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INFORMACION
ELECTRONICA
CONCEPTO DE LA INFORMACION
ALECTRONICA
Se puede decir que la informacion electronica se
encuentra almacenada por medios electronicos y
ala cual se accede tambien electronicamente es
decir, depende de la electricidad.
el procesamiento de la información en forma
automática. Para esto los sistemas informáticos
deben realizar las siguientes tres tareas básicas:
Entrada: Captación de la información digital.
Proceso: Tratamiento de la información.
Salida: Transmisión de resultados binarios
TIPOS DE INFORMACION
 INFORMACION PRIVILEGIADA:
Información a la que sólo tiene acceso determinadas personas dentro de
una empresa u organización por la posición que ocupa en ella.

 INFORMACIÓN PUBLICA:
 es la información en la cual puede estar al alcance de las personas para

poderse informarse de cualquier cosa que sea de su gusto.

 INFORMACION PRIVADA:

es en la cual no todas las
personas tienen el acceso para tener la informacion.

 INFORMACION INTERNA
 Información Interna es toda información no pública
 NFORMACION EXTERNA
Es el producto de todas aquellas actividades y fuentes de información,
retroalimentación y monitoreo enfocados al desempeño estratégico de
las organizaciones

 INFORMACION DIRECTA
 Los métodos de contacto directo pueden variar en cuestiones de

complejidad y costos, incluyendo desde el sencillo método de las
juntas, al uso de sistemas electrónicos más complejos.
*MANEJO DE
INFORMACION*
Manejo de información
es la recolección y el manejo de la información de
uno o más fuentes y la distribución de esa
información a uno o más audiencias.
 Búsqueda de información.

 Selección de información.
 Validación de información.
 Orden de información.

 Recuperación de información.
“BUSQUEDA”
la búsqueda de información es una forma de que
podamos encontrar la información correcta en
diferentes tipos de herramientas. Y que se nos facilite
la búsqueda en documentos electrónicos y cualquier
tipo de colección documental digital, encargada de la
búsqueda dentro de éstos mismos, búsqueda
de metadatos que describan documentos, o también la
búsqueda en bases de datos relacionales sea a través
de internet, intranet, y como objetivo realiza la
recuperación en textos, imágenes, sonido o datos de
otras características, de manera pertinente y relevante.
 APROCCIMARNOS A UN TEMA
 OPTENER DATOS CONCRETOS ESPESIFICOS

 IDENTIFICAR CORECTAMENTE UN DOCUMENTO
 AVERIGUAR QUE DOCUMENTOS HAY SOBRE ESE

TEMA
selección
Cuando la persona tiene acceso a los medios de
información y puede intercambiar la información,
tiene la posibilidad de acceder a multitud de sitios,
noticieros, Emails, listas de discusión, periódicos
digitales, etc.
VALIDACION
Es una actividad que consiste en la aplicación
automatizada de una serie de tareas cuyos objetivos
son asegurar, por una parte, que todas las viviendas
definidas en la muestra cuenten con información, que
no se capture información de más, que lo capturado
corresponda a las viviendas de la muestra y a los
hogares que las habitan, así como a sus residentes.
ORDENACION
La ordenación de los datos se realiza por orden alfabético
o numérico. Por ejemplo, una lista de piezas se podría
clasificar según el número de pieza y una lista de
clientes, por el apellido. Normalmente, se ordena la
información alfabética
RECUPERACION

El proceso de recuperación se lleva a cabo mediante consultas
a la base de datos donde se almacena la información
estructurada, mediante un lenguaje de interrogación
adecuado. Se necesita tener en cuenta los elementos clave
que permiten hacer la búsqueda, determinando un mayor
grado de pertinencia y precisión, como son: los índices,
palabras clave, tesauros y los fenómenos que se pueden dar
en el proceso como son el ruido y silencio documental. Uno
de los problemas que surgen en la búsqueda de
información es si lo que recuperamos es "mucho o poco" es
decir, dependiendo del tipo de búsqueda se pueden
recuperar multitud de documentos o simplemente un
número muy reducido. A este fenómeno se denomina
Silencio o Ruido documental.
MODELOS DE
MANEJO DE
INFORMACION
MODELO GAVILAN
El Modelo Gavilán se compone de 4 pasos principales y se utiliza para las
investigaciones de tipo académico y a la resolución de problemas. los
pasos utilizados tienen subpasos, los cuales desarrollan diferentes
funciones, toda para lograr la respuesta estos pasos se denominan:
Definir el problema de información.
Buscar y Evaluar la Información.
Analizar la Información.
Sintetizar la información y utilizarla.
MODELO BIG 6
El modelo Big 6 fue desarrollado por los educadores Mike Eisenberg y
Bob Berkowitz y se define como las seis áreas de habilidad que se
necesitan desarrollar para la solución efectiva de problemas de
información. Es un proceso sistemático que, para lograr su objetivo, se
apoya en el pensamiento crítico.
MODELO OSLA
modelo va secuenciando las actividades necesarias para que los
estudiantes puedan avanzar con seguridad en su investigación. Las
etapas y sub etapas de trabajo propuestas estas son 4, cada una tiene su
definicion y su método. Este modelo canadiense debe su nombre a la
sigla inglesa de la institución que lo creó, la Asociación de la
Biblioteca de la Escuela de Ontario,Ontario School Library
Association Information Studies y es una potente propuesta
metodológica para generar Competencias en el Manejo de la
Información
MODELO STRIPLING PITTS
Es un modelo que consta de
once pasos y puede ser
usado facilmente. Desarrolla
habilidades y competencias,
no podemos utilizar en
nuestra vida personal como
académica.

