Etica para amador
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Etica para amador Etica para amador Document Transcript

  • TEMA 1De que va la ética IDEAS PRINCIPALESEste tema nos habla de la voluntad y de la libertad que tenemos o dejamos de tener,porque no somos libres de elegir lo que nos pasa, sino somos libres para responder de loque nos pasa.TEMA 2Ordenes costumbres y caprichos IDEAS PRINCIPALESCuando vamos a hacer algo lo hacemos por que prefieres hacer eso a hacer otra cosa,pero eso no significa que hagamos siempre lo que nosotros queramos, por que a veceslas circunstancias nos imponen elegir entre dos opciones que no hemos elegido hayocasiones que elegimos pero preferiríamos no hacerlo. Los 3 primeros tipos de motivosson las ordenes, las costumbres y los caprichos, las ordenes sacan su fuerza en parte delmiedo que puedes tener a las represarías, las costumbres vienen mas bien de lacomodidad de seguir la rutina y de tu interés de no contradecir a los otros, en cambio loscaprichos los hacemos porque queremos, porque nos sale de dentroCAPITULO PRIMERO: DE QUE VA LA ÉTICAHabla sobre la distinción lo bueno y lo malo, y acerca de nuestra posibilidad de elegir,posibilidad que es única del ser humano.CAPÍTULO SEGUNDO: ÓRDENES, COSTUMBRES Y CAPRICHOSTrata acerca de los motivos por los cuales actuamos normalmente: las órdenes, lascostumbres, los caprichos y los motivos funcionales.Capítulo Primero: De qué va la éticaLa primera parte del capítulo está dedicada a la sabiduría que se necesita para la vida.Ciertas cosas no son necesarias para la vida, aunque con más o menos de esosconocimientos podamos vivir mejor o peor. Sin embargo, existen ciertos conocimientosque son esenciales para la vida, porque "nos va la vida en ellos". Debemos aprender adistinguir entre lo que nos conviene y lo que no. Aunque hay que tener en cuenta que enla gran mayoría de los casos las decisiones no serán blancas o negras, si no que por elcontrario, existirá una infinita gama de grises. De ahí la importancia de la ética. "Se puedevivir de muchos modos, pero hay modos que no dejan vivir".En este punto nos hace unas aclaraciones acerca de la libertad que consideroimportantes:Primero: no somos libres de elegir lo que nos pasa, sino libres de reaccionar ante lassituaciones de una u otra forma.Segundo: que seamos libres para intentar hacer algo no significa que lo consigamossiempre. Somos libres de elegir dentro de lo posible, ya que no todo depende de nuestravoluntad. También hay que considerar que la libertad es nuestra fuerza en el mundo.Capítulo Segundo: Órdenes, Costumbres Y Caprichos.
  • Este capítulo trata sobre los diferentes motivos por los cuales hacemos lascosas. Motivo es la razón que se tiene o se cree tener para hacer algo, la explicación másaceptable de la conducta cuando se reflexiona sobre ella.Hay tres tipos de motivos: ÓRDENES: el motivo es que senos ha mandado hacerlo. Sacan su fuerza del miedoque se puede tener a las represalias, del afecto y la confianza que se tiene en la personaque lo ordena, o bien porque se espera algún tipo de recompensa.Las órdenes vienen de fuera. COSTUMBRES: es alg que se hace siempre y se repite sin pensar, o bien que todo el omundo mantiene ese comportamiento. Las costumbres vienen de la comodidad de seguirla rutina en ciertas ocasiones, (son también costumbres la obediencia a ciertos tipos deórdenes como lo son las modas) y también del interés de no contrariar a la mayoría, o alos demás.Las costumbres también vienen de fuera. La costumbre sirve sólo para la vida diaria. CAPRICHOS: el motivo es la ausencia de motivo, es el simple apetecer o no apetecer.Los caprichos vienen de dentro, brotan espontáneamente, sin que nadie los ordene o sinque sean imitados. Aunque algunos caprichos también son imitaciones. Los caprichos nose tienen en cuenta en los momentos de tomar decisiones importantes. FUNCIONALES: lo motivos que te inducen a aquellos gestos que se hacen como puro sy directo instrumento para conseguir algo.DE QUE VA LA ETICAIdea #1Los seres humanos estudian por tres propósitos principales: por interés, para utilizar algo,para ganarse la vida.Idea #2Hay conocimientosesenciales parapoder vivir.Idea #3El conocimiento más importante es saber qué nos conviene y que no nos conviene.CRITICASEjemplo de las termitasDeberíamos de ponernos en la situación de las termitas que ellas luchan por suseguridad. Y por su manadaQue nosotros no debemos de actuar ofuscadamente hacer caso a los demás como a lasmasas psicológicasConclusiónINTENSIÓN DEL AUTOREs dar a entender al lector que por medio de este libro conocemos a fondo todo lorelacionado con las normas y reglas que impartan en un hogar o en una sociedad.y ayudaa formar jóvenes.y nos enseñan los valores las ormas y reglas