Megan Meier era una niña de 13 años que sufría depresión y problemas de atención. Mantenía una relación virtual con un chico llamado Josh Evans en MySpace. Sin embargo, Josh resultó ser un perfil falso creado por Lori Drew, la vecina de Megan, con el objetivo de engañarla. Un día, Josh le dijo a Megan mediante un mensaje de texto que ya no quería ser su amigo y que el mundo sería mejor sin ella. Esto llevó a Megan a suicidarse.
En el siguiente documento podrán encontrar nuestra presentación de power point la cual nos ayudara a hacer la socialización de nuestro proyecto realizado en Cujacal Centro
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
2. Megan Meier
Megan Meier era una niña rubia, de pelo largo, ojos claros,cejas delgadas y
con brackets. Tenía 13 años de edad y vivía con sus padres Tina y Ron.
Megan, quien estaba obsesionada con su elevado peso y había sido
diagnosticada con depresión y desórdenes de atención desde sus primeros
años de infancia, vivía con sus padres y se creía por las redes sociales que era
una niña bastante feliz.
3. Entorno familiar de Megan y la relación con sus
padres
El entorno familiar en la que vivía Megan con
sus padres Tina y Ron los esposos Meier, se
basaba en una relación donde prevalecía
mucha la confianza donde ellos estaban al
tanto de la relación virtual que llevaba Megan
con el joven Josh Evans. Al darse cuenta de
cómo el joven trataba a su hija determinaron y
le exigieron a la niña que no podía seguir
relacionándose con el.
4. Josh Evans
Era un joven atractivo de 16 años quien se mostró interesado en Megan, con
quien empezó a sostener una relación virtual en la red social más grande de
internet MySpace, quien demostró ser un apoyo para Megan y superar sus
problemas, quien resultó ser un posible causante del suicidio de la niña Meier.
5. La red social que utilizó Megan
Myspace
Myspace es la red social por la cual interactuaba y se
comunicaba Megan Meier con sus familiares, amigos
y demás personas que conocía por esta red social.
Megan conoció a un joven de 16 años llamado Josh
con el que inició una relación virtual por medio de
esta red, durante casi un mes donde intercambiaban
mensajes y conversaciones tiernas.
6. Lori Drew
Lori Drew era la vecina de los esposos Meier
y la vez era la madre de una de las amigas de
Megan, quien a sus 49 años de edad creo a
Josh, lo imagino y lo fabricó con el propósito
de ser el hombre perfecto para Megan. Esta
mujer quien parecía ser buena persona, era
la ex amiga de la madre de Megan siendo
esta la posible culpable del suicidio de la hija
de los Meier.
7. Frase que llevó a Megan al suicidio
“Todos te odian y el mundo sería un lugar mejor sin ti” esta frase fue enviada
por medio de un mensaje de texto por Josh a Megan. Después de que la niña
tuviera una pelea con una de sus amigas del colegio Josh le dijo que ya no
quería seguir siendo su amigo porque trataba mal a sus compañeros, que era
una gorda y prostituta.
Diferente psicólogos dicen que un rompimiento amoroso no conlleva al
suicidio,sin embargo, quien tiene dificultades de interacción social y sintomas
de depresion desde la niñez, era posible.
8.
9. ¿QUÉ ES SECOND LIFE?
Second Life es un metaverso, al que se puede acceder
gratuitamente desde internet. Sus usuarios, conocidos
como "residentes", pueden acceder mediante el uso de
uno de los múltiples programas de interfaz llamados
viewers (visores), los cuales les permiten interactuar
entre ellos mediante un avatar.
En el mismo programa se incluye una herramienta de
creación en 3D basada en simples figuras geométricas y
que permite a los residentes la construcción de objetos
virtuales.
10. ¿ QUIÉN LO CREÓ ?
En 1999, Philip Rosedale creo Linden Lab, empresa que
desarrolló un programa que permitía a sus usuarios la
inmersión en un mundo virtual. La idea de Second Life surgió
en el año 2003, a partir de un libro llamado “Snow Crash”.
En esta novela escrita en 1992, cuando todavía la web estaba
comenzando a convertirse en algo un poco más
“interactivo”,el autor se le ocurre que dentro del ciberespacio
alguien pudiese crear un universo donde la gente conviva en
forma de Avatares, donde hubiese una economía
independiente y donde las reglas fuesen inventadas por los
usuarios, no por el universo ni por los gobiernos.
12. ¿ QUÉ ES UN AVATAR ?
Los avatares son caracteres tridimensionales personalizables lo que le da a los
usuarios la capacidad de convertirse en el personaje que deseen y "disfrutar"
(como el mismo nombre del programa indica) de una segunda vida.
