1. Год нараджэння 1975Год нараджэння 1975
Адукацыя сярэдняяАдукацыя сярэдняя
спецыяльнаяспецыяльная
медыцынскаямедыцынская
Педагагічны стаж работы 6 гадоўПедагагічны стаж работы 6 гадоў
ДУА “Капаткевіцкая сярэдняя агульнаадукацыйная школа”
2. Фарміраванне светапогляду іФарміраванне светапогляду і
духоўных каштоўнасцейдухоўных каштоўнасцей
выхаванцавыхаванцаўў
сямейна-краязнаўчага клубасямейна-краязнаўчага клуба
“Радавод”“Радавод” праз даследаваннепраз даследаванне
радаводурадаводу
Н.А.Сігай ,Н.А.Сігай ,
кіраўніккіраўнік
сямейна-краязнаўчагасямейна-краязнаўчага
клуба «Радавод»клуба «Радавод»
ДУА “Капаткевіцкая сярэдняя агульнаадукацыйная школа”
3. Патрыятызм – любоў да Радзімы, адданасцьПатрыятызм – любоў да Радзімы, адданасць
сваёй Бацькаўшчыне, свайму народу.сваёй Бацькаўшчыне, свайму народу.
Выхаванне гэтага пачуцця немагчыма безВыхаванне гэтага пачуцця немагчыма без
правядзення краязнаўчай работыправядзення краязнаўчай работы
7. Сямейнае кола ёсць адзіная школа, у якойСямейнае кола ёсць адзіная школа, у якой
адбываецца развіццё разумовых і маральныхадбываецца развіццё разумовых і маральных
здольнасцей дзіцяці. Што чуе і бачыць яно ўздольнасцей дзіцяці. Што чуе і бачыць яно ў
сямейным коле, тое і засвайвае назаўсёды.сямейным коле, тое і засвайвае назаўсёды.
Т. УспенскіТ. Успенскі
8. Вынікі работы сям’і па напрамку «Радавод –
аснова выхавання і творчага развіцця асобы
дзіцяці ў сям’і»
9. Сямейна-краязнаўчы клубСямейна-краязнаўчы клуб
“Радавод”“Радавод”
Жыццёвае прызначэнне кожнага - даведацца
пра будову і форму свайго роду…
З гэтага ўсвядоміць ўласную місію ў гісторыі
роду і ўласную задачу, не індывідуальную,
вызначаную для сябе, а сваю – як прадстаўніка роду,
роду як вышэйшага цэлага.
Толькі пры такім радавым самапазнанні
магчыма вызначыць стаўленне да гісторыі жыцця народа…
П. А. Фларэнскі
11. НакірункіНакірункі
вывучэння радаводувывучэння радаводу
ў сямейна-краязнаўчымў сямейна-краязнаўчым
клубеклубе
Генеалагічныя
дрэвы
Летапіс
роду
Геаграфічныя
сувязі роду
Генеалагічныя
дасье
Сямейныя традыцыі,
абрады, легенды,
рэліквіі
Антрапаніміка
імёнаў і прозвішчаў
12. Не адну сцяжынку стапталіНе адну сцяжынку стапталі
выхаванцы клуба “Радавод” увыхаванцы клуба “Радавод” у
пошуках сваіх вытокаў…пошуках сваіх вытокаў…
13. ВывучэннеВывучэнне
генеалагічных сувязей дазваляегенеалагічных сувязей дазваляе
• асэнсаваць сябе часткайасэнсаваць сябе часткай
вялікай сям’івялікай сям’і
• сфарміраваць пачуццёсфарміраваць пачуццё
патрыятызму праз разуменнепатрыятызму праз разуменне
сувязі гісторыі сям’і і гісторыісувязі гісторыі сям’і і гісторыі
краіныкраіны
• сфарміраваць прынцыпысфарміраваць прынцыпы
агульначалавечых зносінагульначалавечых зносін
• узнавіць нацыянальнуюузнавіць нацыянальную
культуру міжсямейных зносінкультуру міжсямейных зносін
15. Напісанне летапісу
роду дазваляе
сфарміравацьсфарміраваць
• цікавасць да гісторыіцікавасць да гісторыі
краіны, свайго родукраіны, свайго роду
• агульначалавечыяагульначалавечыя
якасці: дабрыню,якасці: дабрыню,
спачуванне, спагаду іспачуванне, спагаду і
інш.інш.
