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La  evaluación y acreditación para la mejora de la calidad educativa.  La experiencia en España-Dr. Juan Carlos Tójar Hurtado. (España).
 

La evaluación y acreditación para la mejora de la calidad educativa. La experiencia en España-Dr. Juan Carlos Tójar Hurtado. (España).

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Ponencia: La evaluación y acreditación para la mejora de la calidad educativa. La experiencia en España ...

Ponencia: La evaluación y acreditación para la mejora de la calidad educativa. La experiencia en España
I Congreso Internacional de Evaluación y Acreditación Universitaria.
Facultad de Humanidades USAT.

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    La  evaluación y acreditación para la mejora de la calidad educativa.  La experiencia en España-Dr. Juan Carlos Tójar Hurtado. (España). La evaluación y acreditación para la mejora de la calidad educativa. La experiencia en España-Dr. Juan Carlos Tójar Hurtado. (España). Presentation Transcript

    • Juan Carlos Tójar HurtadoUniversidad de Málaga (España)
    • Hombres 46% Andalucía en 2º lugar con 230.717 alumnos
    • Número de universidades públicas y privadas Públicas Privadas 57 54
    • Número de universidades públicas y privadas on line Públicas Privadas 17 21
    • Alumando matriculado en UU públicas y privadasPromedioalumnado22.178,3 Públicas 89,5% UMA 35.452(59,8% +) Privadas Promedio alumnado 10,5% 2746,5
    • ANECA (2002) Agencias• Agencia Nacional de Autonómicas Evaluación de la • AGAE (Andalucía) Calidad y • ACAP (Madrid) Acreditación • AQU (Cataluña) •…
    • • Contribuir a la mejora de la calidad Objetivos del sistema de Educación Superior • Evaluación, Certificación yInstrumentos Acreditación • Enseñanzas, Profesorado eDestinatarios Instituciones
    • Consejo Patronato Dirección Asesor 24 MIEMBROS-8 políticos nacionales (1- 3 nivel)-3 rectores-3 políticos regionales 16-20 MIEMBROS-3 estudiantes -6 a 10 académicos-7 académicos -1 coordinador CNEAI -4 expertos internacionales -2 académicos (sindicatos y AA. Prof.) -2 estudiantes (Consejo Estudiantes) -1 representante Consejos Sociales
    • Profesorado
    • Enseñanzas
    • Instituciones
    • Profesorado Enseñanzas Instituciones www.aneca.es
    • Profesorado Enseñanzas Instituciones www.aneca.es
    • Solicitud del candidato Informes de • 2 al azar y anónimos expertos • 11 paneles de expertos Comisión de • 11 comisionesProfesorado Acreditación • Presidente y 10 vocales2007-2008 Comunicación de la decisión
    • Profesor TitularProfesorado Catedrático
    • •Revistas científicas Investigación •Libros y capítulos, Congresos, Proyectos, (CU 55; TU 50) transferencia, estancias… •Docencia y Dirección de tesis Docencia •Evaluaciones positivas, material docente (CU 35: TU 40) •Innovaciones, congresos, estancias… • Becas FormaciónProfesorado (CU 0; TU 5) • Tesis con mención • Premios • Cargos de gestión Gestión (CU 10; TU 5) CU mín.=80 TU mín.=65
    • Solicitud de la Universidad • 9 COMISIONES de grado y 7 de Másteres: • Presidente Comisión de académico • Secretario evaluación (ANECA) • Vocales • Presidente (académicos académico 11, Prof. 3 y Comisión deEnseñanzas emisión de informes • Secretario estudiantes 2) (ANECA) 2007 • 5 vocales2009-2010 Comunicación de la decisión
    • Enseñanzas
    • Diagnóstico Interno Diseño de Sistema de Garantía de Calidad Comisión del centro Evaluación Interna (Prof./estud./PAS)Instituciones Comisión externa 2007 Evaluación Externa (Académica y profesional) 201? Informe final
    • Instituciones
    • Instituciones
    • Cultura de evaluaciónLentitud en los procesosFalta de implicación de las UniversidadesFalta de compromiso: modelo de CompetenciasEvaluación “burocrática” => “democrática”
    • Juan Carlos Tójar HurtadoUniversidad de Málaga (España)