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La redacción definitiva de la monografía deberá ser muy cuidada, con oraciones y
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La monografía de valeria yerbabuena

  1. 1. namonografía (del griego mono, uno+grapho, escritura) es un documento que trata un tema en particular porque está dedicado a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o por varios autores.1 Características de una monografía Generalmente posee diversos puntos de vista sobre el tema tratado, así como también puede estar influenciada por las raíces culturales de su autor, con lo que alcanza una riqueza mayor y también se aconseja tomarla como una fuente de información adicional a otro tipo de bibliografía. La monografía debe ser un trabajo escrito, sistemático y completo; tema específico o particular; estudios pormenorizados y exhaustivos, abordando varios aspectos y ángulos del caso; tratamiento extenso en profundidad; metodología específica; contribución importante, original y personal. Mono significa uno; grafía, descripción. La característica esencial no es la extensión, como sostienen algunos autores, sino sobre todo el carácter del trabajo (trabajo de un tema delimitado) y la calidad, eso es, el nivel de la investigación. Una monografía es científica cuando habla de temas concernientes a la ciencia; de tipo periodístico es aquella que habla temas de filosofía y ética, y es general cuando refleja cualquier tema que pueda ser de interés y su contenido puede variar. Lllllllllllllllllllllll ¿Qué es una monografía? Esencialmente, una monografía es un tipo de ensayo sobre un tema específico donde la información de investigaciones u opiniones autorizadas respaldan cada punto importante. El autor de la monografía respalda cada uno de los puntos importantes con citas de unas 20 o más fuentes de información y termina haciendo un listado de las fuentes que usó (bibliografía). Todo lo aprendido en relación a escribir un ensayo (ortografía, gramática, estilo, selección de tema, seguir un bosquejo etc.) aplica también a monografías. Lo único nuevo es que la monografía requiere citar otros trabajos ya publicados o por ser publicados. ¿Qué uso tienen las monografías? Las monografías exponen temas a nivel académico. Es por esto, que los buenos textos en las ciencias, las tecnologías y otras áreas, usan el formato de monografía en cada capítulo. Las monografías también permiten medir la habilidad para manejar información encontrada en una biblioteca académica. Por esto, las tesis generalmente requieren que su primer capitulo sea como una monografía: los profesores de programas graduados desean determinar la habilidad para hacer investigaciones
  2. 2. académicas del futuro profesional. Por ultimo, al escribir una monografía, nos disciplina en el manejo de gran cantidad de información. Selección del tema Selecciona un tema según especificaciones del maestro. Generalmente los maestros limitan el tema lo cubierto por el curso. Otros maestros no especifican el tema. El tema no debe ser tan abarcador que no puedas terminar la monografía en el tiempo disponible porque hay demasiada información, pero no tan restringido que no puedas localizar suficiente información. Lectura Debes leer sobre el tema, especialmente Si no lo conoces bien, para saber lo que abarca. Si bien es cierto que una enciclopedia ayudan a saber algo sobre el tema, la realidad es que los maestros suelen rechazar el uso de las enciclopedias como fuentes de información. Esta lectura es una lectura preliminar. Bosquejo A base de tus conocimientos, incluyendo los conocimientos adquiridos de tu lectura preliminar, haz un bosquejo que incluya varios aspectos que deseas cubrir. Es posible que necesites modificar tu bosquejo más