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Proyecto final valentin

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Unos de los requisitos para aprobar el Curso de Telepresencia UNED - Costa Rica

Unos de los requisitos para aprobar el Curso de Telepresencia UNED - Costa Rica


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  • 1. UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA Costa Rica Proyecto FinalCreando grupos o comunidades de amigos en Facebook que les permita conocerse. Docente Licda. Andrea Badilla Casares Estudiante Valentín Rodríguez Primer cuatrimestre, año 2012
  • 2. Presentación del Proyecto Final – Valor 15%1. Nombre del curso:En la comunidad Educativa de Liberia este año (2012) han existido muchos roces o pleitosentre los jóvenes de secundaria de diferentes centros educativos sobre todo sétimo año. Portal motivo, propongo se realicen grupos o comunidades de amigos para entablarconversatorios sobre la amistad, incluyendo algunos de los estudiantes involucrados en estosconflictos.1.1. Tema:Creando grupos o comunidades de amigos en Facebook que les permita conocerse.1.2. Descripción (en qué consiste el curso):Debido a los problemas que se han presentado en la comunidad estudiantil del ColegioInstituto de Guanacaste se pretende dar un curso sobre la importancia de la amistadproponiendo la creación de comunidades de amigos. Eligiendo a aquellos estudiantes que hantenido problemas de socialización.Formando subgrupos de 4 estudiantes, los cuales tendrán que investigar sobre:¿Qué es la amistad?¿Por qué es importante la amistad?¿Cómo tener una buena amistad?¿Qué es el valor de la amistad?¿Cómo saber que tienes un buen amigo?¿Cuáles son los valores que se deben fomentar para entablar una amistad real?Si un amigo dice ser tu amigo, y te da malos consejos, ¿en realidad será su amigo? Explique¿Los amigos tienen algunas características que podemos identificar para saber si es nuestroamigo?¿Un buen amigo es para toda la vida?Al finalizar la investigación todos los subgrupos tendrán que crear un collage en Glogster querefleje las actitudes para establecer una amistad real y las actitudes que debemos evitar parano destruir una amistad. Por medio de imágenes, videos y texto, donde se refleje todo elaprendizaje adquirido.El collage se publica en la página principal del Grupo y se inicia un foro.2. Objetivo General: (planteamiento correcto del objetivo general, indicando lo que ustedse propone con el proyecto a realizar.)Fomentar el valor de la amistad entre los estudiantes de séptimo año del colegio Instituto deGuanacaste utilizando la red social de Facebook.2.1 Objetivos específicos (planteamiento correcto de 4 objetivos como mínimo)Confeccionar un perfil en Facebook (llamado amigos) supervisado por un moderador.Seleccionar una lista de invitados de estudiantes de sétimo año, al perfil creado en facebook.Asignar temas a investigar a los estudiantes de sétimo año, sobre el valor de la amistadutilizando facebook.Crear conversatorios sobre la amistad con todos los estudiantes por medio de facebook.
  • 3. Expresar los conocimientos sobre la amistad, por medio de un Collage utilizando laherramienta Glogster.Exponer las experiencias de amistad de forma escrita por medio de un chat en una horadeterminada con toda la población de amigos de sétimo año por medio de facebook.3. Población meta:Estudiantes de sétimos año. Instituto de Guanacaste, Colegio público de la ciudad de LiberiaGuanacaste. (Aunque se puede realizar en cualquier nivel para este tema en particular yotros en el campo educativo)4. Contenido temáticos:Trabajo compartido.Uso de la Red Social Facebook.Valor de la amistadValor del respecto.Collage (herramienta Glogster)Trabajo colaborativo5. Fecha inicial y fecha final: indique el tiempo requerido para desarrollar el curso ya seaen semanas o días.Fecha de inicio: Lunes 9 de abril de 2012Fecha Final: Sábado 12 de mayo del 2012. Total de días: 34.6. Actividades de aprendizaje: Indica con claridad las actividades a realizar por elestudiante, para alcanzar los objetivos propuestos. (Mínimo indicar 3 actividades) 1. Los estudiantes del Instituto de Guanacaste participan activamente en facebook, cuando el moderador asigna grupos de trabajo. 2. Los estudiantes dan soluciones a las preguntas individualmente y por grupos en la investigación del trabajo asignado. Utilizando Internet como herramientas de aprendizaje. 