La crisis de los misiles de cuba

22,889 views

Published on

1 Comment
4 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
22,889
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,640
Actions
Shares
0
Downloads
269
Comments
1
Likes
4
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

La crisis de los misiles de cuba

  1. 1. Laura Gómez JátivaCarlos Domínguez GimenoPatricia Santón del Río
  2. 2. • Introducción.• Antecedentes.• El conflicto.• Consecuencias.• Texto.• Actividad.• Vídeo.
  3. 3. • La crisis de los misiles de Cuba es el conflicto en octubre de 1962 entre Cuba, laUnión Soviética y Estados Unidos. En Cuba se le llama la “Crisis de Octubre”.
  4. 4. • La Revolución Cubana impulsó la Ley de Reforma Agraria que afectó los interesesestadounidenses en la isla.• Desembarco de disidentes entrenados por la CIA por Bahía de Cochinos.• Estados Unidos puso en marcha la Operación Mangosta.• La URSS detecta la invasión militar y se lo notifican a Cuba.• Nikita Jrushchov propuso a la Habana la instalación en Cuba de cohetes.• Instalación de bases de misiles para alcanzar Estados Unidos.• Estados Unidos a través de aviones espías detectaron las bases de misiles.• URSS desmiente las bases y lo oculta.• Se forma la crisis de los misiles.
  5. 5. • Comienza con el descubrimiento del espionaje aéreo de Estados Unidos. El 22 deoctubre de 1962, Kennedy hace un bloqueo alrededor de la isla. El 24 del mismomes y año, Jrushchov disminuyó los buques para no causar más conflicto.
  6. 6. Participación de la OEA y estados latinoamericanos.• La Organización de los Estados Americanos (OEA) impone sanciones a Cuba ydetermina el bloqueo naval.
  7. 7. Sábado Negro• El 27 de octubre de 1962, la defensa antiaérea soviética, detectó un avión espíaestadounidense que fue derribado. Kennedy quitó sus bases militares en Turquíaa camabio de que los soviéticos no atacaran a Estados Unidos, ni que EE..UU,,
  8. 8. Fin de la crisis• Se terminó la crisis sin debilidad de ninguna potencia ya que llegaron a unacuerdo para no provocar enfrentamientos con grandes consecuencias.
  9. 9. • A partir de esto se creo el famoso “teléfono rojo”, una línea de comunicacionesdirecta entre Moscú y Washington para evitar más crisis y malentendidos. El 29de octubre, se crea el acuerdo soviético-estadounidense.
  10. 10. • “Lo esencial para mí era que la presencia de cohetes soviéticosen Cuba disuadiría a EE.UU. de atacar la isla con el fin dederrocar a Fidel Castro y su régimen. Además, al mismo tiempoque protegíamos a Cuba, nuestros misiles restablecerían lo que alos occidentales les gusta llamar „equilibrio de fuerzas‟.EE.UU. había rodeado nuestro país de bases militares y nostenía permanentemente bajo la amenaza de su armas nucleares.Debía conocer lo que se siente cuando los misiles enemigos teapuntan; no hicimos otra cosa que devolverles, a un nivel menor,su obsequio. Ya era hora de que EE.UU. sintiera la amenaza en suterritorio y en su pueblo para que conociera lo que eso significaexactamente.”N.Jruschev: Memorias, 1972.
  11. 11. • ¿Qué representa esta caricatura? ¿Qué quiere decirel autor con ella? ¿Reconocéis a los personajes?
  12. 12. • http://www.youtube.com/watch?v=geGWPL1mEkk• http://www.youtube.com/watch?v=kQjH3e3l6sU

×