SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Partnerstvá škôl – program
Názov príspevku:
                 eTwinning

                    PhDr. Gabriela Podolanová
Autor:

Typ príspevku:
                    prednáška

                    Žilinská univerzita v Žiline
Pôsobisko autora:
                    Národná služba pre elektronickú
                    spoluprácu škôl
* Comenius Regio
                        Comenius * Mobilita
                                 * Multilaterálne projekty
                                 * Siete
                                 * Sprievodné akcie
Program celoživotného                           -
eTwinning
vzdelávania             Erasmus
                         Leonardo
                        Grundtvig
                        Prierezový program
                        Jean Monet
Rozdiely

          Comenius                         eTwinning

CIEĽ                               CIEĽ
• Zvyšovať mobilitu žiakov a       • Podporovať spoluprácu dvoch
   pedagógov                          európskych škôl na diaľku
• Skvalitńovať partnerské vzťahy   • Zapájať využívanie IKT do
   medzi školami                      vyučovacieho procesu
• Podporovať jazykové              • Poskytovať podporu, nástroje
   vzdelávanie                        a techniky na projektovo
• Zlepšovať pedagogické               orientované vyučovanie
   techniky, manažment školy       • Využívať multilinguálne
• Inovatívne využívať IKT             webpriestory na spoluprácu
ČO JE ETWINNING ?
    • SPOLUPRÁCA DVOCH ŠKÔL Z RÔZNYCH
      EURÓPSKYCH KRAJÍN
    • POUŽÍVANIE IKT PRI SPOLOČNEJ PRÁCI NA
      PROJEKTOCH
    • PREHĹBENIE ZNALOSTÍ CUDZÍCH JAZYKOV A
      POCHOPENIE INÝCH KULTÚR
    • SCHOPNOSŤ PRACOVAŤ TÍMOVO
    • TVORIVÉ MYSLENIE
    • PROJEKTOVÝ SPÔSOB VYUČOVANIA

Názov príspevku: Partnerstvá škôl – program eTwinning
Autor: G.Podolanová
Projekt
*určite a jasne navrhnutá úloha, ktorú môžeme predložiť
žiakom tak, aby sa im zdala životne dôležitá tým, že sa blíži
skutočnej činnosti ľudí v živote
                                          Killpatrick

Projekt - viac sa využívajú poznávacie funkcie , hodnotiace
procesy a úlohy, ktoré nestresujú žiakov, využíva sa
tvorivé myslenie a formulovanie vlastných názorov

Projekt - v spojení s počítačovými technológiami umožňuje
žiakovi byť úspešný tam, kde predtým neuspel a kde
často prežíval traumu z neúspechu
AKO SA ZAPOJIŤ

         Nájsť nápad na projekt – zapojiť žiakov –

         mindmapping,brainstorming
         Prehovoriť pár kolegov a vedenie školy

         Zaregistrovať sa do databázy a nájsť partnerskú
         školu v zahraničí

        Dohodnúť sa na postupe – správna komunikácia -
                     výber hlavnej témy,formovanie skupín
        Projekt so žiakmi realizovať a vyhodnotiť -
Názov príspevku:
                                            prezentácia
Autor:
Projektová práca – trvá určitý čas,viac než tradičné vyučovanie, preto treba
vybrať veľmi pozorne tému i rozsah, má vzťah k iným pedagogickým stratégiám,
 nedá sa opakovať ako pri bežnom učení

Uloha učiteľa- rozdiel,
ČO SI CENIA ŠKOLY NA ETWINNINGU ?
Možnosť bezpečnej práce v internetovom priestore

na úplne bezplatnej báze je možné si rýchlo nájsť partnerskú školu v
európskej databáze

veľmi jednoduché a pohodlné využívanie rozsiahlych možností
komunikácie -TwinSpace

spolupráca so zanietenými kolegami a motivovanými študentami –
nové nápady, originalita a tvorivosť

získanie novej energie do štúdia i do práce- optimistický postoj žiakov i
učiteľov

osobná účasť, kontakty a skúsenosti z práce v medzinárodnom
prostredí
ÚSPECHY ETWINNINGU NA SLOVENSKU
                   2005-2008


