Moodle Avanzado

6,732 views
6,560 views

Published on

Presentación para el curso de Moodle Avanzado en la Universidad de Deusto (cuestionarios, encuestas, wikis y bloques)

Published in: Technology
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
6,732
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
696
Actions
Shares
0
Downloads
260
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Moodle Avanzado

  1. 1. Moodle avanzado Pablo Garaizar Sagarminaga Universidad de Deusto 8 y 9 de julio, Bilbao
  2. 2. ¿De qué vamos a hablar? <ul><li>Repaso rápido de Moodle. </li></ul><ul><li>Actividades: </li></ul><ul><ul><li>Consultas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionarios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Wikis. </li></ul></ul><ul><li>Bloques: </li></ul><ul><ul><li>Preinstalados. </li></ul></ul><ul><ul><li>Extras. </li></ul></ul>
  3. 3. Repaso rápido de Moodle <ul><li>Recursos: contenido estático . </li></ul><ul><ul><li>Añadir una etiqueta. </li></ul></ul><ul><ul><li>Editar una página de texto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Editar una página web. </li></ul></ul><ul><ul><li>Enlazar un archivo o una web. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mostrar un directorio. </li></ul></ul><ul><ul><li>Desplegar Paquete de contenidos IMS. </li></ul></ul>
  4. 4. Repaso rápido de Moodle <ul><li>Actividades: contenido interactivo . </li></ul><ul><ul><li>Base de Datos </li></ul></ul><ul><ul><li>Chat </li></ul></ul><ul><ul><li>Consulta </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuestionario </li></ul></ul><ul><ul><li>Encuesta </li></ul></ul><ul><ul><li>Foro </li></ul></ul><ul><ul><li>Glosario </li></ul></ul><ul><ul><li>Lección </li></ul></ul><ul><ul><li>SCORM </li></ul></ul><ul><ul><li>Taller </li></ul></ul><ul><ul><li>Tareas </li></ul></ul><ul><ul><li>Wiki </li></ul></ul>
  5. 5. Actividades: consulta <ul><li>Sirven para consultar una opinión . </li></ul><ul><li>No confundir con: </li></ul><ul><ul><li>Cuestionarios (test). </li></ul></ul><ul><ul><li>Encuestas (satisfacción del curso). </li></ul></ul>
  6. 6. Actividades: cuestionario <ul><li>Herramienta muy potente , pero muy trabajosa . </li></ul><ul><li>Muy indicados en: </li></ul><ul><ul><li>Evaluación continua. </li></ul></ul><ul><ul><li>Número elevado de alumnos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Disposición de grandes bancos de preguntas. </li></ul></ul>
  7. 7. Actividades: cuestionario <ul><li>Formato GIFT : </li></ul><ul><ul><li>V/F: Pregunta {T} </li></ul></ul><ul><ul><li>Respuesta corta: Pregunta {=R1 =R2} </li></ul></ul><ul><ul><li>Opción múltiple: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pregunta { </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>~incorrecta1 </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>~incorrecta2 </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>=correcta </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>} </li></ul></ul></ul>
  8. 8. Actividades: wiki <ul><li>Herramienta colaborativa . </li></ul><ul><li>Paradigma de la web 2.0 junto con los blogs. </li></ul><ul><li>Los wikis de Moodle son un poco más básicos que wikis especializados (MediaWiki, DokuWiki, etc.). </li></ul>
  9. 9. Bloques <ul><li>Moodle se puede extender como queramos usando bloques. </li></ul><ul><li>Existen bloques preinstalados . </li></ul><ul><li>Se pueden instalar bloques nuevos hechos por terceras personas . </li></ul>
  10. 10. Bloques <ul><li>Bloques preinstalados : </li></ul><ul><ul><li>Calendario : fechas clave, agenda. </li></ul></ul><ul><ul><li>Canales RSS remotos : incorporar información de otras webs. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mentees : el mentor puede ver calificaciones del alumno. </li></ul></ul>
  11. 11. Bloques <ul><li>Bloques extra : </li></ul><ul><ul><li>Grupos de prácticas : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Profesor: crear grupos de prácticas de forma masiva. </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Alumnos: apuntarse a esos grupos cómodamente. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Mis Grupos : mis grupos y compañeros. </li></ul></ul><ul><ul><li>Alumnos sin grupo : para una práctica dada. </li></ul></ul>
  12. 12. Recomendaciones <ul><li>No tratar de utilizar todo lo disponible. </li></ul><ul><li>No hacer experimentos en paralelo. </li></ul><ul><li>Empezar &quot;pequeño&quot; e ir incorporando poco a poco actividades. </li></ul><ul><li>No todas las asignaturas se prestan a realizar las mismas actividades. </li></ul><ul><li>Más tecnología no implica más enseñanza-aprendizaje. </li></ul>
  13. 13. Referencias <ul><li>Moodle: http://moodle.org . </li></ul><ul><li>Estadísticas de Moodle: http://moodle.org/stats . </li></ul><ul><li>Documentación sobre Moodle: http://docs.moodle.org/es/Portada . </li></ul>
  14. 14. Todas las imágenes son propiedad de sus respectivos dueños* , el resto del contenido está licenciado bajo Creative Commons by-sa 3.0 * Iñigo Alonso

×