Este documento presenta un práctico para la cátedra de Curriculum que incluye cuatro tareas: 1) Comparar las definiciones de curriculum de diferentes autores, 2) Proponer una definición integradora de curriculum, 3) Esquematizar las formas de organización curricular e incluir las características de cada una, 4) Explicar qué forma de organización curricular adopta la Ley de Educación Nacional en la educación primaria y secundaria.