No. 6 francisco terrero g. vice extension
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No. 6 francisco terrero g. vice extension No. 6 francisco terrero g. vice extension Presentation Transcript

  • 1
  • ANTECEDENTESArtículo No. 36.- Estatuto 1993/1996, RectorRoberto Santana.Habrá dos Vicerrectores elegidos por el Claustro, quienesdeberán reunir las mismas condiciones requeridas paraser Rector y agotarán el mismo período. Este les asignarálos asuntos que tendrán a su cargo, al unopredominantemente de tipo académico y al otro los detipo administrativo. 2
  •  Artículo No. 36.- Estatuto 1996/1999, Rector Edylberto Cabral. Habrá cuatro Vicerrectores elegidos por el Claustro Mayor quienes deberán reunir las mismas condiciones requeridas para ser Rector y agotarán el mismo período. El Rector les asignará los asuntos que tendrán a su cargo: de tipo docente, administrativo, de investigación y posgrado y de extensión, según corresponda. Las Vicerrectorías de Extensión y de Investigación y Postgrado fueron creadas en la sesión del claustro celebrada el 31 de enero de 1996. (R. S.) 3
  •  Artículo No. 37.- Estatuto 1999/2002, Rector Miguel Rosado Son funciones de los Vicerrectores las siguientes: 4
  • ACTUALIDAD Artículo No. 41.- Estatuto actual, Rector Franklin García Fermín Habrá cuatro Vicerrectores elegidos por el Claustro Mayor quienes deberán reunir las mismas condiciones requeridas para ser Rector y agotarán el mismo período que este. Los Vicerrectores son: Docente, Administrativo, de Investigación y Posgrado y de Extensión. 5
  •  Artículo No. 44.- Estatuto actual, Rector Franklin García Fermín Son funciones del Vicerrector de Extensión:a) diseñar las políticas de extensión para el conocimiento y la aprobación del Consejo Universitario;b) presentar al Consejo Universitario, para su aprobación, los planes y programas de las actividades de extensión, de acuerdo con las facultades, los Organismos Académicos Comunes, los recintos, centros, extensiones y los institutos;c) coordinar los organismos institucionales, los planes, programas y actividades de extensión y servicio comunitario;d) presidir la Comisión de Extensión del Consejo Universitario;e) mantener actualizados los recursos de la Universidad en materia de extensión, yf) cumplir con todas las demás funciones asignadas por el Consejo Universitario o el Rector. 6
  • RESOLUCIÓN 99-024 DEL 08/02/1999a) Aprobar los Reglamentos sobre Estructura, composición y Funciones de las Vicerrectoría de Investigación y Postgrado y de Extensión, respectivamente, eliminando todo elemento que contravenga lo establecido en el Estatuto Orgánico.b) Incluir representación profesoral y estudiantil en los distintos organismos de gobierno de dichas Vicerrectorías.c) …d) …e) … 7
  • COMISIÓN DE ASUNTOS DE EXTENSIÓN DEL CONSEJO UNIVERSITARIO Vicerrector de Extensión. Decano Facultad de Ciencias de la Salud. Decano Facultad de Ciencias Agronómicas y Veterinarias. Decana Facultad de Artes. Decana Facultad de Ciencias de la Educación. Delegado Profesoral Delegado Empleados Administrativos Delegación Estudiantil 8
  • LO QUE CONTEMPLA EL ESTATUTO ORGÁNICO ACTUAL SOBRE EXTENSIÓN Artículo No. 4.- El modelo educativo institucional de la Universidad Autónoma de Santo Domingo está sustentado en la docencia, la investigación y la extensión, busca fortalecer el desarrollo de una conciencia critica, el pensamiento reflexivo y creativo, así como las demás funciones y actividades que se requieren para el cumplimiento de su misión. 9
  •  Artículo No. 9.- La Universidad tiene como visión: ser una institución de excelencia y liderazgo académico, gestionada con eficiencia, acreditada nacional e internacionalmente, con un personal docente, investigador, extensionista y egresados de alta calificación; creadora de conocimientos científicos y nuevas tecnologías; sustentada en valores; reconocida por su contribución al desarrollo humano con equidad y de una sociedad democrática y solidaria. 10
  • Artículo No. 13.- Literal b) estructura académica(docencia de grado y posgrado, investigación yextensión). 11
  •  Artículo No. 20.- La Cátedra es la unidad académica básica, responsable en primera instancia, de la planificación, organización, supervisión, evaluación y control de las funciones de docencia, investigación y extensión. Está integrada por el profesor o profesores que tengan a su cargo una o varias asignaturas. 12
