Apresentação1 molusco
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Apresentação1 molusco Apresentação1 molusco Presentation Transcript

  • Molusco e sua importância na economia
  • Introdução: Os moluscos são animais predominantemente marinhos, embora existam espécies de água doce e terrestre. A maioria é de vida livre podendo viver fixos, enterrados, ou ainda nadando e andando. Há representantes de grande importância econômica, como as ostras, que produzem pérolas, e os mariscos comestíveis. O cultivo de moluscos marinhos é uma atividade que vêm crescendo nas regiões do Brasil de maneira significativa nos últimos anos, principalmente por ser considerada uma boa alternativa econômica. Além dos benefícios econômicos e culturais nas comunidades de pescadores artesanais, o incremento na atividade de cultivo de moluscos marinhos trás consigo impactos ambientais para as regiões onde se desenvolve.
  • Moluscos Os moluscos são animais de corpo mole, A maioria apresenta uma concha de calcário, com variedade de cores, formas e tamanhos e que normalmente são externas e algumas vezes pode ser interna. Os moluscos são também adaptados a todos os tipos de ambientes: terrestre e aquático. Seu corpo apresenta 3 partes: cabeça, pé e massa visceral, na cabeça ficam a boca e os olhos, o pé é uma forte massa usada para locomoção e fixação. As classes de moluscos são:
  • As classes de moluscos são: Classe Gastrópodes ("estômago nos pés"): corresponde ao maior grupo de moluscos, marinhos, de água doce e de ambientes terrestres. São os conhecidos caramujos, os caracóis e as lesmas. A concha, quando presente, tem formato helicoidal.
  • Classe Bivalves (duas metades de concha): também são encontrados em água doce ou salgada. Sua concha possui duas partes que encerram completamente o corpo do animal. Os exemplos mais familiares são as ostras, os mexilhões e os mariscos. Os bivalves são os responsáveis pela produção das pérolas de valor comercial, embora qualquer molusco dotado de concha possa fabricá-las. As pérolas são formadas pela deposição de nácar ao redor de uma partícula estranha que penetra entre o manto e a concha.
  • Classe Cefalópodes ("pés na cabeça"): moluscos sem concha externa, que apresentam uma estrutura interna e uma morfologia bastante diferentes dos demais. São o polvo, a lula, o náutilo e o calamar, animais exclusivamente marinhos. O pé dos cefalópodes é dividido em tentáculos.
  • Reprodução A reprodução dos moluscos é sexuada e, na maioria dos representantes do grupo, a fecundação é interna e cruzada. O caramujo-de-jardim, por exemplo, é monóico. Na cópula, dois indivíduos aproximam-se e encostam seus poros genitais, pelos quais fecundam-se reciprocamente. Os ovos desenvolvem-se e, ao eclodirem, liberam novos indivíduos sem a passagem por fase larval (desenvolvimento direto). Nas formas aquáticas, há espécies monóicas e espécies dióicas (como o mexilhão). A forma mais comum de desenvolvimento é o indireto.
  • Homem O homem interage com a natureza de diversas formas e é interessante, senão surpreendente a relação que manteve e mantém com os moluscos. Isto remonta a tempos muitos distantes, nos primórdios da humanidade, nos tempos pré-históricos onde a utilização destes animais estava relacionada à alimentação e confecção de utensílios (armas, ferramentas e adornos). Atualmente ele continua explorando-os cada vez mais para outros fins.
  • Economia No ramo da economia os moluscos vem sendo, bastante utilizados, não só pela importância na alimentação, mas também por outros atributos como: Produção de pérola e seu grande valor comercial no ramo de artesanato
  • Ciência Os moluscos são também utilizados em grandes proporções para fins científicos: Cura de câncer; Redução de celulite; No estado da Bahia, os caldos feitos de lambreta são tomados para tratar “nervo fraco” (afrodisíaco); A lesma ( Strophocheilus sp.) é usada contra verrugas e rachaduras nos pés.
  • Conclusão Uma forma para obtenção das sementes dos moluscos mais econômica e ecologicamente correta, é o uso da tecnologia através de coletas artificiais, respeitando as resoluções e as portarias dos órgãos competentes, nas quais estão explícitas, informações básicas como o ciclo reprodutivo, profundidade corretas, melhores épocas para capturas,etc.
  • Referências Bibliográficas: JÚNIOR, Carlos Antonio Neves. Biologia Marinha. Ed. 1ª. Salvador:FTC EaD 2007 87p. NUNES, Dal . Lambetas de Cajaiba. Disponível em: <http://www.flickr.com/...124212374/in/set-99142/> Acesso em:07.jun.2008 GEORGE, Antunes Carneiro. Conhecendo os moluscos disponível em: <http://www.biotemas.ufsc.br/pdf/volume201/p81a89.pdf - . Acesso em 08.jun.2008. NETO,Eraldo Medeiros Costa. Molusco na zooterapia . Disponível em: <http://www.biotemasufsc.br/pdf/volume193/071a78pdf>. Acesso em 08.jun.2008.