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Día 19 Taller 3 1. Wikis 2. Noticias sociales 3. Redes sociales 4. Compras y guías sociales Contenidos Día 17 Taller 1 1. ...
Blogs
Taller 1/ Catuxa Seoane /  Ingredientes Curiosidad Aptitud
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<ul><li>Blogosfera </li></ul>Taller 1/ Weblogs /  <ul><li>Filtro social de opiniones y noticias </li></ul><ul><li>Sistema ...
 
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En las  bibliotecas Taller 1/ Weblogs /  <ul><li>Lugar fructífero para establecer una relación con la comunidad y con otro...
En las  bibliotecas… Taller 1/ Weblogs /  <ul><li>Noticias y eventos : publicar novedades y noticias sin esperar a que sea...
En las  bibliotecas… Taller 1/ Weblogs /  <ul><li>Actividades bibliotecarias : comunicación entre el personal de la biblio...
En las  bibliotecas… Taller 1/ Weblogs /  http:// delicious.com/WebSocialCYL/blogs_ejemplos
Blogs de  bibliotecas  y  demás fauna… Taller 1/ Weblogs /  <ul><li>Blogs de asociaciones profesionales: </li></ul><ul><ul...
Blogs de  bibliotecas  y  demás fauna… Taller 1/ Weblogs /  <ul><li>Blogs de bibliotecas escolares </li></ul><ul><ul><li>B...
Blogs de  bibliotecas  y  demás fauna… Taller 1/ Weblogs /  <ul><li>Blogs de servicios y actividades de bibliotecas: </li>...
Antes de crear un  blog: consejos Taller 1/ Weblogs /  Errores frecuentes en los blogs (Jakob Nielsen): 1. No hay biografí...
Creación de un  Weblog Taller 1/ Weblogs /  http://es.wordpress.com/ <ul><li>Acceder </li></ul><ul><li>Escribir un post </...
Coleccionando blogs:  planetas temáticos Taller 1/ Weblogs /  <ul><li>Herramienta para ofrecer en un único producto lo que...
Coleccionando blogs:  planetas temáticos Taller 1/ Weblogs /  http://planetaki.com/smb 6 blogs = 1 producto
Microblogs:  Twitter Taller 1/ Weblogs y microblogs /  <ul><li>Publicación de pequeños mensajes sobre lo que uno está haci...
Microblogs:  Twitter Taller 1/ Weblogs y microblogs /  <ul><li>Características principales: </li></ul><ul><ul><li>Sólo per...
Microblogs en bibliotecas Taller 1/ Weblogs y microblogs /  1. Alerta de actividades 2. Notificación de novedades, cambios...
Microblogs en bibliotecas Taller 1/ Weblogs y microblogs /  http://twitter.com/bibmus
Microblogs en bibliotecas Taller 1/ Weblogs y microblogs /  <ul><li>Biblioteca Campo Criptana   http://twitter.com/bibcrip...
Sindicación de contenidos
Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos /Definición /  El RSS  permite, por decirlo de manera gráfic...
Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos /Definición /  <ul><li>A medida que utilizamos la Web, cada ...
Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos /Definición /  <ul><li>Existe un  chico muy amable  que todo...
La información boomerang Taller 1/ Sindicación de contenidos /  No busco las noticias… ¡Vienen a mí!
La información boomerang Taller 1/ Sindicación de contenidos /  <ul><li>Verdadera revolución tecnológica, ha cambiado la f...
RSS: sindicación realmente simple Taller 1/ Sindicación de contenidos /  <ul><li>El RSS es una herramienta creada  para ex...
Ventajas de la sindicación Taller 1/ Sindicación de contenidos /  <ul><li>Informa de las actualizaciones de los sitios </l...
Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos /  ¿Cómo lees tus favoritos? ¿Cómo te enteras de las novedad...
Sindicación de contenidos: aclarando Taller 1/ Sindicación de contenidos /  <ul><li>Sindicación : sindicar contenidos es p...
Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos /  ¿Como reconocerlos? El famoso botón naranja
Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos /
Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos /  <ul><li>Creadores de feeds o canales rss:  http://page2rs...
Sindicación de contenidos: lectura Taller 1/ Sindicación de contenidos /  <ul><li>Suscribirte a sus canales RSS o XML, por...