• каштоўнасныякаштоўнасныя
арыенцірыарыенціры
16. • мясцовыя прыродныя ландшафты, помнікі прыродымясцовыя прыродныя ландшафты, помнікі прыроды
і прыродна-паркавыя комплексыі прыродна-паркавыя комплексы
• помнікі археалогііпомнікі археалогіі
• населеныя пункты ў розныя гістарычныя перыядынаселеныя пункты ў розныя гістарычныя перыяды
• тапаніміка населеных пунктаўтапаніміка населеных пунктаў
18. Вёска: гісторыя,Вёска: гісторыя,
тапанімікатапаніміка
Вывучэнне археалогіі, гісторыі і
тапанімікі дазваляе
• сфарміраваць у дзяцей
цікавасць да гісторыі роднага
краю
• выхаваць імкненне к пошукавай
рабоце
• сфарміраваць уменне адчуваць
і бачыць хараство роднага краю
• выхаваць імкненне к захаванню
прыроднай спадчыны і помнікаў
археалогіі
21. Вялікая Айчынная вайна ў лёсахВялікая Айчынная вайна ў лёсах
блізкіхблізкіх
Лёсы родных у час вайны і
ў мірны час -
прыклад мужнасці,
чалавечай цярплівасці,
вернасці сваёй Радзіме,
адданасці свайму народу
патрыятызму,
працавітасці,
дабрыні і спагады
22. • вусная народная творчасць сям’і
• веравызнанне роду
• рэліквіі і калекцыі сям’і
• сямейныя рамёствы
• каляндарныя звычаі і абрады
26. Сямейныя традыцыі і абрады
Далучаюць дзяцейДалучаюць дзяцей
да багатай духоўнай спадчыны народада багатай духоўнай спадчыны народа
Садзейнічаюць выхаваннюСадзейнічаюць выхаванню
чалавека з глыбока гуманістычнымчалавека з глыбока гуманістычным
светапоглядам,светапоглядам,
самастойным мысленнемсамастойным мысленнем
Дазваляюць захавацьДазваляюць захаваць
традыцыйнуютрадыцыйную
тэатральную культурутэатральную культуру
Выхоўваюць цікавасцьВыхоўваюць цікавасць
да народных традыцыйда народных традыцый
27. Правядзенне антрапанімічных
даследаванняў
• паглыбляе і пашырае звесткі прапаглыбляе і пашырае звесткі пра
родрод
• павышае нацыянальную іпавышае нацыянальную і
асабістую самапавагуасабістую самапавагу
• фарміруе разуменне адметнасціфарміруе разуменне адметнасці
імёнаў і прозвішчаўімёнаў і прозвішчаў
30. Вынікам дзейнасці сямейна-Вынікам дзейнасці сямейна-
краязнаўчага клуба “Радавод” сталікраязнаўчага клуба “Радавод” сталі
• антрапанімічныя і тапанімічныя слоўнікіантрапанімічныя і тапанімічныя слоўнікі
• сямейныя радаводы і сямейныя музеісямейныя радаводы і сямейныя музеі
• зборнік “Мы пішам аб вайне”, творы, прысвечаныя роднаму краюзборнік “Мы пішам аб вайне”, творы, прысвечаныя роднаму краю
• альбомы “Працоўныя і рамесленыя дынастыі”, “Сямейныя калекцыі”альбомы “Працоўныя і рамесленыя дынастыі”, “Сямейныя калекцыі”
• фотаальбом “Летапіс “Радаводу” “фотаальбом “Летапіс “Радаводу” “
• выстава “Майстэрня “Радаводу “”выстава “Майстэрня “Радаводу “”
• перамога сясцёр Аўдод Святланы і Сняжаны з летапісамперамога сясцёр Аўдод Святланы і Сняжаны з летапісам
““З глыбінь стагоддзяў…” у раённым і дыплом другой ступеніЗ глыбінь стагоддзяў…” у раённым і дыплом другой ступені
ў абласным этапе конкурсу “Мой род, мая сям’я”ў абласным этапе конкурсу “Мой род, мая сям’я”
