Matematika podľa prof. Hejného
Radka Haláková
Mirka Konrádová
Matematika
Načo sa ju učíme?
• logicky myslieť
• argumentovať
• hodnotiť
• čítať s porozumením...
A je to naozaj tak ?
Ind...
Životné situácie
Indícia, n.o.
Koľko máte v byte dverí?
Naučená vedomosť?
Prostredie, ktoré:
poznáme, pohybujeme sa v ňom....
Ako sa to začalo?
Indícia, n.o.
Vít Hejný a syn žiak
Milan Hejný a syn žiak
• učenie
• krúžky
• tábory mladých matematikov...
Matematika podľa prof. Hejného
Indícia, n.o.
V čom je iná?
• metodika
• rola učiteľa
Bežné vyučovanie
• prebratie učiva
• ...
Metodika
1. Paralela medzi ontogenézou a fylogenézou
„Pohľad do histórie nám pomáha lepšie vidieť do
detí, ale zároveň poh...
Metodika
2. Potreba hľadať, riešiť, skúmať, objavovať
a rozprávať sa o tom s kamarátmi
3. Radosť z vyriešenej úlohy -> mot...
Rola učiteľa
Indícia, n.o.
• neodovzdáva informácie, ale koordinuje
aktivitu žiakov
„Učiteľ nič nevysvetľuje, deťom neskáč...
Rola učiteľa
Indícia, n.o.
• vytvára problémovú situáciu
• neodpovedá, iba kladie otázky
• nezasahuje do procesu riešenia ...
S čím idú žiaci ďalej?
• vedia argumentovať
• neboja sa chyby, vedia si ju nájsť, vedia
vysvetliť prečo ju urobili
• vedia...
Česká republika
• od roku 2007
• 10% škôl používa
• učebnice
• úspešnosť žiakov
Indícia, n.o.
Slovenská republika
• 4 školy
• od 9/2013 aj Škola Felix
• učebnice od 9/2014
• školenie učiteľov – koniec októbra
• možno...
Informácie
http://ucebnice.fraus.cz/matematika-prof-
hejny/
http://digifolio.rvp.cz/group/view.php?id=687
pripravuje sa:
w...
Podpora do budúcna
Medializácia metódy
• TEDx,
• médiá
• Roadshow,
• konferencie
Pravidelné školenia a letné školy
Indícia...
Indícia
• tím vyškolených lektorov, poverených prof.
Hejným
• zabezpečuje distribúciu učebníc na Slovensku
• zabezpečuje š...
Indícia, n.o.
www.indicia.sk
www.ucmeradi.sk
Indícia, n.o.
Karloveská 6C
841 04 Bratislava
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Hejného matematika

586
-1

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
586
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Hejného matematika

  1. 1. Matematika podľa prof. Hejného Radka Haláková Mirka Konrádová
  2. 2. Matematika Načo sa ju učíme? • logicky myslieť • argumentovať • hodnotiť • čítať s porozumením... A je to naozaj tak ? Indícia, n.o.
  3. 3. Životné situácie Indícia, n.o. Koľko máte v byte dverí? Naučená vedomosť? Prostredie, ktoré: poznáme, pohybujeme sa v ňom... Schéma
  4. 4. Ako sa to začalo? Indícia, n.o. Vít Hejný a syn žiak Milan Hejný a syn žiak • učenie • krúžky • tábory mladých matematikov • semináre • didaktika matematiky a my
  5. 5. Matematika podľa prof. Hejného Indícia, n.o. V čom je iná? • metodika • rola učiteľa Bežné vyučovanie • prebratie učiva • naučenie pravidiel, postupov • opakovanie postupov • vyskúšanie postupov (písomne, ústne)
  6. 6. Metodika 1. Paralela medzi ontogenézou a fylogenézou „Pohľad do histórie nám pomáha lepšie vidieť do detí, ale zároveň pohľad do detí nám pomáha lepšie vidieť do histórie“ Indícia, n.o.
  7. 7. Metodika 2. Potreba hľadať, riešiť, skúmať, objavovať a rozprávať sa o tom s kamarátmi 3. Radosť z vyriešenej úlohy -> motivácia k ďalšej práci -> radosť z objavu -> budovanie matematického poznania založeného na porozumení 4. Pojem nie je fakt, ale schéma vybudovaná v procese na základe skúseností 5. Práca v známych prostrediach Indícia, n.o.
  8. 8. Rola učiteľa Indícia, n.o. • neodovzdáva informácie, ale koordinuje aktivitu žiakov „Učiteľ nič nevysvetľuje, deťom neskáče do reči, neopravuje, nechá ich, aby riešili úlohy samé. Vo vzájomnej komunikácii deti konštruujú a prehlbujú svoje poznanie. Úlohou učiteľa je túto komunikáciu podporovať...“
  9. 9. Rola učiteľa Indícia, n.o. • vytvára problémovú situáciu • neodpovedá, iba kladie otázky • nezasahuje do procesu riešenia problému • nehodnotí správnosť riešenia • moderuje diskusiu žiakov • neprejavuje emócie
  10. 10. S čím idú žiaci ďalej? • vedia argumentovať • neboja sa chyby, vedia si ju nájsť, vedia vysvetliť prečo ju urobili • vedia odhadovať • chcú prezentovať • vedia prijať názor iných, ich riešenie, počúvať sa • vynájdu sa v každej situácii, nečakajú • pýtajú sa Indícia, n.o.
  11. 11. Česká republika • od roku 2007 • 10% škôl používa • učebnice • úspešnosť žiakov Indícia, n.o.
  12. 12. Slovenská republika • 4 školy • od 9/2013 aj Škola Felix • učebnice od 9/2014 • školenie učiteľov – koniec októbra • možnosť začať aj v inom ako v prvom ročníku • metódou nemusia učiť všetci učitelia na škole Indícia, n.o.
  13. 13. Informácie http://ucebnice.fraus.cz/matematika-prof- hejny/ http://digifolio.rvp.cz/group/view.php?id=687 pripravuje sa: www.hmat.cz Indícia, n.o.
  14. 14. Podpora do budúcna Medializácia metódy • TEDx, • médiá • Roadshow, • konferencie Pravidelné školenia a letné školy Indícia, n.o.
  15. 15. Indícia • tím vyškolených lektorov, poverených prof. Hejným • zabezpečuje distribúciu učebníc na Slovensku • zabezpečuje školenia a propagáciu metódy • v príprave portál www.ucmeradi.sk Indícia, n.o.
  16. 16. Indícia, n.o.
  17. 17. www.indicia.sk www.ucmeradi.sk Indícia, n.o. Karloveská 6C 841 04 Bratislava
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×