Programa pnat unidadiii

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alfabetizacion tecnologica

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Programa pnat unidadiii

  1. 1. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III UNIDAD III USO BÁSICO DEL COMPUTADOR PLAN DE TRABAJOObjetivos Específicos Contenidos Estrategias Tiempo Metodológicas3.1. Aplicar el proceso Encendido de la • Realizar el ejercicioadecuado para computadora práctico 3.1encender la • Responder las 30 min.computadora preguntas de la actividad 3.13.2. Definir el sistema Sistema Operativo • Realizar la lectura:operativo Linux GNU/Linux ¿Qué es el Sistema Operativo GNU/ Linux? 1h • Realizar el ejercicio Fuera del lab. práctico 3.2 • Responder las preguntas de la actividad 3.23.3. Aplicar el proceso Ingreso a Linux • Realizar el ejerciciode ingreso al sistema práctico 3.3 1hoperativo GNU/Linux3.4. Diferenciar las Entorno GNU/Linux • Realizar la lectura:distintas formas de “El entorno 1hcomunicación del GNU/Linux”usuario en Linux • Realizar el ejercicio práctico 3.43.5. Identificar los Elementos de la interfaz • Realizar la lectura:elementos que gráfica “Tipos de 1hconforman el escritorio escritorios” Fuerao interfaz gráfica en • Realizar el ejercicio del lab.GNU/Linux práctico 3.5
  2. 2. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III
  3. 3. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIObjetivos Específicos Contenidos Estrategias Tiempo Metodológicas3.6. Conocer las Nautilus • Realizar la lectura:funcionalidades del Exploración de archivos y ¿Qué es Nautilus?programa Nautilus carpetas Explorando 1h archivos y carpetas • Realizar el ejercicio práctico 3.63.7. Aplicar las distintas Carpetas personales en • Realizar la lectura:opciones en Linux para Linux “Su carpetael manejo de carpetas personal en 1hpersonales GNU/Linux” • Realizar el ejercicio práctico 3.73.8. Conocer las Menú Aplicaciones • Realizar la lectura:funcionalidades del “El menú 1hmenú Aplicaciones Aplicaciones” • Realizar el Ejercicio Práctico 3.83.9. Conocer las Menú Acciones • Realizar la lectura:funcionalidades del “El menú 1hmenú Acciones Acciones” • Realizar el ejercicio práctico 3.93.10. Aplicar las Apariencia de Linux • Realizar la lectura:distintas opciones para “Cambiando lacambiar la apariencia apariencia de 1hde Linux Linux” • Realizar el ejercicio práctico 3.103.11. Aplicar los Archivos y directorios • Realizar la lectura:procedimientos para “Archivos yrealizar las distintas directorios” 1hoperaciones de • Realizar el ejerciciodirectorios y archivos práctico 3.11
  4. 4. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III3.12. Aplicar el proceso Cerrar sesión • Realizar el ejercicioadecuado para cerrar Apagar el computador práctico 3.12 30 min.sesión y apagar el De sercomputador necesari o
  5. 5. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIObjetivo Específico 3.1: Aplicar el proceso adecuado para encender el computador. Encendido del computadorEjercicio Práctico 3.1Materiales necesarios:• Computadora con el sistema operativo Linux y conectada a un regulador de voltajePráctica: • Encienda el regulador o supresor (se recomienda que la toma de corriente tenga una buena conexión a tierra. Ésta es la que protege a largo plazo a la computadora de los problemas eléctricos) • Presione el botón “power” del case o cajón. • Presione el botón que se encuentra en la parte frontal del monitor (en algunos casos el monitor tiene dicho botón en la parte inferior). • Espere unos segundos para que se cargue el sistema y se active Linux
  6. 6. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIActividad 3.1A continuación se presenta una imagen. Identifique con números -de forma correlativa- elorden correcto según el cual se debe encender la computadora:Objetivo Específico 3.2: Definir el Sistema Operativo Linux ¿Qué es el sistema operativo GNU/Linux?Una vez encendida la computadora, se activa el sistema operativo a usar. Este curso seenfoca al uso del sistema operativo GNU/, pero es importante destacar que existen otrosSistemas Operativos con un entorno gráfico similar a Linux, tal es el caso de: Windows,Macintosh, entre otros. El sistema Operativo GNU/Linux es la denominación defendidapor Richard Stallman y otros para el sistema operativo que utiliza el kernel Linux en con-junto con las aplicaciones de sistema creadas por el proyecto GNU. Comúnmente estesistema operativo es denominado simplemente Linux. Linux es la denominación de unsistema operativo y el nombre de un núcleo. Es uno de los paradigmas del desarrollo desoftware libre (y de código abierto), donde el código fuente está disponible públicamentey cualquier persona puede libremente usarlo, modificarlo y redistribuirlo.
