las adaptaciones de temas extranjeros. Esto, en parte, se debía a la creencia de que, desde la propia patria, el mensaje sería más efectivo. En la tragedia neoclásica se repetirán los mismos temas constantemente. COMEDIA NEOCLÁSICA La comedia neoclásica está representada fundamentalmente por Leandro Fernández de Moratín, de forma más concreta con El sí de las niñas. Antes de Moratín hubo otros autores que trabajaron este género, entre ellos el padre de Moratín, Nicolás Fernández de Moratín, con “La petimetra”. Esta obra tenía un defecto que era la falta de verosimilitud por la obsesión de las tres unidades. Tomás de Iriarte supuso ya una referencia clara para Leandro Fernández de Moratín. Iriarte escribió dos comedias que son prácticamente equivalentes “El señorito mimado” y “La señorita malcriada”. El objetivo de esta obra era corregir un vicio, en particular la mala educación de los hijos; el exceso en el consentimiento de los hijos. Esto entra dentro de un tema obsesivo para los ilustrados, que es el tema de la educación de los hijos. 34
  • 35. Literatura española del siglo XVIII Se trata, por lo tanto, de un teatro evidentemente didáctico. Tomás de Iriarte tuvo cierto éxito de público. La falta de movimiento dramático, de ligereza y de alegría cómica fueron los culpables de la falta de éxito de estas obras. La obra era demasiado didáctica. Leandro Fernández de Moratín Prácticamente toda la obra dramática de Moratín gira en torno a un único tema: la denuncia de los matrimonios desiguales en edad: la jovencita obligada a casarse con un anciano. Este tema se encuentra en casi todas sus obras, como en su primera obra El viejo y la niña; ocurre también en El Barón. El sí de las niñas se estrenó en el teatro De la Cruz. Estas obras suponen un alegato a favor de la libertad del individuo. En ese sentido la obra se convierte en un clásico. La crítica ha estudiado el porqué de esta obsesión por el tema de Moratín, desde un punto de vista autobiográfico, y en esa línea, los fracasos sentimentales de Moratín. Siendo joven fue abandonado por su amante, que se fue por un hombre mayor. Y siendo ya mayor, fue abandonado por otro más joven. Finalmente el público que acudió al estreno de El sí de las niñas interpretó la obra de manera distinta a como lo hacemos nosotros. Andioc nos demuestra que el público que aplaudió el estreno de la obra comprendiéndola en clave sentimental, identificándose con la protagonista, mientras que, para nosotros, se trata, sobre todo, de una lectura didáctica. Parte del éxito de Moratín venía por la presencia de estos elementos de suspense e intriga que nosotros apenas percibimos. La única obra de Moratín que se escapa de esta intención educativa, del tema juvenil etc.… es La comedia nueva o El café. Esta obra es una parodia de la comedia postbarroca heroica. En particular una parodia en ocasiones cruel, de dos dramaturgos fundamentales de la comedia del S. XVIII: Comella y Zabal y Zamora. Moratín dio con la clave de la comedia burguesa:1. El seguimiento de las tres unidades: La comedia de Moratín se basa en el seguimiento de las tres unidades dramáticas, con cierta flexibilidad, pero no demasiada. En general predomina la escena única. (En buena medida la escena única, y otros rasgos, vienen determinados por la economía).2. Lo que importa es el texto, NO el espectáculo: Todo fluye, nace y se justifica en el texto.3. Psicología de los personajes: no son mero pretexto, sino personajes complejos que evolucionan. Suele haber algún personaje ridículo que mueven a risa y reforma.4. La peripecia es mínima: la trama es sencilla. Predominan los personajes sobre la acción.5. Verosimilitud: las obras deben ser realistas. La crítica ha llegado a alabar el realismo extremo de Moratín.6. Finalidad didáctica: las obras sirven para educar.7. Sentimentalismo: Moratín incluye estos elementos en sus piezas.8. Uso de la prosa: la forma dominante en el texto español fue la prosa después de Moratín. Antes predominaba el verso. Moratín establece la prosa como el vehículo habitual.9. Lenguaje natural y sencillo: se busca el modelo de la lengua hablada con elegancia.10. Planteamiento de los problemas de la clase media: interesa la reflexión sobre las costumbres contemporáneas. La fórmula de Moratín tuvo evidente éxito e influye en dramaturgos posteriores, entre ellos María Rosa Gálvez, que escribió Los tiburones literarios y La familia a la moda; Francisco 35