1256 ZAREGISTROVANÝCH ŠKÔL
1619 zaregistrovaných členov
424 prebiehajúcich projektov
347 ukončených projektov

880 pedagógov na školeniach a pracovných stretnutiach
PRIPRAVUJEME

Školenia v regiónoch Slovenska
Medzinárodné cezhraničné kontaktné semináre a PDW
Česko-slovenský kurz etwinnig na diaľku
 – elearning metóda
Nové manuály a materiály pre pedagógov
Cielená podpora v regiónoch cez regionálnych konzultantov
Národnú súťaž o najlepší etwinning projekt
http://www.etwinning.sk/,
http://vesmir-etwinning.blogspot.com/
European Quality Label quality
Ing. Ľubica Sokolíková
Ing. Zuzana Bizoňová
Ing. Katarína Hrbáňová
PhDr.Gabriela Podolanová
info@etwinning.sk
Rady a tipy ku príprave prezentácie
    • Ak si budete pripravovať PPT prezentáciu, táto šablóna
      je povinná.
    • Minimálna veľkosť písma v prezentácii je 24.
    • Na jednej snímke môžu byť maximálne dve fotografie.
    • V prezentácii používajte jednotné písmo Arial.
    • Animácie a špeciálne prechody snímok nepoužívajte.
    • Text píšte štruktúrovane, v bodoch, odrážkach alebo
      tabuľkách.


Názov príspevku:
Autor:
Dodržanie týchto zásad vám pomôže
     udržať pozornosť publika
       a čitateľnosť snímok.

More Related Content

What's hot

CIA – pátranie po kultúrnom dedičstve
CIA – pátranie po kultúrnom dedičstveCIA – pátranie po kultúrnom dedičstve
CIA – pátranie po kultúrnom dedičstveculture2018
 
Estónsko - KAJ FHV UNIZA
Estónsko - KAJ FHV UNIZAEstónsko - KAJ FHV UNIZA
Estónsko - KAJ FHV UNIZAfhvuniza
 
Lucia Kysilková, Ibolya Straussová: Ako na disemináciu projektov vs. ako sa n...
Lucia Kysilková, Ibolya Straussová: Ako na disemináciu projektov vs. ako sa n...Lucia Kysilková, Ibolya Straussová: Ako na disemináciu projektov vs. ako sa n...
Lucia Kysilková, Ibolya Straussová: Ako na disemináciu projektov vs. ako sa n...Indicia
 
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...Indicia
 

What's hot (7)

1 etwinnning
1 etwinnning1 etwinnning
1 etwinnning
 
CIA – pátranie po kultúrnom dedičstve
CIA – pátranie po kultúrnom dedičstveCIA – pátranie po kultúrnom dedičstve
CIA – pátranie po kultúrnom dedičstve
 
Estónsko - KAJ FHV UNIZA
Estónsko - KAJ FHV UNIZAEstónsko - KAJ FHV UNIZA
Estónsko - KAJ FHV UNIZA
 
ITexperience 2013
ITexperience 2013ITexperience 2013
ITexperience 2013
 
Lucia Kysilková, Ibolya Straussová: Ako na disemináciu projektov vs. ako sa n...
Lucia Kysilková, Ibolya Straussová: Ako na disemináciu projektov vs. ako sa n...Lucia Kysilková, Ibolya Straussová: Ako na disemináciu projektov vs. ako sa n...
Lucia Kysilková, Ibolya Straussová: Ako na disemináciu projektov vs. ako sa n...
 
Dod
DodDod
Dod
 
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...
 

