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Másteres  Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios de la UPNA 2010-2011
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Másteres Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios de la UPNA 2010-2011

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Másteres ofertados por la Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios de la UPNA …

Másteres ofertados por la Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios de la UPNA

* Máster Universitario en Investigación en Ciencias de la Salud
* Máster Universitario en Salud Pública
* Máster Universitario en Gestión de Cuidados de Enfermería

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  • 1. SAN Posgrados Graduondoak Escuela Universitaria Osasun Ikasketen de Estudios Sanitarios Unibertsitatea Eskola [EUES] [OIUE]
  • 2. Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios [EUES] / Osasun Ikasketen Unibertsitatea Eskola [OIUE]
  • 3. Posgrados•Graduondoak Presentación•Aurkezpena Los másteres universitarios son títulos oficiales de segundo ciclo Uniber tsitate masterrak bigarren zikloko titulu ofizialak dira. que ofrecen una formación avanzada, orientada a la especialización Prestakuntza aurreratua eskaintzen dute, prestakuntza horren académica o profesional y a promover la iniciación de tareas bidez espezialitate akademikoa edo profesionala eta ikerketa- investigadoras. lanean hasteko aukerak bultzatzeko. Incluyen contenidos teóricos y prácticos y la realización de un Eduki teorikoak eta praktikoak dituzte, eta masterraren amaieran trabajo de fin de máster. Tienen una duración de uno o dos cursos lan bat egitea eskatzen dute. Zenbat kreditu dauzkaten, ikasturte académicos en función del número de créditos programados. batekoak edo bi ikasturtekoak dira. Los másteres que ofrece la Escuela Universitaria de Estudios Osasun Ikasketen Unibersitate Eskolak [OIUE] eskaintzen dituen Sanitarios [EUES] son los siguientes: masterrak honako hauek dira: 1. Máster universitario en Investigación en ciencias de la salud. 1. Unibertsitate masterra Osasun zientzien ikerketan. 2. Máster universitario en Salud pública. 2. Unibertsitate masterra Osasun publikoan. 3. Máster universitario en Gestión de cuidados de enfermería. 3. Unibertsitate masterra Erizaintza zainketen kudeaketan.
  • 4. Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios [EUES] / Osasun Ikasketen Unibertsitatea Eskola [OIUE] 1
  • 5. Posgrados•Graduondoak Máster universitario en Unibertsitate masterra Investigación en ciencias Osasun zientzien ikerketan de la salud Carga lectiva: 60 ECTS. Irakastorduak: 60 ECTS. Régimen dedicación: Arduraldia: • Estudiante a tiempo completo: matrícula 60 créditos. • Arduraldi osoko ikaslea: 60 kredituko matrikula. • Estudiante a tiempo parcial: matrícula mínima de 20 créditos. • Arduraldi ez osoko ikaslea: gutxienez 20 kredituko matrikula. Modalidad de docencia: Irakaskuntza-modalitatea: • Sesiones presenciales en horario de tarde. • Saio presentzialak arratsaldez. Criterios de admisión: Onarpen irizpideak: • Para ordenar la lista de admitidos se aplica un baremo que • Onartuen zerrenda ordenatzeko, alderdi hauek kontuan hartzen puntúa méritos académicos, experiencia profesional, actividad dituen baremoa aplikatzen da: irakaskuntza merezimenduak, docente universitaria y actividad investigadora (Hoja de auto- esperientzia profesionala, unibetsitateko irakaskuntza jarduera baremación en www1.unavarra.es/estudios/posgrado). eta ikerketa jarduera (Norberak bere baremazioa egiteko orria helbide honetan dago: www1.unavarra.es/estudios/posgrado). Perfil de ingreso recomendado: • Cualquier titulado universitario interesado en la formación que Sartzeko profil gomendatua: otorga el Máster. • Masterrak ematen duen prestakuntzan interesa duen edozein unibertsitate-tituludun. Dirección académica: Dra. Ana Insausti Serrano. Irakaskuntza zuzendaritza: Ana Insausti Serrano doktorea.
