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Caro professor,
Para produzir as aulas da modalidade EAD da UNIFACS, o
conteudista deve utilizar o Template.
No Template, ...
No Template, deve-se atentar para os seguintes itens:
01 - Título da aula
02 - Introdução da aula
03 - Títulos das seções
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01.TÍTULO DA AULA
Os títulos das aulas devem ser colocados no início do
arquivo, conforme indicação do Template, mas é pre...
02.INTRODUÇÃO DA AULA
A introdução é um momento importante para que sejam
apresentados os objetivos de cada aula e os assu...
03.TÍTULO DAS SEÇÕES
Ao iniciar a primeira seção da aula, deve-se escolher o estilo
“Título seção 1”.
Aqui é importante at...
04.FONTE DO TEXTO
Ao escrever o texto da aula, deve-se optar pelo estilo “texto”
da janela de estilos.
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05.MARCADORES
Para elencar itens, utilize os marcadores da janela de
estilos, visto que, no Template, não é possível utili...
06.
Sobre a inserção de imagens, gráficos e tabelas: deve-se
escolher a opção inserir “imagem”, nunca inserir figura.
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07.COMENTÁRIOS DAS FIGURAS,
GRÁFICOS E TABELAS
Todas as figuras, gráficos e tabelas devem ser comentados
no texto, visto q...
08.CITAÇÕES
Na janela de estilos, há uma opção para citações diretas
longas (mais de 3 linhas), já a colocando no formato
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09.FINALIZAÇÃO DAS AULAS
Para finalizar a aula, recomenda-se dialogar com o
aluno, preparando-o para o conteúdo da próxima...
10.SÍNTESE
Na síntese, você deve-se retomar os objetivos anunciados
no início da aula, fazendo um apanhado bastante resumi...
11.QUESTÃO PARA REFLEXÃO
A questão para reflexão deve conduzir o aluno a refletir
sobre o conteúdo da aula. Configura-se c...
12.LEITURAS INDICADAS
As leituras indicadas são orientações para dar continuidade
ao estudo, por isso deve-se indicar um t...
13.SITES INDICADOS
Os sites indicados são sites em que se pode pesquisar
sobre o conteúdo da aula.
14.REFERÊNCIAS
As referências devem conter todos os autores citados no
corpo da aula.
15.PROCESSO DE REVISÃO
No processo de revisão, os comentários e as correções das
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  1. 1. USO DO TEMPLATE
  2. 2. Caro professor, Para produzir as aulas da modalidade EAD da UNIFACS, o conteudista deve utilizar o Template. No Template, a barra de ferramentas fica bloqueada no que tange à formatação, por isso, para escolher os estilos de formatação, é preciso abrir a janela de estilos, a qual localiza-se na parte superior, lado direito, com a nomenclatura: “Alterar Estilos”.
  3. 3. No Template, deve-se atentar para os seguintes itens: 01 - Título da aula 02 - Introdução da aula 03 - Títulos das seções 04 - Fonte do texto 05 - Marcadores 06 - Inserção de figuras, gráficos e tabelas 07 - Comentários das figuras, gráficos e tabelas 08 - Citações 09 - Finalização das aulas 10 - Síntese 11 - Questão para Reflexão 12 - Leituras Indicadas 13 - Sites indicados 14 - Referências 15 - Processo de revisão
  4. 4. 01.TÍTULO DA AULA Os títulos das aulas devem ser colocados no início do arquivo, conforme indicação do Template, mas é preciso atentar para o número de linhas deste título, visto que o recomendável são, no máximo, duas linhas. Logo após o título deve-se colocar o seu nome, conteudista do material da disciplina.
  5. 5. 02.INTRODUÇÃO DA AULA A introdução é um momento importante para que sejam apresentados os objetivos de cada aula e os assuntos que serão abordados, bem como para estabelecer um diálogo com os alunos.
  6. 6. 03.TÍTULO DAS SEÇÕES Ao iniciar a primeira seção da aula, deve-se escolher o estilo “Título seção 1”. Aqui é importante atentar para a hierarquia dos títulos, assim, se houver um título secundário, deve-se usar o estilo “Título seção 2”.
  7. 7. 04.FONTE DO TEXTO Ao escrever o texto da aula, deve-se optar pelo estilo “texto” da janela de estilos. Para dar realces nos títulos dos livros nas referências ou em qualquer trecho da aula, deve-se utilizar negrito. O itálico deve ser utilizado quando citar títulos de obras ou termos estrangeiros.
  8. 8. 05.MARCADORES Para elencar itens, utilize os marcadores da janela de estilos, visto que, no Template, não é possível utilizar numeração, para evitar problemas no momento da confecção do módulo.
  9. 9. 06. Sobre a inserção de imagens, gráficos e tabelas: deve-se escolher a opção inserir “imagem”, nunca inserir figura. Em relação aos gráficos, deve-se transformá-los em imagem, antes de colocá-los no corpo da aula. Uma opção seria fazer o gráfico no Excel, dar Print Scrn, colá-lo no Paint e, logo depois, salvá-lo como imagem. Após fazer isso, ele poderá ser inserido à aula. Sobre as tabelas, não se pode colocar tabela dentro de outra tabela. INSERÇÃO DE FIGURAS, GRÁFICOS E TABELAS
  10. 10. 07.COMENTÁRIOS DAS FIGURAS, GRÁFICOS E TABELAS Todas as figuras, gráficos e tabelas devem ser comentados no texto, visto que, uma vez que foram utilizados, têm pertinência para o entendimento da aula.
  11. 11. 08.CITAÇÕES Na janela de estilos, há uma opção para citações diretas longas (mais de 3 linhas), já a colocando no formato orientado pela ABNT. Ao longo do texto, devem-se fazer citações diretas e indiretas, visando fundamentar a aula.
  12. 12. 09.FINALIZAÇÃO DAS AULAS Para finalizar a aula, recomenda-se dialogar com o aluno, preparando-o para o conteúdo da próxima aula. Não é recomendável finalizar a aula com citação, gráfico ou imagem, sem tecer comentários sobre estes.
  13. 13. 10.SÍNTESE Na síntese, você deve-se retomar os objetivos anunciados no início da aula, fazendo um apanhado bastante resumido dos conteúdos vistos e ressaltando os mais importantes.
  14. 14. 11.QUESTÃO PARA REFLEXÃO A questão para reflexão deve conduzir o aluno a refletir sobre o conteúdo da aula. Configura-se como um estímulo, uma provocação. Não pode ser entendida como uma atividade.
  15. 15. 12.LEITURAS INDICADAS As leituras indicadas são orientações para dar continuidade ao estudo, por isso deve-se indicar um texto específico.
  16. 16. 13.SITES INDICADOS Os sites indicados são sites em que se pode pesquisar sobre o conteúdo da aula.
  17. 17. 14.REFERÊNCIAS As referências devem conter todos os autores citados no corpo da aula.
  18. 18. 15.PROCESSO DE REVISÃO No processo de revisão, os comentários e as correções das revisoras devem ser mantidos na aula. Caso não concorde com algum ajuste, deve-se colocar um comentário (ver aba de revisão do Template) ao lado da correção feita. Sendo assim, apenas as revisoras podem excluir comentários e aceitar alterações.
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