Similar to Podolanova e twinning

ETW-Zaverecna prezentacia
ETW-Zaverecna prezentaciaETW-Zaverecna prezentacia
ETW-Zaverecna prezentaciaMiroslavLuk1
 
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptxzaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptxLuciaKrcmarikova
 
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptxzaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptxLuciaKrcmarikova
 
Externé komunikačné nástroje pre projekty e twinning
Externé komunikačné nástroje pre projekty e twinningExterné komunikačné nástroje pre projekty e twinning
Externé komunikačné nástroje pre projekty e twinningJana Fugová
 
Externé komunikačné nástroje pre projekty e twinning
Externé komunikačné nástroje pre projekty e twinningExterné komunikačné nástroje pre projekty e twinning
Externé komunikačné nástroje pre projekty e twinningJana Fugová
 
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptxzaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptxtefniaurov
 
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptxzaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptxtefniaurov
 
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptxzaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptxtefniaurov
 
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptxzaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptxtefniaurov
 
4.2 Diseminačné aktivity projektu v komunite.pptx
4.2 Diseminačné aktivity projektu v komunite.pptx4.2 Diseminačné aktivity projektu v komunite.pptx
4.2 Diseminačné aktivity projektu v komunite.pptxZuzana Mészárosová
 
Jeseň trochu inak záverečná práca
Jeseň trochu inak   záverečná prácaJeseň trochu inak   záverečná práca
Jeseň trochu inak záverečná prácaIveta Polakovičová
 
Kluvancova - Ako vyuzivam ikt
Kluvancova - Ako vyuzivam ikt Kluvancova - Ako vyuzivam ikt
Kluvancova - Ako vyuzivam ikt Indicia
 
SK – 2nd MyUniversity leaflet – PU portal
SK – 2nd MyUniversity leaflet – PU portal SK – 2nd MyUniversity leaflet – PU portal
SK – 2nd MyUniversity leaflet – PU portal MyUniversity project
 
Eductech - prezentácia neziskovej organizácie
Eductech - prezentácia neziskovej organizácieEductech - prezentácia neziskovej organizácie
Eductech - prezentácia neziskovej organizácieEductech
 
Predstavenie neziskovej organizácie Eductech
Predstavenie neziskovej organizácie EductechPredstavenie neziskovej organizácie Eductech
Predstavenie neziskovej organizácie EductechMatus Demko
 
Inšpirácie z konferencie Education exchange_Cápay
Inšpirácie z konferencie Education exchange_CápayInšpirácie z konferencie Education exchange_Cápay
Inšpirácie z konferencie Education exchange_CápayIndicia
 
Vzor zaverecnej prezentacie_2014
Vzor zaverecnej prezentacie_2014Vzor zaverecnej prezentacie_2014
Vzor zaverecnej prezentacie_2014Jana Fugová
 

Similar to Podolanova e twinning (20)

Kvalita eTw projektu.pptx
Kvalita eTw projektu.pptxKvalita eTw projektu.pptx
Kvalita eTw projektu.pptx
 
ETW-Zaverecna prezentacia
ETW-Zaverecna prezentaciaETW-Zaverecna prezentacia
ETW-Zaverecna prezentacia
 
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptxzaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptx
 
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptxzaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_aktualizacia_LK.pptx
 
Externé komunikačné nástroje pre projekty e twinning
Externé komunikačné nástroje pre projekty e twinningExterné komunikačné nástroje pre projekty e twinning
Externé komunikačné nástroje pre projekty e twinning
 
Externé komunikačné nástroje pre projekty e twinning
Externé komunikačné nástroje pre projekty e twinningExterné komunikačné nástroje pre projekty e twinning
Externé komunikačné nástroje pre projekty e twinning
 
Prezent
PrezentPrezent
Prezent
 
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptxzaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
 
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptxzaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
 
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptxzaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
 
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptxzaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
zaverecna_prezentacia_inovacneho_vzdelavania_- durcova stefania.pptx
 
4.2 Diseminačné aktivity projektu v komunite.pptx
4.2 Diseminačné aktivity projektu v komunite.pptx4.2 Diseminačné aktivity projektu v komunite.pptx
4.2 Diseminačné aktivity projektu v komunite.pptx
 