  • 36. Literatura española del siglo XVIII Martínez de la Rosa, con ¡Lo que puede un empleo! Y La niña en casa y la madre en la máscara; Manuel Eduardo de Gorostiza con Las costumbre de antaño. Su principal representante es Jovellanos, autor de El delincuente honrado. La comedia sentimental tiene cuatro rasgos fundamentales: Presencia de la emoción. Sufrimiento por el mal del prójimo. Mantenimiento de los principios de la comedia clásica. Presencia de las preocupaciones de la burguesía (matrimonio, dinero, hijos, hipocresía social…). Vicente García de la Huerta Vicente García de la Huerta pertenecía a una familia aristócrata. Sus ideas, aun dentro de la ilustración, eran bastante críticas con el afrancesamiento, defendiendo la tradición dramática y literaria española. García de la Huerta publicó una colección de comedias antiguas españolas, tituladas Teatro Español. En esa obra prescinde de Lope de Vega y de Tirso de Molina, pero incluye a Calderón de la Barca, atacaba además el clasicismo francés, especialmente a Voltaire, buena parte de los excesos de los neoclásicos españoles y defendía la supremacía de la comedia española frente a la francesa. Para comprender su obra fundamental Raquel, debemos situarnos en el año del motín de Esquilache, 1766. Esto resulta importante en la lectura de la obra. Para Andioc la obra sería consecuencia y habría sido escrita inmediatamente después del motín. Deakon, sin embargo, considera que la obra sería justo anterior al motín. En todo caso, considerando tanto una perspectiva como la otra, la obra debe considerarse como una advertencia a la monarquía, a Carlos III. Esquilache era un ministro italiano, llamado por Carlos III, para que se ocupase de la hacienda del Estado. En época de Esquilache se produjo un extraordinario gasto público, y también un progreso en España. Se produjo una gran carestía en productos básicos, que llevaron al hambre. Esto produjo el levantamiento de las clases bajas. La aristocracia empleó ese descontento popular contra las políticas de Carlos III y Esquilache en beneficio propio. La aristocracia española estaba especialmente descontenta con Carlos III por dos motivos: 1. Porque la política de Carlos III había consistido en dar altos puestos de la administración a extranjeros o incluso a individuos que no pertenecían a la vieja aristocracia. 2. Esta aristocracia tradicionalista consideraba que el rey debía compartir el poder con ellos. La aristocracia más tradicional considera que el poder del rey no tiene origen divino, sino que, para ellos, el rey es el primero entre los iguales. El conflicto entre nobleza y monarquía se remonta a la Edad Media, porque en el derecho germánico el rey es elegido entre los aristócratas. “Raquel” no es un argumento original, se basa en alguna obra de Lope de Vega, en un poema titulado “La Raquel” de Luis de Ulloa y, sobre todo, en una obra titulada “La judía de Toledo”, de Juan Bautista Diamante. Ya desde Alfonso X El Sabio, en el S. XIII, en fuentes históricas y literarias se menciona el caso de la Raquel: el rey castellano Alfonso VIII se enamora de una judía, y a su vez tiene como ministro de finanzas a un judío llamado Rubén, que empobrece al pueblo. En esta relación amorosa descuida sus obligaciones con el reino. Como consecuencia de todo esto, el pueblo y los nobles se levantan contra los judíos, y matan a Raquel y a Rubén. Según las versiones, el final de la obra varía, pero en general el rey castiga a los culpables. 36