3. Los estudiantes dan al menos 4 soluciones para fomentar el valor de una verdadera amistad y respeto. Utilizando facebook, y dan respuestas reales del tema investigado. 4. Los grupos de trabajo realizan un collage donde representan los valores de amistad y respeto que ahora conocen. 5. El estudiante escribe un mensaje o presenta un video, buscado en internet sobre la amistad y respeto. Luego lo cuelga en el perfil creado en facebook. Posterior escriba un comentario sobre la interpretación del mismo. 6. Los estudiantes realizan un conversatorio sobre el valor de la amistad en facebook, todos en una hora determinada7. Indique dos herramientas de la Web 2.0 como mínimo que se van a utilizar en elcurso. 1. La Red Social Facebook 2. Herramienta Glogster 3. Un blog creado en blogger.
  • 4. 8. Materiales didácticos: debe listarse cada uno de los recursos o medios didácticos(audiovisuales, digitales, multimediales) que se utilizarán, según contenidos y objetivosde aprendizaje a desarrollar. Como mínimo 4 vínculos a sitios web.http://www.rosario.org.mx/biblioteca/amistad.htmhttp://espaciocreeserjuntos.com/que-es-la-amistad/http://www.psicoactiva.com/amistad.htmhttp://seduccionysuperacion.com/2008/12/10/la-importancia-de-la-amistad-en-nuestra-vida/http://www.revistabuenasalud.com/nuevas-amistades-por-que-es-importante-encontrar-nuevos-amigos/http://www.buenagente.us/diario-vivir/la-importancia-de-la-amistad.htmlhttp://elartedelaestrategia.blogspot.com/2012/02/como-hacer-amigos-si-eres-poco-social.htmlhttp://www.farmasalud.org/verArticulo.asp?id=-1489970600http://www.salonhogar.net/Diversos_Temas/amistad.htmhttp://desarrollopersonalefectivo.com/que-significa-el-valor-de-la-amistad/http://www.motivaciones.org/ctosesabesloqueesserunba.htmhttp://revista-digital.verdadera-seduccion.com/15-caracteristicas-de-un-verdadero-amigo/http://www.creartest.com/hacertests-525-un_buen_amigo.phpEnlace de videoshttp://www.youtube.com/watch?v=YaOjJARWSGUhttp://www.youtube.com/watch?v=kFDuL7HD9E8&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=5PnH8fIO6ps&feature=fvwrelhttp://www.youtube.com/watch?v=Ha7N8E0Cq5k&feature=list_related&playnext=1&list=SP5E11224F99473A68http://www.youtube.com/watch?v=7nf4B6EzHLchttp://www.youtube.com/watch?v=cxV4Y7QyjSI&feature=fvwrelhttp://www.youtube.com/watch?v=D2UJTwwd5kc
  • 5. 9. Evaluación del aprendizaje: indicar la estrategia y el sistema de evaluación autilizar, ya sea cualitativa o cuantitativa. Por ejemplo la estrategia a usar sería:autoevaluación, coevaluación, evaluación por parte del docente. Y elaborar elinstrumento de evaluación a utilizar .Se realizan conversatorios con todos los participantes, por medio de la Red Social Facebook.El moderador expone los compromisos que deben asumir los participantes, cuáles son lasactividades que deben desarrollar, y con un tiempo determinado.Se explica la Tabla de Valoración de Aprendizaje que se utilizará para conocer si cumplieroncon los objetivos propuestos y actividades que deben realizar Tabla de Valoración de los Aprendizajes Aspectos a Evaluar Excelente Bueno Regular Deficiente Los grupos de estudiantes publican 4 soluciones para fomentar el valor de una verdadera amistad y respeto. Crear Collage donde dan evidencia de la importancia de la amistad y respeto. Utilizando dos: textos, imágenes y videos Participa de forma individual al menos 3 veces en el foro creado para la actividad. Cuelga un video en el foro donde se presente el valor de una verdadera amistad. Los grupos de trabajo dan conclusión de lo aprendido en este proyecto.10. Conclusiones.Este trabajo me ha permitido ir construyendo ideas con la colaboración de mi profesora queha sido una excelente instructora a la distancia, a pesar de esto, siempre ha estado presenteguiándome en la construcción de este proyecto. He aprendido en este curso que existendiferentes tecnologías de la comunicación e información que pueden ser un apoyo a laeducación costarricense. Y dar posibilidades de educarse en distancias diversas a unapoblación educativa con pocas posibilidades de tener centros de enseñanza a sus alrededores.La importancia como docente de informática educativa, es que puede utilizar todas estasherramientas con nuestros estudiantes y por otra parte, recomendárselos a mis colegasdocentes para que las TIC´s sobre todo las herramientas web 2.0 sean un vínculo entre lasclases tradicionales con la utilización de las nuevas tecnologías computacionales.

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