  • POLÍTICAS DE EXTENSIÓNLa Extensión Universitaria es la función académica quecomunica a la universidad con la sociedad con elpropósito de transformarla acorde a la filosofía, visión ymisión de la universidad, conceptuadas hacia un modelode país libre y soberano. 13
  • INTRODUCCIÓNConsiderando la necesidad de consolidar las políticasinstitucionales que procuran establecer las estructuras de laVicerrectoría de Extensión, a fin de darle mayor viabilidad yfortaleza a la acción universitaria de Extensión, como expresiónconsciente de articular la docencia, la investigación y la extensiónhacia resultados pertinentes y de calidad, presentamos ante estehonorable Consejo Universitario las propuestas que permitanestablecer orgánicamente la Vicerrectoría de Extensión, logrando enconsecuencia mayor definición y autoridad, obviamente a favor delcompromiso de ejecutar la misión universitaria, con lasherramientas y capacidades de asimilar y desarrollar políticas deExtensión innovadoras, que sean propias a las necesidades dedesarrollo social y económico de la República Dominicana. 14
  • ALGUNOS CONCEPTOS A CONSIDERARSocialización del conocimiento:Presencia de la Universidad en los distintos sectoressociales en procura de que el conocimiento seasocialmente útil. 15
  • RELACIÓN INTERACTIVALas labores de extensión están encomendadas a personalmultisectorial y multidisciplinario de la universidad, quedeberá gestionar la participación del liderazgo de lascomunidades y la colaboración de sectores externospúblicos, privados, religiosos y de otras índoles social,logrando así, crecimiento no solo para las comunidades einstituciones externas, sino para la propia Universidad. 16
  • PERTINENCIA Y FLEXIBILIDADPor su carácter público y por su historia, la UASD debejugar un papel sustantivo en relación a los problemassociales y en apoyo al sector productivo, por lo que serequieren acciones analíticas, en la perspectiva de que lasfortalezas de nuestras unidades académicas participen enel desarrollo de los programas y proyectos de extensiónque den respuesta a demandas presentes y/o potencialesde los distintos estamentos de la sociedad, con diseñosflexibles que puedan adaptarse a las características delmedio demandante. 17
  • IMPACTO SOCIALEl trabajo de extensión debe medirse por resultados detal forma que el medio y la comunidad universitaria,programen en base a la trayectoria y la experienciaacadémica y científica. 18
  • VINCULACIÓN DE LOS ESTUDIANTESEl estudiante será actor importante en el proceso de suformación, envuelto entre el conocimiento y su aplicaciónen el medio, y deberá asumir un compromiso social quesea parte integral de una formación profesional. 19
  • DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN Se impone una reforma curricular para incluir en los programas de asignaturas, labores de extensión asociadas no sólo a acciones operativas de servicios y asesoría, sino a tareas de investigación que contribuyan a la retroalimentación y superación entre las tres funciones académicas. 20
  • PRINCIPIOS Y ÉTICA DE LA UASD:Transmitir a la población el saber universitario, suscódigos éticos y valores patrióticos, desarrollando concalidad sus ejecutorias y enarbolando en todos susprocesos de extensión el respeto y protección al medioambiente, el concepto de desarrollo sostenible y laconvivencia en un clima de paz y de tolerancia a las ideasde los demás. 21
  • LINEAMIENTOS PROGRAMÁTICOS A EJECUTAR EN LA VICERRECTORÍA DE EXTENSIÓN PERÍODO 2011/2014 Fortalecimiento de nuestra identidad cultural y valores tradicionales con el apoyo a las instituciones responsables de esa misión. Asistencia psicológica a los sectores más vulnerables al impacto de los flagelos sociales. Censos de población con las principales variables de interés a la nación. Diagnóstico de hábitos regionales que conduzcan a remediar o mitigar males comunitarios Desarrollo de proyectos fabriles, agrícolas, agroindustriales y otros. Constitución de Asociaciones hacia el desarrollo de las comunidades. Ayuda a la formación de cooperativas en los núcleos de trabajadores 22
  •  Defensa del medio ambiente y la biodiversidad Formación de brigadas ecológicas en cada pueblo de la República. Captación de tecnologías avanzadas aplicables por las PYMES existentes y las que podamos crear. Asistencia de salud a los sectores más necesitados. Captación para su formación profesional de los talentos artísticos a través de jornadas, clínicas y laboratorios de campo en las diferentes expresiones del arte. Asesoría a los municipios en gestión ambiental Apoyo al deporte y al fomento de las competencias sanas que contribuyan a la formación integral de nuestros jóvenes. Elaboración de proyectos que generen energías alternativas con planes pilotos en las comunidades más factibles. Asesorar al sector productivo en base a la producción con tecnologías limpias. Trabajos permanentes con las juntas agrarias y asociaciones comunitarias en procura de elevar la calidad de vida de las poblaciones 23