13. SERVICIOS DE SECOND LIFE
● COMUNICACIÓN
● EDUCACIÓN
● ARTE
● EMPRESAS
● NEGOCIO VIRTUAL
● SER TAL COMO ERES EN LA VIDA REAL
● JUGAR
● SER COMO TE GUSTARÍA SER O LO QUE QUIERAS SER
14. ¿CÓMO FUNCIONA?
Second Life está compuesto, físicamente por
servidores alrededor del mundo cuyas bases de
datos se conectan entre sí para presentar un
mundo virtual persistente, es decir, que siempre
está ahí.
Este mundo virtual, su “terreno”, está
compuesto por SIMS que son espacios de unos
65.000 m2 virtuales, y que en la realidad
corresponde a un procesador de un ordenador
de un servidor.
16. ¿QUÉ SON LAS REDES SOCIALES?
Las redes sociales son sitios de Internet formados
por comunidades de individuos con intereses o
actividades en común (como amistad, parentesco,
trabajo) y que permiten el contacto entre estos, de
manera que se puedan comunicar e intercambiar
información.
Los individuos no necesariamente se tienen que
conocer previo a tomar contacto a través de una red
social, sino que pueden hacerlo a través de ella, y ese
es uno de los mayores beneficios de las
comunidades virtuales.
17. FACEBOOK
Es una de las redes sociales más populares del mundo creado por Mark
Zuckerberg con millones de usuarios conectados entre sí mediante la cual
pueden mantenerse en contacto continuo con un grupo de amistades e
intercambiar con ellos cualquier tipo de contenido, como por ejemplo
fotografías, videos, comentarios, memes y demas.
18. INSTAGRAM
Instagram es una red social y aplicación
para subir fotos y vídeos. Sus usuarios
también pueden aplicar efectos
fotográficos como filtros, marcos,
similitudes térmicas, áreas subyacentes
en las bases cóncavas, colores retro, y
posteriormente compartir las fotografías
en la misma red social o en otras.
19. SNAPCHAT
Snapchat es una aplicación de
mensajería para el teléfono
inteligente con soporte multimedia
de imagen, vídeo y filtros de
realidad aumentada. Su mayor seña
de identidad es la mensajería
efímera, donde las imágenes y
mensajes pueden ser accesibles
sólo durante un tiempo
determinado elegido por los
usuarios.
20. TWITTER
Es un servicio de microblogging, creado
originalmente en California. La red permite
enviar mensajes de texto plano de corta
longitud, con un máximo de 280 caracteres
(originalmente 140), llamados tuits.
Los usuarios pueden suscribirse a los tweets
de otros usuarios convirtiéndose en sus
seguidores. Por defecto, los mensajes son
públicos, pudiendo difundirse privadamente
mostrándolos únicamente a unos seguidores
determinados.
21. YOUTUBE
Fue creado en febrero de 2005 por Chad
Hurley, Steve Chen y Jawed Karim, quienes
se conocieron trabajando en PayPal. Un año
más tarde, YouTube fue adquirido por
Google en 1.650 millones de dólares.
Es un sitio web dedicado a compartir vídeos.
Presenta una variedad de clips de películas,
programas de televisión y vídeos musicales,
así como contenidos como videoblogs.
22. ¿QUÉ SERVICIOS OFRECEN LAS REDES SOCIALES?
Las redes sociales permiten establecer contacto
con otras personas por medio de un sitio web.
Está conformado por un conjunto de equipos,
servidores, programas, conductores,
transmisores, receptores, y sobre todo por
personas que comparten alguna relación,
principalmente de amistad y que mantienen
intereses y actividades en común o se
encuentran interesados en explorar los
intereses y las actividades de otros usuarios.
23. EXPERIENCIA CON LA RED SOCIAL
Las redes sociales que más utilizamos son:
Instagram
Facebook
Snapchat
Whatsapp
Estas nos han permitido comunicarnos de manera más rápida y
fácil, con nuestros amigos y familiares. También hemos podido
interactuar con los demás servicios que prestan cada una de las
distintas redes sociales.
24. VENTAJAS:
● Genera mayor comunicación e
interacción entre los jóvenes.
● Están mejor informados.
● Vencen la timidez a través de las redes
sociales.
● Facilita la relación entre las personas sin
las barreras culturales y físicas.
25. DESVENTAJAS:
● Pierden la interacción con su entorno social
y su familia.
● Pueden convertirse en víctimas de
ciberbullying y suplantación de identidad.
● Se exponen a personas que muchas veces
no conocen, publicando información
personal.
● Se convierten en víctimas de virus y
software dañados.
26. RECOMENDACIONES DE LAS REDES SOCIALES
● Protege tu información personal.
● Configura bien las opciones de
privacidad de tus redes sociales.
No compartas tus claves.
● En ningún caso te cites por primera
vez a solas con alguien que hayas
conocido en Internet.
● Mantén tu equipo a salvo de software
malicioso y no abras mensajes o
ficheros extraños.