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Alejandro S. GONZÁLEZ-MARTÍN  Michel D. LAURIER Alain BOUTET Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación (semipresen...
Organización <ul><li>La Universidad de Montréal </li></ul><ul><li>Políticas de colaboración internacional </li></ul><ul><l...
Dónde estamos… Montreal Montreal es una ciudad cosmopolita, multicultural y bilingüe:   1ª en Canadá  / número de diplomas...
La Universidad de Montreal <ul><li>Fundada en 1878. </li></ul><ul><li>Escuelas afiliadas: École Polytechnique y HEC Montré...
<ul><li>55,800 estudiantes  </li></ul><ul><li>6,000 estudiantes internacionales </li></ul><ul><li>500 becarios postdoctora...
Características principales Mayor complejo universitario de Québec y segundo mayor en Canadá Ha sido clasificada como  pri...
Facultad de Artes y Ciencias Facultad de Ciencias de la Educación Facultad de Derecho Facultad de Diseño Ambiental Faculta...
Nuestro Campus
Nuestro entorno  Situada en el costado norte del Mount Royal, la Université de Montréal presume de un entorno natural exce...
Políticas de colaboración internacional <ul><li>Universidad interesada en recibir estudiantes  investigadores visitantes (...
Políticas de colaboración internacional <ul><li>Brasil </li></ul><ul><ul><li>UFRJ, UFSC, Universidade de São Paulo, UFRN, ...
<ul><li>Sitio web: </li></ul><ul><li>http://www.scedu.umontreal.ca/ </li></ul>La Facultad de Ciencias de la Educación
La Facultad de Ciencias de la Educación
<ul><li>En 2005, la Facultad celebró sus  40 años  de existencia. </li></ul><ul><li>La Facultad  nació en 1965  para suced...
<ul><li>A lo largo de los años, la Facultad ha adquirido una  notoriedad y una experiencia  reconocidos en los campos de l...
La Facultad de Ciencias de la Educación <ul><li>Programas de licenciatura para formar a docentes </li></ul><ul><ul><li>5 p...
Estudios al nivel postgrado <ul><li>Programas </li></ul><ul><ul><li>Administración de la educación  </li></ul></ul><ul><ul...
Programa de Doctorado – Modalidad en español y semipresencial <ul><li>Segunda Cohorte </li></ul><ul><li>Red Interamericana...
Áreas de investigación del Ph.D. <ul><li>Enseñanza superior </li></ul><ul><li>Profesionalización de docentes </li></ul><ul...
Objetivos del programa de Ph.D. <ul><li>Aumentar el número de profesores que tengan el doctorado </li></ul><ul><li>Integra...
Características del programa <ul><li>Colaboración con el COLAM </li></ul><ul><li>Creación de un grupo con miembros de vari...
Programa “sin distancia” <ul><li>Actividades en América Latina </li></ul><ul><li>Una estancia en Canadá </li></ul><ul><li>...
Calendario  – 1 er  año A distancia Primeros contactos con los directores Organización Octubre 08 A distancia Seminario de...
Calendario  – 2 o  año En Montreal Métodos cualitativos en educación  o Curso para escoger (3 cr.)  Seminario de investiga...
Calendario  – 3 er  año A distancia   Definición de la metodología Recopilación de datos   Octubre 10 – Junio 11 A distanc...
Calendario  – 4 o  año A determinar Defensa Marzo 12   A distancia Análisis de datos Interpretación Redacción de la Tesis ...
Cronograma para solicitud Marzo de 2009 Inicio de actividades académicas 5 octubre de 2008 Admisión de los estudiantes sel...
Contacto <ul><li>Funcionamiento del programa </li></ul><ul><li>Fernando Daniels </li></ul><ul><li>[email_address] </li></u...