Sindicación de contenidos: bloglines Taller 1/ Sindicación de contenidos /  http://www.bloglines.com/
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Sindicación de contenidos en bibliotecas Taller 1/ Sindicación de contenidos /  <ul><li>Biblioteca de la Universidad de Na...
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Sindicación de contenidos en bibliotecas Taller 1/ Sindicación de contenidos /  Podemos sindicar : <ul><li>Blogs, webs </l...
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Presentación de Catuxa Seoane en el curso celebrado en Salamanca del 15 al 18 de junio de 2009

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  1. 1. <ul><ul><li>Web 2.0 y su aplicación a los servicios bibliotecarios </li></ul></ul>Salamanca, 16 al 19 de junio de 2009 Taller 1 Blogs, microblogs y sindicación de contenidos Catuxa Seoane García http://www.deakialli.com Bibliotecas Municipales de A Coruña
  2. 2. Día 19 Taller 3 1. Wikis 2. Noticias sociales 3. Redes sociales 4. Compras y guías sociales Contenidos Día 17 Taller 1 1. Blogs 2. Sindicación de contenidos 3. Etiquetado social 4. Bookmarks sociales Día 16 Introducción a la web social Día 18 Taller 2 1. Podcast 2. Compartir archivos 3. Recursos geográficos 4. La web como escritorio
  3. 3. Blogs
  4. 4. Taller 1/ Catuxa Seoane / Ingredientes Curiosidad Aptitud
  5. 5. <ul><li>Weblogs </li></ul>Taller 1/ Weblogs /Definición / <ul><li>Son las páginas web personales que han puesto la Red al alcance de cualquiera que tenga algo que decir (incluso de quien no tenga nada que decir). </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Weblogs </li></ul>Taller 1/ Weblogs /Definición / Herramienta que permite que todos aquellos que tienen acceso a una conexión a internet y un manejo básico de un procesador de texto puedan tener su propio sitio donde publicar (textos, imágenes y todo tipo de archivos que se nos ocurran) en un par de pasos.
  7. 7. <ul><li>Weblogs </li></ul>Taller 1/ Weblogs /Definición / Espacio personal de escritura en Internet de fácil actualización, que permite publicar cronológicamente textos. Tiene una página principal con las últimas historias publicadas, ordenadas en orden cronológico inverso y un archivo en el que las historias se organizan a los largo de dos ejes: cronológico y temático. Diseñado para que, como en un diario, cada artículo (post) tenga fecha de publicación, de forma que el escritor (blogger) y los lectores pueden seguir un camino de todo lo publicado y archivado .
  8. 8. <ul><li>Weblogs </li></ul>Taller 1/ Weblogs /Definición /   Fácil actualización : Los propios autores publican los contenidos cuando quieren.   Cronología en la publicación: puede seguirse el desarrollo de un determinado tema y su evolución a través del tiempo.   Interactividad : Permiten a los visitantes “reaccionar” a cada post a través de los comentarios.   Lenguaje coloquial : Comunicación directa, cálida y personal. Los lectores saben que hay un ser humano detrás del sitio.
  9. 9. <ul><li>Historia de los Weblogs </li></ul>Taller 1/ Weblogs / <ul><li>Los blogs son a Internet lo que los libros de bolsillo a la imprenta, una de las tecnologías de mayor auge y disponibilidad, la plataforma ideal para potenciar la interacción humana y las comunicaciones abiertas. </li></ul><ul><li>El primer weblog fue desarrollado en 1993 por uno de los creadores de Internet, Tim Berners-Lee: </li></ul><ul><ul><li>Whats´s new in ´92 : enlaces a los sitios que le interesaban con una breve reseña, para divulgar las novedades de la World Wide Web. </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>Historia de los Weblogs </li></ul>Taller 1/ Weblogs /