  • 37. Literatura española del siglo XVIIIEl motín de Esquilache se produce por una estupidez, la medida tomada para acabar con ladelincuencia: el mandato de recortar las capas y el sombrero de ala ancha. Tras esto seprodujo la revuelta contra Esquilache, lo que supuso una advertencia al rey.Raquel debe ser leída en clave, donde leemos antisemitismo, en realidad es xenofobia. Raquely los judíos realmente son Esquilache y los ministros extranjeros, el rey Alfonso es Carlos III ylos nobles la aristocracia del XVIII. Garcerán Manrique y Hernán García son los dos noblesprincipales de la obra. Manrique sería un regalista y Hernán García sería el propio García de laHuerta, y representaría el antiabsolutismo aristocrático.Según la idea, el rey Alfonso VIII se enamora de una judía, Raquel, descuidando su propiamujer y el reino entero. Esta idea es la que utiliza De la Huerta para sus propios intereses. Sepide un cambio político en beneficio de la aristocracia. Hernán García representa los propiosintereses del autor, y se le da un papel fundamental.La obra se representó por primera vez en 1772 en Oran, una de las prisiones españolas en elnorte de África, donde estaba desterrado. La fecha importante es la del estreno en Madrid, en1778. De inmediato la obra fue vigilada por parte del gobierno, porque era una obraclaramente peligrosa para la monarquía.En la obra Garcerán Manrique aparece como un regalista, pero con un marcado carácteregoísta. En cambio, convierte en protagonista a Hernán García, que es el propio autor. Hernánes uno de los nobles que apoya al pueblo.La censura suprimió el treinta por ciento de los versos. Las modificaciones que se hicieronfueron: 1. Supresión de aquellos versos donde Manrique tenía connotaciones o presenciasnegativas (la faceta egoísta). 2. En la versión de Vicente García de la Huerta, al final, el reyperdona a los rebeldes. Este perdón final se suprime; lo culpables son castigados. 3. Sesuprimen los titubeos del rey. La imagen del rey aparece en la obra como un tipo indeciso,esto es modificado.A pesar de todo esto, la obra fue finalmente retirada del cartel y prohibida, aunque sealegaron razones de otro tipo como escasez de espectadores, problemas de calidad literaria…etc.Desde el punto de vista formal, la obra es una tragedia neoclásica, por diferentes motivos. Elprimer elemento es que respeta escrupulosamente las tres unidades dramáticas. Una segundarazón es que, tanto el argumento, como los personajes, eran los propios para la tragedia(personajes elevados: héroes, príncipes, alta aristocracia…).Finalmente, se recomendaba la utilización de un único tipo de verso, de principio a fin, que eneste caso es el endecasílabo heroico. Este tipo de verso es el más sonoro, casi se podría definircomo un verso más barroco que neoclásico.Sin embargo, el propósito de García de la Huerta no es una obra que nazca delconvencimiento, sino que supone, más bien, una provocación; y para demostrar que losespañoles podíamos escribir tragedias a la francesa.De principio a fin de la obra encontramos reminiscencias del barroco: los sentimientosexaltados, el apasionamiento, la galantería, incluso el tema de la vieja honra… Estoselementos se deslizan en la obra.Estas características hicieron de la obra un producto extraño, esto, junto con su prontacensura, limitó enormemente la fama de la obra.El teatro breve: los sainetesLos dos autores más importantes del sainete son Ramón de la Cruz y Juan Ignacio Gonzálezdel Castillo. 37
  • 38. Literatura española del siglo XVIII El primero sitúa todas sus piezas e el Madrid de la época. El segundo en Andalucía. Ambos muestran en sus obras las costumbres de las clases medias y populares. Un rasgo fundamental en ambos es el costumbrismo, que llega a su máxima expresión de forma independiente en la primera mitad del siglo XIX con Ramón de Mesonero Romanos para Madrid y Serafín Esteban Calderón para Andalucía. En todos ellos se van a inspirar los autores de nuestro realismo y naturalismo cuando necesiten datos para sus obras. TEXTOS TEXTO 2 Manolo es un sainete atípico porque, en realidad, es una parodia de las tragedias del neoclasicismo. Solo el nombre revela que se trata de una parodia de los personajes trágicos de clase alta que aparecen en el neoclasicismo. Éstos utilizan un lenguaje elevado; aquí, los personajes intentan hablar con una retórica elevada, pero cometen