  • ARTÍCULOS DEL ESTATUTO ORGÁNICO A SER REVISADOS: Artículo No. 71.- La enseñanza, la investigación y la orientación de los estudiantes estarán encomendadas a los miembros del personal docente e investigador. 24
  • Artículo No. 75.- La actividad académica de la Universidad se realiza a través de las siguientes categorías que agrupan al personal docente, investigador, extensionista y sus auxiliares:a) Profesores auxiliares de carrera en el grado y el Posgrado;b) Investigadores y auxiliares de investigación.c) Extensionistas y auxiliares de Extensión, yd) Profesores y auxiliares interinos en el grado y el Posgrado. 25
  •  Artículo No. 76.- El personal académico descrito en los literales a, b y c del artículo anterior tiene a su cargo los servicios ordinarios de docencia, investigación y extensión a través de las unidades académicas. Nota: Ignora a los interinos. 26
  •  Artículo No. 77.- El personal auxiliar de carrera se clasifica de la siguiente manera:a) Monitor;b) Profesor Ayudante;c) Auxiliar de Investigación, yd) Auxiliar de Extensión 27
  •  Párrafo I.- Es Auxiliar de Carrera aquel que, habiendo ingresado a la labor académica de acuerdo con los reglamentos vigentes, haya sido evaluado con resultados positivos durante tres semestres consecutivos, de conformidad con dichos reglamentos. Párrafo II.- La permanencia del Auxiliar en la carrera dependerá de los resultados de las evaluaciones periódicas que establecen los reglamentos vigentes. Párrafo III.- La Carrera Docente se inicia con el monitor de carrera. Para Profesor Ayudante se ingresará mediante concurso de oposición y cuando concurran aspirantes que hayan sido Monitores de Carrera se les otorgará un valor a la labor realizada como tales. 28
  • PROSPECTIVA Párrafo II Se incorporarán al proyecto curricular las labores de extensión que serán definidas en cada uno de los programas de asignatura de la universidad. 29
  •  Artículo ______ La estructura de la función extensión está integrada por los organismos siguientes: Vicerrectoría de Extensión. Consejo Directivo de Extensión. Sub-Consejo Directivo de Extensión de Facultades. Sub-Consejo Directivo de Extensión de Centros Universitarios Regionales. 30
  •  Artículo ______ La Vicerrectoría de Extensión es la estructura jerárquica de la función de extensión, y es responsable de la ejecución de las actividades de extensión con el apoyo de los demás organismos dependientes y las demás unidades y estructuras universitarias. 31
  •  Artículo ______ Son funciones del Vicerrector de Extensión las siguientes: Diseñar la política de extensión de la universidad. Presidir el Consejo Directivo de Extensión. Mantener actualizados los recursos de la Universidad en materia de extensión. Garantizar la interconexión de la extensión con la docencia y la investigación. Velar por el buen desempeño de los organismos e instituciones bajo la Vicerrectoría de Extensión. Cumplir con todas las funciones asignados por el Consejo Universitario o el Rector. 32
  •  Artículo ______ El Consejo Directivo de Extensión lo componen el Vicerrector de Extensión, quien lo preside, y los Directores (as) de Extensión de la Facultades y de Centros Universitarios Regionales. 33
  •  Artículo ______ El Sub-Consejo Directivo de Extensión de Facultad lo componen el Director de Extensión de Facultad, quien lo preside y los Directores de Extensión de las Escuelas. 34
  • ORGANIGRAMA DE LA VICERRECTORÍA DE EXTENSIÓN Vicerrectoría de Extensión Comision de Extensión del Consejo Directivo Consejo de Extensión Universitario Direccion General de Gestion Direccion de Cultura Ambiental (DIGGEA) Areas de Museos y Area de Proyectos y Informacion y Galerias Servicios Divulgacion SeccionSeccion de Museos Seccion de Galerias Seccion Proyectos Seccion Servicios Seccion Informacion Divulgacion, T.V . y Radio 35
  • MTRA. NORA NIVAR MTRA. DIANA CONTRERASVICERRECTORA DE EXTENSIÓN VICERRECTORA DE EXTENSIONTRIENIO 1996-1999 TRIENIOS 1999 – 2002 Y 2002-2005 VICERRECTORAS ANTERIORES 36
  • DR. FRANKLIN GARCÍA FERMÍN MTRO. RAFAEL NINO FÉLIZVICERRECTOR DE EXTENSIÓN VICERRECTOR DE EXTENSIÓNTRIENIO 2005-2008 TRIENIO 2008-2011 VICERRECTORES ANTERIORES 37
  • MUCHAS GRACIAS!! 38