  11. 11. <ul><li>Historia de los Weblogs </li></ul>Taller 1/ Weblogs / <ul><li>Los blogs comienzan como un registro on-line con comentarios de los sitios visitados en la Web: un registro de la navegación </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>.: Agregaban listas de comentarios favoritos. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>.: Los Bloggers tenían que conocer HTML. </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><li>Cuaderno de bitácora : libro en que se apunta el rumbo, velocidad, maniobras y demás accidentes de la navegación. </li></ul><ul><li>Bitácora : Especie de armario, fijo a la cubierta e inmediato al timón, donde se pone la brújula o aguja de marear. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Historia de los Weblogs </li></ul>Taller 1/ Weblogs / <ul><li>1997 bautizados oficialmente como weblog por Jorn Barger , autor de Robot Wisdom : </li></ul><ul><li>En 1999, varios sitios comienzan a ofrecer hospedaje de servicios de “blogging”. Los Blogs incrementan de miles a millones: </li></ul><ul><ul><li> Fácil uso y suscripción. </li></ul></ul><ul><ul><li> Gratis. </li></ul></ul><ul><ul><li> No se requiere conocer HTML. </li></ul></ul><ul><ul><li> Hospedaje a cargo de otra entidad. </li></ul></ul>
  13. 13. <ul><li>Historia de los Weblogs </li></ul>Taller 1/ Weblogs / <ul><li>En el ámbito hispano tuvimos que esperar a 1999 para ver nacer las primeras bitácoras: Barrapunto , Bitácora Tremendo , Subte , El Cráneo y Área Estratégica . </li></ul><ul><li>La difusión masiva del fenómeno, y que casi todos conozcan su existencia aunque no tengan blog se debe a al arquitecto iraquí Salam Pax: </li></ul><ul><ul><li>En la Guerra del Golfo, comenzó a publicar en su blog lo que veía a diario en las calles de Bagdad y que no coincidía con lo que reflejaban los medios de comunicación. </li></ul></ul><ul><ul><li>Reconocimiento de la BBC de Londres, la agencia Reuters y el diario The Guardian, citado como fuente creíble, cuando otros medios ocultaban o distorsionaban la información: </li></ul></ul>
  14. 14. <ul><li>Historia de los Weblogs </li></ul>Taller 1/ Weblogs / Me llamo Salam Pax y soy adicto a los blogs. Viajo por la red guiado por los bloggers. Me enredo en las historias que cuentan. Leía tantos blogs que tenía que asignarle un día de la semana a cada grupo, sin contar los que leía a diario. No teníamos acceso a la televisión por satélite y las revistas solamente podían entrar en el país de contrabando. Gracias a los blogs yo podía asomarme a un mundo distinto.
  15. 15. <ul><li>Historia de los Weblogs </li></ul>Taller 1/ Weblogs / <ul><li>Ataques terroristas del 11- S de 2001: ciudadanía se vuelcan en Internet y nuevos gestores de contenidos contribuyen a la proliferación de los blogs y el crecimiento de la blogosfera: Movable Type , WordPress , Blogia … </li></ul><ul><li>Blogs para informarse y mantenerse actualizado: 11 – M, víspera de las elecciones generales (pásalo!), cobertura del plan político de Euskadi 2005, incendio de la Torre Windsor… </li></ul><ul><li>“ La solución para la mala comunicación debe ser más comunicación” Jay Rosen, profesor de Periodismo de la U. de N.Y </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Blogosfera </li></ul>Taller 1/ Weblogs / <ul><li>Filtro social de opiniones y noticias </li></ul><ul><li>Sistema de alerta temprana, control y crítica de los medios </li></ul><ul><li>Factor de movilización social </li></ul><ul><li>Nuevo formato para coberturas de continuidad, catástrofes y accidentes </li></ul><ul><li>Un gigantesco archivo que opera como memoria de de la Web </li></ul><ul><li>Alimento privilegiado de los buscadores por su renovación constante y su alta densidad de enlaces de entrada y de salida </li></ul><ul><li>La gran conversación de múltiples comunidades cuyo anclaje común es el conocimiento compartido. </li></ul>
  17. 18. <ul><li>Anatomia de un blog </li></ul>Taller 1/ Weblogs / La estructura general de los weblogs la constituyen los siguientes componentes: 1. Encabezado 2. Descripción 3. Archivo temático Portada 4. Archivo cronológico 5. Buscador interno 6. Enlaces (blogroll) 7. Sindicación 8. Post
  18. 19. www.deakialli.com
  19. 20. <ul><li>Anatomia de un blog </li></ul>Taller 1/ Weblogs / <ul><li>2. Descripción y autoría : aclaración sobre la temática y autores de los contenidos </li></ul><ul><li>3. Sindicación : el contenido del blog se ofrece también en lenguaje de sindicación permitiendo el acceso a la información desde un lector de feeds o desde el correo. </li></ul>
