1. Os Pais na Biblioteca:
Sensibilização para a Leitura, em
e na Família - Formação
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Professora Paula Carqueja,2011
3. 7 Excelentes razões para ler com as crianças
1. Ouvir ler em voz alta, ler em conjunto, conversar sobre
livros, desenvolve a inteligência e a imaginação.
2. Os livros enriquecem o vocabulário e a linguagem.
3. As imagens, informações e ideias dos livros alargam o
conhecimento do mundo.
4. Quem tem o hábito de ler conhece-se melhor a si próprio e
compreende melhor os outros.
5. Ler em conjunto é divertido, reforça o prazer do convívio.
6. Os laços afectivos entre as crianças e os adultos que lhes lêem
tornam-se mais fortes.
7. A leitura torna as crianças mais calmas, ajuda-as a ganhar
autoconfiança e poder de decisão.
5. Faça da leitura um momento agradável
no dia-a-dia da sua família
creroquegameiro.wordpress.com
1. Incluir os livros no dia-a-dia das crianças
À noite quando as crianças já estão na cama, leia-lhes antes de
adormecerem. Os livros acalmam e dão serenidade.
Aproveite alguns momentos de pausa ou de convívio para ler.
O momento do banho pode incluir livros de plástico ou de borracha.
6. 2. Tornar a leitura uma actividade divertida
As crianças pequenas gostam de descobrir as imagens e as histórias
dos livros. E começam muito cedo a querer aprender a ler.
Faça das imagens e das histórias dos livros uma espécie de
brinquedos. As crianças adoram descobrir imagens, letras palavras e
adoram ouvir ler histórias.
Deixe a criança escolher o livro que quer ler consigo. Pode propor
outros livros, mas não force. É importante que leia ou oiça ler com
prazer.
7. 3. Guardar alguns minutos para ler
Reserve sempre alguns minutos do dia para ler, observar e
conversar sobre os livros que a criança aprecia.
Torne os momentos de leitura alegres e carinhosos. O tempo
passará a correr.
As crianças pequenas não aguentam muito tempo, quando está
cansada ou desinteressada, não se deve forçar. À medida que as
crianças vão crescendo passam a gostar de ver livros e ouvir ler
histórias durante mais tempo.
8. 4. Visitar as Bibliotecas
No nosso país as bibliotecas públicas são muito acolhedoras e
estão cheias de livros interessantes, para todas as idades. Visite a
que fica mais perto da sua casa, ou do seu local de trabalho. O
atendimento é muito agradável e o empréstimo é gratuito!
Experimente ir com os seus filhos. Nas bibliotecas há sempre
uma zona própria para crianças.
As bibliotecas escolares também emprestam livros para as
crianças lerem em casa. Encoraje os seus filhos a usar mais a
biblioteca da escola.
Requisite livros para ler em casa com os seus filhos. Vai ver que
toda a família ficará cliente.
9. 5. Oferecer livros às crianças
Habitue a criança a escolher um livro para dar aos amigos como
presente.
Visite livrarias, supermercados e feiras do livro e deixe a criança
mexer nos livros expostos. Valorize o livro e a leitura oferecendo
livros aos seus filhos.
Convide-a a observar, folhear e escolher um ou alguns para levar
para casa ou para oferecer.
10. Como ler com as crianças
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11. Mostre a capa, mostre os livros e fale sobre as ilustrações.
Deixe a criança virar a página, se ela quiser.
Leia as frases e mostre-as com o dedo.
Torne a história viva, faça uma voz diferente para cada
personagem e use mímica para contar a história.
Quando a criança começa a saber ler deixe-a ler palavras e
frases.
Quando já sabe ler, distribua papéis e leia a par.
12. Faça perguntas e converse sobre a história, sobre as
informações e sobre as imagens.
Verifique se está a compreender bem.
Deixe a criança comentar o livro, contar a história ou partes
da história.
Se a criança não mostrar interesse não insista. Leia outra
história ou leia a mesma história noutra altura.
Se a criança pedir, volte a ler a mesma história uma ou várias
vezes. É frequente as crianças quererem ouvir muitas vezes
uma história que lhes agrada.
13. Sugestões para reforçar
fazendoeuaprendo.com.br interesse pelos livros
Faça perguntas divertidas sobre as imagens, sobre as
situações observadas e sobre a história.
Faça jogos de descoberta e adivinhas para suscitar a
atenção.
Ilustre passagens, desenhando ou pintando com as crianças.
Recorte figuras de jornais e revistas e fazer colagens colar
para reconstituir cenas do livro.