Jeseň trochu inak záverečná práca
Jeseň trochu inak   záverečná prácaJeseň trochu inak   záverečná práca
Jeseň trochu inak záverečná práca
 
Kluvancova - Ako vyuzivam ikt
Kluvancova - Ako vyuzivam ikt Kluvancova - Ako vyuzivam ikt
Kluvancova - Ako vyuzivam ikt
 
SK – 2nd MyUniversity leaflet – PU portal
SK – 2nd MyUniversity leaflet – PU portal SK – 2nd MyUniversity leaflet – PU portal
SK – 2nd MyUniversity leaflet – PU portal
 
Eductech - prezentácia neziskovej organizácie
Eductech - prezentácia neziskovej organizácieEductech - prezentácia neziskovej organizácie
Eductech - prezentácia neziskovej organizácie
 
Predstavenie neziskovej organizácie Eductech
Predstavenie neziskovej organizácie EductechPredstavenie neziskovej organizácie Eductech
Predstavenie neziskovej organizácie Eductech
 
Záverečná práca rajová
Záverečná práca rajováZáverečná práca rajová
Záverečná práca rajová
 
Inšpirácie z konferencie Education exchange_Cápay
Inšpirácie z konferencie Education exchange_CápayInšpirácie z konferencie Education exchange_Cápay
Inšpirácie z konferencie Education exchange_Cápay
 
Vzor zaverecnej prezentacie_2014
Vzor zaverecnej prezentacie_2014Vzor zaverecnej prezentacie_2014
Vzor zaverecnej prezentacie_2014
 

More from Indicia

Slavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdeš
Slavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdešSlavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdeš
Slavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdešIndicia
 
Anna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvyku
Anna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvykuAnna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvyku
Anna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvykuIndicia
 
Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...
Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...
Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...Indicia
 
Daniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámky
Daniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámkyDaniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámky
Daniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámkyIndicia
 
Jarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmete
Jarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmeteJarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmete
Jarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmeteIndicia
 
Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...
Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...
Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...Indicia
 
Miroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodiny
Miroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodinyMiroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodiny
Miroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodinyIndicia
 
Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...
Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...
Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...Indicia
 
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reforma
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reformaMartin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reforma
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reformaIndicia
 
Tibor Hujdič: Chlapci a čítanie, oheň a voda?
Tibor Hujdič: Chlapci a čítanie, oheň a voda?Tibor Hujdič: Chlapci a čítanie, oheň a voda?
Tibor Hujdič: Chlapci a čítanie, oheň a voda?Indicia
 
Bob Kartous: Future ON! Ako skrotiť šelmy digitálnej džungle
Bob Kartous: Future ON! Ako skrotiť šelmy digitálnej džungleBob Kartous: Future ON! Ako skrotiť šelmy digitálnej džungle
Bob Kartous: Future ON! Ako skrotiť šelmy digitálnej džungleIndicia
 
Ľubica Noščáková: Máme spolu dieťa: Škola a rodičia ako partneri pri vzdelávaní
Ľubica Noščáková: Máme spolu dieťa: Škola a rodičia ako partneri pri vzdelávaníĽubica Noščáková: Máme spolu dieťa: Škola a rodičia ako partneri pri vzdelávaní
Ľubica Noščáková: Máme spolu dieťa: Škola a rodičia ako partneri pri vzdelávaníIndicia
 
Ľubica Noščáková : AI v službách učiteľa
Ľubica Noščáková : AI v službách učiteľaĽubica Noščáková : AI v službách učiteľa
Ľubica Noščáková : AI v službách učiteľaIndicia
 
Juliane von Reppert-Bismarck: Boj proti dezinformáciám v našich triedach
Juliane von Reppert-Bismarck: Boj proti dezinformáciám v našich triedachJuliane von Reppert-Bismarck: Boj proti dezinformáciám v našich triedach
Juliane von Reppert-Bismarck: Boj proti dezinformáciám v našich triedachIndicia
 
