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  • 1. tsÏ-c_E : UXE_lElSLDE_ildTts - QU' Qu ? . ' c f e st u n e . ctl vtté d o u ble.: a L i re (p u ,é co u te r)e n com pr enant et Éiflg- E l l e a p o u r b u t d e t'a p por terun ensem Lr< l' lnfor m atlons pr .éser v a,:t le en. s e n s d a n s u n e fo rrn u l a i lonplus économlque . E l Ï e e st co n sé cu tfve l a lectur e sur vol ( cf, flche méthodologfqu e ù en l e ctu re a ctl ve ) e t à cco m pagner a lectur e anatytlqued' un docqment. Ia et ' L a fo rl n u l a tl o n e n se ra b r ève, économlque se pr ésenter asous for me de n o t e s n ^ n 'l n té g ré e s (u i l l rsailon dtahr évlailonr et de symboles) . - Êo{'flçIl8l|filo$-_0Es"fiqlFs? r ( !,) E,r itrtlre. des éléments cons { d é ré s c o n n e s lq n lf lc a t lf s e t p ré s e n t é s d an s l e u rfo rme o r|q l n e l l e o u réécr ltsdeman|èr eplus.synthét|q|ej. p e x pre ssfo n s, h ro se s-cr es texte qul r écapltulent Itessentfel, du 0 n p i 'o cè d e ra a r : - so ullgnement p dans le texte .,.., - transcr lptlon sur une feullle de papfer ep r es pec tanl u ne cer telne dlsposlilon par -décalage( r i' inea, .t -mf se en page)qul ' per mettr a v{ suallser r .' la ér or .de hl ch le des Infonnatlons .sélecilonnées. .^. gJ R e l .l g ce s n o te s p a r d e s r accor ds ( f lèches, ar ilculateur i. ,.. ) pour a b ou tl r à u n e 'ml see n 6 v ldenne Jr enchalnement par t{ es et des l r l ées . de' des ( r e la tl o n 'd 'o p p o sl tl q n r.de causallté, tte conséguence ...) le texte de r lépor t de m an{ èr e à mposent. alr e avant ar chlvage exploltatton ou é v e n t.u e Jld e s fro te s e n texte r édlgé ( r ésumé ll y a lleu) . e s' PRESTNTER i{OTES? - UOI''IMTNT OES I 0n pr e nd des notes'pou. les u t llls e r u lt É rle u re me n t I o n n e p o u rra le s exp lolter qtre sl el les son t lL s lb lS s . _ e t b le n o . rd o rt n é e (n u mé ro t a t f o n d e s s pa g es, ldentlflcatlon de.1a s o u rc e . . . )
  • 2. L e s mo ts-c1 é rp e rme tte n tde pr ' éclser1e cdir tènr l notlonr iel.lou texte, ce r n e r l e d o ma l n e e ré fé re n ce . d te xt e . C ' e st à p a ri l r d e s mo ts:c lés q u e s e c é v e lo p p e n t ' le s a x e s thémat r1u f I s Pa r mo t-cré , i l fa u t e n te ndr er es ter mesqur sont supposés pouvoli.:.: .;, d u t e x t e l a re p ré se n ta tl o nsé mantlque plus la fldèle, ceux qu{ sont ) es pius cl t a r g d s e se n s, ce u x q u l co n stl tuent les noyaux d sémanilques autour desquel s d r o r g a n l s e n tl e te xte , QU I're n volent falt en aux notlons- clés, le m ot n,étant lc l q u e l a ma n l f sta i l .o n i l n g u rstf que de ces e . noilons. , : . ? 0n perrtenvlsager !, . - u n tl(r 'e 'conv enabl ement gé . c o m p r e' n d s s e n t { e l lt e rédl d e sm o t s - c . lérs u t e x t e . , - l té l l m ln a tl ôi oesmotsv l desdu t e x t ê , c r e s t - à - d lr ed e s m o t sc lo n tle s e n s llï:.lir:,ï:r_.:,,j:t fmpréct1, quelesmots_ou*ts, atnst ar'ctes, pronoms, ., ;; il,i; -'otr-rri,iou il:',iÏ^;. :i5..1irner1s1r11qr-r-s-1t-r-o-1gg:-t:rss:-er!-:rhtisrii ;-;;; t.*t.. - sur des teites dr un nr fnr m um 4 à 5 pàge s . de L e s m o t s d ,el e n s p l e l n l e s p l u s fr équentspeuvent Êtr e alor s consldér és ' c o r r m eè s mo ts-cl é s d u .te xte . l I