adelante, pero tener un bosquejo te ayuda a saber que informaci6n debes recopilar y que información es innecesaria. Recopilar información La diferencia mayor entre una monografía y un ensayo está en la rigurosidad del manejo de la información: las monografías requieren mayor rigurosidad en la recopilación, uso y documentación de la información (especialmente de investigaciones) que los ensayos. Muchos estudiantes hacen monografías pobres por su inhabilidad para manejar la información con la rigurosidad requerida. La mejor manera de manejar la cantidad de información requerida en una buena monografía (con un mínimo de unas 20 piezas de información) es hacer un tarjetero. El tamaño de las tarjetas podría variar, pero la mayoría delos estudiantes consideran que las tarjetas 4" x 6" son adecuadas El tamaño necesario depende de la habilidad de resumir del estudiante y del tamaño de la letra. Modelo de una tarjeta informativa Figura 1: Se organizaron dos grupos de 20 estudiantes cada uno para un total de40 estudiantes.Los estudiantes fueron asignados a cada grupo por sexo Sexo masculino o femenino. Ambos grupos
  3. 3. Rivera Torres, Rafael. (1999) The Effect of Anxiety on Learning Among Boys and Girls. Psychology Today. Vol.10,No 4 pp.20-26. estuvieron expuestos a ruidos fuertes y A silencio mientras estudiaban el mismo tema. Luego se le administró una prueba del tema y se midió el efecto del ruido o silencio en cada grupo ( el de niños o el de niñas )en cada situación cometieron menos errores dependiendo de cada situación(ruido o silencio) en la prueba. Base de Datos PsycInfo 78-39855 Lado del frente Lado de atrás Formato de las tarjetas informativas Toda tarjeta tiene el formato según aparece en la figura 1, arriba. La ficha bibliográfica debe aparecer en el idioma original, pero el resumen debe aparecer en español. Comenzando con la cuarta línea, escriba de corrido la ficha bibliográfica de la fuente primaria. En la última línea escriba la ficha bibliográfica de la fuente secundaria Si es un Indice o base de datos que provee “abstracto", tal como aparece arriba. En los "abstractos", la ficha bibliográfica de la fuente primaria precede a resumen del artículo. Fuentes Primarias o secundarias Algunos maestros permiten citar a través de fuentes secundarias, especialmente cuando no es posible localizar las fuentes primarias, siempre que en la bibliografía cite tanto la fuente primaria junto a la secundaria. Sin embargo, es común que en los últimos años de universidad y en escuela graduada, los maestros insistan en localizar aunque primero intente buscar las fichas bibliográficas a través de fuentes secundarias. Para hacer esto último, debes buscar en una fuente secundaria, como un Indice, una base de datos bibliográfica que contenga "abstractos”, o en libro de texto, las fichas bibliográficas de las fuentes primarias que necesites. Con la ficha ficha bibliográfica a la mano, puedes localizarla fuente original. En caso de un libro, la ficha bibliográfica de la fuente primaria debe aparecer en la parte de atrás del libro (o a final del capítulo o capítulos, en algunos libros). Las investigaciones señaladas en el texto están identificadas con el apellido o apellidos de los investigadores y el año de publicación en paréntesis. Busque en la bibliografía una ficha que coincida en autor o autores y año. En la última línea escriba una palabra clave que identifique el libro y la página donde encontró el material en el libro. En una tarjeta aparte, escriba arriba esa palabra clave y comenzando con la cuarta línea, escriba la ficha bibliográfica de la fuente secundaria (La ficha del libro usado). Así como el libro cita [ejemplo: (Rivera Torres, 1999)] es que debes hacerlo en tu monografía. Las notas a calce están cayendo en desuso.