  • 6. Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios [EUES] / Osasun Ikasketen Unibertsitatea Eskola [OIUE] Objetivos (resultados esperados): Helburuak (espero diren emaitzak): • Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos • Ikasleek ikerketa metodologian hartutako ezagupenak aplikatzen en metodología de investigación y tengan capacidad de diseñar jakitea eta arazoak ebaztera bideratutako ikerketa proiektuak proyectos de investigación dirigidos a la resolución de problemas, diseinatzeko gaitasuna izatea, beren lanbide jarduera garatzen en el ámbito donde desarrollan su actividad profesional o en duten eremuan edo ikertu nahi dituzten beste eremu batzuetan. otros ámbitos nuevos que deseen explorar. • Ikasleak gai izan daitezela ezagupenak bateratzeko eta moldatzen • Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos jakitea ebidentzia zientifikoan eta haren analisi zorrotzean y enfrentarse a la complejidad de formular juicios fundamentados oinarritutako iritziak emateko zeregin zailari aurre egin behar en la evidencia científica y en el análisis riguroso de la misma. diotenean. • Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones –y los • Ikasleek jakin dezatela espezialistei eta espezialista ez direnei conocimientos y razones últimas que las sustentan– a públicos beren emaitzen eta haien oinarrian dauden ezagutza eta arrazoi especializados y no especializados de un modo claro y sin nagusien berri ematen era argian eta anbiguotasunik gabe. ambigüedades. • Ikasleek izan ditzatela era autonomoan ikasten jarraitzeko behar • Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que dituzten trebetasunak. les permitan continuar estudiando de un modo autónomo. • Ikasleek doktoretza tesia hasteko beharrezkoak diren • Que los estudiantes adquieran los conocimientos, destrezas ezagupenak, trebetasunak eta jarrerak hartzea. y actitudes necesarias para iniciar la tesis doctoral. Ikasketa plana Plan de estudios Unibertsitate masterra Osasun zientzien ikerketan hiru modulutan El Máster universitario en Investigación en ciencias de la salud antolatuta dago: lehenbizikoa, 18 ECTSkoa eta hiru nahitaezko está organizado en tres módulos: un primero de 18 ECTS con tres irakasgai dituena; bigarrena, 18 ECTSkoa eta aukerako irakasgaiak materias obligatorias; un segundo de 18 ECTS con materias hiru profilen arabera multzokatuta dituena: A) Ikerketarako hasiera optativas agrupadas en tres perfiles: A) Iniciación a la Investigación osasun publikoan; B) Ikerketa klinikorako hasiera; C) Ikerketa en salud pública; B) Iniciación a la Investigación clínica; C) Iniciación molekular, zelular eta ehunen ikerketarako hasiera. Hirugarren a la Investigación molecular, celular y de tejidos. Un tercer módulo modulua, 24 ECTSkoa, master amaierako lana barne har tzen de 24 ECTS que incluye el trabajo fin de máster, cuyo requisito duena. Horretara aurkezteko betekizun bakarra nahitaezko eta para su presentación es tener superadas las materias obligatorias aukerako irakasgaiak gaindituta edukitzea da. y optativas.
