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Diario de Aula: Herramienta de registro para sistematización de experiencias

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Material de apoyo para charla sobre el uso de diario de aula para el registro de experiencias de aula. Desarrollada en el marco del Curso Virtual: Sistematización de experiencias pedagógicas y de gestión escolar. Contrato Unicauca - CPE EFA2010

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Diario de Aula: Herramienta de registro para sistematización de experiencias

  1. 1. ETAPA DE FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO Región Pacífico - Amazonía Contrato Unicauca – CPE 2010 contratocpe@unicauca.edu.coDIARIO DE AULAHerramienta de registro para lasistematización de experienciaspedagógicas y de gestión escolarCurso Virtual: Sistematizando nuestrasexperienciasFacultad de Ingeniería Electrónica yTelecomunicacionesUniversidad del CaucaPopayán, 16 de marzo de 2011 www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  2. 2. MÓDULO II: Herramientas de registroCurso Virtual Sistematizando nuestras experiencias de aula Paso 1: Qué vamos a indagar o explicitar de nuestra experiencia de aula Paso 2: Tomar registros de la experiencia: • Demostrar afirmaciones o conclusiones (evidencias). • Encontrar respuestas a las inquietudes, o nuevos hallazgos. Paso 3: Procesamiento de los registros • Cómo extractar las ideas centrales • Organizar archivo para facilitar acceso y uso de la información www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  3. 3. MÓDULO II: Herramientas de registroCurso Virtual Sistematizando nuestras experiencias de aula Registro de una experiencia: • Herramienta o instrumento: forma de registrar un suceso o aspecto. • Cada tipo de registro tiene un formato: una manera de mostrar las cosas. • Cada formato hace énfasis en algún aspecto o elemento de mi experiencia. • Una indagación se puede mover entre distintos tipo de registro, extrayendo lo que cada uno dice sobre la experiencia. Reflexión para cada experiencia de aula: • Cada forma de registro qué me ayuda a ver sobre mi experiencia o qué me deja mostrar • Cómo se complementan para dar cuenta de lo que está pasando en mi experiencia www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  4. 4. EL DIARIO DE AULA:Herramienta de registro parasistematizar experiencias de aula www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  5. 5. EL DIARIO DE AULA:Herramientas de registro para sistematizar experiencias de aula ¿Qué es el diario de aula? Una bitácora o registro cronológico, sistemático y secuencial sobre el acontecer de una experiencia pedagógica o de gestión escolar. Algunas características: Proceso permanente de producción escrita en torno a la experiencia de aula. Propicia reconocer los cambios en acciones y posturas a lo largo del tiempo. Permite complementar y dar cuenta de otras formas de registro utilizadas (datos, observaciones, contextualización). No es para reconstruir hechos del pasado si no del presente, se registra terminada la jornada. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  6. 6. EL DIARIO DE AULA:Herramientas de registro para sistematizar experiencias de aula 1 Indicar: Fecha, título de la Indicar ¿Qué registrar en el actividad, lugar, asistentes diario de aula? Describir la experiencia 2 escolar realizada, sin evaluarla o valorarla 4 Observaciones sobre reacciones, comportamientos, interacciones, comentarios de los participantes durante la experiencia 3 Justificar o argumentar por qué se propuso esta experiencia y la forma de desarrollarla, y qué Balance de la experiencia. esperaba generar en el grupo de 5 Qué creo funcionó, no estudiantes con ello funcionó y por qué www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  7. 7. EL DIARIO DE AULA:Herramientas de registro para sistematizar experiencias de aula ¿Cómo realizar el registro a través del diario de aula? Elegir el medio(s) y formato(s) donde se llevará el registro. Cuaderno Computador (Archivos de texto) Tener claras algunas convenciones propias para el diario. Diferenciar los temas dividiendo la hoja por áreas. Procurar una organización del Ejemplo 1 archivo que le facilite volver posteriormente sobre cualquier registro. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  8. 8. Ejemplo 2 Indicadores comoconvenciones pararecuperar informaciónfácilmente Registrodesestructurado Fragmentos diario de aula: u.hernandez www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  9. 9. EL DIARIO DE AULA:Herramientas de registro para sistematizar experiencias de aula ¿Cómo analizar o procesar los registros ? MOMENTO 1: Análisis sobre los registros Al reunir un grupo de experiencias registradas en el diario (de 3 a 5), releo los registros y subrayo las afirmaciones que llaman mi atención. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  10. 10. EL DIARIO DE AULA:Herramientas de registro para sistematizar experiencias de aula Ejemplo 3 Resaltar algo que llame la atención. Escribirlo como afirmación. Decir qué significa www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  11. 11. EL DIARIO DE AULA:Herramientas de registro para sistematizar experiencias de aula Ejemplo 4 Saco a parte las afirmaciones subrayadas y las agrupo por afinidad en la idea que abordan. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  12. 12. EL DIARIO DE AULA:Herramientas de registro para sistematizar experiencias de aula Relaciono las afirmaciones y las ideas para identificar cómo se conectan. Escribo algunas conclusiones sobre cada idea identificada. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  13. 13. EL DIARIO DE AULA:Herramientas de registro para sistematizar experiencias de aula MOMENTO 2: Síntesis de los análisis previos Retomo las ideas (grupos de afirmaciones) y las recombino, reagrupo o reconfiguro. Afirmación 2 IDEA 2 Idea 3 Afirmación 6 Afirmación 3 Afirmación 1 IDEA 1 Afirmación 4 Afirmación 5 Idea 1 Afirmación 7 Idea 2 Identifico las ideas fuertes que resultan. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  14. 14. EL DIARIO DE AULA:Herramientas de registro para sistematizar experiencias de aula Contrasto el listado de ideas fuertes con las preguntas orientadoras. Identifico preguntas no resueltas, nuevas preguntas o ideas, etc. 1 IDEA 1 3 IDEA 1 Pregunta 1 IDEA 2 IDEA 2 IDEA 5 1. Pregunta 2 1.2 IDEA 3 IDEA 3 IDEA 3 2 1.3 IDEA 4 Pregunta 3 IDEA 4 IDEA 4 2. IDEA 2 Pregunta 4 3. IDEA 1 IDEA 5 IDEA 5 Relaciono o conecto las ideas Jerarquizo y defino una estructura o un orden narrativo www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  15. 15. EL DIARIO DE AULA:Herramientas de registro para sistematizar experiencias de aula Escritura del documento: Abordar las ideas explicitadas y organizadas, sustentándolas desde la experiencia. Frase diario de aula 006 Afirmación 6 Registro gráfico Foto 004 Frase entrevista 001 Afirmación 1 Frase diario de aula 001 Frase entrevista 012 Afirmación 3 IDEA 1 Registro gráfico Relato 001 Afirmación 4 Frase diario de aula 001 Afirmación 5 Frase diario de aula 001 Registro gráfico Foto 003 Afirmación 7 Datos Frase diario de aula 007 www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
  16. 16. Universidad del Cauca Teléfono: (2) 8209816 - 8209800 Ext. 2851 Oficina: Carrera 3 # 3N-51, Área Comercial Universidad del Cauca, Barrio Tulcán, Popayán Correo Electrónico: contratocpe@unicauca.edu.coSitio Web: www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia Chat (IRC): #unicaucacpe Skype: unicaucacpe Twitter: http://twitter.com/unicaucacpe Facebook: Página Unicauca CPE Computadores Para Educar Sitio web: www.computadoresparaeducar.gov.co La línea gratuita nacional: 018000919275. www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia
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