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BIBLIOTECAS    APOYO AL APRENDIZAJE                       PLAGIO:SERVICIO DE              QUÉ   ES Y CÓMO EVITARLO
TALLER DE BIBLIOGRAFÍA        1. Fuentes de información Consulta de recursos de información      ¿Qué hay sobre…?Selección...
TALLER DE BIBLIOGRAFÍA2. Estrategia de búsqueda:Desarrollar el tema, la pregunta que deseamosresponder.Ej.: Efecto de medi...
TALLER DE BIBLIOGRAFÍA3. ‘Traducir’ la pregunta:- sinónimos: glucosa, hiperglucemia …- traducciones: anciano, elder people...
TALLER DE BIBLIOGRAFÍA3. ‘Traducir’ la pregunta:- materias: palabra aceptada para identificara un concepto.Ej.: Neoplasmas...
TALLER DE BIBLIOGRAFÍA        4. Combinar palabras:     Operadores lógicos          Acción                           Ejemp...
TALLER DE BIBLIOGRAFÍA4. Enlaces (truncamientos):(*) Recupera términos con una mismaraíz:       Ej.: PHARMA*, recuperamos:...
TALLER DE BIBLIOGRAFÍA5. Plagio:¿Qué es el plagio?- Uso de material creado por otrapersona, ya sea de manera literal oreco...
TALLER DE BIBLIOGRAFÍA5. Plagio: Uso ético de la informaciónArtº 32 (Aptdo. 1) Ley Propiedad Intelectual:Es lícita la incl...
TALLER DE BIBLIOGRAFÍA5. Citas literales- incluiremos la información entre comillas,:  Ej.: «la ingesta de altas dosis del...
TALLER DE BIBLIOGRAFÍA5. Parafrasear:- Ofrecemos la misma idea con nuestras propiaspalabras.    Ej.: [Extracto]«En un ensa...
TALLER DE BIBLIOGRAFÍA6. Citar: por qué- Las citas indican que se ha realizado unainvestigación sobre el tema desarrollado...
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TALLER DE BIBLIOGRAFÍA6. Estilos de citas:- Vancouver: [Capítulo de libro] (1) Clemens SL, Faulkner WC, Browning EB,Murray...
TALLER DE BIBLIOGRAFÍA6. Estilos de citas:Meini S, Patacchini R, Giuliani S, Lazzeri M, Turini D, Maggi CA, Lecci A.Charac...
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Plagio: qué es y cómo evitarlo

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Material elaborado por el Servicio de Biblioteca de la Universidad de Navarra para ofrecer información sobre el plagio: qué es, cómo evitarlo, a la hora de elaborar trabajos académicos.

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  1. 1. BIBLIOTECAS APOYO AL APRENDIZAJE PLAGIO:SERVICIO DE QUÉ ES Y CÓMO EVITARLO
  2. 2. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA 1. Fuentes de información Consulta de recursos de información ¿Qué hay sobre…?Selección de recursos de información Necesidad de información
  3. 3. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA2. Estrategia de búsqueda:Desarrollar el tema, la pregunta que deseamosresponder.Ej.: Efecto de medicamentos anti-coagulantes enla población española mayor de 65, conproblemas de diabetes.
  4. 4. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA3. ‘Traducir’ la pregunta:- sinónimos: glucosa, hiperglucemia …- traducciones: anciano, elder people, …- uso de siglas (nombre desarrollado): IMC: índice de masa corporal
  5. 5. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA3. ‘Traducir’ la pregunta:- materias: palabra aceptada para identificara un concepto.Ej.: Neoplasmas, en lugar de: cáncer- descriptores: jerarquía de términos Mesh PubMed
  6. 6. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA 4. Combinar palabras: Operadores lógicos Acción EjemploAND Permite la Hipertensión AND tensión arterial recuperación de todos los términos.OR Recupera DNA OR ADN cualesquiera de los términos entre los cuales se encuentre este operador.NOT Excluye el término que Enfermedad NOT diabetes lo sucede.
  7. 7. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA4. Enlaces (truncamientos):(*) Recupera términos con una mismaraíz: Ej.: PHARMA*, recuperamos:pharmacology, pharmacological,pharmaceutical, etc.(?) Sustituye a una letra dentro dela palabra. Ej. Ph?siological
  8. 8. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA5. Plagio:¿Qué es el plagio?- Uso de material creado por otrapersona, ya sea de manera literal orecogiendo su contenido, sin indicar suprocedencia.