  • 7. Posgrados•Graduondoak 1. Máster universitario en Investigación en ciencias de la salud / Unibertsitate masterra Osasun zientzien ikerketan Plan de estudios / Ikasketa plana Módulo 1 / 1. Modulua Materias obligatorias 18 ECTS (cada asignatura tiene 6 créditos) / Nahitaezko irakasgaiak, 18 ECTS (irakasgai bakoitzak 6 kreditu ditu) Evidencia científica en ciencias de la calud / Ebidentzia zientifikoa osasun zientzietan Metodología de la Investigación en ciencias de la salud / Ikertzeko metodologia osasun zientzietan Bioestadística / Bioestatistika Módulo 2 / 2. Modulua Materias optativas 18 ECTS (cada asignatura tiene 4,5 créditos) / Aukerako Irakasgaiak, 18 ECTS (irakasgai bakoitzak 4,5 kreditu ditu) Perfil A / A profila Perfil B / B profila Perfil C / C profila Métodos y técnicas de investigación cualitativa / Estudios sobre la utilización de medicamentos / Expresión génica / Ikerketa kualitatiborako metodo eta teknikak Sendagaiak erabiltzeari buruzko ikerketak Gene-adierazpena Desigualdades sociales en salud / Enfermedades crónicas: una epidemia silente global / Cultivo celular / Ezberdintasun sozialak osasun arloan Gaixotasun kronikoak: epidemia orokor isila Hazkuntza zelularra Elaboración y análisis de encuestas / Avances en el diagnóstico y tratamiento de enfermedades proctológicas / Genética humana / Inkestak prestatzea eta aztertzea Aurrerapenak gaixotasun proktologikoen diagnosi eta tratamenduan Giza genetika Avances en SP y evaluación de tecnologías sanitarias / Avances en la investigación de cuidados de enfermería / Introducción a la biómica / Aurrerapenak OPn eta osasun teknologien ebaluazioan Aurrerapenak erizaintzako zainketen ikerketan Biomikarako sarrera Metodología de investigación en SP y epidemiología clínica / Avances en la investigación de trastornos musculoesqueléticos y neurológicos / Procesamiento y estimación cuantitativa de los tejidos / Ikertzeko metodologia OPn eta epidemiologia klinikoa Aurrerapenak asaldura muskuloeskeletikoen eta neurologikoen ikerketan Ehunen estimazio kuantitatiboa eta prozesamendua Economía de la salud / Avances en gerontología clínica / Bases citohistológicas de los tejidos / Osasunaren ekonomia Aurrerapenak gerontologia klinikoan Ehunen oinarri zitohistologikoak Técnicas de biología molecular y experimentación en biomedicina / Biologia molekularraren teknikak eta esperimentazioa biomedikuntzan Módulo 3 / 3. Modulua Trabajo fin de máster 24 ECTS / Masterraren amaierako lana 24 ECTS Trabajo de investigación fin de máster / Masterraren amaierako ikerketa lana
  • 8. Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios [EUES] / Osasun Ikasketen Unibertsitatea Eskola [OIUE] 2
  • 9. Posgrados•Graduondoak Máster universitario Unibertsitate masterra en Salud pública Osasun publikoan Carga lectiva: 60 ECTS. Irakastorduak: 60 ECTS. Régimen dedicación: Arduraldia: • Estudiante a tiempo completo: matrícula 60 créditos. • Arduraldi osoko ikaslea: 60 kredituko matrikula. • Estudiante a tiempo parcial: matrícula mínima de 20 créditos. • Arduraldi ez osoko ikaslea: gutxienez 20 kredituko matrikula. Modalidad de docencia: Irakaskuntza-modalitatea: • Sesiones presenciales en horario de tarde. • Saio presentzialak arratsaldez. Criterios de admisión: Onarpen irizpideak: • Para ordenar la lista de admitidos se aplica un baremo que • Onartuen zerrenda ordenatzeko, alderdi hauek kontuan hartzen puntúa los méritos académicos, la experiencia profesional y la dituen baremoa aplikatzen da: irakaskuntza merezimenduak, actividad docente universitaria (Hoja de auto-baremación en esperientzia profesionala eta unibetsitateko irakaskuntza jarduera www1.unavarra.es/estudios/posgrado). (Norberak bere baremazioa egiteko orria helbide honetan dago: www1.unavarra.es/estudios/posgrado). Perfil de ingreso recomendado: • Aunque cualquier titulado universitario interesado en la formación Masterrean sartzeko profil gomendatua: que otorga el Máster puede solicitar la admisión, el per fil • Masterrak eskainitako prestakuntzan interesa duen edozein preferente es el de titulados y graduados en Ciencias de la uniber tsitate-tituludunek eska badezake ere onar tua izatea, salud (Enfermería, Fisioterapia, Medicina, Odontología), Farmacia, profil lehenetsia honako hauena da: Osasun zientzietan Biología, Veterinaria, Química, Trabajo social, Sociología, (Erizaintzan, Fisioterapian, Medikuntzan, Odontologian), Psicología, Economía y Derecho. Farmazian, Biologian, Albaitaritzan, Kimikan, Gizarte lanean, Soziologian, Psikologian, Ekonomian eta Zuzenbidean tituludunak eta graduatuak.
