2200 capítulo 15 clase 04
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    2200 capítulo 15 clase 04 2200 capítulo 15 clase 04 Presentation Transcript

    • ESPAÑOL 2200, CAPÍTULO 15Clase 04 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • OBJETIVOS Un poco de cultura: El Paraguay Repaso de las condicionales Vocabulario sobre las relaciones Portafolio cultural © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • EL PARAGUAY © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • PARAGUAY © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • CAPITAL: ASUNCIÓN (BAHÍA DEASUNCIÓN) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • ASUNCIÓN © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • DANZAS DEL PARAGUAY © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • MÚSICA (ARPA PARAGUAYA) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • ARTESANÍAS: AHO-POI (BORDADOS) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • AHO-POI (BORDADOS) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • ÑANDUTI (ENCAJES) © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • ÑANDUTI © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • LENGUA El guaraní, la lengua de los indígenas del Paraguay, es una de las pocas lenguas indígenas que han tenido éxito en el mundo de las Américas. El 90% de la población habla guaraní, y es posible cursar estudios hasta universitarios en guaraní. El guaraní, junto con el español, es lengua oficial. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • ORACIONES CONDICIONALES En grupos: completen las siguientes frases de manera original (y tal vez chistosa si pueden).  Si fuera primer ministro…  Compraría un Hummby si…  Escribiría un libro (un blog,una poesía) si…  Vendería … si…  Volvería a … si  Si me casara… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    • VOCABULARIO Lean con cuidado la lectura p. 200. En grupos: escriban un párrafo o dos sobre las relaciones entre las parejas en el Canadá. ¿Creen que hay más variabilidad? Traten de usar las palabras del vocabulario (están en negrilla). Ahora compartan con la clase. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
    •  Ejercicios pp. 200-201 Portafolio cultural pp. 206-209 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito