Your SlideShare is downloading. ×
0
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Communicatiewetenschap
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Communicatiewetenschap

455

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
455
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Welkom allemaal, leuk dat jullie gekomen zijn naar de voorlichtingspresentatie over de bacheloropleiding Communicatiewetenschap aan de Universiteit Twente
  • - De combinatie Communicatiewetenschap en UT is een gelukkige: de opleiding bestaat inmiddels 15 jaar en heeft al 1000 afgestudeerden afgeleverd. Velen daarvan in goede banen op academisch niveau. We zullen daar nog voorbeelden van zien. - Kleinschalige opleiding, ongeveer 70 studenten in het eerste jaar. Gaat samen met goede begeleiding. Verder veel mogelijkheden om zelf studie-inhoud te bepalen: vrije ruimte in 3e jaar; stages/buitenlandervaring. - De opleiding is uniek in Nederland door haar toegepaste karakter. Studenten krijgen niet alleen theorieën en vaardigheden aangereikt, maar leren deze tijdens de opleiding ook toe te passen op problemen uit de praktijk. Je leert praktijkgericht onderzoek uit te voeren en aanbevelingen te doen op grond daarvan. Dat gaat binnen vakken zo (Corporate), maar ook al vreg in de studie extern in kleine onderzoeks/ontwerpopdrachten, opbouwend tot de Bacheloropdracht in het derde jaar waar je dat in hoge mate zelfstandig doet. - Als rode draad door de bacheloropleiding loopt de ontwerpbenadering. Dit houdt in dat studenten leren op systematische wijze communicatieproblemen op te lossen. Het kan gaan om het ontwerpen van een communicatiemiddel (bijvoorbeeld een website of tv spotje), een campagne of bijvoorbeeld communicatiebeleid in een organisatie.
  • - De combinatie Communicatiewetenschap en UT is een gelukkige: de opleiding bestaat inmiddels 15 jaar en heeft al 1000 afgestudeerden afgeleverd. Velen daarvan in goede banen op academisch niveau. We zullen daar nog voorbeelden van zien. - Kleinschalige opleiding, ongeveer 70 studenten in het eerste jaar. Gaat samen met goede begeleiding. Verder veel mogelijkheden om zelf studie-inhoud te bepalen: vrije ruimte in 3e jaar; stages/buitenlandervaring. - De opleiding is uniek in Nederland door haar toegepaste karakter. Studenten krijgen niet alleen theorieën en vaardigheden aangereikt, maar leren deze tijdens de opleiding ook toe te passen op problemen uit de praktijk. Je leert praktijkgericht onderzoek uit te voeren en aanbevelingen te doen op grond daarvan. Dat gaat binnen vakken zo (Corporate), maar ook al vreg in de studie extern in kleine onderzoeks/ontwerpopdrachten, opbouwend tot de Bacheloropdracht in het derde jaar waar je dat in hoge mate zelfstandig doet. - Als rode draad door de bacheloropleiding loopt de ontwerpbenadering. Dit houdt in dat studenten leren op systematische wijze communicatieproblemen op te lossen. Het kan gaan om het ontwerpen van een communicatiemiddel (bijvoorbeeld een website of tv spotje), een campagne of bijvoorbeeld communicatiebeleid in een organisatie.
  • - De combinatie Communicatiewetenschap en UT is een gelukkige: de opleiding bestaat inmiddels 15 jaar en heeft al 1000 afgestudeerden afgeleverd. Velen daarvan in goede banen op academisch niveau. We zullen daar nog voorbeelden van zien. - Kleinschalige opleiding, ongeveer 70 studenten in het eerste jaar. Gaat samen met goede begeleiding. Verder veel mogelijkheden om zelf studie-inhoud te bepalen: vrije ruimte in 3e jaar; stages/buitenlandervaring. - De opleiding is uniek in Nederland door haar toegepaste karakter. Studenten krijgen niet alleen theorieën en vaardigheden aangereikt, maar leren deze tijdens de opleiding ook toe te passen op problemen uit de praktijk. Je leert praktijkgericht onderzoek uit te voeren en aanbevelingen te doen op grond daarvan. Dat gaat binnen vakken zo (Corporate), maar ook al vreg in de studie extern in kleine onderzoeks/ontwerpopdrachten, opbouwend tot de Bacheloropdracht in het derde jaar waar je dat in hoge mate zelfstandig doet. - Als rode draad door de bacheloropleiding loopt de ontwerpbenadering. Dit houdt in dat studenten leren op systematische wijze communicatieproblemen op te lossen. Het kan gaan om het ontwerpen van een communicatiemiddel (bijvoorbeeld een website of tv spotje), een campagne of bijvoorbeeld communicatiebeleid in een organisatie.
  • We hebben verschillende onderwijsvormen. Hoorcolleges werkgroepen (met elkaar opdrachten uitvoeren) practica (workshop photoshop) zelfstudie (je zult natuurlijk ook dingen zelf te leren)
  • Een gesloten coffeeshopbeleid >> gedogen van inkoop en verkoop softdrugs
  • Trailer
  • Transcript

    • 1. WELKOM BIJ DE VOORLICHTING VANCOMMUNICATIEWETENSCHAPDr. Oscar Peters,Opleidingsdirecteur Communicatiewetenschap
    • 2. COMMUNICATIEWETENSCHAP LEIDT OP TOT Volwaardige wetenschappelijke onderzoekers met een sterke aandacht voor de communicatiepraktijk Academisch geschoolde professionals die in staat zijn te werken aan de oplossing van complexe communicatieproblemen in organisaties
    • 3. BACHELOROPLEIDINGEN AAN DE UT:DE DRIE O’S ONDERZOEK als academische als basis van vaardigheid onze kennis
    • 4. BACHELOROPLEIDINGEN AAN DE UT:DE DRIE O’S samenwerken in systematischprofessionele context probleem oplossen ORGANISEREN ONTWERPEN ONDERZOEK als academische als basis van vaardigheid onze kennis
    • 5. COMMUNICATIEWETENSCHAPDe opleidingDrs. G.W. (Gert) Brinkman
    • 6. PRESENTATIE Liever luisteren dan mee schrijven? Deze powerpoint is ook thuis nog terug te lezen op: www.utwente.nl/bachelor/powerpoint/cw
    • 7. CW AAN DE UT Kleinschalig Toegepast karakter Ontwerpbenadering Communicatie vanuit een organisatiecontext Inzet en ontwerp van nieuwe media Gedragswetenschappelijke benadering
    • 8. ANDERE CW-OPLEIDINGEN UvA: massacommunicatie RU Nijmegen: voorlichting, PR, nieuws en media WUR: toegepaste communicatiewetenschap; life sciences, milieu, voeding VU: lijkt meest op Twente, maar in onderwijs minder toegepast in de zin van koppeling theorie/vaardigheden/onderzoek/ontwerp
    • 9. ONDERWERPEN BINNEN CW Cyberpesten ‘Groene’ communicatie Sociale netwerksites en sollicitaties Corporate social responsibility Imago, reputatie en beeldvorming Wachtomgevingen en de invloed van geur, kleur en geluid Beïnvloeding van verkiezingsopkomst
    • 10. OPBOUW VAN DE BACHELOR CW Jaren / perioden / studiepunten Leerlijnen Vakken Vrije ruimte
    • 11. Programmaeerste jaar
    • 12. STUDIE IN EEN PAAR GETALLEN Een studiejaar is ingedeeld in 4 kwartielen Een kwartiel bestaat uit:  7 onderwijsweken  1 tentamenvoorbereidingsweek  2 tentamenweken 1EC (studiepunt) = 28 uur studielast  In een kwartiel kan 15 EC worden gehaald  In een jaar zit 60 EC (“nominaal studeren”)  In drie jaar (bachelor) zit 180 EC
    • 13. BINDEND STUDIEADVIES Doel: studenten zo snel mogelijk op de goede plaats krijgen EC-norm: minimaal 45 EC van de 60 EC (studiepunten) halen in het eerste jaar en drie van de vier Methoden & Technieken vakken Onder goede begeleiding studieadviseur Rekening houdend met persoonlijke omstandigheden
    • 14. Programmaeerste jaar
    • 15. INLEIDING COMMUNICATIEWETENSCHAP Theorieën binnen de communicatiewetenschap Voorbeeld: ‘Uses and gratifications theory”- Mensen kiezen hun media actief;- op basis van specifieke behoeften- Media concurreren
    • 16. ONDERZOEKSPRACTICUM 1Voorbereiden van studenten op de rol van onderzoekerStudenten doen onderzoek naar: Oplichting via callcenters Twitter op het werk Nieuwe huisstijl van het CDA Donorprobleem in Nederland Imago van tv show: “So you think you can dance”
    • 17. ONDERWIJSVORMEN Picture 2
    • 18. Programmatweede jaar
    • 19. CORPORATE COMMUNICATIE Communicatie in en rond organisaties Studenten richten in teams een communicatieadviesbureau op Communicatieproblemen uit de praktijk: persberichten, persconferenties en adviesgesprekken met opdrachtgevers
    • 20. Programmaderde jaar
    • 21. VOORBEELDEN VAN BACHELOROPDRACHTEN
    • 22. BACHELOROPDRACHT: ASITO, EEN GROEN BEDRIJF? Maatschappelijk Verantwoord Ondernemen Wat is dat MVO? Wat betekent duurzaamheid voor Asito? Hoe communiceer ik dat naar mijn klanten?
    • 23. BACHELOROPDRACHT: VERKIEZINGSOPKOMST Onderzoek naar stemgedrag bij gemeenteraadsverkiezingen Kun je de intentie om te gaan stemmen beïnvloeden door priming? Hoe kan dit eventueel ingezet worden in communicatie over gemeenteraadsverkiezingen?
    • 24. MASTERSPECIALISATIES
    • 25. MARKETING COMMUNICATION Verklaren, voorspellen en beïnvloeden van consumentengedrag. Voorbeeld: “Wat is het effect van beroemdheden in reclames?”
    • 26. CORPORATE COMMUNICATION Interne en externe communicatie bij bedrijven Voorbeeld: “Wat is een goede huisstijl, en hoe zorg je ervoor dat deze gehandhaafd wordt binnen het bedrijf?”
    • 27. NEW MEDIA AND COMMUNICATION Gericht op de invoering, acceptatie en het gebruik van nieuwe media Voorbeeld: “Waarom zijn nieuwe media zo populair?”
    • 28. TOELATINGSEISEN VWO diploma Alle profielen geven toegang tot de opleiding communicatiewetenschap HBO propedeuse Gewenst: wiskunde op vwo niveau
    • 29. VRAGEN?
    • 30. VOORLICHTINGSTEAM
    • 31. CommunicatiewetenschapEen dag uit het leven van…Bas Scholten enVeerle Boon
    • 32. EVEN VOORSTELLEN Bas Scholten  Veerle Boon 20 jaar  20 jaar 3e jaars student  3e jaars student Komt uit Oldenzaal  Komt uit Bilthoven
    • 33. EVEN VOORSTELLEN Bas Veerle Woont nog thuis  Woont in de stad Hobby’s:  Hobby’s:Uitgaan, dansen Tennis, volleybal, uitgaan, Taste& Communiqué & Communiqué Twee verschillende CW’ers: dit is een dag uit het leven van...
    • 34. 34WAKKER WORDEN… 7.15 uurBas: Tijd om te ontbijten! Veerle: ...slaapt nog...
    • 35. VROEG IN DE OCHTEND 8.05 uur Bas: Veerle:Wacht op de bus naar de UT. Mag nu wel opschieten!
    • 36. ONDERWEG NAAR DE UT 8.35 uur Bas: Veerle: Heeft nog alle tijd. Snel, snel, snel!
    • 37. HET EERSTE COLLEGE 8.45 uur Bas: Veerle:Hoorcollege Nieuwe Media Hoorcollege Modelontwerp en Communicatie
    • 38. NA HET EERSTE COLLEGE 10.30 uur Bas: Werkcollege Veerle: Corporate Communicatie
    • 39. LUNCH PAUZE 12.30 uur Bas: Veerle:Druk bezig met vergaderen voor de Eerstejaarscommissie… Tijd voor de lunch!
    • 40. DE MIDDAG 14.30 uur Bas: Veerle: Boodschappen doen Nog even langs de bieb
    • 41. HET DINER 18.00 uurBas: Veerle:Koken? Gezellig eten met huisgenoten
    • 42. ‘S AVONDS 20.00 uurBas: Veerle:Trainen in de dansschool Fanatiek potje tennissen!