  • 10. Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios [EUES] / Osasun Ikasketen Unibertsitatea Eskola [OIUE] Dirección académica: Dr. Francisco Guillén Grima. Irakaskuntza zuzendaritza: Francisco Guillén Grima doktorea. Objetivos (resultados esperados): Helburuak (espero diren emaitzak): • Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos • Ikasleek jakin dezatela osasun publikoan ikasitako ezagutzak en salud pública y tengan capacidad de resolución de problemas, aplikatzen eta arazoak konpontzeko gai izan daitezela, beren en el ámbito donde desarrolla su actividad profesional o en jarduera profesionala garatzen duten arloan edo aztertu nahi otros ámbitos nuevos que deseen explorar. dituzten beste arlo batzuetan. • Que los estudiantes sean capaces de integrar los conocimientos • Ikasleak osasun publikoko ezagutzak integratzeko eta iritziak en salud pública y puedan enfrentarse a la complejidad de emateko zeregin korapilatsuari aurre egiteko gai izan daitezela, formular juicios a partir de la valoración de las necesidades de herritarren premien balioespenetik, komunitatearen osasun la población, el análisis de la situación de salud de la comunidad, egoeraren analisitik eta arrisku faktoreak osasun arazoekin la asociación de los factores de riesgo y los problemas de uztartzetik abiatuz, bai eta horiek guztiek zerbitzuetan duten salud, así como el impacto en los servicios. eraginetik abiatuz ere. • Que los estudiantes sepan elaborar un programa de salud • Ikasleek jakin dezatela osasun publikoko programa bat egiten pública y sepan comunicar sus conclusiones a públicos eta jakin dezatela, halaber, espezialistei eta espezialistak ez especializados y no especializados de un modo claro y sin direnei beren emaitzen berri ematen era argian eta anbiguotasunik ambigüedades. gabe. • Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que • Ikasleek izan ditzatela era autonomoan ikasten jarraitzeko behar les permitan continuar estudiando de un modo autónomo. dituzten trebetasunak.
  • 11. Posgrados•Graduondoak 2. Máster universitario en Salud pública / Unibertsitate masterra Osasun publikoan Plan de estudios Ikasketa plana El Máster en Salud pública está conformado por 8 asignaturas Osasun publikoari buruzko masterrak 8 nahitaezko irakasgai ditu, obligatorias, 1 asignatura optativa (que el estudiante podrá elegir aukerako irakasgai 1 (ikasleak bi aukerako irakasgaien ar tetik de una oferta de dos), prácticas externas y el trabajo fin de máster aukeratuko duena), kanpo praktikak eta masterraren amaierako (cuyo requisito para su presentación es haber superado todas las lana (lan hau aurkeztu ahal izateko, nahitaezko eta aukerako asignaturas obligatorias y optativas). irakasgai guztiak gainditu behar dira). Plan de estudios / Ikasketa plana Materias obligatorias / Nahitaezko irakasgaiak: 1. Evidencia científica en ciencias de la salud (6 créditos) / Ebidentzia zientifikoa osasun zientzietan (6 kreditu)*# 2. Salud, cultura y sociedad (4,5 créditos) / Osasuna, kultura eta gizartea (4,5 kreditu)* 3. Comunicación y educación para la salud (4,5 créditos) / Komunikazioa eta osasunerako hezkuntza (4,5 keditu)* 4. Gestión de servicios de salud (6 créditos) / Osasun zerbitzuen kudeaketa (6 kreditu)* 5. Bioestadística (6 créditos) / Bioestatistika (6 kreditu) ** 6. Epidemiología (4,5 créditos) / Epidemiologia (4,5 kreditu) 7. Medio ambiente y salud laboral (4,5 créditos) / Ingurumena eta lan osasuna (4,5 keditu) 8. Salud internacional (4,5 créditos) / Nazioarteko osasuna (4,5 kreditu) Materias optativas (a cursar una) / Aukerako irakasgaiak (bat egin behar da) 1. Avances en salud pública (4,5 créditos) / Aurrerapenak osasun publikoan (4,5 kreditu)** 2. Medicina preventiva (4,5 créditos) / Aurrezaintzako medikuntza (4,5 kreditu) Prácticas externas (9 créditos) / Kanpo praktikak (9 kreditu) Trabajo fin de máster (6 créditos) / Masterraren amaierako lana (6 kreditu) Nota / Oharra (*#) Asignatura común al Máster universitario en Gestión de cuidados de enfermería y al Máster universitario en Investigación en ciencias de la salud. / Erizaintza zainketen kudeaketako unibertsitate masterraren eta Osasun zientzietako ikerketari buruzko unibertsitate masterraren irakasgai komuna. (*) Asignaturas comunes al Máster universitario en Gestión de cuidados de enfermería. / Erizaintza zainketen kudeaketako unibertsitate masterraren irakasgai komunak. (**) Asignatura común al Máster universitario en Investigación en ciencias de la salud. / Osasun zientzietako ikerketari buruzko unibertsitate masterraren irakasgai komuna.
