Kb 2

1,011 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,011
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
14
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kb 2

  1. 1. PENDIDIKAN PASIEN DI RUMAH KB 2 Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan Jakarta 2013 Nur Kholifah
  2. 2. Apa itu pendidikan pasien di rumah http://2.bp.blogspot.com/_JX5QbXApsNQ/TEJX3bZQ4WI/AAAAAAAABEY/hKCGb5_G-kE/s320/Pendidikan+Question.png
  3. 3. Pendidikan pasien di rumah adalah suatu proses tranformasi pengetahuan, sikap dan perilaku hidup sehat yang ditujukan pada pasien di rumah dan keluarganya dalam rangka meningkatkan tanggungjawab pasien dan keluarga untuk mencapai tujuan perawatan. http://cscs.medschl.cam.ac.uk/wp-content/uploads/2009/08/mints@home.jpg
  4. 4. Perawat dan tenaga kesehatan bahwa pendidikan pada pasien di rumah bersifat sangat dinamis tergantung perkembangan, kebutuhan, kebutuhan pengambilan keputusan, kemampuan yang dimiliki dalam rangka peningkatan kualitas hidup dan kemandirian pasien dan keluarga (Rice,2001). http://www.nursetrainingcenter.com/wp-content/uploads/2012/11/Nurse-Training-Center.jpg
  5. 5. Apa saja konsep pendidikan kesehatan di rumah http://2.bp.blogspot.com/_JX5QbXApsNQ/TEJX3bZQ4WI/AAAAAAAABEY/hKCGb5_G-kE/s320/Pendidikan+Question.png
  6. 6. Behavioral learning theory
  7. 7. Teori ini di publikasikan oleh Guthtrie, Skinner dan Thorndike yang mengacu pada model stimulus-respon dimana penguatan sangat penting dalam melakukan modifikasi perilaku. http://2.bp.blogspot.com/-X2V8ONKbM0o/Tty0HJthTyI/AAAAAAAAACA/3KlvrP3UUt8/s320/B.F.+Skinner.JPG
  8. 8. Cognitive-development learning theory
  9. 9. Teori ini mengedepankan penghargaan terhadap pengalaman hidup pasien sebagai salah satu bagian perkembangan kehidupannya yang mempengaruhi persepsi mereka terhadap proses pembelajaran. http://1.bp.blogspot.com/_CvweyMFP2zo/Sv4dorbqB2I/AAAAAAAAABQ/rtJkmZn73rc/s320/Piaget.jpg
  10. 10. Humanistic learning theories
  11. 11. Metode pembelajaran humanistik memberikan cara mendidik komprehensif dengan memandang pasien dan keluarga sebagai makhluk yang holistik dari sudut pandang tempat, waktu, bagaimana dan apa yang menjadi kebutuhan belajar pasien. https://static.squarespace.com/static/51d1d0ebe4b05d425c8681b5/51e9c0b9e4b09926f34d0be3/51e9c0c7e4b09926f34d27c3/1331869398133/1000w/image348_color.jpg
  12. 12. Social-cognitive learning theories
  13. 13. Menurut teori ini proses belajar sangat dipengaruhi oleh bagaimana cara pasien atau keluarga mendapatkan pengetahuan, nilai-nilai, stándar moral, dan standar perilaku yang ada dilingkungannya. http://www.davidsonfilms.com/images/Bandura.jpg
  14. 14. Bagaimana Motivasi belajar pasien home care http://2.bp.blogspot.com/_JX5QbXApsNQ/TEJX3bZQ4WI/AAAAAAAABEY/hKCGb5_G-kE/s320/Pendidikan+Question.png
  15. 15. Berdasarkan konsep “Self-determination for self care” yang menjadi motivator pasien dan keluarganya dipengaruhi oleh proses penyakit, sumberdaya sosial dan lingkungan, derajat otonomy, persepsi interpersonal dan budaya. http://2.bp.blogspot.com/-0nvW3se3Gv4/Ug4zNjkT_OI/AAAAAAAAABM/sXZWGekm95I/s1600/Kata+Kata+Motivasi+Bijak+Orang+-+Tokoh+Terkenal.jpg
  16. 16. http://media.vivanews.com/images/2011/10/28/129346_patenah--pasien-diabetes-rscm.jpg Disease process : proses penyakit berpengaruh terhadap kemampuan pasien melakukan perawatan pada dirinya sendiri.
  17. 17. http://3.bp.blogspot.com/_ZOCAvtt4ao8/TTp8GXmt8jI/AAAAAAAAAV8/vq1EiqVp-3Q/s1600/lingkungan%2Bpecandu%2Bnarkoba.JPG Socioenvironmental resourcess: Kondisi sosial dan lingkungan sangat berpengaruh dalam proses pembelajaran.
  18. 18. Interpersonal perception : mengacu pada perbedaan persepsi pasien terkait konsep sehat dan sakit. http://static.republika.co.id/uploads/images/inpicture_slide/seorang-perawat-tengah-memeriksa-seorang-pasien-yang-kurang-mampu-_120403083138-379.jpg
  19. 19. Cultural consideration : Perawat dalam melakukan edukasi hendaknya memperhatikan faktor etnik, budaya dan kepercayaan yang terkait dalam penanganan pasien. http://heruteddyliberty.files.wordpress.com/2013/06/budaya-indonesia.jpg
  20. 20. Bagaimana menerapkan prinsip pendidikan pada pasien http://2.bp.blogspot.com/_JX5QbXApsNQ/TEJX3bZQ4WI/AAAAAAAABEY/hKCGb5_G-kE/s320/Pendidikan+Question.png
  21. 21. Secara umum yang menjadi subyek dalam pembelajaran pada pasien yang dirawat dirumah adalah orang dewasa baik sebagai pasien maupun care giver. http://3.bp.blogspot.com/-mSa9nO_IsnQ/T93x9CFNlAI/AAAAAAAACQg/lFW9YP_giA4/s1600/onno-w-purbo.JPG
  22. 22. Prinsip yang perlu diterapkan perawat memenuhi kebutuhan belajar antara lain:  Buat proses pembelajaran secara bertahap dan realistis  Ikutsertakan keluarga untuk berpartisipasi  Berusaha mehamai perilaku manusia yang kompleks
  23. 23. Apa saja strategi pembelajaran di rumah http://2.bp.blogspot.com/_JX5QbXApsNQ/TEJX3bZQ4WI/AAAAAAAABEY/hKCGb5_G-kE/s320/Pendidikan+Question.png
  24. 24. Strategi terbaik yang dapat dipilihkan untuk melakukan edukasi pada pasien dirumah antara lain diskusi, storytelling dan demonstrasi. http://1.bp.blogspot.com/-BuU2Hki_F1s/T-f6cLBAemI/AAAAAAAAAIM/BU75n2Shuww/s1600/g.gif
  25. 25. Alat yang digunakan dapat berupa computer, video, model, audiocassette tape, pamphlets, poster, foto, cheklis dan karton. http://www.nie-przeplacaj.pl/wp-content/uploads/2011/07/komputer.jpg

×