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Design Livre para a geração dos nativos digitais
 

Design Livre para a geração dos nativos digitais

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Como as crianças vão aprender brincando se os "brinquedos digitais" - videogames, programas de computador, aplicativos de celular - não puderem ser desmontados? Se for software livre dá pra ...

Como as crianças vão aprender brincando se os "brinquedos digitais" - videogames, programas de computador, aplicativos de celular - não puderem ser desmontados? Se for software livre dá pra desmontar, mas será que a criança consegue montar de novo? A participação ativa da criança na cultura digital depende da capacidade de montar novos objetos, ou em outras palavras, da liberdade de projetar.

Palestra de Frederick van Amstel e Aruni van Amstel na Campus Party 2014, em São Paulo.

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  • Muito bom Fred. Seria legal comparar com a nossa geração e gerações passadas que desmontavam brinquedos para ver o que tinha dentro ou construir algo novo, ou mesmo o surgimento dos kits de montar que permitiam montar brinquedos diferentes ao invés de se prender ao um produto pronto de função única. Não mudaram as motivações, mas mudaram os meios, e estes oferecem bem mais possibilidades para a imaginação. :)
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    Design Livre para a geração dos nativos digitais Design Livre para a geração dos nativos digitais Presentation Transcript

    • Design Livre para a geração de nativos digitais Frederick van Amstel @usabilidoido Aruni van Amstel
    • Nativos digitais Proporção de usuários de Internet por faixa etária (Kids Online Cetic.br 2012)
    • Atividades dos nativos (Kids Online Cetic.br 2012)
    • Orientação dos pais (Kids Online Cetic.br 2012)
    • Construtivismo • Maneira de aprender em que a criança constrói o conhecimento ao invés de apenas assimilar • Aprendizado pela interação social com indivíduos mais capazes
    • Construindo uma operação aritmética para aprender a estrutura de operações aritméticas
    • Por que isso é relevante? Sociedade de Massa • Consumo • Submissão • Aceitação Sociedade Civil • Cocriação • Participação • Crítica
    • A Maker Faire Rome 2013 atraiu milhares de pais e filhos
    • Impressoras 3D despontam na produção caseira
    • Computação física para crianças
    • Dá pra fazer isso no Brasil?
    • Aruni teve suas primeiras interações com um computador aos dois anos de idade
    • Interface para aprender a usar o mouse (Flash)
    • Quando ele tinha 4 anos, brincava com um Pocket PC
    • Prototipando um jogo sobre fiação elétrica
    • Jogo da Fiozeira (Flash)
    • Jogo Vitamina Maluca (Flash)
    • Boneco do Pica Pau que acessa o Youtube
    • Prensa de tipos móveis
    • Primeiro email
    • Brincando via Skype devido à mudança pro Acre
    • Customizando o Windows
    • “Pai, como faço um sistema operacional?”
    • Linguagem de programação própria
    • Sistema operacional Itac (Scratch)
    • Protótipo do computador Itac (iBook + papelão)
    • Primeiros passos com Arduino
    • Protótipos imaginativos com Arduino
    • Reconstruindo e melhorando os jogos
    • Porque isso é design e porque isso deve ser livre?
    • Design > aparência Design = interação
    • Libertando designers de interação (Instituto Faber-Ludens)
    • A liberdade de projeto como uma questão cultural
    • Software proprietário design produto Software Livre design produto Design Livre design produto Abrindo caixas pretas
    • ? ? O videogame estaria colocando a cultura da criança dentro de uma caixa preta?
    • Os nativos e os imigrantes digitais podem construir juntos esta nova cultura.
    • “Brincando de gato e rato dentro do computador” (2013)
    • Projeto de educação ambiental do tio do Aruni (IAM)
    • Jogo “Do Início ao fim do mundo” (RPG Maker)
    • O jogo foi desenvolvido por participantes de um fórum
    • Modificações feitas no jogo do Tio: atalho via ônibus
    • Obrigado! Frederick van Amstel @usabilidoido Aruni van Amstel