  • 12. Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios [EUES] / Osasun Ikasketen Unibertsitatea Eskola [OIUE] 3
  • 13. Posgrados•Graduondoak Máster universitario en Gestión Unibertsitate masterra Erizaintza de cuidados de enfermería zainketen kudeaketan Carga lectiva: 60 ECTS. Irakastorduak: 60 ECTS. Régimen dedicación: Arduraldia: • Estudiante a tiempo completo: matrícula 60 créditos. • Arduraldi osoko ikaslea: 60 kredituko matrikula. • Estudiante a tiempo parcial: matrícula mínima de 20 créditos. • Arduraldi ez osoko ikaslea: gutxienez 20 kredituko matrikula. Modalidad de docencia: Irakaskuntza-modalitatea: • Sesiones presenciales en horario de tarde. • Saio presentzialak arratsaldez. Criterios de admisión: Onarpen irizpideak: • Para ordenar la lista de admitidos se aplica un baremo que • Onartuen zerrenda ordenatzeko, alderdi hauek kontuan hartzen puntúa los méritos académicos, la experiencia profesional y la dituen baremoa aplikatzen da: irakaskuntza merezimenduak, actividad docente universitaria (Hoja de auto-baremación en esperientzia profesionala eta unibertsitateko irakaskuntza jarduera www1.unavarra.es/estudios/posgrado). (Norberak bere baremazioa egiteko orria helbide honetan dago: www1.unavarra.es/estudios/posgrado). Perfil de ingreso recomendado: • Aunque cualquier titulado universitario interesado en la formación Masterrean sartzeko profil gomendatua: que otorga el Máster puede solicitar la admisión, el per fil • Masterrak eskainitako prestakuntzan interesa duen edozein preferente es el de diplomado o graduado en Enfermería. unibertsitate-tituludunek eska badezake ere onartua izatea, profil lehenetsia Erizaintzako diplomadun edo graduatuarena da. Dirección Académica: Dra. Blanca Marín Fernández. Irakaskuntza Zuzendaritza: Blanca Marín Fernández doktorea.
