Ryslinge innovation camp feb 2012
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Ryslinge innovation camp feb 2012

on

  • 742 views

Drejebog for en Ryslinge Innovation Camp med 5 danske landbrugsskole i februar 2012

Drejebog for en Ryslinge Innovation Camp med 5 danske landbrugsskole i februar 2012

Statistics

Views

Total Views
742
Views on SlideShare
742
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Ryslinge innovation camp feb 2012 Ryslinge innovation camp feb 2012 Presentation Transcript

  • Ryslinge Innovation Camp2012 Danske Landbrugsskoler Drejebog Tidspunkt: Onsdag d 22.2. kl 10.00 - torsdag d 23.2. kl 15.30 Lokation: Ryslinge InnovationsHøjskole Deltagere: 50 studerende Procesledere: 7 højskoleelever + 5 undervisere Medie team: 7 højskoleelever Camp Master: Tyge Mortensen Målgruppe analyse: Birthe Erhvardt Egdal, Sandager Skovgård Opdragsgiver: Leif Hagelskjær, Centrovice (www.centrovice.dk)    Tid/sted   Aktivitet/ansvar   Metode/teknik   materialer          Onsdag        Kl  10.00  –   Ankomst  og  kaffe  i   Alle  deltagere  samles  i  spisesal   Morgen  kaffe  anretning  10.15   spisesalen         Højskole  og  facilitatorteam  præsenteres    10.15–10.30   Gruppeinddeling   Skole  for  skole  tælles  til  inddeling  på  1-­‐2-­‐3-­‐4-­‐5     Tyge   Grupperne  går  med  facilitatorer  til  grupperum  10.30-­‐11.30   Teambuilding   Opgave:  Teambuilding   Flip  overs  hænger  færdiggjorte  på  væggene  grupperum   v/  facilitatorer     med:       Metode:         8-­‐9  mandsgrupper   Samling  omkring  et  flip  overstativ  i  grupperum  (video):   Spørgsmålsvæg    
  • 5  grupper   • præsentation  af  camp  konceptet  og  gruppens  funktion   Mål     (orientering  på  flip)   Hvad  er  en  Camp     o læringsmål:  at  opleve  hvordan  man  arbejde  med   Forudsætningerne   kreativitet     Camp  Codex:     o camp:  en  styret  proces  uden  pauser,  der  på  kort   • En  opgave  –  en  deadline   tid,  med  mange  mennesker,  ønsker  at  nå  langt   • Kattelem   o Camp  codex  (+Alkoholfri)   • Mormor   o spørgsmålsvæg   • Fisken  på  disken   o forudsætning:     +  ingen  alkohol      tryghed  i  den  enkelte  gruppe,  så  man     uhæmmet  kan  dele  tanker,  ideer  og     holdninger.   Malertape    Koncentration:  At  man  er  tilstede  og   Skrivetus   aktiv  alle  camp’ns  timer     • rød  løber:     o tæl  123  to  –  to  (find  sammen  m  samme  håndtemp)     (video)     o Fortæl  din  weekend  baglæns  (luk  øjne  2-­‐2)    (video)     o Bion  bing  biong  i  cirkel  (video)     o Tæl  til  21  (video)     o Gå  sammen  to  to  m  samme  fødselskvartal     o Luk  øjnene  forestil  dig  dit  barndomsland  (video)     o beskriv  dit  barndomsland  for  makker  (landsby)       (video)      og  navneskilt  m    bynavn  på  (malertape)   Taske  til  mobiltelefoner   o Give  gaver  (video)   o Kampråb  masumka  (video)   • Indsamling  af  (ure  og)  mobiltelefoner  (skærper   koncentration)    (video)    11.30-­‐12.00   Velkomst     Intro  med  slideshow  og  musik   Musik  afspilles  (scorpions)  Foredragssa v/camp  master   Den  røde  løber   Ppt  l   • Håndklap  123  (3D)  (video)   spørgsmålsvæg   • Hundetræning  (skulderfølg)  (video)   Hver  procesleder  har  en  taske  til  sin  gruppes   • Radiobil  (tæt  styring)  (video)   ure  og  mobiler  
  • • Yes  jeg  har  lavet  en  fejl  (video)   • Radiobil  (lydstyret)    (video)   • masumka   •  12.00-­‐12.15   Indlæg   Indlæg  –  youtube  video  med  Lars  Kolind    12.15-­‐12.45   Frokost      spisesal  eller  foredragssal  12.45-­‐13.45   Indlæg,  networking,   Den  røde  løber   Ppt  festsal   kreativitetstræning   • Associationer,  skiftevis  ord  (video)   Mikrofon   v/camp  master     • Yes,  vi  har  lavet  en  fejl  m  kategorier  (video)   Stimuli  kort     • Stimuli  kort  –  rejse  til  månen  (video)       Indlæg  –  networking  PPT   • Horisontal  tænkning   • Innovation,  networking  og  samfundsudvikling   • ….og  speed  networking    (video)  13.45-­‐14.15   Præsentation  af   Opgave:  situationen,  markedet,  kunderne,  konkurrenceforhold,   Ppt   virksomhed  og   produkter,  udfordringen   Mikrofon   opdrag       v/  Leif  Hagelskjær   Brændende  spørgsmål:     Det  brændende  spørgsmål  er  fortrykt  og     ”  hvordan  kommer  fremtidens  rådgivningsvirksomhed  til  at  se  ud   hænger  på  flipovers  og  A3  ark  i  grupperum   og  hvad  tilbyder  den”      14.15-­‐14.30   Ideudvikling  1   Opgave:   Post  it  blokke    foredragssal     Der  genereres  nu  ideer  i  massevis  som  skal  være  med  til  at   +  skrivetudser   individuelt   udvikle  Centrovice,  fra  det  den  står  i  nu,  til  det  den  gerne  vil     være.       Metode:  (video)   - Ide  generering     - Rollenavnetombola     - Navnetombola  
  • -   En  ide  på  hver  gule  seddel.  Ideerne  lægges  op  i  en  stor  stak  foran   sig  på  bordet.    14.30-­‐15.00   Opstart  i  grupper   Opgave:  træn  deltagernes  kreative  tænkning  (energizer)   Kaffe/kage  tages  med  ud  i  grupperum         grupperne  sammen   Øvelser   stimulikort     • Ja  og  –  kommunikation  (video)   v/procesleder     • ”jorunalist”  (video)    15.00-­‐15.30   Ideudvikling  2   Opgave:  del  ideer  med  gruppen  (video)   flipovers  sat  op  i  samme  lokale  ved  siden  af  grupperum       hinanden.  Evt  to  flip  overs  ved  siden  af     Metode:   hinanden.  Alternativt  bruges  tavlen  eller   v/procesleder   Hver  enkelt  deltager  præsenter  sine  ideer  for  gruppen.  Der   døren.   afsættes  en  bestemt  tid  til  øvelsen  fra  starten  af  ex  20  minutter.   Efterfølgende  vælges  den  man  synes  man  brænder  mest  for   1.  Gruppe:    (video)   Ideerne  sættes  op  på  en  flip  eller  tavle.  Ideerne  præsenteres  af   den  enkelte  for  gruppen.  Puljes  løbende  efter  ensartethed.     2.  Den  enkelte   Vælger  efterfølgende  den  ide  (gul  post  it)  ud  som  vedkommende   brænder  mest  fra.  Der  kan  vælges  fra  alle  ideerne.  Går  rundt  og   kikker  før  valg.    15.30-­‐16.30   Ideudvikling  2   Opgave:  aktiver  netværket  for  at  udvikle  ideen   A3  ark  +  pen  grupperum   (i  gruppe)         Metode:   Kaffe+kage+pause  inkorporeres   idestafet   Idestafet  +  mind  mapping           B-­‐storm  skiseres  på  flip  over  i  rummet  og   Idestafet:  (video)   hænges  op   Sætter  sig  i  grupper  om  et  bord    
  • Ideen  beskrives  øverst  på  et  A3  ark,  hvorefter  den  skubbes  mod   uret  rundt  til  den  næste,  der  skriver  sine  ideer,  kontakter,   erfaringer,  gode  råd  og  forbehold  ind  på  arket.  Sæt  navn  på.     Når  enten  papiret  er  nået  helt  rundt,  eller  den  afsatte  tid  er   opbrugt  får  man  sin  ide  tilbage  med  gruppens  input.     Mind  mapping  af  ide  (video)     Når  den  enkelte  får  sin  ide  tilbage  fra  runden,  tager  de  et  nyt  A3   og  skitsere  ideen  i  en  mind  map,  plus  evt  en  tegning.       