Marta Balgová, Nina Kubáčková: Pripravované inovácie v testovaniach na ZŠ
Marta Balgová, Nina Kubáčková: Pripravované inovácie v testovaniach na ZŠMarta Balgová, Nina Kubáčková: Pripravované inovácie v testovaniach na ZŠ
Marta Balgová, Nina Kubáčková: Pripravované inovácie v testovaniach na ZŠIndicia
 
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?Indicia
 
Vladimír Burjan: Princípy správneho hodnotenia žiakov
Vladimír Burjan: Princípy správneho hodnotenia žiakovVladimír Burjan: Princípy správneho hodnotenia žiakov
Vladimír Burjan: Princípy správneho hodnotenia žiakovIndicia
 
Mária Bednáriková: Strategické ciele pre vzdelávanie do roku 2030 v rámci dok...
Mária Bednáriková: Strategické ciele pre vzdelávanie do roku 2030 v rámci dok...Mária Bednáriková: Strategické ciele pre vzdelávanie do roku 2030 v rámci dok...
Mária Bednáriková: Strategické ciele pre vzdelávanie do roku 2030 v rámci dok...Indicia
 
Jarmila Javorková: Rada školy a výberové konanie rečou demokracie
Jarmila Javorková: Rada školy a výberové konanie rečou demokracieJarmila Javorková: Rada školy a výberové konanie rečou demokracie
Jarmila Javorková: Rada školy a výberové konanie rečou demokracieIndicia
 
Zuzana Fabrici: Zručnosti pre 21. storočie
Zuzana Fabrici: Zručnosti pre 21. storočieZuzana Fabrici: Zručnosti pre 21. storočie
Zuzana Fabrici: Zručnosti pre 21. storočieIndicia
 

More from Indicia (20)

Slavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdeš
Slavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdešSlavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdeš
Slavomír Lichvár - Učíme pre život 2024: Pomaly ďalej zájdeš
 
Anna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvyku
Anna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvykuAnna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvyku
Anna Jančová_Učíme pre život 2024: Sila zvyku
 
Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...
Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...
Paulína Krivosudská: Aktuálny stav zavádzania kurikulárnej reformy v základno...
 
Daniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámky
Daniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámkyDaniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámky
Daniel Bútora: Tri plus jedna záverečné poznámky
 
Jarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmete
Jarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmeteJarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmete
Jarmila Janisková: Priebežné hodnotenie v predmete
 
Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...
Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...
Ondrej Székely, Ján Ban, Zuzana Kotvanová: Peermentoring ako nástroj rozvoja ...
 
Miroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodiny
Miroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodinyMiroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodiny
Miroslava Konrádová: Lesson study - analýza hodiny
 
Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...
Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...
Daniela Hrončová: Tvoríme vonku aj vo vnútri, učíme sa zodpovednosti voči živ...
 
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reforma
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reformaMartin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reforma
Martin Kríž: Aké príležitosti prináša kurikulárna reforma
 
Tibor Hujdič: Chlapci a čítanie, oheň a voda?
Tibor Hujdič: Chlapci a čítanie, oheň a voda?Tibor Hujdič: Chlapci a čítanie, oheň a voda?
Tibor Hujdič: Chlapci a čítanie, oheň a voda?
 
Bob Kartous: Future ON! Ako skrotiť šelmy digitálnej džungle
Bob Kartous: Future ON! Ako skrotiť šelmy digitálnej džungleBob Kartous: Future ON! Ako skrotiť šelmy digitálnej džungle
Bob Kartous: Future ON! Ako skrotiť šelmy digitálnej džungle
 
Ľubica Noščáková: Máme spolu dieťa: Škola a rodičia ako partneri pri vzdelávaní
Ľubica Noščáková: Máme spolu dieťa: Škola a rodičia ako partneri pri vzdelávaníĽubica Noščáková: Máme spolu dieťa: Škola a rodičia ako partneri pri vzdelávaní
Ľubica Noščáková: Máme spolu dieťa: Škola a rodičia ako partneri pri vzdelávaní
 
