• Save
1გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურებ1ი
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

1გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურებ1ი

on

  • 989 views

 

Statistics

Views

Total Views
989
Slideshare-icon Views on SlideShare
989
Embed Views
0

Actions

Likes
2
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    1გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურებ1ი 1გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურებ1ი Presentation Transcript

    • გაკვეთილის ორგანიზების ძირითადი საფეხურები დაგეგმვა მომზადება წარმართვა შეფასება
    • გაკვეთილის დაგეგმვა
      • მასწავლებლის საქმიანობის აუცილებელი ელემენტია
      • დაგეგმვის ხარისხი–პროფესიული კომპეტენციის ერთ–ერთი უმთავრესი მაჩვენებელი
      • გაკვეთილის ჩატარებამდე მასწავლებელი ადგენს გეგმას, რომელიც განსაზღვრავს გაკვეთილის მიზნებს, შინაარსა და სტრუქტურას
      • ! გაკვეთილის დაგეგმვის შესახებ მეთოდურ მასალას შეგიძლიათ გაეცნოთ სახელმძღვანელოში “სწავლა და შეფაება”, მე–2 ნაწილი. გვე.64–73.
      • ! იგივე მასალა შეგიძლიათ იხილოთ ვებ–საიტზე: http://www.tpdc.ge , ბმულზე: პუბლიკაციები.
      გაკვეთილის დაგეგმვა
    • არსებობს გაკვეთილის გეგმის სხვადასხვა ნიმუში
      • მასწავლებელს შეუძლია
      • გამოიყენოს რომელიმე არსებული ნიმუში
      • შექმანს საკუთარი ნიმუში
      • ჩაასწოროს რომელიმე უკვე არსებული ნიმუში და მოარგოს იგი საკუთარ საჭიროებებს.
      • მასწავლებელს შ ეი ძლ ებ ა მოუწიოს ისეთი რესურსების მომზადება, როგორიცაა:
      • საპრეზენტაციო ფაილი ტექსტებითა და სურათებით
      • დიაგრამები
      • აუდიო ან ვიდეო ფაილები
      • ნაბეჭდი მასალები: ტექსტები, ფოტოები, ილუსტრაციები...
      • შეფასებისათვის საჭირო მასალები: ტესტები, კითხვარები, რუბრიკები...
      • სხვა სახის რესურსი, რომლის მომზადებისთვისაც საჭიროა ისტ-ის გამოყენება
      გაკვეთილის მომზადება
      • მასწავლებელმა უნდა იხელმძღვანელოს იმ გეგმით, რომელიც მან დაგეგმვის ფაზაზე შეადგინა
      • * გაკვეთილის პროცესი შეიძლება განსხვავდებოდეს დაგეგმილისაგან
      • შედეგი უარესია თუ უკეთსი
      გაკვეთილის წარმართვა
      • მიზანია :
      • რამდენად მიაღწია საგაკვეთილო პროცესმა დასახულ მიზნებს
      • თვითშეფასება ეხმარება მასწავლებელს:
      • ჩატარებული გაკვეთილის ძლიერი და სუსტი მხარეების გამოვლენაში
      • მომდევნო გაკვეთილის ეფექტურად წარმართვაში
      • თვითშეფასების ფორმა: გვ. 40.
      გაკვეთილის შეფასება/თვითშეფასება
      • მადლობა ყურადღებისათვის !
      • ტრენერი : უჩა ნოზაძე
      • [email_address]