Output:     En  mind  map  pr  deltager  (samles  efterfølgende  sammen)   En  skitse    16.30-­‐16.45   Ideudvikling  3   Opgave:  Ideen  skal  udvikles    og  vurderes    grupperum         2  og  2   Metode:  (video)   Sætter  sig  sammen  2  &  2  og  præsenter  på  skift  ideerne  for   hinanden.  Målet  er  at  man  forbedre  hver  ide.  Husk  at  tænke  ’Ja.   og*     Output:   Stadig  to  ideer  pr  to-­‐mandsgruppe.      16.45-­‐17.00   Vurdering  af  ideen   Opgave:  Ud  fra  givne  kriterier  vurderes  ideerne   Kriterierne  er  tegnet  på  tavlen  eller  på       flipovers  som  hænger  på  væggen     Metode:  (video)   1. de  3  kriteriefelter  præsenteres  af  procesleder   a. ressourceinput-­‐effekt   b. nem  at  sætte  i  værk  –  økonomisk  gevinst   c. på  kortlang  sigt    -­‐    nytænkt  radikal  
  • 2. hver  deltager  skriver  sin  ide  på  3  post  it  sedler  og  sætter   dem  op  på  vurderingsfelterne     Output:   Alle  ideerne  vurderet  og  hænger  som  post  it  sedler  på  nogle   vurderingsfelter.  17.00-­‐18.00   Præsenter  ideen  for   Opgave:  præsentation  og  der  udvælges  2  ideer  i  hver  gruppe,       gruppen     Metode:   1.  Hver  deltager  fremlægger  sin  ide  for  gruppen.     3. der  vælges  2  ideer  der  skal  arbejdes  videre  med.  Laver  en   runde  hvor  de  høre  på  hinanden  og  efterfølgende   udvælger  eller  konceptualisere  2  ideer.   4. Evt  udvælges  de  to  ideer  ved  demokratisk  afstemning   hvor  man  tildeler  to  ideer  hvor  en  gul  lap.  De  to  ideer  der   har  fået  flest  lapper  vinder   5. Gruppen  deles  i  to,  der  tager  hver  sin  ide.   6. Lav  en  B-­‐storm  på  den  enkelte  ide.  Gøres  på  post  it   sedler.  Et  spørgsmål  pr  seddel.     B-­‐storm  (video)   En  B-­‐storm  er  en  form  for  brainstorm  på  spørgsmål  der   kunne  være  relevante  og  interessante  at  stille  til  den  enkelte   ide.  Navnet  kommer  fra  opdelingen  mellem  ”det  man  ved,   man  ved”  (A-­‐viden),  ”Det  man  ved,  man  ikke  ved”  (B-­‐viden),   og  ”det  man  ikke  ved,  man  ikke  ved”  (C-­‐viden).    B-­‐viden  er   det  man  an  stille  spørgsmål  til  som  man  ikke  ved.  Og  en  B-­‐ storm  er  altså  en  måde  at  finde  frem  til  så  mange  spørgsmål   som  muligt.       7. spørgsmålene  sætter  hver  af  deltagerne  i  de  små  4-­‐ mandsgrupper  op  på  tavlen  og  diskutere,  eller  finder  på   flere  spørgsmål.     8. Hver  gruppe  vælger  en  talsmand,  som  efterfølgende  skal  
  • være  deltage  på  gruppens  vegne  i  et  spørgepanel  overfor   opdragsgiveren.       Output:   En  stribe  spørgsmål   En  talsmand  fra  hver  smågruppe,  2  i  alt  fra  hver  gruppe.  18.00-­‐18.30   aftensmad   Peak  (video)    18.30-­‐19.30   Spørge  panel   Opgave:  (video)         Der  stilles  spørgsmål  til  Opdragsgiver  (Leif  Hagelskjær)  og  Valhal   B-­‐viden   målgrupperepresentanten  (Birthe  Juhl  Egdal)     Metode:   Opdragsgiver  placeres  på  en  stol,  med  en  halvkreds  af  spørgere   foran  sig.  Resten  af  grupperne  sidder  bagved,  og  har  ikke  taleret.     På  skift  stiller  spørgerne  et  spørgsmål  som  Leif  svare  på.  Øvelsen   fortsætter  til  tiden  er  gået.     Gruppen  bagved  kan  stille  spørgsmål  via  gule  sedler  der  sendes  til   spørgeren     Output:   Svart  på  spørgsmål,  som  nu  kan  være  med  til  at  kvalificere   ideerne.    19.30-­‐20.00   Ideudvælgelse  2   Opgave:   Ppt  grupperum   ideer  til  1   Der  udvælges  en  ide  af  de  to.  Forbered  ideerne  til  præsentation   foran  et  testpanel.     Metode:   Grupperne  arbejder  i  den  samlede  gruppe  videre  og  bearbejder  ,   videreudvikler  og  laver  præsentationsmateriale.  Målet  er  nu  at  få   feed  back  fra  testpanelet.      
