2200 capítulo 09 clase 03
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2200 capítulo 09 clase 03 2200 capítulo 09 clase 03 Presentation Transcript

  • Español 2200, Capítulo 09 Clase 3 © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Objetivos• Conversar un poco• Repasar los verbos reflexivos• Practicar el imperfecto y el pretérito• Practicar alguna expresiones © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Conversación• Vamos a hablar un poco sobre la fiesta de la quinceañera.• En grupos. Ahora hablen sobre una fiesta suya.. Por ejemplo, ¿alguna vez recibieron una fiesta sorpresa? ¿Qué les pareció? Traten de usar el vocabulario que aprendimos sobre las fiestas y los tiempos del pasado.• Toda la clase. Compartamos las mejores historias. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Conversación• Hablemos de la niñez.• En grupos. Comparen la niñez de sus abuelos con la suya. ¿Cómo se divertían ellos y cómo se divertían Uds? ¿Cómo era la escuela de los abuelos y cómo era la suya? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Repaso de los verbos reflexivos• ¿Cuánto recordamos? Vamos a completar las frases siguientes comenzado siempre con: Todos los días Luis tiene que… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Todos los días Luis tiene que… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Todos los días Luis tiene que… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Todos los días Luis tiene que… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Todos los días Luis tiene que… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Reflexivos: gramática © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Los Verbos Reflexivos: cómo se reconocenLos verbos reflexivos llevan el pronombre SE al final delinfinitivo:•Aburrir Aburrirse•Casar Casarse•Preparar Prepararse.•Cepillar Cepillarse.•Cada mañana Patricia tiene que levantarse temprano,cepillarse los dientes, afeitarse y ducharse antes de ir altrabajo. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • La misma oración en primera persona.• Cada mañana tengo que levantarme temprano, cepillarme los dientes, afeitarme y ducharme antes de ir a la oficina. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Verbos Reflexivos. Un ejemplo: lavarse• (Yo) me lavo las manos.• (Tú) te lavas la cabeza.• (Usted) se lava las piernas• (El) se lava los pies.• (Ella) se lava los brazos• (Nosotros) nos lavamos los hombros• (Ustedes) se lavan las rodillas• (Ellos) se lavan las orejas.• (Ellas) se lavan la cara• ¡Al fin, ninguno de nosotros está completamente limpio! © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • OJO: Posición de los pronombres reflexivosLos pronombres reflexivos se sitúan delante de unverbo conjugado:– Me levanto temprano para ir a bañarme en la playa.– No quiero vivir contigo porque te despiertas demasiado temprano.– Los profesores se reúnen una vez a la semana para solucionar los problemas del departamento.– Mi novio y yo nos vamos a casar. ¡Estoy muy emocionada! © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Posición de los reflexivosCuando hay un verbo infinitivo solo, el pronombre setiene que poner al final. – Para sentirse lleno de energía es necesario comer muchas frutas y verduras. – Es importante acostarse temprano para poder dormir bien. – Para sentirte lleno de energía tienes que hacer ejercicio. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Posición de los reflexivosSi hay un infinitivo y un verbo conjugado hay dosopciones:a. pueden agregarse ( be attached) al final delinfinitivo. – Van a levantarse para ir a comer moros y cristianos. – No puedo acordarme de su nombre, pero lo tengo en la punta de la lengua. – ¿Dices que no vas a ir porque no quieres aburrirte hablando de tonterías con ellos? ¡Son mis parientes! © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Posición de los reflexivosb. pueden colocarse antes del verbo conjugado. – Se van a levantar para ir a desayunar. – No me puedo acordar de su nombre, pero lo tengo en la punta de la lengua. – ¿Dices que no vas a ir porque no te quieres aburrir hablando de tonterías con ellos? ¡Son mis parientes! © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • • ¿Qué es más fácil? – Se van a levantar para ir a comer moros y cristianos. – Van a levantarse para ir a comer moros y cristianos.• Si la segunda opción es más fácil, la puede usar siempre y no va a cometer errores. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Ejercicio 1• ¿Qué hacen todos los días estas personas? ¿Qué necesitan para llevar a cabo sus acciones?• Describa todo lo que ve. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Ejercicio 2• ¿Qué hacía Paco todos los sábados al llegar de una fiesta? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Primero… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Luego… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Finalmente © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Toda la noche… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Por la mañana… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Siempre se sentía… Rápidamente © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Iba al baño a… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • También … © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Después de … … © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Luego iba a la cocina a… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Como era domingo, decidía… © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Ejercicio 3• ¿Para qué sirven estas cosas? (Ver los dibujos en la siguiente página). © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Ejercicio 4• Escoja el verbo que mejor complete el significado de estas frases, y póngalo en su forma correcta. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • acordarse, acostarse, calmarse1. Vamos a ____ temprano porque mañana tenemos que trabajar.2. Antes de presentar un examen tienes que ____3. No ____ de las terminaciones de los verbos. Voy a reprobar el examen. ¡Qué lata! © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • comerse, prepararse, despertar1. Es tarde. Tengo que ____ a los niños, porque tienen que ir al colegio.2. ¡Pablo! Si ____ todo el pastel no va a quedar nada para nadie. No seas goloso.3. Mañana tengo examen de español. Voy a ____ muy bien para sacar buena calificación. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • sentarse, aburrirse, casar1. El oficiante que nos va a ____ se llama Alfredo Sandoval.2. Los niños ____ a la mesa a hacer sus tareas.3. Nos gusta ver televisión pero ____ durante los comerciales. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • parecerse, parecer, darse cuenta de1. Lo siento, oficial. No ____ que el semáforo estaba en rojo.2. ____ muchísimo a tu hija. Son idénticas.3. ____ que va a llover. Voy a llevar mi paraguas. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • fijarse en, atreverse a, quejarse de1. Tienes que ____ lo que dice la profesora. Es muy importante.2. Mis padres ____ todo lo que hago. No sé cómo hacer para que se sientan satisfechos conmigo.3. Si ____ a burlarte de mí, te voy a mandar a tu cuarto. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Ejercicio 5• Conversemos:• ¿A qué hora te levantas normalmente? ¿Y los sábados?• ¿A qué hora te levantaste hoy?• ¿A qué hora te acuestas?• ¿A qué hora te acostaste hoy?• ¿Puedes bañarte y vestirte en diez minutos?• ¿Te lavas la cabeza cuando te bañas?• ¿Te miras en el espejo para peinarte?• ¿Te acordaste de traer el libro de español?• ¿Cómo se llama tu mejor amigo?• ¿Se preocupan tus padres por ti? © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Vocabulario © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • • Muchas de las palabras de la página 41 ya las conocen. Si no las conocen traten de adivinar el significado en los siguientes ejemplos. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • • Mi abuelita era muy cariñosa. Siempre nos abrazaba y nos daba besos. Y siempre nos traía regalitos. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • • Mi hermano se puso muy enojado cuando vio que le había rayado su CD favorito. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • • Cuando sacó A en el examen de español se sintió muy orgulloso.• Estoy muy orgullosa de mi hija porque es una jugadora de hockey estupenda. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • • Me sentí muy molesto porque un estudiante me contestó de manera muy grosera.• No pongas la música tan alto porque la gente se molesta. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Ponerse• Es una expresión muy especial.• La traducción del libro (p. 41) no es muy acertada.• Se usa para expresar un cambio de estado o de sentimiento. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Ejemplos• Me puse feliz cuando supe la noticia.• María se puso nerviosa cuando tuvo que hacer una presentación oral.• Mi papá se puso furioso cuando vio cuánto dinero había gastado.• Julita se puso a llorar cuando se cayó.• Me puse muy enfermo ayer. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito
  • Tarea• Ejercicios p. 9. © All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito