Правая концепция в США: отгражданских прав к правамчеловека в отношении людей сограниченными возможностямиФонд просвещения...
Инклюзивный подход к людям сограниченными возможностями Инклюзивность означает, что всеиндивидуумы, с инвалидностью илибе...
Инклюзивный подход к людям сограниченными возможностями Инклюзивность достигается путемуничтожения барьеров в школах,жило...
Права инвалидов в СШАКак мы пришлик этому?Люди сограниченнымивозможностямиосознали своиправа ивыступили в ихзащиту.
Защищая праваПодходы кинвалидности: Благотворительный Медицинский Социальный
Благотворительный подход:Инвалидностьявляется свойствомчеловека Трудности жизни синвалидностью лежатна плечах самогочелов...
Медицинский подход: Инвалидностьявляется свойствомчеловека Выход из проблем,вызванныхинвалидностью, этолечение илипривед...
Социальный подход: Инвалидность появляется в результатевзаимодействия между человеком и обществом Средство преодоления п...
Гражданские права и инвалидность Развитие законодательства по защитегражданских прав создало основу длязащиты прав инвали...
Закон о защите гражданскихправ 1964 годаЗапрещает дискриминацию порасовым, этническим,религиозным и гендернымпризнакам:На...
Раздел 504 Закона ореабилитации инвалидов 1973года Защищает людей сограниченнымивозможностями отдискриминации впрограммах...
Раздел 504 гласит, что: Все люди с инвалидностьюформируют особый класс. Этот класс имеет общую историюдискриминации.
Закон об образовании для всехдетей с инвалидностью 1975 годаТеперь известен как:Закон об образованиидля людей синвалидност...
Закон IDEA предписывает: Бесплатное и подходящее обучениев государственном учреждении вусловиях наименьших ограниченийдля...
Закон IDEA действует, в томчисле, благодаря тому, что: Конгресс США выделяет финансированиевсем 50 штатам, помогая покрыв...
Закон об американцах синвалидностью 1990 года - ADA
Закон ADA запрещает дискриминациюпо признаку инвалидности со стороныработодателей, общественныхучреждений, органов управле...
Определение инвалидностиЗакон ADA определяет человека с инвалидностьюкак индивидума:1. Который имеет отклонение, которое з...
Определение инвалидности(продолжение)Поправки к закону ADA, принятые в 2008 году,расширили определение, аннулировав ограни...
Определение инвалидности(продолжение)2. Заключение о том, ограничивает ли наличиеоклонения основные виды деятельности,долж...
Определение инвалидности(продолжение)3. Отклонение, проявляющееся эпизодическиили находящееся в стадии ремиссии,является и...
Ключевые термины в законе ADAЦелесообразные изменения среды требуются для того,чтобы гарантировать, что человеку с инвалид...
Ключевые термины в законе ADAЦелесообразная модификация:Общественные места должны внести измененияв свои правила и практик...
Права гражданина против правчеловекаВ США существует конфликт в использованиигражданских прав в отношении права, связанног...
Права инвалидов какправа человекаКонцепция создания условий, встроенная в закон ADA,требует, чтобы общество согласилось с ...
Права инвалидов какправа человекаМежду правами инвалидов и правамичеловека существует неотъемлемая связь.С точки зрения пр...
Права инвалидов какправа человекаКонцепция прав человека в отношении правинвалидов способствовала принятиюКонвенции ООН о ...
Права людей с ограниченными возможностями
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Права людей с ограниченными возможностями

515
-1

Published on

Презентация Сьюзан Хендерсон (Фонд просвещения и защиты прав инвалидов) о правах людей с ограниченными возможностями

