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Centros de readaptación social en México
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Centros de readaptación social en México

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CERESOS en México

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  • JUNIO DE 2007
  • JUNIO DE 2007
  • Transcript

    • 1. Sistema Penitenciario MexicanoyEducación paraJóvenes y Adultos en los Centros deReadaptación Social.
    • 2. CONTENIDOI. Características esenciales del Sistemapenitenciario Mexicano.II. Misiones y VisionesIII. Educación para Jóvenes y Adultos enCentros de Readaptación Social enMéxico (resultados)
    • 3. I. Características Esenciales delSistema Penitenciario Mexicano.
    • 4. 14,213AdolescentesEn tratamientoInterno o Externo323interno-pacientesGeneralmenteDelitos delFuero ComúnGeneralmenteDelitos delFuero ComúnMenores InfractoresDe 12 a 17 añosColonia Penal Federal Islas MaríasNo. 1 AltiplanoNo. 2 OccidenteNo. 3 NoresteNo. 4 NoroesteDelitos delFuero FederalSISTEMA PENITENCIARO MEXICANO1 Centro Federalde RehabilitaciónPsicosocialCEFEREPSI331 Centros Estatalesde ReadaptaciónSocial10 Centros del D.F.53 Centros deTratamientopara Menores5 CentrosFederales deReadaptación SocialCEFERESOS95 Centros Municipalesde Readaptaciónsocial
    • 5. DISTRIBUCION POR SEXO• 94.48% hombres y• 5.12% mujeres.SITUACION JURIDICA• 59.07% han obtenido sentencia en tanto que un• 40.93% son reos que aún se encuentran sin condenaRESPECTO AL FUERO• 23.54% de los internos se encuentran acusados por delitos del fuero federal• 76.46% por delitos del fuero común.POBLACION NACIONAL• Hasta el mes de abril de 2008 ascendió a:• 217,457 internos.Cuaderno Mensual de Estadística PenitenciariaDirección del Archivo Nacional de Sentenciados y Estadística penitenciariaLa información corresponde hasta el mes de Abril de 2008.
    • 6. CENTROS PENITENCIARIOS EN MEXICODISTRIBUCIONTIPO DE PENITENCIARIA UNIDADES TOTAL DE INTERNOS• FEDERALES 6 3,927• DISTRITO FEDERAL 10 35,661• ESTATALES 331 173,845• MUNICIPALES 95 4,024TOTAL 451 217,457• CENTROS DE TRATAMIENTOS 4502 Tratamiento internoDE MENORES INFRACTORES (15 a 17 años de edad)7069 Tratamiento Externo(12 a 1 años de edad)2642 Otras medidasTOTAL 53 14,213Cuaderno Mensual de Estadística PenitenciariaDirección del Archivo Nacional de Sentenciados y Estadística penitenciariaLa información corresponde hasta el mes de Abril de 2008.
    • 7. POBLACIÓN PENITENCIARIA217,457212,841210,140205,821193,889165,687172,888182,530050,000100,000150,000200,000250,0002001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008Cuaderno Mensual de Estadística PenitenciariaDirección del Archivo Nacional de Sentenciados y Estadística penitenciariaLa información corresponde hasta el mes de Abril de 2008.
    • 8. INFRAESTRUCTURA PENITENCIARIA• 422 centros penitenciarios en la República Mexicana• 165 mil 747 espaciosATENCIÓN MÉDICA A INTERNOSExiste el Proyecto de reforzamiento de las unidades médicas de los penales conel objetivo de que la población interna reciba una atención médica acorde a suspatologías, procurando su salud e integridad física en estricto apego a losderechos humanos.Cuaderno Mensual de Estadística PenitenciariaDirección del Archivo Nacional de Sentenciados y Estadística penitenciariaLa información corresponde hasta el mes de Abril de 2008.