  • 3. D OC4 T IIT OU R'ETUOIANT ' P L % L A P R IS T I|OTIS OT 5oc-, { 1) E x a m l n e lz s r r o te sq u e vo u s a ve z p rlses lor s de la e séancepr écédentl et dftes d a n s q u e l l e m esu re l l e s co rre sp o n dent texte que vous e au aver déJà r écllgé. (At tr l b u e z - v o us n e n o te e n tre I e t 5) u Adé q uat ion te xte p ro d u t/not.es I ? l Ec o u t e za t t e n tl ve me n tI re n re g i stre ment dites et dans que' le mesur ele texte l g u e v o u s a v e z ré d i g é co rre sp o n d u r infgr n,stignepr { ncipo' les a Gonter r ues dans ce document, (A t t r l b u e z - v ou s n e n o te e n tre l et 5 ) u Ad é q u a tl o n xte p ro d u i t/ te e a re g l sre n re n t 3 ) E x a m i n ed e nouveauyos notes et rép o n d e z è u I q u e s t z i ons sui vantes tr ril E Ave e -vousutllisé des abré v la t io n s ? 0ut NON Ave z-v ous l s é des s y nb o le s uttl ? OUI NON Vo snotess ont-el l es c ons I t u é e s t u n lq u ement phras es de rédi g é e s ? OLiI NON Ave z -v ous 'l l l s é des t I tre s e t ui so u s -tl tres7 OLII NON
  • 4. PR ST DE NOTTI S s Irene A oc L E T A B R EVln r r o n s] Da n s a v i e uni v ers ftai r e ,c o m n e a n sla v ie c r o f e s s io n n e lleÏ,o u s a u r e z l d re co u r sà la prts u dc notesd'i n f o r r n a t io nd o n n é eo r a ' le r r r eo u p â r é c r it . s s nt Po urgagner bri èv etÉe t e n c la r t é , i I e s t c s f im c d*e ' u t il is t i. ' Ce:. b r { J en a m via t,icr se t des s i gneS onv ent io n n ee m p r u n t éà d t v e r s d o m a ln e(s a t h Ém a ti q u e S, s c ls ch i rn i e,..) p S l ch a cu n e u t i n ve n te r s es pr opr es abr éviatlons et lel signes qu'l Iui p a r a i s s e n t l e s p l u s e xp re ssl fs, i1 ne faur , en aucuncas im pr oviser une n otati on en fonctlon de I'insplratlon du noment pour être qfLLggçlt (perrnettr€ relec. : une dans ture aisée), rbrévlatlonset slgnesdo!ventconstltuer.-un gg$, personnel une cerfolnç ræsurc,nalt qul do'lt rert.er perpalcFt danstou-svqs êcrl!;r que quelques l{ougvousprésentons suggestlons vousenrlchlrez selon vos cl-dessous lors dc votre besolnset en fonctlon des domalnes spéclallté que vousaborderez de format lon. 5 l g n a s c o n ve n tl o n n e Js d l ffé re n t d t .,. + appart lent à é g a l , é q u l va l e n t à e n vlro n p l u s, s'a j o u te à , a ccomgagne I n ' a p p a r t le n tp as à $r , 5 m t lle $r 5 m illlo n g $e 5 m illia r d s p l u s o u mo l n s 1 à supÉrieur i nférl eur à .-T crolssant progrès déyeloppement, ss décroi ant déc li n, c hute --t a pour conséguence entralne ?+ +-+ n'entral nepas té rÉclorocl relriion diltrteractfonentre deuxfacteurg