vulgarismo constantemente. Las tragedias, con frecuencia, tienen un final trágico en el que muere el protagonista. En esta obra mueren todos. Hay una burla final del autor reflejada con Mediodiente. Aparte de esta intención paródica, es un sainete que nos presenta escenas costumbristas de la baja sociedad de la época. Manolo es un delincuente que va a cumplir la pena en el norte de África. Tema 7. La literatura satírica y otras formas de la prosa.La sátiraLa sátira puede considerarse como un género o una categoría literaria, dependiendo de los críticos.Quienes la consideran un género literario la estudian en verso, prosa y en ocasiones conjuntamente.Estos híbridos entre verso y prosa son denominados sátira menipea.La sátira tiene un ámbito muy amplio: se censuran los vicios, personas o cosas, y su objetivo escriticar e incluso ridiculizar; también puede pretender el ataque directo, denominada invectiva, asícomo la reforma positiva, lo que divide la sátira en dos tipos: la horacina, reforma de actitudes enpositivo (era la recomendada por los neoclásicos), y la juvenalesca, por medio de la risa empuja a laactuación.En la segunda mitad del XVIII había una enorme competencia literaria entre unos y otros: Forner,Cadalso, Moratín… también había dinero de por medio, no sólo era una cuestión de prestigio, sinotambién económica.En cuanto a sus orígenes, la sátira en la literatura griega se convirtió en un género literario, lareivindican para sí.Podemos hallar la sátira en muy diferentes formas; la mezcla era connatural a la sátira.La idea de mezcla y revuelto se entremezcla con Satyros, un personaje mítico que hace fechrías, seenfrenta al sistema… es una mezcla primitiva que se contamina con la idea griega del sátiro. 38
  • 39. Literatura española del siglo XVIIIHistóricamente hay otros dos elementos a tener en cuenta: uno es su relación con las fiestas y lasprácticas malignas, del diablo (existe una conexión histórica entre la sátira y lo diabólico). El segundoelemento es el carnaval, en el que se hace una burla o parodia; en la Edad Media el componentecarnavalesco era fundamental.El gran siglo de la sátira española es el XVII, el barroco. Uno de los rasgos definidores de la sátira delbarroco es la agudeza y el ingenio, el concepto. En el XVIII la sátira se caracterizará por su caráctermoralizante y literario, sin olvidar la invectiva personal. En el romanticismo, la sátira adquirirá, sobretodo, carácter político; es un elemento para la pugna en política.En el XVIII hay una gran amplitud de textos satíricos. De modo general, el modelo para la sátira es ElQuijote, más particularmente, para el XVII y primera mitad del XVIII tenemos a Quevedo.Juan Pablo FornerJuan Pablo Forner fue un extraordinario autor satírico; quizás el más activo del S. XVIII.Una de sus obras más conocidas es “Oración apologética por España y su mérito literario” de 1792. Setrata de una sátira menipea, pero, sobre todo, es uno de los ejemplos más notables del XVIII del viajeimaginario al parnaso, que tiene una larga tradición literaria. En España este tópico está representadopor Miguel de Cervantes. Supone el tópico del viaje imaginario al paraíso de los poetas; y seempleaba en el XVIII para expresar las ideas literarias del autor. Era básicamente satírico: servía parapremiar a los amigos y castigas a los otros.Es posible que la obra esté inspirada en Voltaire (“El templo del gusto”), quien establece el canon delos grandes poetas españoles.La obra presenta un pasaje muy célebre, que es el da la república de las ranas. Se trata de unaciénaga donde los malos poetas, vivos la inmensa mayoría, a pesar de la fama, expían sus culpasliterarias, redimiéndose de sus muchos pecados convirtiéndose en ranas y croando.Forner también es autor de Los gramáticos, Historia chinesca” que es una narración satírica,ligeramente novelada, prohibida por el gobierno, en la que ataca encarnizadamente a la familia de losIriarte al completo.Juan de Iriarte, el patriarca, fue poeta, latinista, helenista, gramático y poeta en latín.La narración de la obra se sitúa en el pasado legendario de China