    • 9. REINCORPORACIÓN SOCIALExiste el “Programa Nacional de Difusión para la Creación, Instalación y Operación delos Patronatos o Similares, Estatales de Auxilio Post-liberacional”, en los 31 Estados y elDistrito FederalPROGRAMAS DE REINCORPORACION SOCIAL• BOLSA DE TRABAJO• PROGRAMA DE MICROCRÉDITOS• PROGRAMA DE ATENCIÓN EMERGENTE• PROGRAMA DE POBREZA EXTREMA• PROGRAMA DE ATENCIÓN INSTITUCIONAL A BENEFICIARIOS• PROGRAMA DE ATENCIÓN JURÍDICA• PROGRAMA DE VALORACIÓN Y APOYO PSICOLÓGICO• PROGRAMA DE SEGUIMIENTOPROGRAMAS DE REDAPTACION SOCIAL• PROGRAMA DE READAPTACIÓN SOCIAL, PARA CEFERESOS, 2007• EDUCACION PARA LOS INTERNOS
    • 10. II. Misiones y Visiones
    • 11. MISIONES Y VISIONESAl igual que la política nacional de reincorporaciónSocial, INEA otorga especial importancia en laintegración familiar, como institución que preserva losvalores básicos de convivencia y bienestar y través desus procesos educativos y el Sistema NacionalPenitenciario promueve el respeto y el cambio positivoentre los internos.
    • 12. El Instituto Nacional para la Educación de losAdultos (INEA) y el Consejo Nacional para laVida y el Trabajo (CONEVyT), a través de losInstitutos Estatales y delegaciones,actualmente atienden con sus programas aun total de 36,127 jóvenes y adultos,estudiando al mes de marzo de 2008, en losdiversos centros de readaptación social.
    • 13. INEA imparte educación básica desde su fundación, a través de los ahoraInstitutos Estatales o Delegaciones a través de sus estrategias de atencióncomo lo son:Círculos de estudio: Se establecen en cualquier lugar donde hay unapersona que quiere estudiar y otra que quiere apoyar.Se construyen con asesores apoyados con recursos educativos para losjóvenes y adultosPuntos de encuentro: Lugares de reunión donde:• Se instalan uno o más Círculos de Estudio.• Hay un responsable de administrar los servicios educativos.• Se da orientación, asesorías, materiales didácticos, acreditación.Plazas comunitarias: Espacio educativo apoyado en la Internet, los videos, laeducación vía satélite, materiales impresos y asesores. Se hacen cargo deella un promotor, un apoyo técnico y varios asesores.
    • 14. III. Educación para Jóvenes yAdultos en Centros deReadaptación Social en México(resultados)
    • 15. TOTAL PLAZAS COMUNITARIAS 77– INSTITUCIONALES 51– EN COLABORACIÓN 23– EN DESARROLLO 3CIRCULOS DE ESTUDIO 81PUNTOS DE ENCUENTRO 256TOTAL CENTROS DE ATENCIÓNTOTAL CENTROS DE ATENCIÓN 414414EDUCANDOS ATENDIDOS 36,127SE INCLUYEN LOS TRES NIVELES:ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN EN CERESOS AMARZO DEL 2008
    • 16. EstadoPlazasComunitariasInstitucionalesPlazasComunitariasenColaboraciónPlazasComunitariasen DesarrolloTotal dePlazasComunitariasTotal deCírculos deEstudioTotal dePuntos deEncuentroTotalAtención deEducandosUCNinicialUCNIntermedioUCNAvanzadoTotal deUCNAguascalientes 2 2 1 283 3 1 11 15Baja California 2 1 3 4 7 1455 14 44 42 100Baja California Sur 2 2 5 298 1 5 6 12Campeche 1 1 148 5 4 2 11Coahuila 1 1 6 12 617 7 10 19 36Colima 1 1 2 647 6 5 18 29Chiapas 5 13 1224 18 26 7 51Chihuahua 6 6 2 8 1561 13 65 42 120Distrito Federal 3 3 1 15 4250 26 81 56 163Durango 2 2 2 4 958 12 81 83 176Guanajuato 6 6 1 3 1264 6 28 24 58Guerrero 2 3 5 2 12 1025 6 31 20 57Hidalgo 1 1 4 7 426 5 6 11 22Jalisco 2 3 5 4 8 2317 7 42 26 75México 1 1 12 34 3406 7 47 23 77Michoacán 6 6 10 1309 6 26 20 52Morelos 1 1 3 4 491 8 8 3 19Nayarit 2 2 5 2 456 3 3 3 9Nuevo León 2 2 1 2 1189 9 44 28 81Oaxaca 2 2 3 21 504 7 7 7 21Puebla 9 11 1582 19 15 11 45Querétaro 2 2 3 688 22 15 4 41Quintana Roo 1 1 1 2 512 1 11 8 20San Luis Potosí 3 3 3 630 2 16 11 29Sinaloa 5 1 6 1 11 1997 0 24 35 59Sonora 2 2 1 14 2426 15 138 122 275Tabasco 1 4 238 1 17 6 24Tamaulipas 1 1 6 17 2165 11 77 40 128Tlaxcala 2 2 1 243 4 6 9 19Veracruz 6 6 15 1463 18 29 29 76Yucatán 2 2 3 226 2 9 6 17Zacatecas 7 2 129 0 5 2 7Total General 51 23 3 77 81 256 36127 264 926 734 1924Resultados al mes de Marzo 2008
