Presentación U Yits Ka'an

383 views
257 views

Published on

Presentación informativa de la Escuela de Agricultura Ecológica U Yits Ka'an.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
383
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
54
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentación U Yits Ka'an

  1. 1. U Yits Ka´an es un proceso educativo y liberador,cuyo vértice es la agroecología, en este proyectomultidisciplinar, convergen, campesinos, académicos,presbíteros católicos y ex alumnos/as, con el único afán deacompañar, preferentemente a las familias del campo, y/opersonas, interesadas en la promoción de la agriculturaecológica, como modo sustentable de vida.Nos interesa también, que las personas con las queinteractuamos, sean gestores de cambios en sus respectivascomunidades y/o promotores de otro mundo posible, y porende, de otra agricultura, una más sana, ética ybasada en relaciones de justicia.¿Quienes somos?
  2. 2. ¿Dónde estamos?MANI – VALLADOLID – SAN SIMÓN – CUZAMÁ – PETO – HUNUCMÁ - DZEMUCUTCONKAL – DZÁN – MAMA – TIPIKAL - YOKDZONOT – YOBAÍN – SAN JOSÉ DEMONTECRISTO
  3. 3. ¿Cuál es nuestro objetivo?“Promover un modo de vida sustentable,preferentemente entre las familiascampesinas de la Península, contribuyendo ala soberanía alimentaria y a la concienciaecológica, como una respuestaa los desafíos que la situaciónactual nos plantea.”
  4. 4. ¿Cómo funciona?CONSEJODIRECCIONALUMNOS/AS YFAMILIASPRODUCTORASPROMOTORES YPRODUCTORES/ASCAMPESINOSCOORDINADORES DESUBSEDES
  5. 5. ¿Quiénes integran el Consejo?• Representantes de las Instituciones:Dr. Wilbert Trejo, Tec. Javier Aguilar, Atanasio Dzib, Mario Euán.•La Dirección:Alfredo Serralta, Genaro Euán, Emilio Torres, Alejo Vázquez,Bernardo Xiú, Raúl Lugo, Augusto Romero y Atilano Ceballos.•Los Coordinadores/as de cada Subsede y/o pueblo:Cecilia Uh Jiménez, Marcelo León, Moisés Dzul,Idelfonso Moo, Sandra y Santos Huchín.• Alumnos/as e invitados/asQue participan ocasionalmente en la reunión.
  6. 6. ¿Cómo trabajamos?1.- Imparte Cursos anuales2.- Acompaña procesos productivos3.- Organiza Talleres y/ Actividades4.- Brinda Asesorías5.- Ofrece Estancias6. Apoya la Red de Comercio Justo7. Elabora Productos8. Administra los recursos económicos9. ¿Hacía dónde vamos?
  7. 7. Curso Anual1.1. Área Agrícola• Manejo de suelos• Elaboración de abonos• Elaboración de abonos: Vermicomposta• Milpa tradicional• Hortalizas orgánicas (1, 2 y 3)• Manejo del solar• Manejo de plagas y enfermedades• Propagación de plantas (1 y 2: Injertos)• Sistemas agroforestales
  8. 8. Curso Anual1.2. Área Pecuaria• Meliponas• Aves• Cerdos criollos• Ovicaprinos• Conejos
  9. 9. Curso Anual1.3. Área Humano-Social• Ecotecnias• Tzolkín: Espiritualidad del Calendario MayaLunar• Elaboración de proyectos• Diagnóstico participativo• Espiritualidad de la Tierra• Historia y espiritualidad de los mayas• Derecho indígena y Soberanía alimentaria• Medicina Tradicional
  10. 10. Cuxan Suum. Familias productorasA partir del año 2010 la Escuela acompaña seiscomunidades: Dzemucut, Maní, Dzán, Tipikal,Mama, y el Albergue Oasis San Juan de Dios deConkal, con 2 procesos productivos. Esteproyecto es apoyado por Heifer International• Cría y manejo de cerdos criollos• Cría y manejo de abejas xunancab
  11. 11. · TalleresDiferentes Organizaciones, Instituciones, ONG´ssolicitan la realización de algún taller enparticular. Hemos impartido Talleres deagroecología en diversas partes de laPenínsula.
  12. 12. Asesorías y Vinculación• Diversas instituciones educativas hansolicitado asesorías e investigaciones sobreagroecología y/o metodología. Hemostrabajado con ITA, ITM, UNAM, UQroo, Ecosur,U. Intercultural, etc. Algunos alumnos/asrealizan su servicio social en la Escuela.
  13. 13. EstanciasPersonas de diversas partes del País e incluso de otrospaíses solicitan conocer los trabajos agroecológicos,haciendo una estadía en la Escuela.
  14. 14. Red de Comercio Justo• Campesinos/as egresados vendendirectamente a familias de Mérida, hortalizasorgánicas. La venta se hace los martes.• Los productos tienen un valor agregado.
  15. 15. Productos NaturalesLa Escuela elabora y ofrece diversos productos naturales:Jobones, cerdo criollo, crema de cera xunancab, humus delombriz, ácido húmico, biofiltros, jabones, pomadas,cápsulas, letrina compostera, etc.
  16. 16. Financiamiento• La Escuela cuenta con un Patronato quebusca recursos económicos• Administra el aporte mensual de la SEP parasufragar una buena parte de los gastos delproyecto• Capta recursos al realizar Talleres/Cursos• Venta de productos naturales• Donaciones particulares
  17. 17. ¿Hacia dónde vamos?• Consolidar el liderazgo de los campesinos/asen el Proyecto.• Fortalecer la identidad de Escuela Campesina.• Incidir en políticas públicas en favor de laagroecología.• Establecer un espacio propio para la Red deComercio Justo• Acrecentar la vinculación con otrasFundaciones y/o movimientos campesinos.

×