Ľubica Noščáková : AI v službách učiteľa
Ľubica Noščáková : AI v službách učiteľaĽubica Noščáková : AI v službách učiteľa
Ľubica Noščáková : AI v službách učiteľa
 
Juliane von Reppert-Bismarck: Boj proti dezinformáciám v našich triedach
Juliane von Reppert-Bismarck: Boj proti dezinformáciám v našich triedachJuliane von Reppert-Bismarck: Boj proti dezinformáciám v našich triedach
Juliane von Reppert-Bismarck: Boj proti dezinformáciám v našich triedach
 
Marta Balgová, Nina Kubáčková: Pripravované inovácie v testovaniach na ZŠ
Marta Balgová, Nina Kubáčková: Pripravované inovácie v testovaniach na ZŠMarta Balgová, Nina Kubáčková: Pripravované inovácie v testovaniach na ZŠ
Marta Balgová, Nina Kubáčková: Pripravované inovácie v testovaniach na ZŠ
 
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
Vladimír Burjan: Individualizácia vzdelávania - módny trend alebo nevyhnutnosť?
 
Vladimír Burjan: Princípy správneho hodnotenia žiakov
Vladimír Burjan: Princípy správneho hodnotenia žiakovVladimír Burjan: Princípy správneho hodnotenia žiakov
Vladimír Burjan: Princípy správneho hodnotenia žiakov
 
Mária Bednáriková: Strategické ciele pre vzdelávanie do roku 2030 v rámci dok...
Mária Bednáriková: Strategické ciele pre vzdelávanie do roku 2030 v rámci dok...Mária Bednáriková: Strategické ciele pre vzdelávanie do roku 2030 v rámci dok...
Mária Bednáriková: Strategické ciele pre vzdelávanie do roku 2030 v rámci dok...
 
Jarmila Javorková: Rada školy a výberové konanie rečou demokracie
Jarmila Javorková: Rada školy a výberové konanie rečou demokracieJarmila Javorková: Rada školy a výberové konanie rečou demokracie
Jarmila Javorková: Rada školy a výberové konanie rečou demokracie
 
Zuzana Fabrici: Zručnosti pre 21. storočie
Zuzana Fabrici: Zručnosti pre 21. storočieZuzana Fabrici: Zručnosti pre 21. storočie
Zuzana Fabrici: Zručnosti pre 21. storočie
 