  7. 7. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIEl término Linux estrictamente se refiere al núcleo Linux, pero es comúnmente utilizadopara describir al sistema operativo tipo Unix, que utiliza primordialmente filosofía y meto-dologías libres (también conocido como GNU/Linux) y que está formado mediante la com-binación del núcleo Linux con las bibliotecas y herramientas del proyecto GNU y de mu-chos otros proyectos/grupos de software (libre o no). El núcleo no es parte oficial del pro-yecto GNU (el cual posee su propio núcleo en desarrollo, llamado Hurd), pero es distribui-do bajo los términos de la licencia GPL (GNU General Public License).Ejercicio Práctico 3.2Materiales necesarios:• Computadora con el Sistema Operativo Linux• Acceso a InternetPráctica:Una vez leído el material suministrado por el facilitador, establezca: 1. Semejanzas y diferencias entre Linux y Windows. 2. Diferencias entre Linux y otros sistemas de libre redistribución como OpenBSD o FreeBSD. 3. Los movimientos de fuentes abiertas y de software libre y su relación con Linux.Actividad 3.2
  8. 8. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIConteste el siguiente cuestionario: a) Defina GNU/Linux b) Nombre tres Sistemas Operativos c) Señale dos semejanzas y dos diferencias entre Linux y Windows d) Señale dos semejanzas y dos diferencias entre Linux y OpenBSD
  9. 9. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIObjetivo Especifico 3.3: Aplicar el proceso de ingreso al sistema operativo Linux Ingresando al Sistema Operativo LinuxEjercicio Práctico 3.3Materiales necesarios:• Computadora con Sistema Operativo LinuxPráctica:Lo primero que usted debe hacer al llegar a su oficina es abrirla, utilizando una llave ocontraseña que le fue asignada exclusivamente a usted por alguien de ma-yor jerarquía.¿Cómo le permite Linux entrar a “su oficina”?El computador necesita saber quién es usted y necesita estar seguro de que nadie estáusurpando su identidad. Para ello realice la siguiente práctica: • Al encender el computador, Linux le pedirá un “nombre de usuario”, que es una palabra que le identifica únicamente a usted. Por ejemplo: “matilde”, “matilde-lo- pez” o “mlopez”.
  10. 10. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III• Escriba el nombre de usuario que le fue asignado y presione la tecla “Enter” o “Intro”.• Para estar seguro de que usted es quien dice ser, Linux le pedirá una palabra que sólo usted conozca: la “contraseña”. Igualmente, escríbala y presione la tecla “Enter” o “Intro”Una persona llamada “el administrador” será quien le asigne su nombre de usuario la pri-mera vez. En su computador, podrá cambiar su contraseña usted mismo y colocar unaque nadie más conozca -se explicará más adelante-Linux es inteligente: asume que una misma computadora puede ser usada por variaspersonas. Como cada persona tiene gustos distintos, Linux guarda un escritorio separa-do para cada persona.
  11. 11. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIEs como si su oficina reconociera quien es usted y ajustara el aire acondicionado y la al-tura de su silla de acuerdo a usted y sus preferencias. Posteriormente, al tema “Cono-ciendo el escritorio Linux”, se le enseñará cómo salir de GNU/Linux (el equivalente a ce-rrar su oficina).