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INFORMACIONELECTRONICA

  • 1.
  • 3. CONCEPTO DE LA INFORMACION ALECTRONICA Se puede decir que la informacion electronica se encuentra almacenada por medios electronicos y ala cual se accede tambien electronicamente es decir, depende de la electricidad. el procesamiento de la información en forma automática. Para esto los sistemas informáticos deben realizar las siguientes tres tareas básicas: Entrada: Captación de la información digital. Proceso: Tratamiento de la información. Salida: Transmisión de resultados binarios
  • 4.
  • 5. TIPOS DE INFORMACION  INFORMACION PRIVILEGIADA: Información a la que sólo tiene acceso determinadas personas dentro de una empresa u organización por la posición que ocupa en ella.  INFORMACIÓN PUBLICA:  es la información en la cual puede estar al alcance de las personas para poderse informarse de cualquier cosa que sea de su gusto.  INFORMACION PRIVADA: es en la cual no todas las personas tienen el acceso para tener la informacion.  INFORMACION INTERNA  Información Interna es toda información no pública
  • 6.  NFORMACION EXTERNA Es el producto de todas aquellas actividades y fuentes de información, retroalimentación y monitoreo enfocados al desempeño estratégico de las organizaciones  INFORMACION DIRECTA  Los métodos de contacto directo pueden variar en cuestiones de complejidad y costos, incluyendo desde el sencillo método de las juntas, al uso de sistemas electrónicos más complejos.
  • 8. Manejo de información es la recolección y el manejo de la información de uno o más fuentes y la distribución de esa información a uno o más audiencias.  Búsqueda de información.  Selección de información.  Validación de información.  Orden de información.  Recuperación de información.
  • 9. “BUSQUEDA” la búsqueda de información es una forma de que podamos encontrar la información correcta en diferentes tipos de herramientas. Y que se nos facilite la búsqueda en documentos electrónicos y cualquier tipo de colección documental digital, encargada de la búsqueda dentro de éstos mismos, búsqueda de metadatos que describan documentos, o también la búsqueda en bases de datos relacionales sea a través de internet, intranet, y como objetivo realiza la recuperación en textos, imágenes, sonido o datos de otras características, de manera pertinente y relevante.
  • 10.  APROCCIMARNOS A UN TEMA  OPTENER DATOS CONCRETOS ESPESIFICOS  IDENTIFICAR CORECTAMENTE UN DOCUMENTO  AVERIGUAR QUE DOCUMENTOS HAY SOBRE ESE TEMA
  • 11. selección Cuando la persona tiene acceso a los medios de información y puede intercambiar la información, tiene la posibilidad de acceder a multitud de sitios, noticieros, Emails, listas de discusión, periódicos digitales, etc.
  • 12. VALIDACION Es una actividad que consiste en la aplicación automatizada de una serie de tareas cuyos objetivos son asegurar, por una parte, que todas las viviendas definidas en la muestra cuenten con información, que no se capture información de más, que lo capturado corresponda a las viviendas de la muestra y a los hogares que las habitan, así como a sus residentes.
  • 13. ORDENACION La ordenación de los datos se realiza por orden alfabético o numérico. Por ejemplo, una lista de piezas se podría clasificar según el número de pieza y una lista de clientes, por el apellido. Normalmente, se ordena la información alfabética
  • 14. RECUPERACION El proceso de recuperación se lleva a cabo mediante consultas a la base de datos donde se almacena la información estructurada, mediante un lenguaje de interrogación adecuado. Se necesita tener en cuenta los elementos clave que permiten hacer la búsqueda, determinando un mayor grado de pertinencia y precisión, como son: los índices, palabras clave, tesauros y los fenómenos que se pueden dar en el proceso como son el ruido y silencio documental. Uno de los problemas que surgen en la búsqueda de información es si lo que recuperamos es "mucho o poco" es decir, dependiendo del tipo de búsqueda se pueden recuperar multitud de documentos o simplemente un número muy reducido. A este fenómeno se denomina Silencio o Ruido documental.
  • 16. MODELO GAVILAN El Modelo Gavilán se compone de 4 pasos principales y se utiliza para las investigaciones de tipo académico y a la resolución de problemas. los pasos utilizados tienen subpasos, los cuales desarrollan diferentes funciones, toda para lograr la respuesta estos pasos se denominan: Definir el problema de información. Buscar y Evaluar la Información. Analizar la Información. Sintetizar la información y utilizarla.
  • 17. MODELO BIG 6 El modelo Big 6 fue desarrollado por los educadores Mike Eisenberg y Bob Berkowitz y se define como las seis áreas de habilidad que se necesitan desarrollar para la solución efectiva de problemas de información. Es un proceso sistemático que, para lograr su objetivo, se apoya en el pensamiento crítico.
  • 18. MODELO OSLA modelo va secuenciando las actividades necesarias para que los estudiantes puedan avanzar con seguridad en su investigación. Las etapas y sub etapas de trabajo propuestas estas son 4, cada una tiene su definicion y su método. Este modelo canadiense debe su nombre a la sigla inglesa de la institución que lo creó, la Asociación de la Biblioteca de la Escuela de Ontario,Ontario School Library Association Information Studies y es una potente propuesta metodológica para generar Competencias en el Manejo de la Información
  • 19. MODELO STRIPLING PITTS Es un modelo que consta de once pasos y puede ser usado facilmente. Desarrolla habilidades y competencias, no podemos utilizar en nuestra vida personal como académica.