  4. 4. En el caso de un articulo que hayas leído, escribe tu mismo la ficha bibliográfica de la fuente primaria y en la última línea escribe "leído". Esto último indicará que no hay fuente secundaria: tú leíste la fuente primaria. Para hacer una buena monografía que cite al menos 20 investigaciones, es necesario hacer un tarjetero con 25 a 35 tarjetas: siempre habrá algunas investigaciones que no parecen estar relacionadas con las demás y no es posible incorporarla al tema que deseas desarrollar. Si tienes más tarjetas que el mínimo, podrás eliminar algunas tarjetas y todavía hacer una monografía con al menos 20 investigaciones. Formato de la ficha bibliográfica La gran mayoría de las fichas bibliográficas usadas en una monografía típica, son de artículos de revistas profesionales o de libros. El orden de los componentes de una ficha bibliográfica no es a azar. Cada componente comienza con mayúscula y termina con un punto.Los componentes deben parecer como si fueran oraciones en un párrafo. Ficha bibliográfica de un libro Autor o Autores.(Año). Titulo del Libro Lugar/ publicación: Casa publicadora. pp. El formato varía para otros tipos de fuentes. Debes consultar un manual más extenso para otros casos a Monografía En muchas ocasiones el alumno de Nivel Secundario (Educación Media) tiene como tarea la realización de una monografía. ¿Cómo la hace? ¿Qué pasos deberá seguir? Se tratará aquí de sugerir una guía de trabajo, aunque el autor del trabajo tiene la última decisión de realización de acuerdo a sus intereses, al tema específico y a sus propias concepciones. ¿Qué es? Una monografía, en un significado amplio, es un trabajo relativamente extenso, un texto argumentativo, con función informativa, que presenta y organiza los datos obtenidos sobre una determinada temática, de varias fuentes, analizados con una visión crítica.
  5. 5. Es importante presentar un objeto de estudio, un problema o asunto, delimitarlo; investigar, descubrir y reunir la información sobre dicho tema, enunciar hipótesis, y dar elementos que afirmen o nieguen esas hipótesis, con espíritu crítico, así como la postura u opinión personal. El trabajo se realiza en forma escrita, con lenguaje preciso, claro y con redacción correcta, y podrá ser explicado y defendido oralmente, con correcta expresión y claridad de vocabulario e ideas ante un grupo de oyentes. Formas Las Monografías pueden diferenciarse en: Compilación: Elegido el tema, se analiza críticamente la bibliografía existente, se analizan los distintos puntos de vista y se emite la opinión personal. Investigación: Elegido un tema nuevo y se hace la investigación propia, recogiendo lo que pueda haberse estudiado sobre el tema y aportando una elaboración y conclusión novedosa. Análisis de Experiencias: En estudios de investigación práctica o experimentales, se describe una experiencia realizada, se compara con otras similares, se extraen conclusiones. Pasos para realizar la Monografía En el libro "El texto Instrumental" de Graciela Piantanida y Mónica C. de Rojo, Ed. Kapelusz, Bs. As., 1999, se enuncian en forma clara y específica las siguientes etapas en la realización de una monografía: 1. Aparición de las ideas o asignación del tema. 2. Búsqueda de información, primeras lecturas exploratorias y consulta a 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. personas expertas en la materia. Presentación del objeto en aproximadamente quince líneas: este momento es muy importante porque consiste en la escritura del enunciado y la delimitación del tema. Elección definitiva del tema y lecturas complementarias. En este paso aumenta el compromiso del autor con el objeto de estudio. Plan operativo: consiste en definir concretamente las tareas por realizar, planificar el trabajo, controlar el desarrollo, plantear las dificultades, etc. Realización de las tareas previstas y redacción del primer borrador. Evaluación intermedia: a partir de una relectura detallada, se pueden hacer los ajustes necesarios, consultar nuevamente a personas idóneas (frecuentemente hay un tutor o director de tesis que orienta el trabajo) y, si es necesario, modificar la planificación inicial. Plan de redacción definitivo para exponer el trabajo, se ajustan los títulos, párrafos, cantidad de páginas, gráficos, etc. Redacción: luego de una cuidadosa relectura, se procede a la escritura definitiva.
  6. 6. La redacción definitiva de la monografía deberá ser muy cuidada, con oraciones y párrafos no demasiado extensos. Los títulos se remarcarán subrayados y en negrita, mientras que los subtítulos se podrán subrayar. Ambos se alinearán a la izquierda. Se pueden agregar para enriquecer el contenido, gráficos, cuadros, redes o mapas conceptuales, imágenes o fotografías, con la referencia y fuente correspondiente. Se completa con citas y notas. Debe constar de la Bibliografía utilizada y consultada para el trabajo y un índice (que podrá ser ubicado al comienzo o al final del trabajo), que contendrá los títulos y subtítulos con el número de página.

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