  12. 12. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIObjetivo Específico 3.4: Diferenciar las distintas formas de comunicación del usuarioen el sistema GNU/LinuxLectura: El entorno GNU/LinuxAsí como una persona utiliza su voz para comunicarse con las demás y expresar lo quedesea hacer, así mismo GNU/Linux debe ofrecer a sus usuarios una o varias maneraspara que ellos puedan comunicarse con el computador e indicarle qué desean hacer. Estetema tiene como finalidad conocer los diferentes elementos de la interfaz de GNU/Linuxque le permiten a usted comunicarse con el computador y poder utilizarlo en sus laboresdiarias. GNU/Linux le da al usuario muchas formas de comunicarse con el computador, yle da la oportunidad de elegir cuál de ellas es la que más le sirve: • Interfaz de comandos: también conocida como shell o consola. El usuario te- clea comandos y la computadora los interpreta y los ejecuta.La interfaz de comandos es muy usada por los expertos debido a que permite hacer algu-nas cosas rápidamente pero requiere mucho más tiempo para aprender a dominarla. Lainterfaz no será examinada en este curso. • Interfaz gráfica: permite manejar a Linux de una forma intuitiva y práctica, utili- zando el ratón y el teclado para manipular ventanas, íconos, menús y otros ele- mentos. Es muy parecida a Windows o a Macintosh.
  13. 13. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III
  14. 14. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIMetáfora del escritorioPara facilitar su aprendizaje, la interfaz gráfica de Linux trata de asemejarse a la de unescritorio en una oficina que es el sitio donde usted realiza la mayor parte de su trabajodiario. Verá que muchos elementos en Linux -como las “carpetas” y los “documentos”-tratan de copiar cosas que existen en el mundo real.Este curso se centrará en enseñarle a utilizar eficientemente la interfaz gráfica deGNU/Linux.Ejercicio Práctico 3.4a.- Interfaz GráficaMateriales necesarios:• Computadora con doble booteoPráctica:• Encienda el computador y entre al sistema operativo Windows• Visualice la interfaz gráfica o escritorio y realice una descripción de ésta, identificando los elementos que la componen.• Reinicie su computador y entre al sistema operativo Linux• Igualmente visualice la interfaz gráfica y descríbala.b.- Interfaz de comandoMateriales necesarios:• Computadora con sistema operativo LinuxPráctica:
  15. 15. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III• Haga click en el menú de Linux• Seleccione la opción sistema• Seleccione terminal• Luego seleccione terminal x Se abrirá una ventana denominada shell o consola que permite teclear comando para que la computadora los ejecute.Objetivo Especifico 3.5: Identificar los elementos que conforman el escritorio o interfazgráfica en GNU/Linux Tipos de escritoriosPor razones históricas, Linux posee varios tipos de escritorio. Los dos más conocidos son: • KDE • GnomeEste curso se centrará en el escritorio “Gnome” el más fácil de usar y el más comúnentre los usuarios que están comenzando a conocer Linux.Elementos de la interfaz gráficaComponentes principales: • Paneles: son dos, uno arriba y otro abajo. Se utilizan para iniciar aplicaciones de una forma rápida y sencilla. También ofrecen información importante para el usua- rio.
  16. 16. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III• El escritorio: espacio entre los dos paneles, donde se pueden colocar los docu- mentos y elementos que utilice más frecuentemente. Similar a Windows.
  17. 17. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIEn el panel superior encontramos: • Menú de aplicaciones: con los principales programas de Gnome, agrupados se- gún su funcionalidad. • Menú de acciones: algunas de las labores más frecuentes. • Barra de botones: allí podrá colocar las aplicaciones que utilice más frecuente- mente para poder correrlas con un soo click. • Reloj: con la fecha, hora y un pequeño calendario. • Íconos de estado: algunas aplicaciones colocan sus íconos allí para indicar que están en ejecución. • Selector de ventanas: un pequeño ícono a la derecha del reloj que permite se- leccionar alguna de las aplicaciones en ejecución. En el panel inferior se encuentran: • La lista de tareas: al igual que en Windows permite conocer qué aplicaciones se están ejecutando. • Botón “minimizar todo”: esconde temporalmente las aplicaciones en ejecución para dar acceso al escritorio. • Espacios de trabajo: si tiene muchas aplicaciones abiertas al mismo tiempo, puede distribuirlas en varios escritorios.