  • 5. T DL I lca mcttrr cn Pour rYolr dct notel utiliubloo, ll faut qgr le rulrt 6tt Gncoro-frqlr danr la i";;;;d";t tmforcr b l, mt-rr au pôlnt dlr-norr ;Hàlî; progrcllve da r.dntri'ots"nùredon il;;;d"tt "tct laur aælmllatlon' "oiitiprnccr FAIBE OUAI{D DEVEZ.VOUS LA MISE AU POIT{T? Lcr mâcanlrmcr dout r : Inffirr.ilfoi mamortb I I I dc h mômolrr OUATRE RÊFLEXESÀ AVOIN il RtuË Sflt lotrï DË ^fttt nc lalrront auctltl T STNCqÊTE*E tt-a r{ u ?ur 9affi gdil rrrbn ! TAJR!A'?Ai^INÉ 2h Lt I trol t lrçr -naf- TROIS Ërnpçs II{oISPENSABLES il DfitllfiuËtrË d'un rflrt Vour blnÔllclrl do h mtmoln rôrurgrrcr Yil trctar PoÀr fiollrr ta complltrr Plur hcltrnant ! utg{Dttrl Ennvcr d{rffaldYrrrrrnt l'ogbfl fob. .n rcibsrt ulr drurllnrl Rôdtgs vûtt cornpt rondu r'|| éretr Plnt ! uit3flAft^?fitr Rctln rrr dqrrlàr folt trrrt d{! lrr dætrn' de dær Vour 6to elnd murl dt noii dc poc6d; qul gardcroct un tana cxpllcho a foflg tctma. rltrtrcRlrnG ESIilIEII! COmPtËfEz lo blrrrcr SECTIREZhr llgurs lmor{clra, lo rbttYlerlonr lncttrlno nÊÊcRlvEz la Perrg.. ootr llrlHr SrnucrulnEZ pow rcndn plur fecllr I comPrcrdrr UTIUSEZla coulcut, h roullgrrrme* SOUUGflEZ læ tltrr rt tl rorn tllrr COffÉfEbnrrrffiht Ùltt' RÀJOUTEZ gu.huJ rrlccrlrr Hrrs dJË b ÉP.ct dr:r mry|.
  • 6. AVEZ CONRAIICE EII VOU8, SOYEZ REIÂJTE 2f lrcfts quî lrlrir do moyrnr dr rr r{crrplrrrr Vour powrr: o vout rgPrllr lrr lc trd$dmci dr folataç . polr iir quoUfi. I l'orrtrur porr h felrr prôchr i drmandcc rur prrdclpmtl dr h rÔunlon dr fetrc dc rrfonnulrdonr prrdclhe do tcmpr cn trûrFa . 6changrrr rvrc dc colllgur . yona mtttrl I plurbun pot|? rÙnôtttt ld notù tl forrnr drlmc trahl ' conrultcr da docrrrorntl *rr h ADOPTEZUftE TECHIIIOUE: ' LA PRISEDE NOTE F'OTTCTIO'IINËLLE cn I prrda rt ettrlbucz unc fon+ I chaquo partb: dr llhforrrutlon Dlvlrce votn irgr if-, ar Èrltrrnrert { onnmlra ÂnÈl PÛlDAf,Î 0lIYu.ËlIUlEl 3 nærm L ?flolrt DE iOIJTE or.ETotFÊcowu$10t 1Ë8nt ^ntl nr ldtrr tùrrlh ntl: filml rntb: *tro*t frqudil rpryf ff,c$?h rrr{arnda Ùftlrth cuoÉm: soçtrb *ûôorÉ rrti TOUT DE SUITE APRÈSIT RËUTIOfl Vour écrtnr qf or c. oa co qrrl Youa qrua vtg qua vour qrrr Yout qua vurl rr P.rt$l drr rn fekr æu rllrrl n'rvat Par drnl vorllq cornPlltr
  • 7. A h ré vi etions contn, e ê dans = dg : lttF na is nêrre = fi gO Ur s pF È b C au C o u P b cp l a t a sp -tr-J'n s a c. a ,d cependant s Ëpf {0H5 dtongenent I chgt : dêvelopperrrenÈ 6vO1 = prdn prsducHon q u r n tlÈé !c qEé sociérÉ r s[É :r quànd E qd = .souverû sYF, touioult = t1tss problène E pb' s tps letrps ;;;i-- s *,'r ggn habi tenb is hûb qrelqrrun guclgueçtnse = c14( quelçuetoissqqf touE(e) " tttel tOuS r. ts 6uivr e ! Cr J = Fe Fer brus les syrùolcsda lr cht;iq'

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