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  1. 1. Alejandro S. GONZÁLEZ-MARTÍN Michel D. LAURIER Alain BOUTET Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación (semipresencial y en español) Nuevos enfoques en políticas y prácticas para los formadores de formadores de Latinoamérica 12 de junio 2008 Loja - Ecuador
  2. 2. Organización <ul><li>La Universidad de Montréal </li></ul><ul><li>Políticas de colaboración internacional </li></ul><ul><li>La Facultad de Ciencias de la Educación </li></ul><ul><li>El Doctorado en Ciencias de la Educación en español </li></ul>
  3. 3. Dónde estamos… Montreal Montreal es una ciudad cosmopolita, multicultural y bilingüe: 1ª en Canadá / número de diplomas otorgados en programas de licenciatura 2ª en Norteamérica / número de estudiantes universitarios per cápita 1ª en Canadá / subvenciones para investigación universitaria 1ª en Canadá y en el Top 10 en Norteamérica / número de centros de investigación Source : Montreal International
  4. 4. La Universidad de Montreal <ul><li>Fundada en 1878. </li></ul><ul><li>Escuelas afiliadas: École Polytechnique y HEC Montréal. </li></ul><ul><li>Universidad pública. </li></ul><ul><li>Mayor universidad francófona de América y segunda del mundo. </li></ul><ul><li>Universidad más grande de Québec y segunda mayor en Canadá (después de Toronto). </li></ul><ul><li>Acoge a más de 55 000 estudiantes, emplea unas 10 000 personas y concede cerca de 10 000 diplomas en todos los ciclos de estudios. </li></ul><ul><li>Montrealesa de raíces e internacional por vocación. </li></ul><ul><li>Universidad de investigación de nivel internacional </li></ul>
  5. 5. <ul><li>55,800 estudiantes </li></ul><ul><li>6,000 estudiantes internacionales </li></ul><ul><li>500 becarios postdoctorales (55 % internacionales) </li></ul><ul><li>14,000 estudiantes graduados </li></ul><ul><ul><li>Mayor ratio de estudiantes graduados / no-graduados </li></ul></ul><ul><li>250,000 antiguos alumnos </li></ul><ul><li>450 millones de dólares en ingresos de investigación </li></ul><ul><li>27 instituciones de salud afiliadas </li></ul><ul><li>21 bibliotecas </li></ul><ul><li>13 facultades </li></ul><ul><li>8 campus regionales </li></ul><ul><li>2 escuelas afiliadas </li></ul>Características principales
  6. 6. Características principales Mayor complejo universitario de Québec y segundo mayor en Canadá Ha sido clasificada como primera universidad de habla francesa en el mundo Ha sido clasificada en el Top 100 de Universidades del Mundo ( Institute of Higher Education, Shanghai Jiao Tong University ) ( The Times Higher Education Supplement, World University Rankings)
  7. 7. Facultad de Artes y Ciencias Facultad de Ciencias de la Educación Facultad de Derecho Facultad de Diseño Ambiental Facultad de Educación Permanente Facultad de Enfermería Facultad de Estudios Graduados Facultad de Farmacia Facultad de Medicina Facultad de Medicina Veterinaria Facultad de Música Facultad de Odontología Facultad de Teología y Ciencias Religiosas Departamento de Kinesiología Escuela de Optometría Características Principales: Nuestras 15 Facultades y Escuelas
  8. 8. Nuestro Campus
  9. 9. Nuestro entorno Situada en el costado norte del Mount Royal, la Université de Montréal presume de un entorno natural excepcional. El campus combina áreas verdes con arquitectura moderna. Se sitúa junto al animado barrio de Côte-des-Neiges, con sus varias librerías, centros culturales, restaurantes, tiendas de comida regionales y su mercado.
  10. 10. Políticas de colaboración internacional <ul><li>Universidad interesada en recibir estudiantes investigadores visitantes (estancia de investigación en el marco de un Doctorado) </li></ul><ul><li>Períodos entre 6 y 18 meses </li></ul><ul><li>Interés particular en recibir estudiantes provenientes de nuestras universidades socias en América Latina </li></ul>
  11. 11. Políticas de colaboración internacional <ul><li>Brasil </li></ul><ul><ul><li>UFRJ, UFSC, Universidade de São Paulo, UFRN, PUC-RIO, … </li></ul></ul><ul><li>Chile </li></ul><ul><ul><li>PUC, UdeC, Universidad de Chile </li></ul></ul><ul><li>Colombia </li></ul><ul><ul><li>Pontificia Universidad Javieriana, Universidad del Norte </li></ul></ul><ul><li>Costa Rica </li></ul><ul><ul><li>Universidad de Costa Rica </li></ul></ul><ul><li>Cuba </li></ul><ul><ul><li>Universidad de La Habana </li></ul></ul><ul><li>El Salvador </li></ul><ul><ul><li>Universidad de El Salvador </li></ul></ul><ul><li>Haití </li></ul><ul><ul><li>Université d’État d’Haïti </li></ul></ul><ul><li>México </li></ul><ul><ul><li>Puebla, CIDE, CINVESTAV, ITAM, UFLP, UNAM, … </li></ul></ul><ul><li>Uruguay </li></ul><ul><ul><li>Universidad de la República </li></ul></ul><ul><li>Venezuela </li></ul><ul><ul><li>Los Andes </li></ul></ul>
  12. 12. <ul><li>Sitio web: </li></ul><ul><li>http://www.scedu.umontreal.ca/ </li></ul>La Facultad de Ciencias de la Educación
  13. 13. La Facultad de Ciencias de la Educación
  14. 14. <ul><li>En 2005, la Facultad celebró sus 40 años de existencia. </li></ul><ul><li>La Facultad nació en 1965 para suceder al Instituto de Ciencias Pedagógicas lanzado en 1964. Su primer Decano fue Gabriel Larocque (1965-1970). </li></ul><ul><li>En 1988, la Facultad se reestructura en tres departamentos : el Departamento de Didáctica, el Departamento de Administración y Fundamentos de la Educación y el Departamento de Psicopedagogía y Andragogía. </li></ul>La Facultad de Ciencias de la Educación
  15. 15. <ul><li>A lo largo de los años, la Facultad ha adquirido una notoriedad y una experiencia reconocidos en los campos de la enseñanza y de la investigación . </li></ul><ul><li>En 1991, la Facultad creó el Centro de Formación Inicial de Profesores (CFIM), responsable de la gestión y de la coordinación de los programas de formación inicial de maestros, y el Centro de formación continua. </li></ul>La Facultad de Ciencias de la Educación
  16. 16. La Facultad de Ciencias de la Educación <ul><li>Programas de licenciatura para formar a docentes </li></ul><ul><ul><li>5 programas de 4 años de formación </li></ul></ul><ul><ul><li>700 horas de pasantía integradas </li></ul></ul><ul><ul><li>Proceso de acreditación del programa basado sobre un referencial de competencias </li></ul></ul><ul><li>Programas de postgrados </li></ul><ul><ul><li>± 1000 estudiantes </li></ul></ul><ul><ul><li>Programas de formación profesional y de investigación </li></ul></ul>
  17. 17. Estudios al nivel postgrado <ul><li>Programas </li></ul><ul><ul><li>Administración de la educación </li></ul></ul><ul><ul><li>Educación de adultos </li></ul></ul><ul><ul><li>Didáctica </li></ul></ul><ul><ul><li>Educación comparada y fundamentos de la educación </li></ul></ul><ul><ul><li>Medición y evaluación </li></ul></ul><ul><ul><li>Psicopedagogía </li></ul></ul><ul><li>Departamentos </li></ul><ul><ul><li>Administración y Fundamentos de la Educación </li></ul></ul><ul><ul><li>Didáctica </li></ul></ul><ul><ul><li>Psicopedagogía y Educación de Adultos </li></ul></ul>