  20. 21. <ul><li>Anatomia de un blog </li></ul>Taller 1/ Weblogs / 4. Archivo temático : Muchos blogs muestran, en una columna lateral, el apartado de categorías mediante una serie de enlaces que llevan a cada una de las categorías existentes. 5. Archivo cronológico : Almacena los post organizados por meses
  21. 22. <ul><li>Anatomia de un blog </li></ul>Taller 1/ Weblogs / <ul><li>6. Enlaces o blogroll : Almacena los post links para dirigir a otros weblogs o a sitios que el autor del blog considera de interés. </li></ul><ul><li>7. Post : La esencia de todo blog, de manera general está compuesto por: </li></ul><ul><li>Fecha </li></ul><ul><ul><li>Título </li></ul></ul><ul><ul><li>Contenido </li></ul></ul><ul><ul><li>Autor </li></ul></ul><ul><ul><li>Clasificación temática </li></ul></ul><ul><ul><li>Comentarios y referencias </li></ul></ul>
  22. 23. <ul><li>Anatomia de un blog </li></ul>Taller 1/ Weblogs / Fecha Título Texto Categorías temáticas Comentarios y referencias
  23. 24. En las bibliotecas Taller 1/ Weblogs / <ul><li>Lugar fructífero para establecer una relación con la comunidad y con otros profesionales, donde comunicar experiencias y retroalimentarse de las demás: </li></ul><ul><ul><li>- Comunicación con los usuarios </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunicación con el personal </li></ul></ul><ul><ul><li>El blog se erige como: </li></ul></ul><ul><li>Medio de recogida de información estratégica para medir la calidad de la gestión </li></ul><ul><li>Medio de promoción </li></ul><ul><li>Medio de explotación de servicios </li></ul>
  24. 25. En las bibliotecas… Taller 1/ Weblogs / <ul><li>Noticias y eventos : publicar novedades y noticias sin esperar a que sea el webmaster el que actualice la web. </li></ul><ul><li>Grupo de discusión sobre libros y lecturas : recensiones y críticas de libros, enriqueciendolos con los comentarios y los enlaces. </li></ul><ul><li>Web-bibliografias : recomendación de recursos, sitios web, películas, libros…facilitan la elaboración y actulización de bibliografías basadas en recursos web </li></ul><ul><li>Servicios de alerta y DSI : filtrado de información, seguimiento de temáticas predefinidas, avisos de nuevas adquisiciones, etc </li></ul>
  25. 26. En las bibliotecas… Taller 1/ Weblogs / <ul><li>Actividades bibliotecarias : comunicación entre el personal de la biblioteca: catalogación, mostrador de referencia, formación de usuarios…  </li></ul><ul><li>Desarrollo profesional : permite compartir con los colegas y potenciales empleadores, lo que sabemos, lo que leemos, los temas que nos interesan y en los que estamos trabajando. </li></ul><ul><li>Ver: Tu bitácora el mejor portafolio y Cuando el blog importa en tú curriculum </li></ul>Para que no te olvides
  26. 27. En las bibliotecas… Taller 1/ Weblogs / http:// delicious.com/WebSocialCYL/blogs_ejemplos
  27. 28. Blogs de bibliotecas y demás fauna… Taller 1/ Weblogs / <ul><li>Blogs de asociaciones profesionales: </li></ul><ul><ul><li>Index Murcia http://indexmurcia.wordpress.com </li></ul></ul><ul><ul><li>Sedic blog http://blog.sedic.es/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Garabuya, la bitácora de APEI http://garabuya.blogspot.com/ </li></ul></ul><ul><li>Blogs profesionales: </li></ul><ul><ul><li>Dospuntocero: http://dospuntocero.dmaweb.info/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Bibliotecarios 2.0 : http://bibliotecarios2-0. blogspot.com / </li></ul></ul><ul><ul><li>Deakialli http://www.deakialli.com </li></ul></ul>
  28. 29. Blogs de bibliotecas y demás fauna… Taller 1/ Weblogs / <ul><li>Blogs de bibliotecas escolares </li></ul><ul><ul><li>B. IES Moncho Valcarce http://bibliomoncho.blogspot.com </li></ul></ul><ul><ul><li>B. IES &quot;As Mariñas&quot; http://bibliotecamarinas.blogspot.com </li></ul></ul><ul><ul><li>B. IES Francisco de los Rios http://bibliorios.blogspot.com </li></ul></ul><ul><li>Blogs de bibliotecas municipales: </li></ul><ul><ul><li>B. Piedras Blancas http://bibliopiedrasblancas.wordpress.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>B. M. Cordoba http://blog.biblioteca.cordoba.es/ </li></ul></ul><ul><ul><li>B. M. Burgos http://burgostecarios.blogspot.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>B. San Miguel Salinas http://bibliotecadeadamuz.blogspot.com/ </li></ul></ul>