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
515
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • The discrimination and barriers faced by individuals with disabilities in Russia are not unique. Our experience in the United States has been very similar. It ’s taken four decades to raise awareness, develop, implement and enforce laws and we are not where we want to be. For example, people with disabilities have twice the unemployment rate as nondisabled individuals. This presentation is an overview of how the U.S. changed and is still evolving.
  • Examples: A ramp into a building with stairs is a simple example of removing a barrier for people who use a wheelchair. A bus with a lift or ramp A chirping traffic signal for pedestrians with visual impairments.
  • It didn ’t happen overnight, it took decades and we had to change the way we view disability – both people with and without disabilities.
  • For the most part, the U.S. is an inclusive society, but of course there is more to do.
  • In the first half of the 20th century we had the Charity Model.
  • After WWII, with so many returning soldiers with injuries and permanent disability we shifted to a medical model. Professionals with expertise include: doctors, physical therapists.
  • In the 1960s with the rise of other civil rights movements we adopted the Social Model. An advocate can be an architect or a teacher.
  • The civil rights movement began with African-Americans working to end discrimination that primarily took the form of segregation Two very important factors for our relative success toward equality in the US are implementation and enforcement. A third factor is public funding for both of these activities.
  • Was a model for disability civil rights.
  • The next major milestone was eradicating school based segregation and ensuring ALL children went to school The push for an inclusive education law was led by parents of children with disabilities.
  • LRE - Usually the general education classroom. IEP - Each child has a team, including parents, who draw up a written plan for the school year that MUST be followed.
  • Enforcement - Parents can file complaints to enforce the Individual Education Plan (IEP) DREDF has one of the grants to do this work. We are a PTI. We talk to thousands of parents and school employees every year .
  • The ADA is the mother of all disability rights laws. The ADA has changed the face of the US, especially physical access and communications. A public accommodation is the legal term for any place the public visits - restaurants, stores, insurance companies, real estate agencies, banks. You get the picture.
  • If you are a person with a disability you are protected by the ADA Unfortunately, we had more trouble with the definition than we anticipated. The courts began excluding people from protection. For instance, if you could mitigate your disability by wearing a prosthesis, you weren ’t covered. But if you didn’t wear your prosthesis, you could be protected by the ADA.
  • The Fix.
  • For example, diabetes.
  • Leukemia, for example.
  • These terms are also incorporated into the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities. Job Descriptions - Does the job really require a drivers license Modifications - can include a large screen monitor Equal Benefits - Is the cafeteria accessible to all employees; are ALL employees covered by health insurance?
  • But not if it fundamentally alters the program or service.
  • But, when you think about it…
  • The difference between human rights and civil rights: Civil - “to acknowledge” Human “are inherently”
  • Права людей с ограниченными возможностями

