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  • 1. La página web como herramienta para apoyar al estudiante y al investigador Prof. Miguel A. Santiago Rivera, Bibliotecario I Universidad de Puerto Rico en Utuado Comunidad de Práctica Apoyo a la Investigación y Labor Creativa de las Bibliotecas de la UPR UPR, Recinto de Mayag ü ez, 3 de abril de 2009
  • 2. Objetivos generales <ul><li>Concientizar sobre la importancia de la página web como herramienta de apoyo a la investigación . </li></ul><ul><li>Identificar herramientas disponibles para apoyar a los usuarios e investigadores. </li></ul>
  • 3. Página Web del Centro de Recursos para el Aprendizaje, UPR en Utuado http://www.uprutuadobib.info
  • 4. Beneficios de la página web: <ul><li>Mejora significativa de la imagen institucional de la biblioteca. </li></ul><ul><li>Aumento de los recursos de información disponibles 24/7 sin restricciones para la comunidad universitaria y aledaña. </li></ul><ul><li>Publicación del calendario de actividades del CRA y del recinto. </li></ul>
  • 5. Beneficios de la página web: <ul><li>Publicación de documentos administrativos. </li></ul><ul><li>Mejora en los datos básicos para facilitar la comunicación con todo el personal de la biblioteca. </li></ul><ul><li>Cambio paulatino de la cultura organizacional (del papel a lo electrónico). </li></ul><ul><li>Apoyo a los estudiantes e investigadores. </li></ul>
  • 6. Apoyo a estudiantes y profesores <ul><li>Solicitud Talleres de Instrucción (TEPA 2025) </li></ul><ul><ul><li>Estudiantes de segundo y tercer año </li></ul></ul><ul><ul><li>Búsqueda artículos científicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Bases de datos </li></ul></ul><ul><ul><li>Acceso a información general sobre tecnología de alimentos </li></ul></ul><ul><ul><li>Cómo hacer una monografía </li></ul></ul><ul><ul><li>Estilo bibliográfico (APA) </li></ul></ul>
  • 7. Problemas que pueden presentar la página web. <ul><li>Sobrecarga de información </li></ul><ul><li>Lenguaje técnico </li></ul><ul><li>Falta de estudios (usabilidad) </li></ul><ul><li>Falta de evolución en la página </li></ul>6
  • 8. Estudios de Usabilidad <ul><li>Los estudios de usabilidad tienen el próposito de identificar cuáles son los problemas que se pueden presentar al usuario para obtener la información que contiene el sitio (Bermello, 2005). </li></ul><ul><li>Los estudios de usabilidad deben ser considerados parte integral del desarrollo de los sitios web. </li></ul>
  • 9. Estudios de Usabilidad <ul><li>Estadísticas de uso </li></ul><ul><li>Evaluación heurística </li></ul><ul><li>Clasificación de tarjetas </li></ul><ul><li>Grupos focales </li></ul><ul><li>Cuestionarios y entrevistas </li></ul>
  • 10. Ejercicio de Práctica <ul><li>Identifiqué en la página Web de su biblioteca las herramientas que considera son útiles para su usuarios e investigadores. Enumérelas. </li></ul><ul><li>Escriba una lista de posibles herramientas para añadir a la página Web de su biblioteca. </li></ul>
  • 11. Referencias: <ul><li>Augustine, S., & Greene, C. (2002). Discovering How Students Search a Library Web Site: A Usability Case Study. College & Research Libraries , 63, (4), 354-65. </li></ul><ul><li>Bermello Crespo, Luis. (2005). Los estudios de usabilidad en sitios webs de bibliotecas universitarias. Ciencias de la Información , 36, (2), 31-52. </li></ul><ul><li>Liu, Shu. (2008). Engaging Users: The Future of Academic Library Web Sites. College & Research Libraries , 69, (1), 6-27. </li></ul>
  • 12. Gracias por su atención <ul><li>Prof. Miguel A. Santiago Rivera </li></ul><ul><li>Centro de Recursos para el Aprendizaje </li></ul><ul><li>UPR en Utuado </li></ul><ul><li>[email_address] </li></ul><ul><li>(787) 894-2828 Ext. 6017 </li></ul>

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