    • 43. ‘S AVONDS 22.00 uur Bas: Veerle: Gezellig met z’n allen bij het Communiqué feest
    • 44. ‘S NACHTS 0.00 uurBas: Veerle: De nacht is nog jong!
    • 45. KORTOM CW- student zijn is:
    • 46. KORTOM Gezelligheid!
    • 47. KORTOM Interessant!
    • 48. KORTOM Altijd fun!!
    • 49. KORTOM Een toptijd!
    • 50. DE STUDIECommunicatiewetenschap is:- Kleinschalig- Praktijkgericht- Breed
    • 51. STUDIEBEGELEIDING•Studentmentor•Studieadviseur•Stage- & afstudeercoördinator
    • 52. ACTIVISMEStudievereniging Communiqué • Studiezaken • Organiseren van activiteiten • Gezelligheid Studenten kunnen werkervaring op doen in het bestuur of in één van de commissies.
    • 53. ERVARINGEN Leuke studie Interessante vakken (met mogelijkheid tot eigen invulling) Goede relatie met docenten Leert snel mensen kennen Veel mogelijkheden voor bijbanen op de UT Leuke stageopdrachten
    • 54. CAMPUS
    • 55. DE STAD: ENSCHEDE Leuke studentenstad met 22.000 studenten Terrasjes, kroegen, restaurantjes en discotheken (daghappen, onder 10 euro daghap) Studentenverenigingen Activiteiten: Beachvolleybaltoernooi, ProefEet, Batavierenrace en volgend jaar het Glazen Huis! Goedkope kamers
    • 56. WAT KOST STUDEREN? Collegegeld €1.713 per jaar Op kamers wonen +/- €250 per maand (http://www.studieinfo.nl/kamers/enschede.html) Studiemateriaal +/- €100-150 euro per maand Studiefinanciering: Kijk op www.ibgroep.nl voor meer informatie
    • 57. BUITENLAND ERVARINGEN Veel mogelijkheden: • Minor ‘International Management’ en ‘International Exploration’ • Stages • Studeren
    • 58. Mijn baanMarketing Coördinator•Marketingplan•Coördinatie•Overleg•Huisstijl•Campagnes•Website - nieuwsberichten en gebruikersverhalen•Brochures en informatiebladen•Mailings•Evenementen•Social media•Externe publicaties
    • 59. Koppeling studie en werk Vakken Wat pas ik toe? Marketingcommunicatie en Algemene kennis over marketing Consumentengedrag Ontwerpen van Nieuwe Media Basiskennis van Photoshop en InDesign Persuasieve Communicatie Onderliggende patronen die helpen mensen te overtuigen Corporate Visual Identity Mogelijkheden en onmogelijkheden van huisstijlen Management Denkwijze Annemiek Dam | Marketing Coördinator itslearning Nederland 30-03-2012 59
    • 60. Wat is daar nou zo leuk aan?• Uitdagend en afwisselend• Sluit goed aan bij de studie• Eigen kwaliteiten toepassen• Veel invloed op werkzaamhedenWat is er minder leuk?• Geen tastbaar product• Soms lastige doelgroep• Commercieel
    • 61. CARRIEREMOGELIJKHEDEN Persvoorlichter + PR Media onderzoeker Docent op universiteit/hbo Programma of reclamemaker Campagneleider Communicatiemedewerker/adviseur Marketeer Marktonderzoeker Wetenschapper
    • 62. ALS GEDRAGSWETENSCHAPPER AAN DE SLAGCarrièreboek
    • 63. Facebook Communicatiewetenschap: www.facebook.com/communicatiewetenschap Heb je nog vragen na de voorlichtingsdag? Ga naar de Facebook pagina en stel je vraag op het forum!>
    • 64. MEER INFORMATIE? VragenStuur een e-mail naar study@utwente.nl Een dagje meelopen?De kans om de sfeer van ‘echt’ studeren te beleven.Ga een dag mee naar college met een student.Kijk op www.utwente.nl/bachelor en meld je aan! WebsiteKijk voor meer informatie op www.utwente.nl/bachelor/cw
    • 65. BEDANKT VOOR DE AANDACHTTot straks bij de case.
    • 66. Stel je vragen, wij zijn ervoor!Veel succes bij je studiekeuze!

    ×