  29. 30. Blogs de bibliotecas y demás fauna… Taller 1/ Weblogs / <ul><li>Blogs de servicios y actividades de bibliotecas: </li></ul><ul><ul><li>Club lectura http://abrelapaginaclubdelectura.blogspot.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciberclub de lectura http://ciberclub.blogsome.com/ </li></ul></ul><ul><ul><li>Fancomic http://bijcomic.blogsome.com/ </li></ul></ul><ul><li>Blogs de literatura y lectura: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Papel en blanco http://www.papelenblanco.com </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Librosfera http://librosfera.blogspot.com </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Tokland, Lectura y Edicion http:// tokland.com /blog </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  30. 31. Antes de crear un blog: consejos Taller 1/ Weblogs / Errores frecuentes en los blogs (Jakob Nielsen): 1. No hay biografía del autor 2. No hay foto del autor 3. Títulos de los post no descriptivos 4. No decir donde apuntan los links 5. Los mensajes importantes están escondidos 6. El calendario es la única navegación. 7. Frecuencia de publicación irregular 8. Mezclar materias 9. Olvidar que estas escribiendo para tu furo jefe 10. Tener un nombre de dominio dentro de un servicio de Weblogs Fuente: http://www.useit.com/alertbox/weblogs.html
  31. 32. Creación de un Weblog Taller 1/ Weblogs / http://es.wordpress.com/ <ul><li>Acceder </li></ul><ul><li>Escribir un post </li></ul><ul><li>Modificar un post </li></ul><ul><li>Añadir enlaces al blogroll </li></ul><ul><li>Personalizar la información del blog </li></ul><ul><li>Personalizar la presentación </li></ul><ul><li>Insertar imágenes </li></ul><ul><li>Insertar un video de YouTube </li></ul>
  32. 33. Coleccionando blogs: planetas temáticos Taller 1/ Weblogs / <ul><li>Herramienta para ofrecer en un único producto lo que se publica en diferentes fuentes. </li></ul><ul><ul><li>Blog do Club de Lectura Virtual </li></ul></ul><ul><ul><li>Blog de Club de Lectura Forum Mañas </li></ul></ul><ul><ul><li>Blog do Club de Lectura Forum Tardes </li></ul></ul><ul><ul><li>Blog do Club de Lectura de Castrillón </li></ul></ul><ul><ul><li>Blog do Club de Lectura de Monte Alto </li></ul></ul><ul><ul><li>Fancomic </li></ul></ul><ul><li>Periódicos a la carta... </li></ul><ul><li>Trabajar en red </li></ul><ul><li>Personalización de la información </li></ul>
  33. 34. Coleccionando blogs: planetas temáticos Taller 1/ Weblogs / http://planetaki.com/smb 6 blogs = 1 producto
  34. 35. Microblogs: Twitter Taller 1/ Weblogs y microblogs / <ul><li>Publicación de pequeños mensajes sobre lo que uno está haciendo en un determinado momento. </li></ul><ul><li>Twitter, Pownce, Jaiku son aplicaciones que sirven para enviar mensajes e informar de lo que haces en cada instante. </li></ul><ul><li>Similar a escribir un SMS. </li></ul><ul><li>Características: </li></ul><ul><ul><li>puedes incluir los mensajes en otra página o blog, </li></ul></ul><ul><ul><li>todos los mensajes se pueden distribuir por RSS </li></ul></ul>
  35. 36. Microblogs: Twitter Taller 1/ Weblogs y microblogs / <ul><li>Características principales: </li></ul><ul><ul><li>Sólo permite 140 caracteres </li></ul></ul><ul><ul><li>No permite insertar contenidos no textuales como fotos o archivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Los links cuentan como caracteres. Por ellos se reducen (a la vez que ocultan) las url automáticamente utilizando el servicio tinyurl </li></ul></ul><ul><li>Mantenerse en contacto con amigos, enviar mensajes y que sean recibidos por mensajería instantánea, rss o sms, cuaderno de notas y de pensamiento, herramienta para buscar información de actualidad... </li></ul>