  18. 18. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIÍconosLos íconos son representaciones gráficas de programas, archivos, documentos o lugaresde su computador. Buscan ser fáciles de recordar. Usted podrá asociarlos con cosas fami-liares de su día a día. Los íconos pueden ser ligeramente diferentes de equipo en equipo.En todo escritorio usted podrá encontrar: • Equipo: le permite examinar aquellos dispositivos del computador en los que pue- den haber datos: su unidad de CD-ROM, su pen drive, su unidad de diskettes, su disco duro, la red, etc. • Carpeta de inicio: cada uno de los usuarios del computador tiene una “carpeta de inicio” en la que podrá guardar toda su información. Está separada de las carpe- tas de inicio de los otros usuarios. • Papelera: usted puede arrastrar un archivo o una carpeta y soltarla sobre la pape- lera para eliminarla. Al igual que la papelera de su oficina, esta papelera no elimi- na los archivos inmediatamente; se quedan en la papelera hasta que usted le haga click con el botón derecho y seleccione la opción “vaciar la papelera” • En el escritorio usted también puede colocar sus propios archivos y carpetas y organizarlos según sus preferencias por ejemplo, puede crear una carpeta para los documentos de su trabajo y otro para sus tareas de la universidad. También puede colocar íconos de los programas que usted utiliza más frecuentemente. • A los íconos (y a casi cualquier elemento de la interfaz de Gnome) usted puede hacerles click con el botón derecho para desplegar un menú con opciones y propiedades para ese ícono.
  19. 19. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIObjetivo Específico 3.6: Conocer las funcionalidades del programa NautilusLectura: ¿Qué es Nautilus? Explorando archivos y carpetasEn Windows se utiliza un programa llamado “Explorador de Windows” para navegar enlos archivos de su computador, examinar unidades de disquete, CD-ROM, crear carpetas,mover archivos, etc. “Nautilus” es el programa equivalente en el ambiente Gnome de Li-nux. También se le conoce como “Examinador de archivos” o “Visualizador de archivos”.Nautilus se activa muy fácilmente haciendo click en el botón del panel superior que seasemeja a un archivador o gavetero.
  20. 20. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIINautilus está compuesto por varias secciones: • El panel derecho muestra los archivos y le permite navegar entre ellos al hacer- les doble click. • El panel lateral a la izquierda, muestra información diversa y le permite darse cuenta dónde se encuentra usted en un momento dado. Este panel puede activar- se o desactivarse presionando la tecla F9 o desde el menú Ver > Panel lateral.
  21. 21. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIISu contenido se puede cambiar haciendo click en el pequeño triángulo invertido que acti-vará un menú. • La barra más arriba (con las palabras “archivos”, “editar”, “ver”, etc.) le permiti- rá realizar diversas acciones con los archivos y carpetas que esté manipulando en un momento dado. • Debajo de ésta, una barra con botones grandes da acceso a acciones que el usua- rio realiza muy a menudo. • Un panel con la palabra “ubicación” permite conocer qué carpeta se está exami- nando en estos momentos. • Abajo hay una barra llamada “barra de estado” que permite dar información: espa- cio libre en el disco duro, elementos seleccionados, etc.Ejercicio Práctico 3.6a. Panel lateral de NautilusMateriales necesarios:• Computadora con sistema operativo LinuxPráctica:Pruebe las cinco opciones del panel lateral. Se dará cuenta de que:
  22. 22. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III• Información le ofrece datos sobre la carpeta actual -número de elementos, etc-• Histórico muestra las carpetas que ha consultado recientemente.• Notas le permite dejar anotaciones para la carpeta actual. Usted sabrá que una carpeta tiene anotaciones gracias a un símbolo que aparecerá en el panel lateral.• Emblemas le permite colocar un ícono identificativo a alguna de las carpetas o ar- chivos que usted haya creado. Para colocarlo, sólo arrastre el ícono desde el panel de emblemas hasta la carpeta. Para quitar algún ícono que usted haya colocado, arrastre sobre éste la opción “borrar”
  23. 23. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III • Árbol es el equivalente al panel que utiliza el explorador de windows, y permite navegar entre las diferentes carpetas de Linux.b. Panel de archivos de NautilusMateriales necesarios:• Computadora con el sistema operativo LinuxPráctica:
  24. 24. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIEn el panel del lado derecho se muestra una lista de archivos y carpetas que hay dentrode la carpeta actual.Usted puede seleccionar si quiere ver el contenido como lista -que ofrece detalles comoel tamaño del archivo y la fecha de modificación- o como íconos
  25. 25. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIILa vista de íconos tiene la ventaja de que si usted trabaja con archivos gráficos, le mos-trará una imagen pequeñita con el contenido del archivo. Usted también puede jugar conel tamaño de los íconos o de la lista usando los íconos de la lupa. Al igual que en Win-dows, al hacerle doble click a un icono lo activará: si es una carpeta, se abrirá otra venta-na de Nautilus que mostrará los archivos dentro de esa carpeta. Si es un documento, sellamará a la aplicación que abre dicho documento para ver su contenido. Note que al ha-cer click con el botón derecho sobre el icono de un documento aparece un menú que lepermite seleccionar con qué programa abrirá dicho documento (algunos documentos,como los archivos HTML, pueden abrirse con una gran cantidad de programas).También puede “copiar”, “cortar” y "pegar” el archivo en otro lugar de su computador,cambiarle el nombre, enviarlo a la papelera o ver una ventana, llamada "Propiedades",con información sobre ese archivo.
  26. 26. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III
  27. 27. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIObjetivo especifico 3.7: Aplicar las distintas opciones en Linux para el manejo de car-petas personales Su carpeta personal en GNU/LinuxEjercicio Práctico 3.7a. Creando carpeta personalMateriales necesarios:• Computadora con el sistema operativo LinuxPráctica:Abra Nautilus y active el panel lateral. Seleccione la vista en modo “árbol”. Observaráque en el panel izquierdo aparecen dos opciones: • Carpeta personal • Sistema de archivos (será explicado en el siguiente tema).
  28. 28. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIILa carpeta personal es única para cada usuario del computador. Por ejemplo, el usuario“pedro-pérez” tiene una carpeta personal diferente a la de “juana-martínez” y Juana nopuede ver los archivos en la carpeta personal de Pedro a menos que él o un administra-dor le dé permiso.Si usted hace click sobre el triángulo a la izquierda de “carpeta personal”, se desplegaránlas carpetas que se encuentren allí adentro. Aparecerá una llamada “desktop”. Esa car-peta contiene todos los archivos, documentos y carpetas que usted haya guardado en elescritorio de Linux.b. Trabajando con NautilusMateriales necesarios:• Computadora con el Sistema Operativo LinuxPráctica:Linux le permite crear carpetas unas dentro de otras, de formas tan simples (o comple-jas) como usted lo desee. Para entenderlo mejor, crearemos carpetas en Nautilus: unasdentro de otras, y examinaremos cómo nos las presenta. • Cree en su carpeta personal otra carpeta llamada “mis clases”. Para ello: • Dentro de “carpeta personal” seleccione el menú archivo y la opción “crear una carpeta”.
  29. 29. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III • Otro método puede ser: hacer click con el botón derecho en cualquier espacio en blanco del panel de archivos y seleccionar la opción “crear carpeta”. • En cualquiera de los dos casos, escriba el nombre de la carpeta (en este caso “Mis clases”) y presione la tecla “enter” o “intro”. • Dentro de la carpeta “mis clases”, cree una carpeta llamada “matemática”, otra llamada “historia”, otra llamada “química” y otra llamada “geografía”. • Dentro de “historia”, cree una carpeta llamada “independencia” y otra llamada “la guerra federal”. • Dentro de “geografía”, cree una carpeta llamada “Zulia”, otra llamada “Mérida” y otra llamada “Nueva Esparta”. • Observe cómo nautilus presenta el árbol de estructura en el panel izquierdo.Objetivo Especifico 3.8: Conocer las funcionalidades del menú AplicacionesLectura El menú AplicacionesLinux trae una serie de aplicaciones que puede usar en sus faenas diarias para completartareas comunes: calculadoras, editores de texto, navegadores de Internet, suites de ofici-na, juegos, reproductores de música, editores gráficos, etc. Las mismas pueden ejecutar-se desde el menú “aplicaciones”.