  9. 9. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA5. Plagio: Uso ético de la informaciónArtº 32 (Aptdo. 1) Ley Propiedad Intelectual:Es lícita la inclusión en una obra propia defragmentos de otras ajenas de naturalezaescrita, sonora o audiovisual, así como la de obrasaisladas de carácter plástico o fotográficofigurativo, siempre que se trate de obras yadivulgadas y su inclusión se realice a título de cita opara su análisis, comentario o juicio crítico. Talutilización sólo podrá realizarse con fines docentes ode investigación, en la medida justificada por el finde esa incorporación e indicando la fuente y elnombre del autor de la obra utilizada.(…)
  10. 10. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA5. Citas literales- incluiremos la información entre comillas,: Ej.: «la ingesta de altas dosis del isómero cis-9, trans-11 redujosignificativamente los niveles de colesterol total y c-LDL» (1)- citaremos la fuente: indicaremos de dónde hemosobtenido esa información: libro, revista, base dedatos, etc. Ej.: (1) Agueda M, Zulet MA, Martinez JA. Effect of conjugatedlinoleic acid (CLA) on human lipid profile. Arch.Latinoam.Nutr.2009 Sep;59(3):245-252.
  11. 11. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA5. Parafrasear:- Ofrecemos la misma idea con nuestras propiaspalabras. Ej.: [Extracto]«En un ensayo de prevención secundaria decardiopatía isquémica, el seguimiento de una dieta mediterránearedujo los reinfartos y la mortalidad coronaria en un 72% y deforma significativa»3- citaremos la fuente: indicaremos de dónde hemos-obtenido esa información: libro, revista, base dedatos, etc. Ej.: [Referencia] 3. Kris-Etherton P, Eckel RH, Howard BV, St Leor S,Bazarre TL. Lyon Diet Heart Study. Benefits of a Mediterranean-Style, National Cholesterol Education Program/American HeartAssociation Step I Dietary Pattern on Cardiovascular Disease.Circulation 2001; 103: 1823-1825.
  12. 12. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA6. Citar: por qué- Las citas indican que se ha realizado unainvestigación sobre el tema desarrollado.- Permite localizar la información originalpara contrastarla o consultarladirectamente.- Es un gran indicador sobre la validez de lasfuentes utilizadas.
  13. 13. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA6. Citar1. Bibliografía: listados al final del capítulo o delartículo indicando el material consultado. Ej.: Referencias en artículo online2. Notas al pie: indican la fuente de la información enla misma página en la que se ofrece. Ej.:3. Dentro del texto. Ej. [Extracto] «In addition, NO also inhibits ribonucleotide reductase,blocking the recruit of deoxyribonucleotides for DNA synthesis(Lepoivre et al., 1994).»
  14. 14. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA6. Estilos de citas:- Vancouver: [Capítulo de libro] (1) Clemens SL, Faulkner WC, Browning EB,Murray JS, Alcott LM, Stowe HB, et al. PrimaryTitle. In: Emerson RW, Yeats WB,Frost RL, editors. SecondaryTitle. Edition ed. PlaceofPub: Publisher; PubYear. p.StartPg-OtherPg.- MLA: [Libro] Píriz Campos, Rosa, and Mercedes de la Fuente Ramos.Enfermería Médico-Quirúgica. Madrid: Dae, 2001.- Harvard: [pág. Web] Clemens, S.L., Faulkner, W.C., Browning, E.B., Murray,J.S., Alcott, L.M., Stowe, H.B. & Sandburg, C.A. PubYear, PubDateFreeForm-lastupdate, PrimaryTitle [Homepage of Publisher], [Online]. Available: Edition [Volume,Issue] .- Chicago: [Nota al pie] Lydia A. Bazzano and others, "Alcohol Consumption andRisk of Coronary Heart Disease among Chinese Men," International Journal ofCardiology 135, no. 1 (6/12, 2009), 78-85.- …RefWorks
  15. 15. TALLER DE BIBLIOGRAFÍA6. Estilos de citas:Meini S, Patacchini R, Giuliani S, Lazzeri M, Turini D, Maggi CA, Lecci A.Characterization of bradykinin B(2) receptor antagonists in human and rat urinary bladder. Eur JPharmacol. 2000 Jan 28;388(2):177-82.Sarecka-Hujar, B., et al. "Association Analysis of the E-Selectin 98G > T Polymorphism and theRisk of Childhood Ischemic Stroke." Cell biochemistry and function 28.7 (2010): 591-6 1. Arslan S, Karadayi S, Yildirim ME, Ozdemir O, Akkurt I. The association between methylene-tetrahydrofolate reductase gene polymorphism and lung cancer risk. Mol Biol Rep. 2010. Williams, Huw D., James E. A. Zlosnik, and Ben Ryall. "Oxygen, Cyanide and Energy Generation inthe Cystic Fibrosis Pathogen Pseudomonas Aeruginosa." In Advances in Microbial Physiology,edited by Robert K. Poole. Vol. Volume 52, 1-71: Academic Press, 2006.Píriz Campos, R. & Fuente Ramos, M.d.l. 2001, Enfermería médico-quirúgica, Dae, Madrid.Bazzano LA, Gu D, Reynolds K, Chen J, Wu X, Chen C, Duan X, Chen J, He J. 2009. Alcoholconsumption and risk of coronary heart disease among Chinese men. Int J Cardiol 135(1):78-85.Hu FB, Doria A, Li T, Meigs JB, Liu S, Memisoglu A, Hunter D, Manson JE (2004) Genetic variationat the adiponectin locus and risk of type 2 diabetes in women. Diabetes 53: 209-213
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