    1. 1. Правая концепция в США: отгражданских прав к правамчеловека в отношении людей сограниченными возможностямиФонд просвещения и защиты прав инвалидов
    2. 2. Инклюзивный подход к людям сограниченными возможностями Инклюзивность означает, что всеиндивидуумы, с инвалидностью илибез нее, являются полноценнымичленами сообщества и могутполучить доступ к возможностям,существующим для всех людей.
    3. 3. Инклюзивный подход к людям сограниченными возможностями Инклюзивность достигается путемуничтожения барьеров в школах,жилом фонде, на рабочих местах, вобщественных местах и вгосударственных программах. В США инклюзивность достигаетсяпо модели гражданских прав.
    4. 4. Права инвалидов в СШАКак мы пришлик этому?Люди сограниченнымивозможностямиосознали своиправа ивыступили в ихзащиту.
    5. 5. Защищая праваПодходы кинвалидности: Благотворительный Медицинский Социальный
    6. 6. Благотворительный подход:Инвалидностьявляется свойствомчеловека Трудности жизни синвалидностью лежатна плечах самогочеловека Общество не несетответственности
    7. 7. Медицинский подход: Инвалидностьявляется свойствомчеловека Выход из проблем,вызванныхинвалидностью, этолечение илиприведение к норме Посредник длярешения проблем -профессионал
    8. 8. Социальный подход: Инвалидность появляется в результатевзаимодействия между человеком и обществом Средство преодоления проблем, вызванныхинвалидностью, - изменение это взаимодействия Посредником, который решает проблему, можетбыть сам инвалид, защитник его прав или любойчеловек, который оказывает влияние навзаимодействие между индивидумом иобществом
    9. 9. Гражданские права и инвалидность Развитие законодательства по защитегражданских прав создало основу длязащиты прав инвалидов в США С целью обеспечения эффективностивсе законы США включаютрегламентацию:практической реализации закона иобеспечения исполнения закона
    10. 10. Закон о защите гражданскихправ 1964 годаЗапрещает дискриминацию порасовым, этническим,религиозным и гендернымпризнакам:На рабочем местеВ общественныхместахВ программах,финансируемых изфедеральногобюджета(Этот закон не включаетв себя вопросыинвалидности)
    11. 11. Раздел 504 Закона ореабилитации инвалидов 1973года Защищает людей сограниченнымивозможностями отдискриминации впрограммах, финансируемыхиз федерального бюджета Все муниципальные ирегиональные учреждения,включая публичные школы,университеты итранспортные учреждения,получают федеральноефинансирование
    12. 12. Раздел 504 гласит, что: Все люди с инвалидностьюформируют особый класс. Этот класс имеет общую историюдискриминации.
    13. 13. Закон об образовании для всехдетей с инвалидностью 1975 годаТеперь известен как:Закон об образованиидля людей синвалидностью(Individuals withDisabilities EducationAct - IDEA)
    14. 14. Закон IDEA предписывает: Бесплатное и подходящее обучениев государственном учреждении вусловиях наименьших ограниченийдля каждого ребенка синвалидностью. Итоговый результат закона IDEA дляшкольников – Индивидуальный ПланОбучения.
    15. 15. Закон IDEA действует, в томчисле, благодаря тому, что: Конгресс США выделяет финансированиевсем 50 штатам, помогая покрыватьстоимость специального и инклюзивногообразования. Закон IDEA дает родителям инструменты дляобеспечения исполнения закона. Конгресс также финансирует обучающие иинформационные центры для родителей вовсех 50 штатах, где родителям помогаютпонять их права и встать на защитусобственного ребенка.
    16. 16. Закон об американцах синвалидностью 1990 года - ADA
    17. 17. Закон ADA запрещает дискриминациюпо признаку инвалидности со стороныработодателей, общественныхучреждений, органов управления науровне штатов и муниципалитетов,государственных и частныхтранспортных организаций ителекоммуникационных компаний.
    18. 18. Определение инвалидностиЗакон ADA определяет человека с инвалидностьюкак индивидума:1. Который имеет отклонение, которое значительноограничивает один или несколько жизненноважных видов деятельности,2. У которого есть медицинская история, связаннаяс данным отклонением, или3. Которого воспринимают как человека, у которогоесть данное отклонение.
    19. 19. Определение инвалидности(продолжение)Поправки к закону ADA, принятые в 2008 году,расширили определение, аннулировав ограничения,возникшие из-за решений Верховного суда США,которые привели к тому, что закон ADA защищалменьше людей. Поправки уточняли, что:1. Жизненно важные виды деятельностивключают в себя основные телесные функции,включая, но не ограничиваясь, функции иммунной,пищеварительной, мочевыделительной, нервной,дыхательной, кровеносной, эндокринной,репродуктивной систем, мозга и нормальногоклеточного цикла.
    20. 20. Определение инвалидности(продолжение)2. Заключение о том, ограничивает ли наличиеоклонения основные виды деятельности,должно выносится без учета мер,принимаемых для улучшения качества жизни(за исключением ношения обыкновенныхочков или контакных линз); и
    21. 21. Определение инвалидности(продолжение)3. Отклонение, проявляющееся эпизодическиили находящееся в стадии ремиссии,является инвалидностью в случае, если онозначительно ограничивает основные видыдеятельности в стадии рецидива.
    22. 22. Ключевые термины в законе ADAЦелесообразные изменения среды требуются для того,чтобы гарантировать, что человеку с инвалидностью,который соответствует требованиям к должности, будетдана возможность получения этой работы. Это включает: Модификацию процесса подачи заявления на вакансию Модификацию рабочего пространства Модификацию, которая позволит работнику синвалидностью получать равные выгоды и привилегии врезультате работы
    23. 23. Ключевые термины в законе ADAЦелесообразная модификация:Общественные места должны внести измененияв свои правила и практику для того, чтобытовары и услуги были доступны для людей синвалидностью. Модификация не требуется,если организация сможет показать, чтомодификация правил или практики изменитприроду предоставляемых ею товаров или услугфундаментальным образом.
    24. 24. Права гражданина против правчеловекаВ США существует конфликт в использованиигражданских прав в отношении права, связанногос инвалидностью, потому что американскаяправовая система утверждает формальноеравенство, согласно чему в одинаковой ситуациизакон должен одинаково применяться к любомучеловеку.Абсолютно одинаковое отношение к людям синвалидностью и без нее приводит к исключениюинвалидов из жизни и их дискриминации.
    25. 25. Права инвалидов какправа человекаКонцепция создания условий, встроенная в закон ADA,требует, чтобы общество согласилось с тем, что люди синвалидностью могут достигать результатов отличнымисредствами, и чтобы структурные и процессуальныеизменения были обязательными.Права человека начинаются с аксиомы, что всечеловеческие существа по своей природе равны вценности и достоинстве, вне зависимости отиндивидуальных различий. Эта аксиома преодолеваетригидную конструкцию «равное отношение».
    26. 26. Права инвалидов какправа человекаМежду правами инвалидов и правамичеловека существует неотъемлемая связь.С точки зрения прав человека по поводуинвалидности, изначальное достоинствокаждого человека и необходимостьудовлетворения политических,общественных, экономических, социальныхи культурных потребностей всех людейбезусловно соответствует духу «равныхвозможностей».
    27. 27. Права инвалидов какправа человекаКонцепция прав человека в отношении правинвалидов способствовала принятиюКонвенции ООН о защите прав инвалидов(CRPD).Правовая концепция признает, что отказ отцелесообразных изменений среды являетсяформой дискриминации. CRPD этореализует.Россия ратифицировала CRPD в мае 2012года.

    ×