Aula ministrada para 7° Ano, na aula subsequente o surgimento do cristianismo, depois hunos e germanos, depois o império Romano do Oriente, depois as sociedades muçulmanas e assim começando a aula de o Império Carolíngio.

1. Aula: O império romano
Professor Tyrone

2. A FORÇA DAS INSTITUIÇÕES
REPUBLICANAS
Júlio César foi assassinado em 44 a.C. por um grupo de senadores.
Seguiram-se anos de conflitos e guerras civis até Otávio subir ao poder.

3. A FORÇA DAS INSTITUIÇÕES
REPUBLICANAS
Quais eram as funções do Fórum romano?

4. AUGUSTO E SEUS
SUCESSORES
Com a morte de Caio Otávio Turino surgiu o
problema da sucessão imperial.
como se tratava de uma monarquia, o poder não era
hereditário.
Durante algum tempo alguns membros da família de
Otávio foram imperadores.
Seus enteado Tibério governou de 14 d.C. a 37
d.C., e seu bisneto Calígula de 37 d.C. a 41 d.C.
Os imperadores foram Cláudio, sobrinho de Tibério,
e Nero, enteado de Cláudio.

5. GUARDA PRETORIANA

6. AUGUSTO E SEUS
SUCESSORES
Como ocorria a sucessão do governante no Império Romano?

7. COLISEU
Construído em Roma entre 70 d.C. e 80 d.C., o Coliseu abrigava 45 mil
pessoas em seus três andares.
Na primeira metade do século III, foi construído um quarto andar, o que
ampliou sua capacidade para 90 mil espectadores.

8. GLADIADOR

9. ESTRADA ROMANA

10. EXERCÍCIOS
Muitas construções feitas durante o império Romano encontram-se ainda hoje
parcialmente preservadas. Por isso a cidade de Roma recebe todos os
anos milhões de turistas interessados em vê-las.

11. EXERCÍCIOS

12. EXERCÍCIOS
Responda no seu caderno:
a)O edifício da primeira imagem mostra semelhanças com edifícios
construídos por outro povo antes dos romanos. Que povo era esse?
b)Qual poderia ser a função da construção em destaque na segunda
imagem? Procure informações em outras fontes para confirmar sua
hipótese!!