  • 20.00-­‐21.00   Elevator  pitch  foran   Opgave:  ideerne  skal  testes  og  der  skal  efterfølgende  arbejdes       Testpanel   videre  med  ideen  i  hver  gruppe   Testpanel:  de  bonos  6  tænkehatte  Valhal         Tyge  Mortensen  +   Metode:  (video)   Alle  undervisere   Der  etableres  et  testpanel  og  en  tidsplan  lægges  så  alle  grupper   +   får  10  minutter  hvert  sted  i  en  rotation.     Der  præsenteres  en  ide  på  gruppe,  sådan  at  grupperne  høre   hinandens  fremlæggelser.      21.00-­‐21.30   Forberedelse  til   Opgave:  Forbered  en  salgstale       markedsplads    grupperum   Metode:   Bearbejd  ideen  og  gør  klar  til  præsentation.   Præsenter  Jeres  ide  for  gruppen  på  et  flip  over  (tegn  og  sæt  den   op  på  væggen)   List  ideerne  i  prioriteret  rækkefølge,  evt  ved  at  give  points   individuelt  (3-­‐2-­‐1  point  fordeles  –  en  gul  lap  m  nr)   Vælg  den  bedste    21.30-­‐22.00   Elevator  pitch  på   3D:     Markedsplads   bondbybobisse  (video)     Opgave:  Der  etableres  en  form  for  speakers  corner  hvor  hver  ide-­‐ sælger  prøver  at  få  feed  back  fra  tilhørerne.     Metode:  (video)   Alle  samlet,  en  runde  hvor  hver  gruppe  vha  flip,  rollespil  eller  lign   præsentere  sin  ide.  Der  er  valgt  en/to  sælgere  i  hver  gruppe  der   har  ansvar  for  salget   Efterfølgende  går  deltagerne  rundt  og  giver  feed  back  via  gule   sedler  der  sættes  på  gruppens  flip      22.00-­‐-­‐-­‐   Konceptudvikling   Opgave:  ideen  visualiseres    
  •    grupperum   Metode:  (video)   Efter  markedspladsen  samles  indtryk  vha  en  tankestorm  hvor   procesleder  er  pilot.   Ideen  skal  kunne  visualiseres  til  et  rollespil  til  næste  dag.    Onsdag        07.00-­‐08.00  Morgenmad  08.15-­‐09.00   Morgensamling   Opgave:  få  deltagerne  i  gang  igen    foredragssal     Metode:  (video)   Janne  Wind  for  fuld  udblæsning  09.00-­‐09.15   Film  +  fælles  afsæt   Opgave:  Film  klippet  fra  dagen  før  vises   Film  foredragssal   v/medie  teamet  09.15-­‐09.45   Oplæg  til  videre   Opgave.  Næste  opgave  introduceres,     Ppt     arbejde    Foredragssa Metode:  (video)  l   Præsentation  og  historie  om  steps  and  stones  09.45-­‐12.00   Steps  and  stones   Opgave.  Gruppen  arbejder  videre  med  konceptualisering  og       v/procesleder   handlingsplan  Grupperum     Metode:  (video)   Steps  and  stones  12.00-­‐12.30     Frokost      12.30-­‐13.30   Forberedelse  af   Opgave:  ideen  og  handlingsplanen  skal  gøres  præsentabel   PC  i  hvert  grupperum  til  ppt     præsentation  Grupperum    13.30-­‐15.00   Præsentationer  for   Opgave:  ideerne  præsenteres  og  bedømmes  (video)   Dommerpanel  valhal   opdragsgiver   • Leif  Hagelskjær   • Birthe  Juhl  Egdal  15.00-­‐15.30   afslutning   Opgave:  den  bedste  ide  honoreres  evt        foredragssal   Metode:  
  • Efter  kort  votering  gives  feed  back  og  vinder  vælges     Vurderes  efter  kriterier  som  visionært,  nytænkt,  nyttevirkning     3D   • Yes  jeg  begik  en  fejl  (video)   • Ja,  og….