  30. 30. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III
  31. 31. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIEntre las más útiles tenemos:Accesorios > Calculadora: con funciones científicas y financieras.Accesorios > Editor de textos (gedit): equivalente al block de notas de Windows.
  32. 32. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIGráficos > Visor PDF: para ver manuales y libros electrónicos.Oficina > OpenOffice: suite de oficina. Será explicada con mayor profundidad poste-riormente.Oficina > Abi Word: procesador de texto equivalente a Word o a Writer.
  33. 33. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III
  34. 34. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIAccesorios > Mapa de caracteres: para buscar e insertar caracteres especiales -le-tras de idiomas extranjeros, fórmulas, etc-Gráficos > Inkscape: programa de dibujo vectorial para hacer artes publicitarios y simi-lares; equivalentes a Corel Draw, Macromedia FreeHand o Adobe Illustrator.
  35. 35. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III
  36. 36. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIGráficos > The Gimp: programa de dibujo pixelado, equivalente a Adobe Photoshop.Como el Microsoft Paint pero mucho mejor. Útil para retocar fotografías. Se verá con ma-yores detalles posteriormente.Más para trabajo en oficina: • Editores HTML: Programación > Blue Fish, para hacer páginas web. • Planificadores de proyectos: Oficina > Gestión de proyectos (Planner), equiva- lente a Microsoft Project • Programas para diagramas: Gráficos > Dia, equivalente a Microsoft Visio.Multimedia y entretenimiento • Rhythmbox: reproductor de MP3 y otros archivos multimedia. Reconoce iPods y dispositivos similares. • CD Player: reproductor de CD. • Reproductor de películas Totem: permite ver archivos de video y películas en VCD y DVD.
  37. 37. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III• Juegos: Nibbles, Gnometris, Minas, cuatro en raya, solitario, Black Jack, etc.
  38. 38. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIEn herramientas • Formateador de diskettes • Gestor de archivos comprimidos: para manejar archivos zip, etc. En Linux la exten- sión de archivos comprimidos más popular es “.tar.gz” • Monitor del sistema: similar al de Windows 2000/XP para ver los procesos en eje- cuciónInternet • Navegadores: Mozilla Firefox, Mozilla, Epiphany • Lectores de correo: Oficina > Evolution. Equivalente a Outlook, con contactos, calendario, lista de tareas, etc. • Programas de mensajería: Gaim, AMSN, Jabber • Serán analizados con más detalle posteriormente.Más aplicacionesLinux posee muchas más aplicaciones, pero los creadores de Gnome decidieron mostrarprincipalmente las arriba mostradas debido a que son las más apropiadas para los usua-rios nuevos. Sin embargo, utilizando el menú Debian puede acceder a muchas otras apli-caciones similares o mejores a las arriba mostradas, que pueden accederse a través delMenú Debian.
  39. 39. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIIgualmente, es posible buscar e instalar más aplicaciones a través de “Herramientas delsistema > Gestor de paquetes Synaptic”, pero que está restringido a los administradores.Ejercicio Práctico 3.8Materiales necesarios:• Computadora con el sistema operativo Linux• Acceso a InternetPráctica: • Revise las distintas opciones del Menú Aplicaciones
  40. 40. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIObjetivo específico 3.9: Conocer las funcionalidades del menú Acciones El menú de accionesEl menú de acciones le dá acceso a ciertas labores frecuentes que realiza todo usuario deLinux, entre ellas: • Buscar archivos: permite buscar un archivo por su nombre. Si hace click en “Mostrar más opciones”, podrá buscar archivos que contengan alguna palabra o frase en su contenido, que hayan sido modificados antes o después de determina- da fecha, que tengan determinado tamaño, que tengan determinado propietario, etc.
