Your SlideShare is downloading. ×
0
- Skal vi lege på bibliotekerne?<br />
Baggrund<br /><ul><li>Kulturvaneundersøgelsen fra 2005
Styrelsen for bibliotek og mediers rapport om fremtidens biblioteksbetjening af børn
Vigtige fokusområder er personalets evne til at kommunikere med børn
Bud nr 4: ”Børn leger - på biblioteket!”</li></li></ul><li>Udgangspunkt<br />Danske børn er i institutioner<br />Børn er a...
Ungdomskultur/-liv, anno 2010- En typisk lørdag eftermiddag på Jakobs værelse<br />
Relevans?<br />Er det overhovedet relevant at beskæftige sig  med leg i bibliotekerne?<br />Legekultur er en væsentlig del...
Formål<br /><ul><li>Intensivere fokus på spil og leg
Integrere spil og leg i det fysiske bibliotek
Styrke bibliotekarens personlige kompetencer og videreudvikle dem
Gøre legekulturen til en central del af bibliotekernes tilbud og formidling</li></li></ul><li>Projektet<br />Biblioteker f...
Eksterne samarbejdspartnere<br />
Projektugen, uge 43 2009<br />Formål: Inspirere og flytte grænser<br />Experimentarium<br />Imma – Interactive Media & Mar...
Experimentarium<br />
Shane Brox<br />
LEGO Education<br />
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Fremlæggelse playmaker powerpoint

1,425

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,425
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • 2. BaggrundKulturvaneundersøgelsen 2005 Kulturministeren opfordrede involdverede kulturinstitutioner til at reagere ved påfaldende udviklingstendenser BS: Markant fald af børnebrugere Nedsatte udvalgSe på: fremtidige opgaver, vurdere basis for nye koncepter Vigtigt fokusområde: Personalets opgave til at kommunikere med børn 10 bud – hovedanbefalinger 4. bud: Børn leger – på biblioteket ud fra temadag
  • 3. UdgangspunktI dag helt ny legekutur Børn tilbringer mange timer i institutioner Her er de aldersopdelte Før: Legekultur gik i arv fra store til små i børneflokke fx på gaden og i baggårdene I dag: Rammerne sættes af de voksne og de ældre mødes på børneværelset I dag: Legetøj og medier er væsentlig kilde for at komme i legFig.: ”Dengang jeg var barn...”
  • 4. Ungdomskultur/-liv anno 2010- En ganske almindelig weekend på Jakobs værelse
  • 5. Er det relevant at beskæftige sig med leg i bibliotekerne? Kan vi ikke bare udlåne nogle bøger... Jo, det er meget relevant, fordi legekultur er en væsentlig del af børnekulturen Og det skal børnebiblioteket også være...
  • 6. Projektets formålProjektets formål var at:1) Intensivere fokus på spil og leg2) Integrere spil og leg i det fysiske bibliotek3) Styrke bibliotekarens personlige kompetencer og videreudvikle dem4) Gøre legekulturen til en central del af bibliotekernes tilbud og formidlingFokus på formidling: Børnebibliotekaren sætter sig selv i spil
  • 7. ProjektetI projektet deltog 6 kommuner1) Lolland2) Guldborgsund3) Vordingborg4) Næsteved5) Roskilde6) Århus / Randers6 delprojekter: Fortælle om senereVarighed: 1 år
  • Eksterne samarbejdspartnere
  • 9. ProjektugenSe slide
  • 13. Delprojekterne- Se slide
  • 14. Fælles eventBinde os Mål: Børnenes Rekordbog 2011 Samme tid, samme sted Invitation til samtlige danske børnebiblioteker 1/3 del tilmeldte sig – Grønland Svært at tiltrække Ca. ½ deltog Se billeder rundt omkring Keyhanger, konferenceskilt 8 poster Dyste på fx paratviden, hurtighed, samarbejde
  • 15. Rekordjagten- Plakat
  • 16. Hvad har vi lært?- Se slide
  • Transcript of "Fremlæggelse playmaker powerpoint"

    1. 1. - Skal vi lege på bibliotekerne?<br />
    2. 2. Baggrund<br /><ul><li>Kulturvaneundersøgelsen fra 2005
    3. 3. Styrelsen for bibliotek og mediers rapport om fremtidens biblioteksbetjening af børn
    4. 4. Vigtige fokusområder er personalets evne til at kommunikere med børn
    5. 5. Bud nr 4: ”Børn leger - på biblioteket!”</li></li></ul><li>Udgangspunkt<br />Danske børn er i institutioner<br />Børn er aldersopdelte<br />Måden vi har indrettet vores samfund gør det svært for børn at videregive lege og traditioner<br />Den gang jeg var barn... <br />
    6. 6. Ungdomskultur/-liv, anno 2010- En typisk lørdag eftermiddag på Jakobs værelse<br />
    7. 7. Relevans?<br />Er det overhovedet relevant at beskæftige sig med leg i bibliotekerne?<br />Legekultur er en væsentlig del af børnekulturen<br />
    8. 8. Formål<br /><ul><li>Intensivere fokus på spil og leg
    9. 9. Integrere spil og leg i det fysiske bibliotek
    10. 10. Styrke bibliotekarens personlige kompetencer og videreudvikle dem
    11. 11. Gøre legekulturen til en central del af bibliotekernes tilbud og formidling</li></li></ul><li>Projektet<br />Biblioteker fra 6 af landets kommuner har deltaget<br />Hvert bibliotek har arbejdet med deres eget lille delprojekt<br />Projektet har løbet over 1 år<br />I projektet har biblioteket skulle skabe legescenarier<br />Eller skabe mulighed for leg på biblioteket<br />
    12. 12. Eksterne samarbejdspartnere<br />
    13. 13. Projektugen, uge 43 2009<br />Formål: Inspirere og flytte grænser<br />Experimentarium<br />Imma – Interactive Media & Marketing Academy<br />Den kreative platform<br />Shane Brox<br />Michael Lykke<br />LEGO<br />
    14. 14. Experimentarium<br />
    15. 15. Shane Brox<br />
    16. 16. LEGO Education<br />
    17. 17. Delprojekterne<br />Guldborgsund og Lolland: ”Livsfrø”<br />Roskilde: Leg og spil på tværs af alder<br />Århus: Fantasydage<br />Næstved: Årshjul<br />Vordingborg: Legekuffeter<br />
    18. 18. Fælles event<br />Konkurrenceelement<br />Mål: ”Børnenes Rekordbog 2011”<br />Samme event, samme tid, ”samme sted”<br />Invitation til samtlige danske børnebiblioteker<br />
    19. 19.
    20. 20. Hvad har vi lært?<br />Begejstring smitter<br />Når voksne brænder for noget brænder de igennem<br />Start selv legen<br />Respekter børns legefællesskaber<br />Kulturelle netværk og nye samarbejdspartnere<br />Inddrag, inddrag, indrag...<br />
    1. A particular slide catching your eye?

      Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

    ×