14. Peça à criança que conte a história ou partes da história.
Faça versos e rimas sobre a história que encaixem em
músicas conhecidas para poderem ser cantadas.
Dramatize cenas que reproduzam os momentos da história,
distribuindo papéis.
Faça máscaras para apoiar a dramatização.
Use fantoches, ou silhuetas de teatro de sombras para
dramatizar cenas que reproduzam os momentos da história.
15. Ler + em casa
Aonde?
No quarto
À noite quando as crianças pequenas já estão na
cama, leia-lhes antes de adormecerem.
Em todas as idades o hábito de ler ou ouvir ler antes de
dormir é muito positivo, pois os livros acalmam e dão
serenidade, tornando-se uma excelente forma de acabar o
dia.
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Ofereça livros e organize uma biblioteca pessoal para a
criança.
16. Na sala
Inclua sempre uma caixa, um cesto ou uma estante
baixa com livros na zona dos brinquedos, para que as
crianças possam escolher os livros que querem ler ou
observar.
Aproveite alguns momentos de pausa ou de
www.planonacionaldeleitura.gov.pt convívio para apagar a televisão ler alto com as
crianças
17. Na cozinha
As crianças adoram envolver-se nas
actividades dos adultos. Cozinhar pode ser
uma maneira divertida de estar em
família, de treinar a leitura e de aprender.
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18. No banho
O momento do banho pode incluir livros de
plástico ou de borracha.
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19. Livros em todas as idades
Dos 6 meses aos 8 anos
reporterrafaelcoimbra.wordpress.com
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20. Livros Recomendados
6/12 meses
kindermusikwithraquel.com
Coloridos, com fotografias de crianças ou imagens grandes e
nítidas de objectos familiares.
De cartão grosso, de pano ou plastificados.
Com páginas fáceis de virar.
Resistentes e laváveis.
Macios, com diferentes texturas ou com buracos para a
criança os poder explorar com os dedos.
Interactivos, com partes móveis (agradam às crianças, mas
não são resistentes).
21. Livros Recomendados
ceiterezaaugsburger.blogspot.com
12 aos 24 meses
Coloridos, com imagens ou fotografias que incluam outras
crianças, brinquedos e objectos em situações familiares, como por
exemplo dormir, comer ou brincar. Com situações nítidas: por
exemplo, pessoas ou animais a dizer adeus, ou olá.
Com poucas palavras em cada página, com versos e rimas
engraçadas e previsíveis.
De cartão grosso, de pano ou plastificados.
Resistentes e laváveis.
Interactivos, com partes móveis (agradam às crianças, mas não
são resistentes).
22. Livros Recomendados
www.confap.pt /
3 aos 5 anos
Livros de histórias.
Livros sobre crianças que são como eles e que vivem
como eles – mas também livros sobre diferentes lugares e
diferentes formas de vida.
Livros sobre ir à escola e fazer amigos.
Livros com textos simples que possam memorizar.
Livros que ensinam a contar, ensinam o alfabeto ou livros
de vocabulário.
23. Livros Recomendados
6 aos 8 anos
web.educom.pt
Livros com imagens coloridas, muito variados:
- de início com pouco texto para ler sozinha e treinar a
decifração;
- à medida que vai lendo melhor, com texto mais longo para
ouvir ler e para descobrir sílabas, palavras e frases;
- histórias familiares;
- contos tradicionais;
- histórias de animais;
- informações sobre vários temas;
- histórias alusivas à época do ano, Natal, estações do ano, ir
para a escola, tempo de férias, etc.
Deixar a criança escolher os livros de que mais gosta e
incentivar que procure sempre novos livros.
24. Do outro lado do livro de papel / o livro digital
brunojpteixeira.blogspot.com
www.catalivros.org
http://e-livros.clube-de-leituras.pt/
http://letrapequenaonline.blogspot.com/2010/04/livros-livros-livros.html
26. Na Biblioteca
http://www.youtube.com/watch?v=RyDY0hi
MZy8
27. Actividade apresentada no dia 3 de Maio na Biblioteca Escolar da
EB1/JI de Magarão.
Foram apresentadas aos pais das e dos alunos várias orientações
para tirarem o máximo proveito das leituras que farão com as suas
filhas e os seus filhos.
O objectivo principal desta actividade é o de consciencializar a família
para a necessidade de intensificação de acções de incentivo à
leitura, dos seus benefícios e promover a construção de conhecimento.
Esta apresentação foi feita tendo por base o Plano Nacional de Leitura
do Ministério da Educação
http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/lermaisemfamilia/