  41. 41. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III• Documentos recientes: muestra una lista de los últimos archivos con los que us- ted ha trabajado.• Ejecutar un programa: si usted conoce comandos de Linux, puede introducirlos en esa opción.• Capturar la pantalla: permite guardar en un archivo gráfico de formato JPG o PNG lo que esté mostrando la pantalla del computador en ese momento. De esa forma se podrán capturar las pantallas de esta presentación.• Bloquear la pantalla: deja el computador bloqueado de forma tal que sólo podrá desbloquearlo usted mismo introduciendo su login y su contraseña de nuevo. Útil si va a dejar su computadora sola y no desea que nadie más la utilice.
  42. 42. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIEjercicio Práctico 3.9Materiales necesarios:• Computadora con el sistema operativo Linux• Acceso a InternetPráctica: • Revise las distintas opciones del menú aplicacionesObjetivo específico 3.10: Aplicar las distintas opciones para cambiar la apariencia deLinux Cambiando la apariencia de LinuxDesde Aplicaciones > Preferencias de escritorio> Temas puede cam- biarse la apariencia global deLinux, incluyendo la for- ma como se muestran lasventanas, los íconos y los menús.
  43. 43. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIISólo seleccione el tema que le agrade y haga click en “Cerrar”.El botón “instalar un tema” sólo se utiliza si usted descargó un nuevo tema desde la pági-na web de Gnome (www.gnome.org).
  44. 44. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIEjercicio Práctico 3.10a. Fondo de pantallaMateriales necesarios:• Computadora con el sistema operativo LinuxPráctica:El fondo de pantalla le permite cambiar el papel tapiz o fondo del escritorio y poner unoque le agrade más. Para hacerlo: • Descargue de Internet una o varias imágenes de fondos de pantalla. Puede buscar en Google las palabras “wallpapers”, “desktop background” o “fondos de pantalla”. Guárdelas en su escritorio o en su carpeta de inicio. • Haga click en Aplicaciones > Preferencias del escritorio > Fondo del escri- torio. O también puede hacer click con el botón derecho en el escritorio y selec- cione la opción “cambiar fondo de escritorio”. • Haga click en el botón “añadir tapiz”. • Busque el archivo que guardó en el primer paso y haga click en el botón “abrir” • En estilo, seleccione la opción “rellenar pantalla”. • Oprima Cerrar. Al minimizar todas las ventanas observará cómo se instaló el fondo de pantalla seleccionado.
  45. 45. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIb. Protector de pantallaMateriales necesarios:• Computadora con el Sistema Operativo LinuxPráctica:El protector de pantalla puede cambiarse desde Aplicaciones > Preferencias de es-critorio > Avanzadas > Salvapantallas. Allí también puede indicar cuántos minutosdebe esperar su computador para activarlo.• Agregue o cambie el protector de pantalla de su computadora incluyéndole un tiempo de activación
  46. 46. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIObjetivo Específico 3.11: Aplicar los procedimientos para realizar las distintas opera-ciones de directorios y archivos.Lectura Archivos y DirectoriosUn archivo es un conjunto de información al que se le ha asignado un nombre. Porejemplo, un documento, una imagen o un programa. Esencialmente, cualquier cosa sal-vada en disco es guardada como un archivo individual.Un directorio es una colección de archivos que sirve para ordenarlos o agruparlos.Los directorios además de archivos pueden contener otros directorios, estos se conectanunos a otros y crean una estructura de árbol. En el directorio “raíz” es donde comienzatoda la estructura jerárquica del sistema operativo Linux, este directorio se denota por labarra (/). Los archivos y directorios dentro del sistema operativo Linux, son susceptibles aoperaciones de: creación, consulta, copiado, borrado, renombrado y movimiento.