    • 17. I. INTERNOSTIEMPO DE INVERSIÓN EN LOS PROGRAMAS• Invierten desde 3 hasta 20 horas a la semanaEDAD DE LOS INTERNOS QUE ESTUDIAN LOS PROGRAMAS.• Se tienen registros desde los 13 hasta los 72 añosDESEMPEÑO A LO LARGO DE LOS CURSOS• Generalmente muy bueno y motivante, para continuar.RESULTADOS* Con la aportación de: Instituto Para La Educación De Las Personas Jóvenes Y Adultas De AguascalientesInstituto Nacional Para La Educación De Los Adultos Baja CaliforniaInstituto Nacional Para La Educación De Los Adultos MichoacánInstituto Estatal De Educación Para Los Adultos OaxacaInstituto Nacional Para La Educación De Los Adultos Guanajuato
    • 18. RETOS EN EL SEGUIMIENTO DE LOS PROGRAMAS• Calidad y cantidad de espacios educativos.• Motivación a los internos hacia la lectura.• Término de cursos antes del termino de sentencias.COMPORTAMIENTO• Generalmente se cuenta con un ambiente de respeto, atención y responsabilidad.AUTOESTIMA DE LOS INTERNOS• La autoestima va en incremento para los internos.EFECTOS AL SALIR DEL RECLUSORIO• Mejor integración social.• Mayor preparación, por ende mayor posibilidades de empleo.
    • 19. II. PROGRAMAS DE ESTUDIOCONTENIDOS EDUCATIVOS• Todos los Módulos de MEVyT• Los consejos de menores eligen: ser Joven, Jóvenes y trabajo, Sexualidad Juvenil.TIPO DE HERRAMIENTAS Y MATERIALES QUE UTILIZAN EN PLAZAS COMUNITARIAS• Módulos del MEVyT• Módulos Digitalizados• Computadoras• Material didáctico complementario• Medios Audiovisuales.APOYOS DIDÁCTICOS CON LOS QUE CUENTAN• Pizarrón, mapas, DVD, VHS, Biblioteca, Folletos, Proyectores , Calculadoras, Juegos etc.CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO• Cursos de: computación, ingles, corte y confección,• Talleres de: carpintería, talabartería, costura, artesanías, serigrafía, etc.
    • 20. TIPOS DE PROGRAMAS IMPARTIDOS• Alfabetización, primaria y secundaria.• Programas culturales, deportivos, Religiosos y de alcohólicos.• Bachillerato, Bachillerato en línea, Tele Bachillerato• Centro de Estudios SuperioresESQUEMAS OPERATIVOS.• Círculos de estudio• Puntos de Encuentro• Plazas ComunitariasMODO DE TRABAJAR• Depende del espacio educativo con el que cuentan.• Con horarios fijos.• Se diseñan rutas de seguimiento para el interno.HORARIOS QUE TIENEN ESTABLECIDOS• Mayormente en la mañana son a las 9:00• Y por la tarde a las 3:00
    • 21. III. ASESORES¿QUIENES SON LOS ASESORES?▪ Internos▪ Voluntarios externos.▪ Titulares de la institución.¿QUE ESCOLARIDAD TIENEN?▪ Muchos de ellos cuentan con Licenciatura.▪ La mayoría tiene el Bachillerato terminado▪ y existen algunos que terminaron la secundaria
    • 22. ¿CUÁL HA SIDO EL DESEMPEÑO AL IMPARTIR SUSPROGRAMAS?● En general , se reporta muy buen desempeño.● Calidad humana.● Promotores de apoyo, motivación y unión de grupo.● Muy profesionales.¿CÓMO ES LA ACEPTACIÓN POR PARTE DE LOS INTERNOS?● Mayormente muy buena.● Con lazos de confianza● Ambiente de respeto● Cariño
    • 23. IV. CONTINUIDAD EDUCATIVA DE LOS INTERNOSRESULTADOSAproximadamente el 85% de los educandos continúan con sus estudios.MOTIVACIÓN PARA LA CONTINUIDAD EDUCATIVA.Graduaciones publicas, con los familiares.Platicas por parte de los asesores.CONTINUIDAD A LA SALIDA DEL RECLUSORIOSe les da orientación sobre las plazas comunitarias cercanas.Se les proporcionan módulos para que continúen estudiando fuera del reclusorio.NÚMERO DE INTERNOS QUE ABANDONA LOS CURSOS.Van del 5% al 30%.Las causas: generalmente porque han sido liberados, o han fallecido antes determinar sus cursos.