para intentar evitar la censura,aunque esto supuso una cortina de humo transparente, ya que no logro evitarla, y se ve claramentela intención.Se burla de la erudición de Juan de Iriarte, bajo el seudónimo de Chao Kon, diciendo que son todoperogrulladas.José CadalsoLos eruditos a la violeta supone una sátira de la falsa erudición, dividida por tantas lecciones comodías. En realidad no se trata de siete lecciones, ya que el domingo se realiza un repaso de laslecciones anteriores. Se trata de hacer un hombre culto en apariencia, mediante lecciones que duranuna semana.La obra fue muy criticada porque el supuesto beneficio didáctico que se buscaba con la sátira eradudoso, discutible, y podía disuadir del estudio a los lectores.Cadalso presentaba la erudición como algo imposible de conseguir, pudiendo provocar un efectoperverso.La obra tuvo una continuación, aplicada al ámbito de las armas El buen militar a la violeta. Queexplicaba cómo aparentar ser un valiente, un buen soldado, cuando en realidad se carecía de estasdotes. 39
  • 40. Literatura española del siglo XVIIIHay un número abundante de panfletos o folletos de carácter satírico que se atribuyen a Cadalso. Elmás célebre de estos folletos satíricos es el Calendario manual y guía de forasteros en Chipre. Es unasátira de carácter paródico del calendario oficial que se publicaba cada año en Madrid. La parodia sedebe a que, en realidad, bajo ese aspecto, resultaba ser un calendario erótico, con detalle de losdevaneos sentimentales y amorosos de los altos personajes de la sociedad madrileña. Esta obra levalió salir desterrado de Madrid. En su época compararon este texto con las sátiras de Quevedocontra el conde duque de Olivares.Leandro Fernández de MoratínA pesar de haber escrito otras obras satíricas, destacamos La derrota de los pedantes; obra decarácter alegórico y satírico. En la línea de las exequias de Forner, repite el motivo del viajeimaginario al parnaso. El pasaje más célebre es en el que los malos escritores intentan entrar por lasarmas en el parnaso, ya que ni pueden entrar por justicia literaria. Un asalto y una defensa que semanifiestan en la llamada batalla libresca: los libros serán las armas utilizadas.Moratín se sirve de esta obra para discutir también sobre las novedades librescas, implica el tópicodel escrutinio de la librería. De manera habitual, los principales periódicos del XVIII publican sátiras.En realidad se tratan de artículos de opinión que se encuentran a caballo entre la sátira y el ensayo.Aparecen este tipo de textos fundamentalmente en cuatro periódicos: El pensador, El censor, y Elobservador.Estas composiciones tenían un carácter efímero.Pliegos de cordelSe trata de productos más económicos que el libro. Se denominan pliegos de cordel o pliegos sueltos.Se trata de cuadernillos sueltos. El nombre se debe a dos motivos: se ponían en venta, desde el XVI,cogidos por pinzas en una cuerda. También se enhebraban en ocasiones con ese mismo cordel.Los ciegos distribuían los pliegos de cordel, declamando. Para defender sus intereses frente a lacompetencia, los ciegos se reunían en asociaciones, denominadas Ciegos Agremiados.El pliego de cordel entró en crisis en el S. XIX; seguía siendo popular en el XVIII. Este tipo depublicaciones suponían un abaratamiento de los costes de los libros, sobre todo el libro de bolsillo, enformato pequeño.Su desaparición se debe, en parte, a la aparición de otros productos económicos como el folletín y lanovela por entregas.Otro de los factores para su declive sería que el propio contenido de los textos comienza a entrar encrisis: el público reclama nuevos temas.En el pliego aparecen cosas del agrado del público, con dibujos. Encontramos literatura religiosa,poemas, villancicos… Hay colecciones enteras de pliegos de cordel que sólo recogían villancicos.También servían, los noticieros, para contar noticias fantásticas, hechos raros… Predominan en ellosla subliteratura.Los textos resultan, por lo general, anónimos. Se hayan adulterado respecto a los originales.En los pliegos de cordel, la forma predominante es el romance. 40