  47. 47. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIEjercicio Práctico 3.11a. CreaciónMateriales necesarios:• Computadora con el sistema operativo LinuxPráctica:La opción creación se usa para generar nuevos archivos en el directorio actual. Para cre-ar un archivo se pueden seguir los siguientes pasos: • Dirigirse a la ubicación en donde se creará el archivo. • Ir al menú principal, seleccionar crear un documento y luego la opción archi- vo vacío. • Por último, introducir el nombre del archivo y presionar enter.
  48. 48. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIb. CopiarMateriales necesarios:• Computadora con el sistema operativo LinuxPráctica:La opción copiar se usa para realizar una copia de un archivo. Generalmente, se utilizacuando vamos a modificar un archivo y queremos respaldarlo o cuando deseamos teneruna copia exacta de un archivo en otro directorio.Para realizar la copia de un archivo de una ubicación a otra se deben realizar los siguien-tes pasos: • Dirigirse a la ubicación en donde se encuentra el archivo a copiar. • Seleccionar el archivo. • Ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción copiar archivo. • Dirigirse a la ubicación de destino en donde el archivo será copiado. • Por último, ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción pegar los archivos.c. Cortar y renombrarMateriales necesarios:• Computadora con el sistema operativo LinuxPráctica:La opción cortar permite mover archivos de un directorio a otro, para ello se pueden se-guir los siguientes pasos:
  49. 49. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad III • Dirigirse a la ubicación en donde se encuentra el archivo a cortar. • Seleccionar el archivo. • Ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción cortar archivo. • Dirigirse a la ubicación de destino a donde el archivo será movido. • Por último, ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción pegar los archivos.La opción renombrar permite cambiarle el nombre a un archivo o directorio, para ello sepueden seguir los siguientes pasos: • Dirigirse a la ubicación en donde se encuentra el archivo a renombrar. • Seleccionar el archivo. • Ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción renombrar. • Por último, introducir el nuevo nombre y presionar enter.d. EliminarMateriales necesarios:• Computadora con el Sistema Operativo LinuxPráctica:A medida que se utiliza el sistema, el número de archivos que se crea aumenta muy fácil-mente y se llena el disco duro con mucha información que en algunos casos no es nece-
  50. 50. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIsaria. Para liberar espacio en el disco se deben eliminar archivos y directorios. Para elimi-nar un archivo se pueden seguir los siguientes pasos: • Dirigirse a la ubicación en donde se encuentra el archivo a eliminar. • Seleccionar el archivo. • Por último, ir al menú principal, seleccionar editar y luego la opción mover a la papelera.Para eliminar por completo los archivos borrados del computador debe ser vaciada la pa-pelera de reciclaje, para ello se pueden seguir los siguientes pasos: • Dirigirse al escritorio en donde se encuentra la papelera, seleccionarla y pulsar doble click. • Una vez adentro, ir al menú principal, seleccionar archivo y luego la opción vaciar papelera.Objetivo Específico 3.12: Aplicar el proceso adecuado para cerrar sesión y apagar elcomputador Cerrando la sesión y apagando el computadorEjercicio Práctico 3.12Materiales necesarios:• Computadora con el sistema operativo Linux
  51. 51. Curso: Alfabetización Tecnológica. Unidad IIIPráctica:Haga click con el ratón en la palabra “acciones” del panel superior de Gnome. Verá quese despliega un menú en el cual aparecen varias opciones. Seleccione la opción “termi-nar sesión”.Aparecerá una ventana con tres opciones: • Si selecciona “terminar la sesión”, el computador volverá a la pantalla inicial donde se solicita el nombre de usuario y la contraseña. Ideal si desea terminar con su trabajo pero desea dejar la computadora prendida para que otra persona la utili- ce con su propio nombre de usuario. • Si selecciona “apagar”, Linux cerrará todos sus servicios y el computador se apa- gará. Recuerde que debe apagar el computador utilizando esta opción. Si usted apaga el computador oprimiendo el suiche On/Off sin hacer que Linux se cierre, se pueden perder datos importantes en los documentos con los que usted esté traba- jando. • “Reiniciar el computador” cierra Linux y reinicia el sistema.

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