Por que Chinos en Argentna

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    Por que Chinos en Argentna - Presentation Transcript

    1. HISTORIA DEL PERIODISMO UNIVERSAL Curso 2009/10 PROGRAMA Universidad Complutense de Madrid Ciencias de la Información Periodismo Prof.: Jesús Timoteo Álvarez
    2. Programa.1. HPU. 1980-2008
      • Lec 1.- Sociedad Mediática
      • Lec.2.- Industria de la Comunicación
      • Lec.3.- El Periodismo en torno a 1980
      • Lec.4.- Nuevas Políticas de Información y Comunicación (1980-2008)
      • Lec.5.- Cambios radicales en la Estructura del sector Inf/Com (1980-2008)
      • Lec.6.- Convergencia de sectores (1980-1995)
      • Lec.7.- Consolidación de la Convergencia (1995- 2008)
      • Lec.8.- Previsiones y Mercado de Inf + Com para el siglo XXI
      • Lec.9.- La democracia mediática (1990-2008)
      • Lec 10.- Gestión de la Comunicación
      • Lec 11.- La Competencia de Operadores
      • Lec 12.- Trabajar en los medios
      • _________________________________________________
      • BARRERA,C.(ed), 2004, Historia del Periodismo Universal, Ariel
      • TIMOTEO,J., 2005, La Gestión del Poder diluido:la construcción de la sociedad mediática, Pearson,
    3. Normas
      • Al ser asignatura cuatrimestral, tendremos un único examen en Enero/Febrero 2008
      • La bibliografía y documentación para cada tema se darán en clase y en cada caso
      • Los alumnos tendrán una página web
      • www.jesustimoteo.es
      • donde podrán encontrar las lecciones tal como se presentan en clase y existe un correo del profesor a disposición del alumno: [email_address]
      • Existe también un blog : www.tendencias21.net/comunicación/es donde pueden intervenir y opinar
      • Las tutorías son lunes y martes durante toda la mañana. Lo más práctico es que el alumno contacte con el profesor en clase para cerrar una cita
      • Los alumnos pueden examinarse de los manuales citados o seguir las clases.
      • Quienes sigan las clases tienen la obligación de hacer un trabajo de acuerdo con el profesor sobre temas de interés común:
    4.  
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