教學講義
- 1. ( 如何當個 部落客 )
主講:陳永華 老師 9 5 年 11 月 2 6 日 星 期 一
utlife@hotmail.com 國立恆春高級工商職業學校
2007年11月26日08:29 第1頁
- 2. What is Blog? 什麼是Blog?
什麼是Blog?
Blog :是Weblog的簡稱。
Weblog:是Web 和Log的複合單字。
Web:指World Wide Web就是通稱的網際網路;
Log:原義是“航海日誌",不過後來演變成專
指任何類型的"流水記錄"。
Weblog 是在網路上的一種流水記錄。
Blogger或Weblogger,
是指習慣於日常記錄並使用Weblog工具的人。
第2頁
2007年11月26日08:29
- 3. 臺灣把Blog稱作 『部落格』 。
臺灣把Blog稱作 『部落格』
中國大陸把Blog稱作『博客』
中國大陸把Blog稱作『博客』。
~網路上已經出現了多種類型的Blog~
~網路上已經出現了多種類型的Blog~
基本型: 針對純粹個人體驗、經驗分享(例如:日記)
親人型: 分享育兒經驗等(例如 : 生育、在家教育等)
群組型: 由多個作家共同創作,繞著不同的主題討論
協作型: 針對特定項目進行團隊合作(例如 : 軟體開發)
藝術型: 收集音樂、唱片、電影或進行相關藝術觀後感評論等
新聞型: 評論新聞、政治或活動等相關議題 。
教育型 : 教育相關的理念討論(例如 : 電腦教學跟英語教學)
商務型: 企業使用,發佈產品或市場新訊息。
知識型: 管理一個群組內的特定知識,彼此分想經驗和網路管理技巧
第3頁
2007年11月26日08:29
- 4. BLOG 的未來教育發展趨勢:
Blog突破了傳統媒體或是網站行銷跟新聞的傳播方式,因此它更讓
不少的商人視為網路的殺手級應用開發,Blog依照它的架構跟技術
是非常有助於網路教育的拓展,Blog的建立非常簡單,甚至比建立
明日報個人新聞台更為簡單,再加上其操作方式對老師來說並不困
難,如果有一主站台專門提供Blog系統給所有的老師跟學生使用,
當一個老師在自己的Blog上貼上教學或文章,其它有跟此Blog系統
做RSS連結的Blog或是網站,自動會更新自己的Blog文章,同時可以
有無限多的老師跟學生在Blog上互相交錯學習及分享資源,而不僅
僅挶限於某一個網站而已,跨校的交流甚至是跨國的交流跟本是易
如反掌,其間的教學資源、學生的問題,都可以在幾秒鐘之內傳遍
世界各地,而不會挶限於某個區域網內部或是為某個私有公司所有,
Blog的出現突破傳統的教學模式,教師群跟學生群做到沒有國界,
試問身為教師的各位,您能不嘗試看看嗎?
試問身為教師的各位,您能不嘗試看看嗎?
第4頁
2007年11月26日08:29
- 5. 誰在玩 BLOG ~
1~ 影視明星:如節目主持人、歌手……
第5頁
2007年11月26日08:29
- 11. 7~ 政治:……
不喜政治:從缺~呵呵~請見諒!
第 11 頁
2007年11月26日08:29
- 12. BLOG的優勢與優點
BLOG的優勢與優點
1.個人化 1.申請容易
2.自由性 2.互動性強
3.即時性 3.社交凝聚性強
4.連結性 4.RSS訂閱方便
5.自發性 5.較靜態網頁搜尋方便
第 12 頁
2007年11月26日08:29
- 13. BLOG的經營訣竅
BLOG的經營訣竅
1.挑個有創意且響亮好記的名字 (※定位個人品牌※)
2.大量閱讀部落格 (※了解目前趨勢※)
3.主動與人互動並創造回訪機會 (※創造人潮※)
4.投入熱情及專業主題聚焦 (※創造熱潮※)
5.參與各式部落格活動與時常更新 (※永續經營※)
第 13 頁
2007年11月26日08:29