  18. 18. Programa de Doctorado – Modalidad en español y semipresencial <ul><li>Segunda Cohorte </li></ul><ul><li>Red Interamericana de Formación de Maestros </li></ul><ul><li>Comienzo de cursos en febrero 2009 </li></ul><ul><li>Flexibilidad para profesores con un puesto en sus países de origen </li></ul><ul><li>Flexibilidad en el idioma </li></ul><ul><li>Disminución considerable de costos de un programa de tercer ciclo en Canadá </li></ul><ul><li>Obtención de un diploma de Ph.D. otorgado por la Universidad de Montréal </li></ul>
  19. 19. Áreas de investigación del Ph.D. <ul><li>Enseñanza superior </li></ul><ul><li>Profesionalización de docentes </li></ul><ul><li>Didáctica de las ciencias / tecnología </li></ul><ul><li>Didáctica de las matemáticas </li></ul><ul><li>Didáctica de las lenguas </li></ul><ul><li>Evaluación </li></ul><ul><li>Fundamentos </li></ul>
  20. 20. Objetivos del programa de Ph.D. <ul><li>Aumentar el número de profesores que tengan el doctorado </li></ul><ul><li>Integrar a los profesores en redes a nivel internacional </li></ul><ul><li>Preparar a los profesores para actuar </li></ul><ul><ul><li>En investigación sobre problemas educativos </li></ul></ul><ul><ul><li>En formación de docentes </li></ul></ul>
  21. 21. Características del programa <ul><li>Colaboración con el COLAM </li></ul><ul><li>Creación de un grupo con miembros de varios países </li></ul><ul><li>Cursos en español (incluida la Tesis) </li></ul><ul><li>Aprendizaje del francés </li></ul><ul><li>Calendario de 4 años </li></ul><ul><li>Programa “sin distancia” </li></ul>
  22. 22. Programa “sin distancia” <ul><li>Actividades en América Latina </li></ul><ul><li>Una estancia en Canadá </li></ul><ul><li>Uso intensivo de las tecnologías </li></ul><ul><ul><li>Web CT </li></ul></ul><ul><ul><li>Correo </li></ul></ul><ul><ul><li>Foro </li></ul></ul><ul><ul><li>Videoconferencia </li></ul></ul>
  23. 23. Calendario – 1 er año A distancia Primeros contactos con los directores Organización Octubre 08 A distancia Seminario de investigación, parte 1 Mayo 09 – Agosto 09 A distancia Programa de lecturas individuales o Investigación: Conceptos fundamentales Marzo 09 – Junio 09 País de América Latina Métodos de investigación en educación Planificación de la formación Marzo 09
  24. 24. Calendario – 2 o año En Montreal Métodos cualitativos en educación o Curso para escoger (3 cr.) Seminario de investigación, parte 2b Examen comprehensivo Curso de francés Enero 10 – Abril 10 En Montreal Métodos cuantitativos en educación o Curso para escoger (3 cr.) Seminario de investigación, parte 2a (3 cr.) Curso de francés Trabajar la problemática y la revisión de literatura Septiembre 09 – Diciembre 09
  25. 25. Calendario – 3 er año A distancia Definición de la metodología Recopilación de datos Octubre 10 – Junio 11 A distancia Seminario de investigación, parte 3 Aprobación del proyecto Septiembre 10
  26. 26. Calendario – 4 o año A determinar Defensa Marzo 12 A distancia Análisis de datos Interpretación Redacción de la Tesis Entrega Julio 11 – Febrero 12
  27. 27. Cronograma para solicitud Marzo de 2009 Inicio de actividades académicas 5 octubre de 2008 Admisión de los estudiantes seleccionados 31 de agosto de 2008 Resultados de la selección 31 de julio de 2008 Presentación de la solicitud para participar en el programa (por parte de la Universidad de origen) abril de 2008 Convocatoria Fecha límite Actividad
  28. 28. Contacto <ul><li>Funcionamiento del programa </li></ul><ul><li>Fernando Daniels </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>Cuestiones académicas, inscripción, funcionamiento de la Facultad </li></ul><ul><li>Alejandro S. González-Martín </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul>Muchas gracias
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