  • 14. Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios [EUES] / Osasun Ikasketen Unibertsitatea Eskola [OIUE] Objetivos (resultados esperados): Helburuak (espero diren emaitzak): • Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos • Ikasleek jakin dezatela erizaintzako zainketen kudeaketan en la gestión de cuidados de enfermería y tengan capacidad ikasitako ezagutzak aplikatzen, eta arazoak konpontzeko gai de resolución de problemas, en el ámbito donde desarrolla su izan daitezela, beren jarduera profesionala garatzen duten arloan actividad profesional o en otros ámbitos nuevos que deseen edo aztertu nahi dituzten beste arlo berri batzuetan, osasun explorar, participando activamente en la planificación, desarrollo zerbitzuen plangintza, garapen eta ebaluazioan era aktiboan y evaluación de servicios sanitarios y liderando los procesos parte hartuz eta erizaintza metodologia ezartzeko prozesuen de implantación de metodología enfermera. gidaritza eramanez. • Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos • Ikasleak ezagutzak integratzeko gai izatea, eta moldatzen jakitea, y enfrentarse a la complejidad de formular juicios, a partir del erizaintza zerbitzuak garatzeko estrategiaren analisitik abiatuz, análisis estratégico para el desarrollo de los ser vicios eta beren ezagutza eta iritzien aplikazioari lotutako erantzukizun enfermeros, teniendo en cuenta las responsabilidades sociales sozial eta etikoak kontuan hartuz, iritziak eman behar dituztenean, y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y horrek duen konplexutasunarekin. juicios. • Ikasleek jakin dezatela kudeaketa proiektu bat egiten, eta jakin • Que los estudiantes sepan elaborar un proyecto de gestión y dezatela, halaber, espezialistei eta espezialista ez direnei beren sepan comunicar sus conclusiones -y los conocimientos y emaitzen eta haien oinarrian dauden ezagutza eta arrazoi razones últimas que las sustentan- a públicos especializados nagusien berri ematen era argian eta anbiguotasunik gabe. y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. • Ikasleek izan ditzatela era autonomoan ikasten jarraitzeko behar • Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que dituzten trebetasunak. les permitan continuar estudiando de un modo autónomo.
  • 15. Posgrados•Graduondoak 3. Máster universitario en Gestión de cuidados de enfermería / Unibertsitate masterra Erizaintza zainketen kudeaketan Plan de estudios Ikasketa plana El Máster universitario en Gestión de cuidados de enfermería está Erizaintza zainketen kudeaketari buruzko unibertsitate masterrak conformado por 10 asignaturas obligatorias y un trabajo fin de 10 nahitaezko irakasgai eta master amaierako lan bat ditu. Lan máster cuyo requisito para su presentación es tener superadas hau aurkezteko, irakasgai guztiak gainditu behar dira. todas las asignaturas. Plan de estudios / Ikasketa plana 1. Evidencia científica en ciencias de la salud (6 créditos) / Ebidentzia zientifikoa osasun zientzietan (6 kreditu)*# 2. Salud, cultura y sociedad (4,5 créditos) / Osasuna, kultura eta gizartea (4,5 kreditu)* 3. Bioética y legislación sanitaria (4,5 créditos) / Bioetika eta osasun legeria (4,5 kreditu) 4. Comunicación y educación para la salud (4,5 créditos) / Komunikazioa eta osasunerako hezkuntza (4,5 keditu)* 5. Gestión de servicios de salud (6 créditos) / Osasun zerbitzuen kudeaketa (6 kreditu)* 6. Gestión clínica de cuidados (7,5 créditos) / Zainketen kudeaketa klinikoa (7,5 kreditu) 7. Profundización disciplinar (4,5 créditos) / Diziplinetan sakontzea (4,5 kreditu) 8. Avances en enfermería (4,5 créditos) / Aurrerapenak erizaintzan (4,5 kreditu) 9. Estancias prácticas en ámbitos específicos del cuidado (9 créditos) / Egonaldi praktikoak zainketaren arlo jakinetan (9 kreditu) 10. Diseño de proyectos de gestión (3 créditos) / Kudeaketa proiektuen diseinua (3 kreditu) Trabajo fin de máster (6 créditos) / Master amaierako lana (6 kreditu) Nota / Oharra (*#) Asignatura común al Máster universitario en Salud pública y al Máster universitario en Investigación en ciencias de la salud. / Osasun publikoko unibertsitate masterraren eta Osasun zientzietako ikerketari buruzko unibertsitate masterraren irakasgai komuna. (*) Asignaturas comunes al Máster universitario en Salud pública. / Osasun publikoko unibertsitate masterraren irakasgai komunak.
  • 16. Escuela Universitaria de Estudios Sanitarios [EUES] Osasun Ikasketen Unibertsitatea Eskola [OIUE] Más información / Argibide gehiago T.: 948 169 629 y 948 169 710 E-mail: posgrado@unavarra.es www.unavarra.es

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