    • 24. TESTIMONIOS DE LOS INTERNOSJesús Pérez Cortéz.-Para mi, venir a la escuela me ha servido porque yono sabia leer ni escribir.La experiencia que tengo yo, es de quien iba apensar que aquí en la cárcel iba a venir a estudiar.CERESO Mexicali, México, Mayo de 2007José.-Yo pienso que asistir a la escuela es lo mejor quehe podido hacer. Asistir a la escuela me a ayudadoa superarme personalmente por la razón que estoyaprendiendo cosas que no sabia, especialmente, yestoy agradecido por la oportunidad que se me adado a mi y a mis compañeros, por eso yo piensoque asistir a la escuela es muy importante.CERESO Mexicali, México, Mayo de 2007
    • 25. TESTIMONIOSImelda López Esparza.- (entrevista)Cuando yo ingresé aquí, conocí lo que ofrecía elcentro y pues yo tuve interés propio de seguirestudiando.Allá afuera cuando tenia mi libertad, no habíaterminado la secundaria, pero aquí inicié desde laprimaria y ya estoy por terminar la secundaria paraprimero dios seguir con la preparatoria.Tenemos un maestro asignado, nos dan losmódulos nos apoyan en cualquier cosa y dialogancon nosotros. Las asesoras nos apoyan, estandoatentas a nuestras necesidades, porque hay muchointerés por la maestra, para que uno como alumnotermine su escuela, además nos apoya.CERESO Femenil, Aguascalientes México, Mayo de 2007José Manuel Almanza Brito.-Hola! Esta es mi historia de la que hablo del grupoINEA y sus profesores, sus materias.Son muy buenas personas para enseñarnos anosotros los alumnos, esto que me estasenseñando me a servido para saber mas de lepensado a mi y a mis compañeros me ha servidopara hacer cuentas y hacer multiplicaciones y loslibros que nos prestan en la escuela nos sirven paramucho y es necesario tener útiles también.Quisiera saber si después de terminar el estudio deprimaria y secundaria, puedo seguir con lapreparatoria, también quisiera saber si puedenapoyarnos con mas cuadernos o libros comomatemáticas, español y ciencias naturales, pro favornos atienden muy bien, se despiden.Almanza.Puente de Ixtla , Morelos, México, Mayo de 2007
    • 26. FUENTESSecretaria de Seguridad Pública, 2007Dirección de Acreditación y Sistemas: Información estadísticaDirección de Delegaciones: Información estadísticaRegistro Nacional de Menores InfractoresInstituto Para La Educación De Las Personas Jóvenes Y Adultas De AguascalientesInstituto Nacional Para La Educación De Los Adultos Baja CaliforniaInstituto Nacional Para La Educación De Los Adultos MichoacánInstituto Estatal De Educación Para Los Adultos OaxacaInstituto Nacional Para La Educación De Los Adultos GuanajuatoCárcel Distrital Jojutla, Junio 2007Cárcel Distrital Puente de Ixtla, junio 2007CERESO Xochitepec Morelos, junio 2007COTUME Baja California, junio 2007CERESO Ensenada Baja California, junio 2007CERESO El Hongo, Tecate Baja California, junio 2007CERESO Mexicali Baja California, junio 2007CERESO de Uruapan Michoacán, junio 2007CERESOS del Estado de Oaxaca, junio 2007COTUME del Estado de Morelos, junio 2007CEFEREPSI, Municipio de Ayala Morelos, junio 2007CERESO Cuautla Morelos, junio 2007CERESO Jonacatepec Morelos, junio 2007CERESO Aguascalientes, Aguascalientes, junio 2007CERESO el Llano, Aguascalientes, junio 2007CERESO Femenil, Aguascalientes, junio 2007