  36. 37. Microblogs en bibliotecas Taller 1/ Weblogs y microblogs / 1. Alerta de actividades 2. Notificación de novedades, cambios de horarios, etc 3. Feedback de usuarios de manera directa. 4. Agregación de usuarios de la biblioteca. Se convertiría en un semi-foro de los miembros de una comunidad. 5. Comunicación con otras bibliotecas. Ágora profesional 6. Comunicación interna de empleados (anuncios, enlaces, etc, visible a todos los compañeros. Una herramienta tipo intranet, donde añadir comunicaciones privadas) 7. Integración con la web2.0, es muy fácil de añadir en una web
  37. 38. Microblogs en bibliotecas Taller 1/ Weblogs y microblogs / http://twitter.com/bibmus
  38. 39. Microblogs en bibliotecas Taller 1/ Weblogs y microblogs / <ul><li>Biblioteca Campo Criptana http://twitter.com/bibcriptana </li></ul><ul><li>Biblioteca Regional de Murcia http://twitter.com/brmu </li></ul><ul><li>Bibliotecas M. da Coruña http://twitter.com/bibcoruna </li></ul><ul><li>Bib. de Polanco (Cantabria) http://twitter.com/bibliopolanco </li></ul><ul><li>Bib. San Miguel de las Salinas (Alicante) </li></ul><ul><li>http://twitter.com/bibliotecasms </li></ul><ul><li>Biblioteca de Morata (Madrid) http://twitter.com/bibmorata </li></ul><ul><li>Biblioteca de Piedras Blancas (Asturias) http://twitter.com/BiblioPiedras </li></ul>
  39. 40. Sindicación de contenidos
  40. 41. Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos /Definición / El RSS permite, por decirlo de manera gráfica, extraer el zumo de una página web (el contenido) y arrojar las cáscaras (el diseño). José Luis de Vicente
  41. 42. Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos /Definición / <ul><li>A medida que utilizamos la Web, cada vez añadimos mas y mas páginas a nuestros favoritos. </li></ul><ul><li>Cada vez perdemos mas tiempo visitando cada x días, las webs, noticias, blogs, bases de datos, catálogos, etc. para saber si hay alguna novedad. </li></ul><ul><li>Llega un momento en que empleamos demasiado tiempo repasando páginas que realmente no se actualizan periódicamente, pero que debemos visitar por si acaso. </li></ul><ul><li>¿ No sería ideal un sistema que avise de aquellas variaciones de las páginas web que me interesan? </li></ul><ul><li>Alertas y DSI, constantes, gratis y sin esfuerzo! </li></ul>
  42. 43. Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos /Definición / <ul><li>Existe un chico muy amable que todos los días recopila los menús de cada uno de los restaurantes que son de tu agrado junto a los precios y los teléfonos de las entregas a domicilio, el chico amable te elabora un simple informe y lo deja pegado en tu refrigerador. </li></ul><ul><li>No tienes necesidad alguna de llamar a cada uno de ellos para saber el menú del día. </li></ul>
  43. 44. La información boomerang Taller 1/ Sindicación de contenidos / No busco las noticias… ¡Vienen a mí!
  44. 45. La información boomerang Taller 1/ Sindicación de contenidos / <ul><li>Verdadera revolución tecnológica, ha cambiado la forma en que consumimos información. </li></ul><ul><li>Uno de los sistemas más eficaces para mantenerte actualizado en los temas que te interesan. </li></ul><ul><li>La idea es: que no seas tú quien deba ir a buscar la información, sino que ella llegue a ti en forma automática . Es por eso que la sindicación se ha hecho muy popular entre los sitios Web que se renuevan constantemente como las bitácoras y la prensa. </li></ul>
  45. 46. RSS: sindicación realmente simple Taller 1/ Sindicación de contenidos / <ul><li>El RSS es una herramienta creada para extraer información que se actualiza frecuentemente (noticias, mensajes de un foro, artículos de un weblog, etc.) </li></ul><ul><li>Sindicar significa afiliarse a… &quot;publicar artículos simultáneamente en diferentes medios a través de una fuente a la que pertenece&quot; . </li></ul>RSS (Really Simple Syndication) formato de la familia de los XML gracias al cual podemos compartir información con terceros y usarla en diferentes aplicaciones.