Podolanova e twinning

  • 1. Partnerstvá škôl – program Názov príspevku: eTwinning PhDr. Gabriela Podolanová Autor: Typ príspevku: prednáška Žilinská univerzita v Žiline Pôsobisko autora: Národná služba pre elektronickú spoluprácu škôl
  • 2. * Comenius Regio Comenius * Mobilita * Multilaterálne projekty * Siete * Sprievodné akcie Program celoživotného - eTwinning vzdelávania Erasmus Leonardo Grundtvig Prierezový program Jean Monet
  • 3. Rozdiely Comenius eTwinning CIEĽ CIEĽ • Zvyšovať mobilitu žiakov a • Podporovať spoluprácu dvoch pedagógov európskych škôl na diaľku • Skvalitńovať partnerské vzťahy • Zapájať využívanie IKT do medzi školami vyučovacieho procesu • Podporovať jazykové • Poskytovať podporu, nástroje vzdelávanie a techniky na projektovo • Zlepšovať pedagogické orientované vyučovanie techniky, manažment školy • Využívať multilinguálne • Inovatívne využívať IKT webpriestory na spoluprácu
  • 4. ČO JE ETWINNING ? • SPOLUPRÁCA DVOCH ŠKÔL Z RÔZNYCH EURÓPSKYCH KRAJÍN • POUŽÍVANIE IKT PRI SPOLOČNEJ PRÁCI NA PROJEKTOCH • PREHĹBENIE ZNALOSTÍ CUDZÍCH JAZYKOV A POCHOPENIE INÝCH KULTÚR • SCHOPNOSŤ PRACOVAŤ TÍMOVO • TVORIVÉ MYSLENIE • PROJEKTOVÝ SPÔSOB VYUČOVANIA Názov príspevku: Partnerstvá škôl – program eTwinning Autor: G.Podolanová
  • 5. Projekt *určite a jasne navrhnutá úloha, ktorú môžeme predložiť žiakom tak, aby sa im zdala životne dôležitá tým, že sa blíži skutočnej činnosti ľudí v živote Killpatrick Projekt - viac sa využívajú poznávacie funkcie , hodnotiace procesy a úlohy, ktoré nestresujú žiakov, využíva sa tvorivé myslenie a formulovanie vlastných názorov Projekt - v spojení s počítačovými technológiami umožňuje žiakovi byť úspešný tam, kde predtým neuspel a kde často prežíval traumu z neúspechu
  • 6. AKO SA ZAPOJIŤ Nájsť nápad na projekt – zapojiť žiakov – mindmapping,brainstorming Prehovoriť pár kolegov a vedenie školy Zaregistrovať sa do databázy a nájsť partnerskú školu v zahraničí Dohodnúť sa na postupe – správna komunikácia - výber hlavnej témy,formovanie skupín Projekt so žiakmi realizovať a vyhodnotiť - Názov príspevku: prezentácia Autor:
  • 7. Projektová práca – trvá určitý čas,viac než tradičné vyučovanie, preto treba vybrať veľmi pozorne tému i rozsah, má vzťah k iným pedagogickým stratégiám, nedá sa opakovať ako pri bežnom učení Uloha učiteľa- rozdiel,
  • 8. ČO SI CENIA ŠKOLY NA ETWINNINGU ? Možnosť bezpečnej práce v internetovom priestore na úplne bezplatnej báze je možné si rýchlo nájsť partnerskú školu v európskej databáze veľmi jednoduché a pohodlné využívanie rozsiahlych možností komunikácie -TwinSpace spolupráca so zanietenými kolegami a motivovanými študentami – nové nápady, originalita a tvorivosť získanie novej energie do štúdia i do práce- optimistický postoj žiakov i učiteľov osobná účasť, kontakty a skúsenosti z práce v medzinárodnom prostredí
  • 9. ÚSPECHY ETWINNINGU NA SLOVENSKU 2005-2008 1256 ZAREGISTROVANÝCH ŠKÔL 1619 zaregistrovaných členov 424 prebiehajúcich projektov 347 ukončených projektov 880 pedagógov na školeniach a pracovných stretnutiach
  • 10. PRIPRAVUJEME Školenia v regiónoch Slovenska Medzinárodné cezhraničné kontaktné semináre a PDW Česko-slovenský kurz etwinnig na diaľku – elearning metóda Nové manuály a materiály pre pedagógov Cielená podpora v regiónoch cez regionálnych konzultantov Národnú súťaž o najlepší etwinning projekt http://www.etwinning.sk/, http://vesmir-etwinning.blogspot.com/ European Quality Label quality
  • 11.
  • 12. Ing. Ľubica Sokolíková Ing. Zuzana Bizoňová Ing. Katarína Hrbáňová PhDr.Gabriela Podolanová info@etwinning.sk
  • 13. Rady a tipy ku príprave prezentácie • Ak si budete pripravovať PPT prezentáciu, táto šablóna je povinná. • Minimálna veľkosť písma v prezentácii je 24. • Na jednej snímke môžu byť maximálne dve fotografie. • V prezentácii používajte jednotné písmo Arial. • Animácie a špeciálne prechody snímok nepoužívajte. • Text píšte štruktúrovane, v bodoch, odrážkach alebo tabuľkách. Názov príspevku: Autor:
  • 14.
  • 15. Dodržanie týchto zásad vám pomôže udržať pozornosť publika a čitateľnosť snímok.