  46. 47. Ventajas de la sindicación Taller 1/ Sindicación de contenidos / <ul><li>Informa de las actualizaciones de los sitios </li></ul><ul><li>La información está disponible en casi cualquier interfaz </li></ul><ul><li>Ayuda a descubrir nuevas fuentes de interes: notificaciones de nuevos resultados de búsquedas, artículos publicados, fotos, etc </li></ul><ul><li>Privacidad: evita el uso del correo electrónico para subscribirnos a las fuentes </li></ul><ul><li>Protección contra el spam y los virus- es imposible recibir spam con los RSS </li></ul><ul><li>Fácil de cancelar </li></ul><ul><li>Posibilidad de importar/exportar las subscripciones en formato OPML </li></ul>
  47. 48. Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos / ¿Cómo lees tus favoritos? ¿Cómo te enteras de las novedades? ¿Cómo consumes información?
  48. 49. Sindicación de contenidos: aclarando Taller 1/ Sindicación de contenidos / <ul><li>Sindicación : sindicar contenidos es ponerlos a disposición de terceros, generalmente de forma gratuita. Compartir contenidos mediante un archivo XML en un formato RSS. </li></ul><ul><li>Feed : fuente, canal </li></ul><ul><li>Agregar : &quot;absorber&quot; fuentes de contenidos, los canales RSS para visualizarlo en nuestro agregador. </li></ul><ul><li>Un agregador es un sistema que recoge los titulares de las noticias o historias publicadas en los weblogs que se elijan, de forma que no se tenga que consultar las novedades en cada página individual. </li></ul>
  49. 50. Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos / ¿Como reconocerlos? El famoso botón naranja
  50. 51. Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos /
  51. 52. Sindicación de contenidos Taller 1/ Sindicación de contenidos / <ul><li>Creadores de feeds o canales rss: http://page2rss. com / </li></ul>
  52. 53. Sindicación de contenidos: lectura Taller 1/ Sindicación de contenidos / <ul><li>Suscribirte a sus canales RSS o XML, por medio de un lector de noticias que te avisará cuando se produzcan actualizaciones. </li></ul><ul><ul><li>Bloglines / Google Reader </li></ul></ul><ul><li>Un lector de feeds permite buscar, crear, compartir y suscribirse a canales de noticias, blogs y otros contenidos de la red. </li></ul><ul><ul><li>Funciona desde la web, no hace falta descargarse ni instalar ningún software en el ordenador. Es tan fácil como crear una cuenta gratuita y suscribirse a los blogs que uno quiera. </li></ul></ul><ul><ul><li>Permite seguir tus blogs favoritos desde un Mac, un PC con Windows o un PDA, en casa, en la oficina o en cualquier aeropuerto. </li></ul></ul>
  53. 54. Sindicación de contenidos: bloglines Taller 1/ Sindicación de contenidos / http://www.bloglines.com/
  54. 55. Sindicación de contenidos en bibliotecas Taller 1/ Sindicación de contenidos / <ul><li>Algunas aplicaciones: bibliotecas que tienen sindicadas sus nuevas catalogaciones: </li></ul><ul><li>http://www.public.iastate.edu/~CYBERSTACKS/RSS.htm#NewBooks </li></ul><ul><li>http://anulib.anu.edu.au/epubs/innopacnewbooksrss.html </li></ul>
  55. 56. Sindicación de contenidos en bibliotecas Taller 1/ Sindicación de contenidos / <ul><li>Biblioteca de la Universidad de Navarra http://innopac.unav.es/ (Millennium) </li></ul>
  56. 57. Sindicación de contenidos en bibliotecas Taller 1/ Sindicación de contenidos /
  57. 58. Sindicación de contenidos en bibliotecas Taller 1/ Sindicación de contenidos / <ul><li>Repositorio E-LIS http://eprints.rclis.org/ </li></ul>
  58. 59. Sindicación de contenidos en bibliotecas Taller 1/ Sindicación de contenidos / Podemos sindicar : <ul><li>Blogs, webs </li></ul><ul><li>Fotos: Flickr </li></ul><ul><li>Videos y audios: youtube, podcast </li></ul><ul><li>Registros catalográficos por materias </li></ul><ul><li>Enlaces que queremos compartir </li></ul><ul><li>Eventos de un calendario </li></ul><ul><li>… </li></ul>
  59. 60. gracias Catuxa Seoane García [email_address] www.deakialli.com Bibliografía del curso http://delicious.com/WebSocialCYL
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